Nomor Indikator Nama Indikator Nilai Sekolah Anda

A.1 Kemampuan literasi 1.39

A.1 Proporsi peserta didik dengan kem0%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem9.09%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem59.09%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema31.82%
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa32.64
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 31.54
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 33.14
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 34.34
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl30.79
A.2 Kemampuan numerasi 1.41
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 0%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 9.09%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 63.64%
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem27.27%
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan25.64
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 26.51
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr28.13
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan36.89
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 33.3
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 22.05
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 29.06
A.3 Karakter 2.05
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y2
A.3.2 Gotong Royong 2.4
A.3.3 Kreativitas 2
A.3.4 Nalar Kritis 2
A.3.5 Kebinekaan global 2
A.3.6 Kemandirian 2
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 37.5%
C.2 Proporsi GTK penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.1 % guru penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.3 % pengawas penggerak Indikator Belum Relevan
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 20
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (terma 40%
C.3.2 Pedagogi 10%
C.3.3 Manajerial 10%
C.5 Nilai uji kompetensi guru 49.94
C.5.1 Kompetensi pedagogik 51.93
C.5.2 Kompetensi profesional 47.94
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru 20%
D.1 Kualitas pembelajaran 1.82
D.1.1 Manajemen kelas 2
D.1.2 Dukungan afektif 1.78
D.1.3 Aktivasi kognitif 1.67
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 2.83
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 50.64
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 59.49
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 60.06
D.3 Kepemimpinan instruksional 2.33
D.3.1 Visi-misi sekolah 59.27
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 50.61
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 53.62
D.4 Iklim keamanan sekolah 1.97
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 2
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 2
D.4.3 Perundungan 2.5
D.4.4 Hukuman fisik 2
D.4.5 Kekerasan seksual 1.63
D.4.6 Narkoba 1.75
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 2
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 2.25
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2.5
D.8.2 Sikap Inklusif 1.5
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 2
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3
D.10 Iklim Inklusivitas 1.92
D.10.1 Layanan disabilitas 2.1
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda1.67
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 1.5
E.1.1 Partisipasi orang tua 57.07
E.1.2 Partisipasi murid 72.83
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya65.63%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata7.16%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person58.47%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaa0
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS s0%
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Capaian Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota
Nasional
Jauh di bawah kompetensi minim 1.73 1.71
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 47.49 47.43
Belum Tersedia 47.97 46.89
Belum Tersedia 53.49 53.7
Belum Tersedia 45.01 43.83
Belum Tersedia 45.07 43.98
Di bawah kompetensi minimum 1.58 1.61
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 32.29 33.8
Belum Tersedia 30.42 31.57
Belum Tersedia 31.3 31.72
Belum Tersedia 37.2 37.98
Belum Tersedia 38.08 39.52
Belum Tersedia 31.18 31.88
Belum Tersedia 28.75 29.44
Berkembang 2.1 2.09
Berkembang 2.1 2.09
Membudaya 2.1 2.09
Berkembang 2.28 2.24
Berkembang 2.16 2.17
Berkembang 2 1.99
Berkembang 1.98 1.98
Cukup 48.91% 40.27%
Indikator Belum Relevan 0.13%
Indikator Belum Relevan 0.04
Indikator Belum Relevan 0
Indikator Belum Relevan
Merintis 14.03 19.04
Berkembang 16.46% 29.62%
Merintis 18.51% 19.95%
Berkembang 7.12% 7.56%
Cukup 50.14 47.33
Cukup 49.28 46.68
Cukup 51.01 47.98
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Kurang 53.05% 66.67%
Disorientasi 1.91 1.92
Menerapkan 1.97 1.98
Pasif 1.97 1.99
Pasif 1.78 1.78
Membudaya 2.03 1.92
Aktif 48.99 46.42
Membudaya 51.53 48.35
Membudaya 54.37 51.21
Berdampak 1.8 1.63
Terarah 50.13 46.23
Berorientasi 47.55 44.73
Terstruktur 47.05 44.04
Waspada 2.23 2.25
Berkembang 1.88 1.94
Berkembang 2.2 2.03
Aman 2.63 2.63
Waspada 2.27 2.34
Rawan 1.91 1.94
Rawan 2.35 2.46
Merintis 2.28 2.2
Data Terbaru Belum Tersedia
Merintis 2.2 2.17
Membudaya 2.05 1.99
Perlu peningkatan 1.91 1.97
Merintis 1.92 1.88
Membudaya 2.91 2.83
Merintis 1.99 1.97
Berkembang 1.98 1.91
Perlu peningkatan 1.79 1.74
Mengakui 2.21 2.25
Data Terbaru Belum Tersedia
Restriktif 1.86 1.79
Restriktif 60.32 56.56
Selektif 64.41 60.2
Belum Tersedia 46.75% 54.24%
Belum Tersedia 3.97% 2.61%
Belum Tersedia 42.78% 51.63%
Rendah 9.57 7.31
Rendah 9.57% 7.31%
Data Terbaru Belum Tersedia
Perbandingan
Rentang Nilai
Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
1.65 1.71 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
44.16 46.8 0 - 100
44.18 47.27 0 - 100
50.06 52.95 0 - 100
41.5 44.28 0 - 100
41.58 44.38 0 - 100
1.54 1.57 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
31.51 31.98 0 - 100
29.39 30.06 0 - 100
30.04 30.91 0 - 100
35.49 36.64 0 - 100
36.38 37.54 0 - 100
30.05 30.86 0 - 100
27.89 28.41 0 - 100
2.07 2.1 1-3
2.06 2.1 1-3
2.06 2.1 1-3
2.22 2.27 1-3
2.11 2.15 1-3
1.99 2 1-3
2 1.98 1-3
47.68% 44.64% 0% - 100%
0% 0.11% 0% - 100%
0.01 0.04
0 0

