Nomor Indikator Nama Indikator Nilai Sekolah Anda

A.1 Kemampuan literasi 1.86

A.1 Proporsi peserta didik dengan kem0%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem72.73%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem27.27%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema0%
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa47.96
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 48.15
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 52.42
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 47.77
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl49.11
A.2 Kemampuan numerasi 1.5
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 0%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 18.18%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 63.64%
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem18.18%
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan32.05
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 27.09
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr27.44
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan38.95
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 40.85
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 27.97
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 25.44
A.3 Karakter 2.06
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y2.02
A.3.2 Gotong Royong 2
A.3.3 Kreativitas 2
A.3.4 Nalar Kritis 2.4
A.3.5 Kebinekaan global 2
A.3.6 Kemandirian 2
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 44.44%
C.2 Proporsi GTK penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.1 % guru penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.3 % pengawas penggerak Indikator Belum Relevan
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 26.67
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (terma 20%
C.3.2 Pedagogi 50%
C.3.3 Manajerial 10%
C.5 Nilai uji kompetensi guru 53.12
C.5.1 Kompetensi pedagogik 52.34
C.5.2 Kompetensi profesional 53.89
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru 66.67%
D.1 Kualitas pembelajaran Data Terbaru Belum Tersedia
D.1.1 Manajemen kelas Data Terbaru Belum Tersedia
D.1.2 Dukungan afektif Data Terbaru Belum Tersedia
D.1.3 Aktivasi kognitif Data Terbaru Belum Tersedia
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 3
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 56.67
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 64.78
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 64.48
D.3 Kepemimpinan instruksional 2.33
D.3.1 Visi-misi sekolah 52.25
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 50.92
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 51.77
D.4 Iklim keamanan sekolah 2.49
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 2
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 2.6
D.4.3 Perundungan 3
D.4.4 Hukuman fisik 2
D.4.5 Kekerasan seksual 2
D.4.6 Narkoba 3
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 3
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 2.13
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2
D.8.2 Sikap Inklusif 1.5
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 2
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3
D.10 Iklim Inklusivitas 2.07
D.10.1 Layanan disabilitas 2.1
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda2.1
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 2
E.1.1 Partisipasi orang tua 69.93
E.1.2 Partisipasi murid 79.74
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya58.33%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata0%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person58.33%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaa15.33
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS s15.33%
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Capaian Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota
Nasional
Mencapai kompetensi mininum 1.79 1.9
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 50.17 55.4
Belum Tersedia 50.99 56.63
Belum Tersedia 56.29 61.7
Belum Tersedia 47.65 52.96
Belum Tersedia 47.41 52.62
Di bawah kompetensi minimum 1.61 1.69
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 33.09 35.15
Belum Tersedia 31.19 33.77
Belum Tersedia 32.06 34.66
Belum Tersedia 38.42 41.94
Belum Tersedia 39.28 42.59
Belum Tersedia 32.1 34.81
Belum Tersedia 29.36 31.36
Berkembang 2.12 2.15
Berkembang 2.13 2.15
Berkembang 2.13 2.16
Berkembang 2.32 2.39
Membudaya 2.2 2.23
Berkembang 2 2
Berkembang 1.96 1.92
Cukup 48.71% 57.07%
Indikator Belum Relevan 0.02%
Indikator Belum Relevan 0.07
Indikator Belum Relevan 0
Indikator Belum Relevan
Berkembang 15.34 20.66
Merintis 18.22% 22.32%
Berkembang 20.64% 34.05%
Berkembang 7.17% 5.62%
Cukup 50.34 53.46
Cukup 49.22 52.08
Cukup 51.47 54.85
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Cukup 54.52% 69.49%
Data Terbaru Belum Tersedia 1.93 1.94
Data Terbaru Belum Tersedia 1.99 2.01
Data Terbaru Belum Tersedia 2.02 2.04
Data Terbaru Belum Tersedia 1.78 1.78
Membudaya 2.11 2.19
Membudaya 50 50.25
Membudaya 52.62 53.23
Membudaya 55.72 55.95
Berdampak 1.9 1.97
Terarah 51.6 52.49
Berorientasi 48.6 48.66
Terstruktur 47.97 48.19
Aman 2.29 2.29
Berkembang 1.92 1.92
Maju 2.19 2.28
Aman 2.7 2.67
Waspada 2.34 2.32
Waspada 1.98 2.01
Aman 2.45 2.39
Membudaya 2.34 2.36
Data Terbaru Belum Tersedia
Merintis 2.22 2.24
Merintis 2.07 2.12
Perlu peningkatan 1.93 1.93
Merintis 1.94 1.95
Membudaya 2.94 2.93
Merintis 2.02 2.03
Berkembang 2.01 2.03
Berkembang 1.82 1.85
Mengakui 2.24 2.22
Data Terbaru Belum Tersedia
Selektif 1.9 1.93
Selektif 61.84 61.99
Selektif 65.72 67.89
Belum Tersedia 43.52% 50.55%
Belum Tersedia 3.65% 4.97%
Belum Tersedia 39.86% 45.58%
Cukup 7.25 16.09
Cukup 7.25% 16.09%
Data Terbaru Belum Tersedia
Perbandingan
Rentang Nilai
Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
1.8 1.71 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
50.68 46.8 0 - 100
51.24 47.27 0 - 100
56.85 52.95 0 - 100
47.92 44.28 0 - 100
47.85 44.38 0 - 100
1.63 1.57 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
33.98 31.98 0 - 100
32.24 30.06 0 - 100
32.99 30.91 0 - 100
39.34 36.64 0 - 100
40.44 37.54 0 - 100
33 30.86 0 - 100
30.17 28.41 0 - 100
2.12 2.1 1-3
2.12 2.1 1-3
2.13 2.1 1-3
2.32 2.27 1-3
2.18 2.15 1-3
1.99 2 1-3
1.96 1.98 1-3
49.05% 44.64% 0% - 100%
0.05% 0.11% 0% - 100%
0.07 0.04
0 0

