Responden:

INSTRUMEN
Kepala Sekolah PEMANTAUAN DAN EVALUASI IMPLEMENTASI
TUNTAS BACA TULIS AL-QUR’AN (TBTQ) JENJANG TK, SD DAN SMP
TAHUN 2022

KABUPATEN/KOTA : PONOROGO
NAMA KEPALA SEKOLAH : WINARMI, S. Pd
NIP, PANGKAT/GOL : 19670703 200701 2 026 / IIIb
NAMA SEKOLAH : SDN JEBENG
ALAMAT SEKOLAH : Jln. SAMBIREJO DS. JEBENG KEC. SLAHUNG

DATA PENYELENGGARAAN PROGRAM TBTQ

NAMA PENANGGUNGJAWAB : WINARMI, S. Pd
JABATAN DINAS : KEPALA SEKOLAH
NOMOR WA : 085259732180

*) Lingkari/pilih jawaban yang tepat

A. INFORMASI UMUM
1. Mulai kapan program TBTQ di unit kerja Saudara diimplementasikan?
Tahun 2022
2. Apa motivasi Saudara menyelengarakan program TBTQ?
Ingin menghasilkan anak-anak pecinta Al-Qur’an
3. Apa tujuan Saudara menyelengarakan program TBTQ?
Supaya anak-anak terbiasa dan mencintai Al-qur’an
4. Apa target dari program TBTQ bagi sekolah?
Hafal dan melafalkan jus 30 dengan baik dan benar sesuai dengan makhraj dan tajwidnya.
5. Apa hasil koordinasi dengan KanKemenag terkait penyelenggaraan TBTQ?
Setiap sekolah menerapkan baca, tahsin dan tahfidz Al-Qur’an di lembaga pendidikan SD

Evaluasi TBTQ Th 2022 1

 6. Apa hasil koordinasi dengan Dindik terkait penyelenggaraan program TBTQ?
Di sekolah dasar harus ada program keagamaan
7. Apa program Pemerintah Daerah setempat yang mendukung pelaksanaan Program TBTQ
di unit kerja Saudara? Jelaskan.
Ya. Dengan adanya kerjasama pihak sekolah dengan madrasah dimiyah yang ada di desa
8. Apakah Program TBTQ diberlakukan bagi seluruh peserta didik di unit kerja Saudara?
Jelaskan.
Ya. Program TBTQ wajib dilaksankan mulai dari kelas 1 sampai kelas 6
9. Data guru PAI setempat

JUMLAH GURU PNS

PAI KEMENAG DINDIK NON PNS KET
1 1

10. Data siswa setempat

JUMLAH PESDIK JUMLAH PESDIK KET

JUMLAH MUSLIM
ROMBEL
L P L P
6 50 22 50 22

11. Data siswa yang mengikuti program TBTQ dan guru yang membimbingnya

JUMLAH JUMLAH PESDIK JUMLAH STATUS GURU

ROMBEL GURU
L P INTERNAL EKSTERNAL
6 50 22 2 1 1

B. PENGELOLAAN PENYELENGGARAAN PROGRAM DASAR TBTQ

1. Dalam pelaksanaan program dasar, apa model kelas yang dikembangkan?*).

NO URAIAN PILIHAN JAWABAN JAWABAN NO

1. Di kelas regular yang digunakan untuk
Tempat pembelajaran sehari-hari;
kegiatan 2. Di kelas khusus sesuai kekhasan metode yang 1
1 digunakan;
3. Kelas di luar sekolah yang bekerjasama
dengan sekolah;
4. Lainnya

Evaluasi TBTQ Th 2022 2

 1. Guru setempat;
Pembimbing 2. Guru setempat dan guru luar sekolah;
2 kegiatan 3. Guru luar sekolah yang bekerjasama 2
dengan sekolah;
4. Lainnya
Penyusun 1. Pihak sekolah;
rencana 2. Pihak sekolah dan komite; 2
3
kegiatan 3. Pihak sekolah dan luar sekolah;
4. Lainnya
1. Kepala Sekolah;
Pengawas 2. Guru PAI; 3
4
kegiatan 3. Tim yang dibentuk sekolah;
4. Lainnya

2. Metode membaca, menulis dan menghafal yang digunakan adalah (beri tanda V)

NO METODE YA TIDAK KET

1 Baghdadiyah
2 Iqra’
3 Qira’ati
4 Ummi V
5 Membaca Al-Barqi
6 Tilawati
7 Yanbu'a
8 Bil Qalam
9 Lainnya
1 Yanbu'a
2 Menulis Follow The Line V
3 Lainnya
1 Berjama'ah dengan Sima'i V
2 Berjama'ah dengan Tikrar V
3 Menghafal Jibril
4 Talaqqi
5 Tasalsuli
6 Lainnya

3. Bagaimana tingkat ketercapaian peserta didik dalam mengikuti program dasar TBTQ
terkait kompetensi membaca Al Qur’an?
Belum terlihat maksimal karena baru berjalan satu bulan
4. Bagaimana tingkat ketercapaian peserta didik dalam mengikuti program dasar program
TBTQ terkait kompetensi menulis Al Qur’an?
Sudah mulai terlihat ada perubahan dari anak-anak dalam membaca dan menghafalkan Al-
Qur’an

