Nomor Indikator Nama Indikator Nilai Sekolah Anda

A.1 Kemampuan literasi 1.42

A.1 Proporsi peserta didik dengan kem0%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem7.69%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem69.23%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema23.08%
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa46.11
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 45.85
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 49.96
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 42.02
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl43.94
A.2 Kemampuan numerasi 1.54
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 0%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 15.38%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 76.92%
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem7.69%
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan54.05
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 52.56
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr50.3
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan51.6
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 53.88
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 46.85
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 52.74
A.3 Karakter 1.79
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y1.88
A.3.2 Gotong Royong 1.6
A.3.3 Kreativitas 2
A.3.4 Nalar Kritis 2
A.3.5 Kebinekaan global 1.6
A.3.6 Kemandirian 1.5
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 61.54%
C.2 Proporsi GTK penggerak 0%
C.2.1 % guru penggerak 1
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak 0
C.2.3 % pengawas penggerak Data Terbaru Belum Tersedia
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 46.67
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (terma 40%
C.3.2 Pedagogi 100%
C.3.3 Manajerial 0%
C.5 Nilai uji kompetensi guru 41.91
C.5.1 Kompetensi pedagogik 42.23
C.5.2 Kompetensi profesional 41.58
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru 0%
D.1 Kualitas pembelajaran Data Terbaru Belum Tersedia
D.1.1 Manajemen kelas Data Terbaru Belum Tersedia
D.1.2 Dukungan afektif Data Terbaru Belum Tersedia
D.1.3 Aktivasi kognitif Data Terbaru Belum Tersedia
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 2
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 50.54
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 55.93
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 57.88
D.3 Kepemimpinan instruksional 2.67
D.3.1 Visi-misi sekolah 52.51
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 54.06
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 50.65
D.4 Iklim keamanan sekolah 1.85
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 1
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 2
D.4.3 Perundungan 2.5
D.4.4 Hukuman fisik 2
D.4.5 Kekerasan seksual 1.63
D.4.6 Narkoba 1.75
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 2
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 2.38
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2.5
D.8.2 Sikap Inklusif 2
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 2
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3
D.10 Iklim Inklusivitas 1.92
D.10.1 Layanan disabilitas 2.1
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda1.67
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 2
E.1.1 Partisipasi orang tua 63
E.1.2 Partisipasi murid 64.13
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya78.84%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata8.21%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person70.62%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaa47.37
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS s47.37%
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Capaian Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota
Nasional
Di bawah kompetensi minimum 1.68 1.5
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 53.96 47.22
Belum Tersedia 57.44 50.63
Belum Tersedia 58.23 52.24
Belum Tersedia 51.31 45.06
Belum Tersedia 50.23 44.24
Di bawah kompetensi minimum 1.63 1.54
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 53.78 52.3
Belum Tersedia 53.47 51.8
Belum Tersedia 54.05 52.82
Belum Tersedia 51.61 49.87
Belum Tersedia 54.26 52.75
Belum Tersedia 50.52 48.61
Belum Tersedia 54.44 53
Belum Terinternalisasi 2.04 1.94
Berkembang 2.05 1.95
Perlu Ditingkatkan 2.01 1.87
Berkembang 2.12 2.08
Berkembang 2.02 1.91
Perlu Dikembangkan 2 1.91
Perlu Dikembangkan 2.03 1.95
Cukup 37.12% 28.47%
Bukan 0.22% 0%
Belum Tersedia 0.07 0.15
Bukan 0 0
Data Terbaru Belum Tersedia
Berkembang 15.79 19.01
Berkembang 21.26% 28.39%
Maju 19.9% 23.01%
Merintis 6.22% 5.65%
Kurang 44.36 34.05
Kurang 43.71 34.28
Kurang 45.02 33.83
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Kurang 51.48% 3.26%
Data Terbaru Belum Tersedia 1.86 1.79
Data Terbaru Belum Tersedia 1.88 1.85
Data Terbaru Belum Tersedia 1.96 1.83
Data Terbaru Belum Tersedia 1.73 1.7
Aktif 1.78 1.54
Aktif 44.61 39.75
Aktif 46.74 41.41
Aktif 49.61 44.3
Berdampak 1.59 1.43
Terarah 45.68 40.67
Berdampak 43.69 39.5
Terstruktur 43.47 39.55
Waspada 2.22 2
Perlu Dikembangkan 1.93 1.82
Berkembang 2 1.88
Aman 2.58 2.34
Waspada 2.26 1.96
Rawan 1.97 1.74
Rawan 2.4 2.1
Merintis 2.15 1.97
Data Terbaru Belum Tersedia
Membudaya 2.19 2.07
Membudaya 1.99 1.88
Merintis 2.13 1.95
Merintis 1.86 1.78
Membudaya 2.79 2.64
Merintis 1.91 1.81
Berkembang 1.89 1.76
Perlu peningkatan 1.72 1.58
Mengakui 2.14 2.09
Data Terbaru Belum Tersedia
Selektif 1.73 1.57
Selektif 53.88 47.78
Selektif 63.02 55.76
Belum Tersedia 49.49% 59.82%
Belum Tersedia 3.15% 2.8%
Belum Tersedia 46.35% 57.02%
Tinggi 10.94 4.4
Tinggi 10.94% 4.4%
Data Terbaru Belum Tersedia
Perbandingan
Rentang Nilai
Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
1.54 1.72 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
48.64 55.27 0 - 100
52.2 58.83 0 - 100
53.56 59.5 0 - 100
46.57 52.56 0 - 100
45.7 51.45 0 - 100
1.56 1.65 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
52.34 54.16 0 - 100
51.96 53.74 0 - 100
52.88 54.26 0 - 100
50.09 51.99 0 - 100
52.84 54.63 0 - 100
48.89 50.87 0 - 100
53.12 54.69 0 - 100
1.97 2.08 1-3
1.97 2.09 1-3
1.91 2.04 1-3
2.1 2.15 1-3
1.94 2.05 1-3
1.92 2.04 1-3
1.96 2.06 1-3
25.99% 36.47% 0% - 100%
0.11% 0.23% 0% - 100%
0.19 0.13
0 0

