Nomor Indikator Nama Indikator Nilai Sekolah Anda

A.1 Kemampuan literasi 1.35

A.1 Proporsi peserta didik dengan kem0%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem0%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem70.27%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema29.73%
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa45.76
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 34.55
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 49.3
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 38.46
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl46.88
A.2 Kemampuan numerasi 1.33
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 0%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 6.82%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 52.27%
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem40.91%
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan35.12
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 34.6
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr36.4
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan38.92
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 35.38
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 38.89
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 36.31
A.3 Karakter 1.77
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y1.93
A.3.2 Gotong Royong 1.4
A.3.3 Kreativitas 2
A.3.4 Nalar Kritis 1.6
A.3.5 Kebinekaan global 1.4
A.3.6 Kemandirian 2
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 0%
C.2 Proporsi GTK penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.1 % guru penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.3 % pengawas penggerak Indikator Belum Relevan
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 0
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (terma 0%
C.3.2 Pedagogi 0%
C.3.3 Manajerial 0%
C.5 Nilai uji kompetensi guru 0
C.5.1 Kompetensi pedagogik 0
C.5.2 Kompetensi profesional 0
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru Data Terbaru Belum Tersedia
D.1 Kualitas pembelajaran 1.65
D.1.1 Manajemen kelas 1.63
D.1.2 Dukungan afektif 1.75
D.1.3 Aktivasi kognitif 1.58
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 1.43
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 37.49
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 50.9
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 42.73
D.3 Kepemimpinan instruksional 1
D.3.1 Visi-misi sekolah 48.23
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 45.94
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 47.58
D.4 Iklim keamanan sekolah 1.99
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 2
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 1.4
D.4.3 Perundungan 1.75
D.4.4 Hukuman fisik 2
D.4.5 Kekerasan seksual 2.19
D.4.6 Narkoba 2.38
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 2
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 2.5
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2.5
D.8.2 Sikap Inklusif 2
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 2.5
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3
D.10 Iklim Inklusivitas 1.78
D.10.1 Layanan disabilitas 1.67
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda1.67
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 2
E.1.1 Partisipasi orang tua 59.2
E.1.2 Partisipasi murid 58.11
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya67.26%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata0%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person67.26%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaaData Terbaru Belum Tersedia
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS sData Terbaru Belum Tersedia
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Capaian Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota
Nasional
Jauh di bawah kompetensi minim 1.73 1.57
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 58.31 53.27
Belum Tersedia 54.31 47.51
Belum Tersedia 60.18 56.24
Belum Tersedia 55.19 49.12
Belum Tersedia 57.25 53.56
Jauh di bawah kompetensi minim 1.63 1.51
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 48.41 45.81
Belum Tersedia 46.91 43.87
Belum Tersedia 47.78 45.68
Belum Tersedia 48.37 45.62
Belum Tersedia 46.47 43.66
Belum Tersedia 48.08 46.01
Belum Tersedia 49.6 46.86
Belum Terinternalisasi 2.1 1.96
Berkembang 2.11 1.97
Perlu Ditingkatkan 2.09 1.9
Berkembang 2.18 2.14
Perlu Dikembangkan 2.08 1.93
Perlu Dikembangkan 2.05 1.87
Berkembang 2.11 1.94
Kurang 27.98% 11.27%
Indikator Belum Relevan 0%
Indikator Belum Relevan 0.16
Indikator Belum Relevan 0
Indikator Belum Relevan
Merintis 18.17 10.9
Merintis 26.36% 15.81%
Merintis 22.28% 11.49%
Merintis 5.86% 5.41%
Kurang 42.81 27.17
Kurang 43.33 27.38
Kurang 42.28 26.96
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia 60.97% 53.75%
Disorientasi 1.86 1.69
Disorientasi 1.88 1.78
Pasif 1.99 1.71
Pasif 1.72 1.58
Pasif 1.67 1.47
Pasif 40.48 29.52
Aktif 43.53 31.86
Pasif 45.47 33.07
Terbatas 1.52 1.28
Simbolis 42.38 29.56
Disorientasi 39.94 28.69
Terbatas 40.32 29.15
Waspada 2.25 1.89
Berkembang 1.96 1.81
Merintis 1.94 1.7
Rawan 2.56 2.19
Waspada 2.3 1.88
Waspada 2.06 1.69
Aman 2.45 1.95
Merintis 2.12 1.74
Data Terbaru Belum Tersedia
Membudaya 2.16 1.88
Membudaya 1.98 1.69
Merintis 2.2 1.99
Mendukung 1.8 1.57
Membudaya 2.66 2.25
Perlu Peningkatan 1.85 1.64
Perlu peningkatan 1.78 1.48
Perlu peningkatan 1.59 1.37
Mengakui 2.18 2.07
Data Terbaru Belum Tersedia
Selektif 1.69 1.54
Selektif 50.39 37.63
Selektif 59.22 43.7
Belum Tersedia 39.62% 55.32%
Belum Tersedia 3.05% 1.91%
Belum Tersedia 36.57% 53.41%
Data Terbaru Belum Tersedia 11.78 8.64
Data Terbaru Belum Tersedia 11.78% 8.64%
Data Terbaru Belum Tersedia
Perbandingan
Rentang Nilai
Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
1.87 1.84 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
61.96 60.99 0 - 100
58.65 57.55 0 - 100
63.1 62.3 0 - 100
59.28 58.21 0 - 100
59.83 59.14 0 - 100
1.73 1.71 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
50.27 49.77 0 - 100
48.68 48.28 0 - 100
49.03 48.63 0 - 100
50.25 49.77 0 - 100
48.57 47.95 0 - 100
49.88 49.45 0 - 100
51.16 50.7 0 - 100
2.26 2.22 1-3
2.27 2.23 1-3
2.25 2.2 1-3
2.3 2.25 1-3
2.24 2.19 1-3
2.21 2.18 1-3
2.29 2.23 1-3
42% 37.42% 0% - 100%
0% 0.21% 0% - 100%
0.12 0.21
0 0

