Nomor Indikator Nama Indikator Nilai Sekolah Anda

A.1 Kemampuan literasi 1.75

A.1 Proporsi peserta didik dengan kem0%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem50%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem50%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema0%
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa54
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 34.31
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 50.33
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 46.58
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl37.58
A.2 Kemampuan numerasi 1.42
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 0%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 16.67%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 50%
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem33.33%
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan29
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 26.19
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr32.42
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan32.06
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 33.69
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 23.39
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 30
A.3 Karakter 2.09
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y2.08
A.3.2 Gotong Royong 2
A.3.3 Kreativitas 2
A.3.4 Nalar Kritis 2
A.3.5 Kebinekaan global 2
A.3.6 Kemandirian 2.5
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 0%
C.2 Proporsi GTK penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.1 % guru penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.3 % pengawas penggerak Indikator Belum Relevan
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 0
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (terma 0%
C.3.2 Pedagogi 0%
C.3.3 Manajerial 0%
C.5 Nilai uji kompetensi guru 40.38
C.5.1 Kompetensi pedagogik 36.19
C.5.2 Kompetensi profesional 44.58
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru 0%
D.1 Kualitas pembelajaran 1.38
D.1.1 Manajemen kelas 1.56
D.1.2 Dukungan afektif 1.2
D.1.3 Aktivasi kognitif 1.37
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 1
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 0
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 0
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 0
D.3 Kepemimpinan instruksional 1
D.3.1 Visi-misi sekolah 0
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 0
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 0
D.4 Iklim keamanan sekolah 1.83
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 1.38
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 1
D.4.3 Perundungan 2
D.4.4 Hukuman fisik 2.25
D.4.5 Kekerasan seksual 1.75
D.4.6 Narkoba 2.25
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 1
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 1.13
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 1
D.8.2 Sikap Inklusif 1.5
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 1
D.8.4 Komitmen kebangsaan 1
D.10 Iklim Inklusivitas 1.22
D.10.1 Layanan disabilitas 1
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda1
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 1.67
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 1
E.1.1 Partisipasi orang tua 0
E.1.2 Partisipasi murid 0
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya0%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata0%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person0%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaaData Terbaru Belum Tersedia
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS sData Terbaru Belum Tersedia
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Capaian Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota
Nasional
Di bawah kompetensi minimum 1.58 1.46
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 40.81 36.34
Belum Tersedia 40.57 34.37
Belum Tersedia 47.3 43.13
Belum Tersedia 38 31.44
Belum Tersedia 38.63 33.16
Di bawah kompetensi minimum 1.49 1.4
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 29.82 27.42
Belum Tersedia 27.59 24.6
Belum Tersedia 28.34 24.96
Belum Tersedia 32.68 27.96
Belum Tersedia 33.81 29.8
Belum Tersedia 28.23 24.75
Belum Tersedia 26.3 23.66
Berkembang 2.05 2.06
Berkembang 2.04 2.06
Berkembang 2.04 2.02
Berkembang 2.17 2.13
Berkembang 2.04 2.06
Berkembang 1.98 2.03
Membudaya 2.01 2.03
Kurang 31.09% 11.58%
Indikator Belum Relevan 0.15%
Indikator Belum Relevan 0.02
Indikator Belum Relevan 0
Indikator Belum Relevan
Merintis 7.33 7.02
Merintis 8.04% 9.37%
Merintis 8.61% 10.32%
Merintis 5.34% 1.38%
Kurang 45.79 41.15
Kurang 46.39 42.72
Cukup 45.2 39.58
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Kurang 60.48% 19.51%
Disorientasi 1.9 1.81
Disorientasi 1.94 1.84
Pasif 1.94 1.82
Pasif 1.82 1.77
Pasif 1.84 1.68
Pasif 45.99 37.69
Pasif 48.24 40.25
Pasif 50.88 42.41
Terbatas 1.59 1.43
Simbolis 45.88 37.46
Disorientasi 44.56 37.17
Terbatas 44.29 36.99
Rawan 2.15 2.04
Perlu Dikembangkan 1.8 1.76
Merintis 2.17 1.85
Waspada 2.47 2.36
Waspada 2.2 2.14
Rawan 1.84 1.77
Waspada 2.3 2.23
Perlu peningkatan 2.16 1.99
Data Terbaru Belum Tersedia
Perlu Peningkatan 2.16 1.99
Perlu peningkatan 2.01 1.81
Perlu peningkatan 1.93 1.89
Perlu peningkatan 1.87 1.74
Perlu peningkatan 2.83 2.52
Perlu Peningkatan 1.94 1.81
Perlu peningkatan 1.91 1.69
Perlu peningkatan 1.74 1.57
Menolak 2.18 2.16
Data Terbaru Belum Tersedia
Restriktif 1.72 1.49
Restriktif 55.55 43.51
Restriktif 56.97 45.72
Belum Tersedia 47.98% 4.51%
Belum Tersedia 4.65% 0.33%
Belum Tersedia 43.33% 4.18%
Data Terbaru Belum Tersedia 16.43 32.25
Data Terbaru Belum Tersedia 16.43% 32.25%
Data Terbaru Belum Tersedia
Perbandingan
Rentang Nilai
Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
1.66 1.71 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
44.67 46.8 0 - 100
44.28 47.27 0 - 100
51.01 52.95 0 - 100
41.4 44.28 0 - 100
41.71 44.38 0 - 100
1.55 1.57 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
31.84 31.98 0 - 100
29.45 30.06 0 - 100
29.83 30.91 0 - 100
35.21 36.64 0 - 100
36.72 37.54 0 - 100
29.94 30.86 0 - 100
27.7 28.41 0 - 100
2.09 2.1 1-3
2.09 2.1 1-3
2.09 2.1 1-3
2.23 2.27 1-3
2.12 2.15 1-3
2 2 1-3
1.99 1.98 1-3
41.85% 44.64% 0% - 100%
0.11% 0.11% 0% - 100%
0.03 0.04
0 0