15.72 12.72 0 - 100

16.2% 14.77% 0% - 100%
23.93% 16.7% 0% - 100%
7.03% 6.69% 0% - 100%
51.68 48.79 0 - 100
50.22 48.2 0 - 100
53.14 49.38 0 - 100
50.21% 54.74% 0% - 100%
1.9 1.9 1-3
1.98 1.96 1-3
1.97 1.96 1-3
1.76 1.78 1-3
2.02 2.02 1-3
47.93 48.66 0 - 100
50.56 51.12 0 - 100
53.39 53.98 0 - 100
1.78 1.79 1-3
49.2 49.67 0 - 100
46.54 47.24 0 - 100
46 46.71 0 - 100
2.23 2.22 1-3
1.9 1.87 1-3
2.19 2.19 1-3
2.61 2.61 1-3
2.25 2.27 1-3
1.94 1.91 1-3
2.36 2.36 1-3
2.26 2.27 1-3

2.19 2.2 1-3

2.04 2.05 1-3
1.92 1.91 1-3
1.9 1.92 1-3
2.87 2.9 1-3
1.99 1.99 1-3
1.96 1.97 1-3
1.78 1.79 1-3
2.22 2.2 1-3

1.89 1.84 1-3

60.16 59.7 0 - 100
64.64 63.25 0 - 100
45.2% 46.02% 0% - 100%
3.02% 4.1% 0% - 100%
42.18% 41.93% 0% - 100%
12.32 11.02 0 - 100
12.32% 11.02% 0% - 100%
 Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
Persentase peserta didik berdasar Sebagian besar peserta didik tela November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan November
da 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik te November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa menerapkanNovember
n 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik memiliki kesadaran November 2021
Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik memiliki kesediaan d November 2021
Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik memiliki kesenangan November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik secara rutin dan kon November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik memiliki ketertarika November 2021
Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa mengelola p November 2021
Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
Jumlah GTK yang masuk kedalam prSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan berkembang dalOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan berkembang dalOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan berkembang dalOktober 2021
Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Jumlah formasi guru ASN yang diajSatuan Pendidikan yang cukup m Oktober 2021
Rata-rata nilai untuk kualitas pembNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Rata-rata nilai untuk keteraturan suNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Rata-rata nilai untuk dukungan afekNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Rata-rata nilai untuk instruksi yan Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai komposit guru terhadap tingkaGuru aktif meningkatkan kualitas November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Guru sudah aktif mencari referensiNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi telah secara rutin November 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekGuru terbiasa mencari cara, sumbeNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional yang vNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah menjadi acuan d November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah sudah memiliki program, sNovember 2021
Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan memiliki lingku November 2021
Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik merasa aman dan nyam November 2021
Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru merasa menjadi bagian tak teNovember 2021
Nilai komposit nilai dari pengala Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan jarang terj November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan secara aktif me November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan mulai mengemba November 2021
Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan mengakui adanyNovember 2021
Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan hanya mendukun November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan mendukung keset November 2021
Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021
Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik mulai menerima kebeNovember 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan peseNovember 2021
Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah un Nilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit dari pembelanjaan Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah pembelanjaan dana BOS mela Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor
Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2