15.9 17.76 0 - 100

23.01% 25.4% 0% - 100%
17.71% 22.09% 0% - 100%
7% 5.79% 0% - 100%
48.18 46.3 0 - 100
47.01 45.95 0 - 100
49.34 46.66 0 - 100
65.61% 63.29% 0% - 100%
1.9 1.91 1-3
1.92 1.92 1-3
2.04 2.06 1-3
1.74 1.75 1-3
1.73 1.79 1-3
42.42 43.11 0 - 100
45.73 46.49 0 - 100
47.41 48.5 0 - 100
1.56 1.64 1-3
44.46 45.7 0 - 100
41.4 42.54 0 - 100
42.02 42.86 0 - 100
2.29 2.32 1-3
1.99 1.98 1-3
1.99 1.98 1-3
2.57 2.63 1-3
2.33 2.37 1-3
2.1 2.13 1-3
2.54 2.58 1-3
2.16 2.24 1-3

2.22 2.23 1-3

2.03 2.05 1-3
2.27 2.28 1-3
1.82 1.84 1-3
2.73 2.76 1-3
1.88 1.9 1-3
1.81 1.84 1-3
1.62 1.64 1-3
2.21 2.2 1-3

1.79 1.77 1-3

53.81 53.87 0 - 100
64.28 63.62 0 - 100
39.03% 36.85% 0% - 100%
2.97% 3% 0% - 100%
36.06% 33.85% 0% - 100%
7.54 7.31 0 - 100
7.54% 7.31% 0% - 100%
 Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
Persentase peserta didik berdasar Sebagian besar peserta didik belu November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan November
da 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Persentase peserta didik berdasar Sebagian besar peserta didik bel November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik belum memiliki kesada
November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik memiliki kesadaran November 2021
Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik menyadari pentingnyNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik memiliki kesenangan November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik menyadari pentingnyNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik menyadari adanya keNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa mengelola p November 2021
Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
Jumlah GTK yang masuk kedalam prSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Jumlah formasi guru ASN yang diajNilai indikator ini belum tersedia. Oktober 2021
Rata-rata nilai untuk kualitas pembSuasana pembelajaran yang kondusif November 2021
Rata-rata nilai untuk keteraturan suSuasana kelas belum kondusif untuNovember 2021
Rata-rata nilai untuk dukungan afekDukungan afektif berupa perhatian,November 2021
Rata-rata nilai untuk instruksi yan Aktivasi kognitif dalam proses pemNovember 2021
Nilai komposit guru terhadap tingkaUpaya peningkatan kualitas pembelNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Guru pasif mencari referensi pengaNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi untuk peningkatan kNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekGuru pasif mencari cara, sumber, November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional belumNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah tidak menjadi ac November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah belum memiliki program, sNovember 2021
Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik merasa aman dan nyam November 2021
Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru belum merasa menjadi bagianNovember 2021
Nilai komposit nilai dari pengala Di satuan pendidikan kasus perundNovember 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan jarang terj November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan mendukung keseta November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan sudah mampu me November 2021
Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan mengakui, menNovember 2021
Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan mendukung danNovember 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan secara aktif me November 2021
Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021
Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan belum mampu me November 2021
Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan membutuhkan pen November 2021
Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan membutuhkan pe November 2021
Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik mulai menerima kebeNovember 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan peseNovember 2021
Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah un Nilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit dari pembelanjaan Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Jumlah pembelanjaan dana BOS mela Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor
Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2