12.49 12.72 0 - 100

14.99% 14.77% 0% - 100%
15.39% 16.7% 0% - 100%
7.08% 6.69% 0% - 100%
45.76 48.79 0 - 100
45.78 48.2 0 - 100
45.73 49.38 0 - 100
46.29% 54.74% 0% - 100%
1.91 1.91 1-3
1.94 1.97 1-3
1.97 1.98 1-3
1.83 1.79 1-3
1.89 2.02 1-3
46.93 48.66 0 - 100
48.71 51.12 0 - 100
51.92 53.98 0 - 100
1.67 1.79 1-3
47.16 49.67 0 - 100
45.58 47.24 0 - 100
45.02 46.71 0 - 100
2.22 2.22 1-3
1.86 1.87 1-3
2.17 2.19 1-3
2.6 2.61 1-3
2.26 2.27 1-3
1.91 1.91 1-3
2.37 2.36 1-3
2.22 2.27 1-3

2.18 2.2 1-3

2 2.05 1-3
1.96 1.91 1-3
1.89 1.92 1-3
2.86 2.9 1-3
1.97 1.99 1-3
1.94 1.97 1-3
1.77 1.79 1-3
2.22 2.2 1-3

1.77 1.84 1-3

56.79 59.7 0 - 100
59.43 63.25 0 - 100
42.45% 46.02% 0% - 100%
3.25% 4.1% 0% - 100%
39.2% 41.93% 0% - 100%
9.32 11.02 0 - 100
9.32% 11.02% 0% - 100%
 Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik tel November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan November
da 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik te November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa menerapkanNovember
n 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik memiliki kesadaran November 2021
Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik memiliki kesediaan d November 2021
Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik memiliki kesenangan November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik terbiasa untuk menelNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik memiliki ketertarika November 2021
Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik secara rutin dan kon November 2021
Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
Jumlah GTK yang masuk kedalam prSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Jumlah formasi guru ASN yang diajSatuan Pendidikan yang kurang m Oktober 2021
Rata-rata nilai untuk kualitas pembSuasana pembelajaran yang kondusif November 2021
Rata-rata nilai untuk keteraturan suSuasana kelas belum kondusif untuNovember 2021
Rata-rata nilai untuk dukungan afekDukungan afektif berupa perhatian,November 2021
Rata-rata nilai untuk instruksi yan Aktivasi kognitif dalam proses pemNovember 2021
Nilai komposit guru terhadap tingkaUpaya peningkatan kualitas pembelNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Guru pasif mencari referensi pengaNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi dilakukan hanya ke November 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekGuru pasif mencari cara, sumber, November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional belumNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah tidak menjadi ac November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah belum memiliki program, sNovember 2021
Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan belum mendukung November 2021
Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik belum merasa aman dNovember 2021
Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru belum merasa menjadi bagianNovember 2021
Nilai komposit nilai dari pengala Di satuan pendidikan masih terja November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan belum mendukung November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan belum mampu me November 2021
Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan tidak mau men November 2021
Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan hanya mendukun November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan belum mendukuNovember 2021
Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan belum memiliki November 2021
Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan belum mampu me November 2021
Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan membutuhkan pen November 2021
Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan membutuhkan pe November 2021
Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik belum memiliki pand November 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan sangat terbatas November 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan masih sangat teNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan masih sangat terNovember 2021
Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah un Nilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit dari pembelanjaan Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Jumlah pembelanjaan dana BOS mela Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor
Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2