Nomor Indikator Nama Indikator Nilai Sekolah Anda

A.1 Kemampuan literasi 2.02

A.1 Proporsi peserta didik dengan kem16.67%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem56.67%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem23.33%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema3.33%
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa57.75
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 62.8
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 64.25
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 57.95
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl58.28
A.2 Kemampuan numerasi 1.68
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 3.33%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 36.67%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 50%
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem10%
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan33.58
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 31.36
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr33.09
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan42.17
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 43.31
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 31.78
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 30.58
A.3 Karakter 2.27
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y2.27
A.3.2 Gotong Royong 2
A.3.3 Kreativitas 3
A.3.4 Nalar Kritis 2.4
A.3.5 Kebinekaan global 2
A.3.6 Kemandirian 2
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 54.55%
C.2 Proporsi GTK penggerak 0%
C.2.1 % guru penggerak 0
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak 0
C.2.3 % pengawas penggerak Data Terbaru Belum Tersedia
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 0
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (terma 0%
C.3.2 Pedagogi 0%
C.3.3 Manajerial 0%
C.5 Nilai uji kompetensi guru 52.38
C.5.1 Kompetensi pedagogik 51.9
C.5.2 Kompetensi profesional 52.86
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru 87.5%
D.1 Kualitas pembelajaran 1.89
D.1.1 Manajemen kelas 2
D.1.2 Dukungan afektif 1.95
D.1.3 Aktivasi kognitif 1.71
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 2.4
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 51.6
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 53.2
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 59.49
D.3 Kepemimpinan instruksional 3
D.3.1 Visi-misi sekolah 63.58
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 55.39
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 52.5
D.4 Iklim keamanan sekolah 2.61
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 2
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 3
D.4.3 Perundungan 2.75
D.4.4 Hukuman fisik 2.63
D.4.5 Kekerasan seksual 2.19
D.4.6 Narkoba 3
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 3
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 2.25
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2
D.8.2 Sikap Inklusif 2
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 2
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3
D.10 Iklim Inklusivitas 2.18
D.10.1 Layanan disabilitas 2.1
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda2.1
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2.33
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 2
E.1.1 Partisipasi orang tua 71.42
E.1.2 Partisipasi murid 75.54
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya57.15%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata4.58%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person52.57%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaa24.2
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS s24.2%
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Capaian Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota
Nasional
Mencapai kompetensi mininum 1.79 1.65
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 50.17 43.91
Belum Tersedia 50.99 43.65
Belum Tersedia 56.29 50.11
Belum Tersedia 47.65 40.78
Belum Tersedia 47.41 41.12
Di bawah kompetensi minimum 1.61 1.52
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 33.09 30.29
Belum Tersedia 31.19 28.2
Belum Tersedia 32.06 29.37
Belum Tersedia 38.42 34.59
Belum Tersedia 39.28 36.06
Belum Tersedia 32.1 28.76
Belum Tersedia 29.36 26.75
Membudaya 2.12 2.09
Membudaya 2.13 2.08
Berkembang 2.13 2.08
Membudaya 2.32 2.24
Membudaya 2.2 2.15
Berkembang 2 2.01
Berkembang 1.96 2.01
Cukup 48.71% 51.51%
Bukan 0.02% 0%
Belum Tersedia 0.07 0.01
Bukan 0 0
Data Terbaru Belum Tersedia
Merintis 15.34 7.08
Merintis 18.22% 8.22%
Merintis 20.64% 6.63%
Merintis 7.17% 6.38%
Cukup 50.34 49.06
Cukup 49.22 48.51
Cukup 51.47 49.61
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Baik 54.52% 81.26%
Terarah 1.94 1.86
Menerapkan 1.99 1.94
Responsif 2.03 1.91
Pasif 1.79 1.73
Membudaya 2.11 1.59
Aktif 50 46.07
Aktif 52.62 47.62
Membudaya 55.72 50.48
Berdampak 1.9 1.7
Terealisasi 51.6 49.14
Berdampak 48.6 46.99
Terstruktur 47.97 45.96
Aman 2.29 2.18
Berkembang 1.92 1.88
Maju 2.19 2.26
Aman 2.7 2.52
Aman 2.34 2.24
Waspada 1.98 1.83
Aman 2.45 2.3
Membudaya 2.34 2.19
Data Terbaru Belum Tersedia
Merintis 2.22 2.18
Merintis 2.07 2.03
Merintis 1.93 1.85
Merintis 1.94 1.91
Membudaya 2.94 2.9
Merintis 2.02 1.95
Berkembang 2.01 1.94
Berkembang 1.82 1.76
Menerima 2.24 2.16
Data Terbaru Belum Tersedia
Selektif 1.9 1.67
Selektif 61.84 56.02
Selektif 65.72 55.62
Belum Tersedia 43.52% 6.95%
Belum Tersedia 3.65% 0.53%
Belum Tersedia 39.86% 6.41%
Tinggi 7.25 33.75
Tinggi 7.25% 33.75%
Data Terbaru Belum Tersedia
Perbandingan
Rentang Nilai
Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
1.56 1.71 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
39.85 46.8 0 - 100
39.95 47.27 0 - 100
46.11 52.95 0 - 100
37.29 44.28 0 - 100
37.75 44.38 0 - 100
1.46 1.57 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
28.42 31.98 0 - 100
26.14 30.06 0 - 100
27.46 30.91 0 - 100
31.59 36.64 0 - 100
32.46 37.54 0 - 100
27.07 30.86 0 - 100
25.33 28.41 0 - 100
2.04 2.1 1-3
2.04 2.1 1-3
2.03 2.1 1-3
2.15 2.27 1-3
2.05 2.15 1-3
1.98 2 1-3
2.03 1.98 1-3
37.66% 44.64% 0% - 100%
0.13% 0.11% 0% - 100%
0.03 0.04
0 0