15 12.72 0 - 100
18.88% 14.77% 0% - 100%
16.86% 16.7% 0% - 100%
9.25% 6.69% 0% - 100%
47.89 48.79 0 - 100
47.55 48.2 0 - 100
48.24 49.38 0 - 100
81.96% 54.74% 0% - 100%
1.9 1.91 1-3
1.96 1.97 1-3
1.96 1.98 1-3
1.78 1.79 1-3
2.02 2.02 1-3
48.49 48.66 0 - 100
50.4 51.12 0 - 100
53.35 53.98 0 - 100
1.73 1.79 1-3
48.3 49.67 0 - 100
46.5 47.24 0 - 100
45.9 46.71 0 - 100
2.2 2.22 1-3
1.86 1.87 1-3
2.1 2.19 1-3
2.58 2.61 1-3
2.27 2.27 1-3
1.88 1.91 1-3
2.35 2.36 1-3
2.23 2.27 1-3

2.18 2.2 1-3

2.03 2.05 1-3
1.91 1.91 1-3
1.91 1.92 1-3
2.88 2.9 1-3
1.97 1.99 1-3
1.94 1.97 1-3
1.77 1.79 1-3
2.19 2.2 1-3

1.85 1.84 1-3

59.47 59.7 0 - 100
63.09 63.25 0 - 100
46.78% 46.02% 0% - 100%
3.29% 4.1% 0% - 100%
43.49% 41.93% 0% - 100%
13.43 11.02 0 - 100
13.43% 11.02% 0% - 100%
 Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
Persentase peserta didik berdasar Sebagian besar peserta didik belu November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan November
da 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik te November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa menerapkanNovember
n 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik memiliki kesadaran November 2021
Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik telah mengimplementaNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik memiliki kesenangan November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik terbiasa untuk menelNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik memiliki ketertarika November 2021
Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa mengelola p November 2021
Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
Jumlah GTK yang masuk kedalam prSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan berkembang dala Oktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan berkembang dalOktober 2021
Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Jumlah formasi guru ASN yang diajSatuan Pendidikan yang kurang m Oktober 2021
Rata-rata nilai untuk kualitas pembSuasana pembelajaran yang kondusif November 2021
Rata-rata nilai untuk keteraturan suSebagian kelas suasananya kondusiNovember 2021
Rata-rata nilai untuk dukungan afekDukungan afektif berupa perhatian,November 2021
Rata-rata nilai untuk instruksi yan Aktivasi kognitif dalam proses pemNovember 2021
Nilai komposit guru terhadap tingkaGuru aktif meningkatkan kualitas November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Guru belum secara intensif mencariNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi telah secara rutin November 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekGuru terbiasa mencari cara, sumbeNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional yang vNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah menjadi acuan d November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah sudah memiliki program, sNovember 2021
Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik merasa aman dan nyam November 2021
Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru masih belum sepenuhnya meras November 2021
Nilai komposit nilai dari pengala Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan kasus terkai November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan mendukung keseta November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan mulai mengemba November 2021
Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan mengakui, menNovember 2021
Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan hanya mendukun November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan mendukung keset November 2021
Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021
Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan membutuhkan pe November 2021
Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik mulai menerima kebeNovember 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan sangat terbatas November 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan masih sangat teNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan peseNovember 2021
Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah un Nilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit dari pembelanjaan Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah pembelanjaan dana BOS mela Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor
Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2