Nomor Indikator Nama Indikator Nilai Sekolah Anda

A.1 Kemampuan literasi 1.75

A.1 Proporsi peserta didik dengan kem0%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem56.67%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem36.67%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema6.67%
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa49.54
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 51.98
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 58.32
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 45.92
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl46.63
A.2 Kemampuan numerasi 1.57
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 0%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 26.67%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 60%
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem13.33%
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan31.28
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 25.99
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr26.56
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan32.98
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 33.95
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 31.69
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 24.12
A.3 Karakter 2.05
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y2.02
A.3.2 Gotong Royong 2
A.3.3 Kreativitas 2.35
A.3.4 Nalar Kritis 2
A.3.5 Kebinekaan global 2
A.3.6 Kemandirian 2
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 43.75%
C.2 Proporsi GTK penggerak 0%
C.2.1 % guru penggerak 1
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak 0
C.2.3 % pengawas penggerak Data Terbaru Belum Tersedia
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 33.33
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (terma 10%
C.3.2 Pedagogi 80%
C.3.3 Manajerial 10%
C.5 Nilai uji kompetensi guru 55.23
C.5.1 Kompetensi pedagogik 52.04
C.5.2 Kompetensi profesional 58.41
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru 85.71%
D.1 Kualitas pembelajaran Data Terbaru Belum Tersedia
D.1.1 Manajemen kelas Data Terbaru Belum Tersedia
D.1.2 Dukungan afektif Data Terbaru Belum Tersedia
D.1.3 Aktivasi kognitif Data Terbaru Belum Tersedia
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 1
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 45.78
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 45.68
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 49.32
D.3 Kepemimpinan instruksional 1
D.3.1 Visi-misi sekolah 44.07
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 41.2
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 44.01
D.4 Iklim keamanan sekolah 2.18
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 2
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 2
D.4.3 Perundungan 2.75
D.4.4 Hukuman fisik 2
D.4.5 Kekerasan seksual 1.75
D.4.6 Narkoba 2.38
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 2
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 2
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2
D.8.2 Sikap Inklusif 1.5
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 1.5
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3
D.10 Iklim Inklusivitas 1.7
D.10.1 Layanan disabilitas 1.67
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda1.43
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 1
E.1.1 Partisipasi orang tua 48.2
E.1.2 Partisipasi murid 43.29
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya9.14%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata0%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person9.14%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaa17.79
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS s17.79%
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Capaian Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota
Nasional
Di bawah kompetensi minimum 1.82 1.98
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 51.67 58.8
Belum Tersedia 52.68 60.79
Belum Tersedia 57.82 65.33
Belum Tersedia 49.14 56.22
Belum Tersedia 48.78 54.92
Di bawah kompetensi minimum 1.63 1.7
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 33.75 35.62
Belum Tersedia 31.87 34.18
Belum Tersedia 32.63 34.83
Belum Tersedia 39.28 42.9
Belum Tersedia 40.06 43.33
Belum Tersedia 32.87 35.34
Belum Tersedia 29.9 31.79
Berkembang 2.13 2.19
Berkembang 2.14 2.2
Berkembang 2.15 2.22
Membudaya 2.34 2.51
Berkembang 2.22 2.33
Berkembang 2 1.99
Berkembang 1.95 1.9
Cukup 48.8% 37.12%
Bukan 0.26% 0%
Belum Tersedia 0.09 0.18
Bukan 0 0
Data Terbaru Belum Tersedia
Berkembang 15.53 22.31
Merintis 17.83% 29.53%
Maju 21.59% 31.2%
Berkembang 7.16% 6.2%
Baik 50.44 49.61
Cukup 49.3 47.47
Baik 51.59 51.75
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Baik 54.18% 81.39%
Data Terbaru Belum Tersedia 1.94 2.04
Data Terbaru Belum Tersedia 2 2.08
Data Terbaru Belum Tersedia 2.04 2.25
Data Terbaru Belum Tersedia 1.79 1.81
Pasif 2.16 2.39
Pasif 50.52 53.12
Pasif 53.24 56.62
Pasif 56.44 59.22
Terbatas 1.95 2.07
Simbolis 52.42 55.22
Disorientasi 49.18 50.62
Terbatas 48.48 49.76
Waspada 2.32 2.51
Berkembang 1.93 2.01
Berkembang 2.19 2.25
Aman 2.73 2.87
Waspada 2.36 2.57
Rawan 2 2.23
Aman 2.49 2.88
Merintis 2.36 2.45
Data Terbaru Belum Tersedia
Merintis 2.24 2.3
Merintis 2.08 2.15
Perlu peningkatan 1.95 2.08
Perlu peningkatan 1.95 1.97
Membudaya 2.95 2.99
Perlu Peningkatan 2.04 2.08
Perlu peningkatan 2.02 2.02
Perlu peningkatan 1.84 1.82
Mengakui 2.26 2.4
Data Terbaru Belum Tersedia
Restriktif 1.92 1.88
Restriktif 62.72 62.06
Restriktif 66.22 66.09
Belum Tersedia 42.88% 16.98%
Belum Tersedia 3.77% 2.34%
Belum Tersedia 39.11% 14.64%
Tinggi 6.07 8.42
Tinggi 6.07% 8.42%
Data Terbaru Belum Tersedia
Perbandingan
Rentang Nilai
Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
1.81 1.71 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
50.96 46.8 0 - 100
52.6 47.27 0 - 100
57.18 52.95 0 - 100
49.09 44.28 0 - 100
48.36 44.38 0 - 100
1.64 1.57 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
34 31.98 0 - 100
32.19 30.06 0 - 100
33.34 30.91 0 - 100
39.66 36.64 0 - 100
40.36 37.54 0 - 100
33.45 30.86 0 - 100
30.39 28.41 0 - 100
2.14 2.1 1-3
2.14 2.1 1-3
2.14 2.1 1-3
2.36 2.27 1-3
2.22 2.15 1-3
2 2 1-3
1.96 1.98 1-3
50.9% 44.64% 0% - 100%
0.41% 0.11% 0% - 100%
0.07 0.04
0 0