19.41 15.61 0 - 100

28.42% 20.89% 0% - 100%
22.43% 19.59% 0% - 100%
7.4% 6.36% 0% - 100%
39.59 44.2 0 - 100
39.96 43.65 0 - 100
39.21 44.76 0 - 100
38.59% 53.31% 0% - 100%
1.79 1.89 1-3
1.84 1.91 1-3
1.83 2.02 1-3
1.7 1.75 1-3
1.62 1.85 1-3
42.47 45.64 0 - 100
44.41 47.86 0 - 100
47.48 50.87 0 - 100
1.5 1.66 1-3
43.69 46.9 0 - 100
42.26 44.73 0 - 100
42.1 44.4 0 - 100
2.08 2.26 1-3
1.85 1.94 1-3
1.94 2.02 1-3
2.44 2.61 1-3
2.05 2.29 1-3
1.83 2.01 1-3
2.2 2.47 1-3
2.07 2.19 1-3

2.14 2.22 1-3

1.95 2 1-3
2.01 2.17 1-3
1.84 1.88 1-3
2.75 2.82 1-3
1.86 1.94 1-3
1.82 1.91 1-3
1.65 1.74 1-3
2.11 2.17 1-3

1.59 1.76 1-3

50.24 55.23 0 - 100
58.43 64.14 0 - 100
54.25% 47.46% 0% - 100%
2.97% 3.12% 0% - 100%
51.28% 44.35% 0% - 100%
4.28 10 0 - 100
4.28% 10% 0% - 100%
 Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik tel November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan Novemberda 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik te November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik belum memiliki kesada November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik memiliki kesadaran November 2021
Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik menyadari pentingnyNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik memiliki kesenangan November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik terbiasa untuk menelNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik menyadari adanya keNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik menyadari pentingnyNovember 2021
Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
Jumlah GTK yang masuk kedalam prSekolah dengan KS/Wakil KS/KS PenOktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurNilai indikator ini belum memiliki Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Sekolah dengan KS/Wakil KS/KS PenOktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Nilai indikator ini belum tersedia. Oktober 2021
Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan berkembang dalOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan berkembang dala Oktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sudah maju dalaOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Jumlah formasi guru ASN yang diajSatuan Pendidikan yang kurang m Oktober 2021
Rata-rata nilai untuk kualitas pembNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Rata-rata nilai untuk keteraturan suNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Rata-rata nilai untuk dukungan afekNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Rata-rata nilai untuk instruksi yan Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai komposit guru terhadap tingkaKegiatan pengembangan kualitas pe November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Guru belum secara intensif mencariNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi untuk peningkatan kNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekGuru mulai aktif mencari cara, su November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional yang vNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah menjadi acuan d November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah sudah memiliki program, sNovember 2021
Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik belum merasa aman dNovember 2021
Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru masih belum sepenuhnya meras November 2021
Nilai komposit nilai dari pengala Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan kasus terkai November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan mendukung keseta November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan sudah mampu me November 2021
Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan mengakui, menNovember 2021
Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan mendukung danNovember 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan mendukung keset November 2021
Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021
Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan membutuhkan pe November 2021
Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik mulai menerima kebeNovember 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan peseNovember 2021
Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah un Nilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit dari pembelanjaan Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah pembelanjaan dana BOS mela Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor
Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2