5.62 12.72 0 - 100

6.45% 14.77% 0% - 100%
5.61% 16.7% 0% - 100%
4.8% 6.69% 0% - 100%
47.09 48.79 0 - 100
47.44 48.2 0 - 100
46.74 49.38 0 - 100
58.83% 54.74% 0% - 100%
1.82 1.91 1-3
1.89 1.97 1-3
1.84 1.98 1-3
1.73 1.79 1-3
1.74 2.02 1-3
45.31 48.66 0 - 100
47.5 51.12 0 - 100
50 53.98 0 - 100
1.57 1.79 1-3
45.93 49.67 0 - 100
44.49 47.24 0 - 100
44.21 46.71 0 - 100
2.1 2.22 1-3
1.75 1.87 1-3
2.2 2.19 1-3
2.45 2.61 1-3
2.14 2.27 1-3
1.77 1.91 1-3
2.21 2.36 1-3
2.16 2.27 1-3

2.14 2.2 1-3

2.02 2.05 1-3
1.84 1.91 1-3
1.87 1.92 1-3
2.83 2.9 1-3
1.93 1.99 1-3
1.93 1.97 1-3
1.76 1.79 1-3
2.12 2.2 1-3

1.72 1.84 1-3

55.63 59.7 0 - 100
55.96 63.25 0 - 100
47.23% 46.02% 0% - 100%
5.26% 4.1% 0% - 100%
41.96% 41.93% 0% - 100%
19.73 11.02 0 - 100
19.73% 11.02% 0% - 100%
 Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
Persentase peserta didik berdasar Sebagian besar peserta didik tela November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan Novemberda 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik te November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik secara proaktif dan k November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik secara proaktif dan November 2021
Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik memiliki kesediaan d November 2021
Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik telah mengimplementa November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik secara rutin dan kon November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik memiliki ketertarika November 2021
Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa mengelola p November 2021
Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
Jumlah GTK yang masuk kedalam prSekolah dengan KS/Wakil KS/KS PenOktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurNilai indikator ini belum memiliki Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Sekolah dengan KS/Wakil KS/KS PenOktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Nilai indikator ini belum tersedia. Oktober 2021
Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Jumlah formasi guru ASN yang diajSatuan Pendidikan yang mampu d Oktober 2021
Rata-rata nilai untuk kualitas pembPembelajaran mengarah pada peningk November 2021
Rata-rata nilai untuk keteraturan suSebagian kelas suasananya kondusiNovember 2021
Rata-rata nilai untuk dukungan afekDukungan afektif berupa perhatianNovember 2021
Rata-rata nilai untuk instruksi yan Aktivasi kognitif dalam proses pemNovember 2021
Nilai komposit guru terhadap tingkaGuru aktif meningkatkan kualitas November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Guru belum secara intensif mencariNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi untuk peningkatan kNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekGuru terbiasa mencari cara, sumbeNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional yang vNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah menjadi acuan d November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah sudah memiliki program, sNovember 2021
Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan memiliki lingku November 2021
Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik merasa aman dan nyam November 2021
Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru merasa menjadi bagian tak teNovember 2021
Nilai komposit nilai dari pengala Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasusNovember 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan jarang terj November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan secara aktif me November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan mulai mengemba November 2021
Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan mengakui adanyNovember 2021
Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan mendukung danNovember 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan mendukung keset November 2021
Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021
Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik sudah menerima kebeNovember 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan peseNovember 2021
Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah un Nilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit dari pembelanjaan Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah pembelanjaan dana BOS mela Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor
Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2