Evaluasi TBTQ Th 2022 3

 5. Bagaimana pelaksanaan penilaian yang dilakukan kepada peserta?*).

NO URAIAN PILIHAN JAWABAN JAWABAN NO

1. Menilai perkembangan kemampuan membaca
Tujuan dan menulis peserta;
penilaian 2. Menilai pencapaian tingkat kompetensi 1, 2, 3
1
program;
3. Syarat pemberian nilai PAI pada raport;
4. Lainnya
1. Setiap tahapan sesuai metode yang digunakan;
Waktu 2. Pada akhir tahapan sesuai metode yang
penilaian digunakan; 1, 2, 3
2
3. Pada akhir jenjang sekolah sebelum kelulusan
sekolah;
4. Lainnya
Penilaian 1. Tidak dilaksanakan;
3 ulang 2. Diberi kesempatan belajar lagi dan dinilai lagi; 2
3. Lainnya
Materi 1. Praktek membaca al Qur’an;
4 penilaian 2. Praktek menulis al Qur’an; 1 dan 2
3. Lainnya
1. Guru setempat yang kompeten;
5 Penilai 2. Guru luar sekolah yang kompeten; 1 dan 2
3. Lainnya
6. Apakah peserta program TBTQ mendapat sertifikat terkait keikutsertaannya dalam
program dimaksud?
a. Tidak dapat
b. Dapat dan diberikan setiap naik jenjang
c. Dapat dan diberikan setelah menyelesaikan akhir jenjang
d. ……………………………………………………………………………………
7. Siapa yang menandatangani sertifikat peserta program TBTQ?
Guru Pembimbing mengetahui Kepala Sekolah
8. Biaya penyelenggaraan program TBTQ bersumber dari (beri tanda V)

NO SUM BER YA TIDAK KET

Anggaran Pendapatan Belanja Daerah
1
(APBD) Kabupaten/Kota
Dana Bantuan Operasional Sekolah
2
(BOS)
Bantuan Operasional Daerah
3 (BOSDA),
Komite Sekolah / paguyuban orang tua v
4
/ wali peserta didik
Sumbangan / infak lain yang halal dan v
5
tak mengikat
6 ..............................

Evaluasi TBTQ Th 2022 4

 9. Apa program Pengembangan TBTQ yang dilaksanakan setelah peserta didik tuntas
menyelesaikan program dasar? *) Jelaskan.
a. Tahfiz Al-Qur’an b. Khatam Al-Qur’an c. Khatt Al-Qur’an
d. Tafsir Al-Qur’an e. Seni Tilawah Al-Qur’an f. Lainnya

a. Tahfidz Al-Qur’an

C. PENGELOLAAN PROGRAM PENGEMBANGAN MENGHAFAL AL QUR’AN

1. Kapan waktu pelaksanaan program? *)
a. Setiap hari b. Pada hari khusus
2. Bagaimana teknis pelaksanaan program? *)

a. Klasikal b. Privat
3. Bagaimana pola bimbingan untuk program menghafal Al Qur’an? *) .

NO PILIHAN JAWABAN JAWABAN NO

URAIAN
Tempat 1. Di sekolah
1 kegiatan 2. Di luar sekolah 1
3. Lainnya
Pembimbing 1. Guru setempat yang kompeten;
kegiatan 2. Guru setempat dan luar sekolah yang
2 kompeten; 2
3. Unsur luar sekolah yang kompeten;
4. Lainnya
Penyusun 1. Pihak sekolah;
rencana 2. Pihak sekolah dan komite;
3
kegiatan 3. Pihak sekolah dan luar sekolah; 3
4. Lainnya
Pengawasan 1. Kepala Sekolah;
kegiatan 2. Guru PAI; 3
4
3. Tim yang dibentuk sekolah;
4. Lainnya

4. Bagaimana penyelenggaraan pembiasaan menghafal Al Qur’an secara serentak

sebelum/sesudah kegiatan pembelajaran? Jelaskan.
Dilaksanakan klasikal dikelas masing-masing sebelum pelajaran dimulai

Evaluasi TBTQ Th 2022 5

D. PENGELOLAAN ADMINISTRASI PROGRAM TBTQ
NO DOKUMEN ADMINISTRASI ADA TIDAK KET
1 SK Penyelenggaraan V
2 Proposal kegiatan V
3 Pembagian tugas V
4 Jadwal Kegiatan V
5 Daftar hadir siswa V
6 Bahan ajar V
7 Buku kendali V
8 Raport V
9 Sertifikat V

E. HAMBATAN DAN SARAN

1. Apa hambatan yang Saudara alami dalam mengimplementasikan Program TBTQ?
Belum begitu terlihat, sementasra ini masih berjalan lancar
2. Apa upaya yang Saudara tempuh dalam mengatasi hambatan dimaksud?
Meningkatkan klasikal pada anak-anak
3. Apa kendala Peserta dalam mengikuti pelaksanaan Program TBTQ?
Terkendala konsentrasi anak-anak kadang kurang
4. Agar pada tahun mendatang program TBTQ bisa diimplementasikan ke lebih banyak
lagi lembaga pendidikan, apa program yang Saudara rencanakan?
a. Klasikal di kelas sebelum pelajaran dimulai
b. Hafalan Al-qur’an khususnya juz 30
c. Adanya buku prestasi hafalan Al-Qur’an pada anak-anak

Evaluasi TBTQ Th 2022 6

 5. Apa manfaat yang diperoleh lembaga setelah menyelenggarakan Program TBTQ?
Anak semakin mencintai bacaan Al-Qur’an dan bacaan semakin fasih dan sesuai dengan tajwid
dan makhraj
6. Apa saran Saudara bagi Kantor Kementerian Agama setempat untuk perbaikan
penyelenggaraan kegiatan Program TBTQ tahun depan?
Agar program TBTQ selalu masuk dalam program wajib di lembaga,atau masuk dalam
kurikulum sekolah.

Jebeng, 5 September 2022

Kepala Sekolah Petugas Pemantauan & Evaluasi

WINARMI, S. Pd ____________________
NIP. 19670703 200701 2 026 NIP

Evaluasi TBTQ Th 2022 7