14.61 12.72 0 - 100

18.13% 14.77% 0% - 100%
19.24% 16.7% 0% - 100%
6.46% 6.69% 0% - 100%
50.3 48.79 0 - 100
48.97 48.2 0 - 100
51.62 49.38 0 - 100
88.9% 54.74% 0% - 100%
1.98 1.9 1-3
2.03 1.96 1-3
2.09 1.96 1-3
1.81 1.78 1-3
2.28 2.02 1-3
52.39 48.66 0 - 100
55.67 51.12 0 - 100
58 53.98 0 - 100
2.02 1.79 1-3
53.97 49.67 0 - 100
50.27 47.24 0 - 100
49.66 46.71 0 - 100
2.36 2.22 1-3
1.92 1.87 1-3
2.36 2.19 1-3
2.75 2.61 1-3
2.4 2.27 1-3
2.03 1.91 1-3
2.54 2.36 1-3
2.45 2.27 1-3

2.28 2.2 1-3

2.15 2.05 1-3
2.01 1.91 1-3
1.97 1.92 1-3
2.99 2.9 1-3
2.05 1.99 1-3
2.04 1.97 1-3
1.85 1.79 1-3
2.27 2.2 1-3

1.85 1.84 1-3

61.03 59.7 0 - 100
66.61 63.25 0 - 100
29.6% 46.02% 0% - 100%
1.42% 4.1% 0% - 100%
28.18% 41.93% 0% - 100%
11.97 11.02 0 - 100
11.97% 11.02% 0% - 100%
 Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik tel November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan Novemberda 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik te November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa menerapkanNovember
n 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik memiliki kesadaran November 2021
Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik memiliki kesediaan d November 2021
Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik telah mengimplementa November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik terbiasa untuk menelNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik memiliki ketertarika November 2021
Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa mengelola p November 2021
Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
Jumlah GTK yang masuk kedalam prSekolah dengan KS/Wakil KS/KS PenOktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurNilai indikator ini belum memiliki Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Sekolah dengan KS/Wakil KS/KS PenOktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Nilai indikator ini belum tersedia. Oktober 2021
Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan berkembang dalOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sudah maju dalaOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan berkembang dalOktober 2021
Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Jumlah formasi guru ASN yang diajSatuan Pendidikan yang mampu d Oktober 2021
Rata-rata nilai untuk kualitas pembNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Rata-rata nilai untuk keteraturan suNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Rata-rata nilai untuk dukungan afekNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Rata-rata nilai untuk instruksi yan Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai komposit guru terhadap tingkaUpaya peningkatan kualitas pembelNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Guru pasif mencari referensi pengaNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi dilakukan hanya ke November 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekGuru pasif mencari cara, sumber, November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional belumNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah tidak menjadi ac November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah belum memiliki program, sNovember 2021
Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik merasa aman dan nyam November 2021
Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru masih belum sepenuhnya meras November 2021
Nilai komposit nilai dari pengala Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan mendukung keseta November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan mulai mengemba November 2021
Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan mengakui adanyNovember 2021
Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan hanya mendukun November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan belum mendukuNovember 2021
Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021
Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan belum mampu me November 2021
Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan membutuhkan pen November 2021
Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan membutuhkan pe November 2021
Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik mulai menerima kebeNovember 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan sangat terbatas November 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan masih sangat teNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan masih sangat terNovember 2021
Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah un Nilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit dari pembelanjaan Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah pembelanjaan dana BOS mela Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor
Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2