Kandungan Topik

•Kedudukan •Silogisme
dalam
Seni falsafah Kaedah •Deduktif
Berfikir •Definisi Berfikir •Induktif
•Kepentingan •Falasi
HASIL PEMBELAJARAN

Menjelaskan peranan,kedudukan dan hubungan Ilmu Logik dengan Ilmu

Falsafah serta Menjelaskan pelbagai kesalahan dalam berfikir dan
penghujahan atau Falasi

Menjelaskan kepentingan ilmu logik yang merupakn suatu seni dan

kerangka berfikir yang membolehkan manusia berfikir dengan betul, kemas
dan teratur

Menganalisis logik dan penghujahan untuk penghasilan dan penjanaan ilmu

ilmu baru .
 Akal adalah sumber dan sumber
pengetahuan serta asasnya, Pengetahuan
lahir daripadanya seumpama buah dari
Pengenalan
pohon seperti cahaya yang dating dari Sesungguhnya Kami telah turunkan
matahari, dan penglihatan dating dari kepada kamu sebuah kitab (al-Quran)
mata, Maka bagiamana mungkin yang Al- yang mengandungi perkara yang
menjadi kebahagiaan dalam hidup dan Baqarah: menimbulkan sebutan baik dan
164 kelebihan untuk kamu, maka mengapa
akhirat ini tidak dianggap paling terhormat?
Atau bagiaman ianya boleh diragui? kamu tidak memahaminya?

Al-Ghazali, Al-Anbiaya:
Ihya 10
Ulumuddin

DALIL
Sikap yang baik adalah akhlak yang
Asas seseorang manusia adalah akal
mulia dan dosa adalah apa yang
budinya, kehormatannya ada pada
dirasakan di dalam hati untuk
agamanya dan kesopanannya ada dalam Umar al-
Hadis menolakknya dan benci apabila
perwatakannya Khattab,
Riwayat
Adab al- manusia mengetahui
Muslim
Dunya
APA ITU
BERFIKIR?
 Kemahiran
William W. Wilen (1994) berfikir ialah
mentafsirkan pemikiran sebagai kecekapan
proses dalaman yang pantas, menggunakan
sama ada secara sedar atau akal
tidak sedar terhadap menjalankan
rangsangan luar yang diterima proses
melalui deria. Di dalam proses pemikiran.
dalaman ini, data baru akan
disimpan melalui cara Seseorang yang
pemadanan, perbandingan dan memperoleh
klasifikasi dengan maklumat kemahiran berfikir
sanggup dan cekap
atau pengetahuan yang sedia menyusun
ada dalam ingatan maklumat, konsep
atau idea secara
teratur & membuat
kesimpulan
atau keputusan
yang tepat
untuk tindakan
terarah dan
sewajarnya.
KEDUDUKAN ILMU LOGIK DALAM
HIERAKI ILMU FALSAFAH
Metafizik
Kosmologi
ONTOLOGI
FALSAFAH
(Teori kewujudan) Matematik

EPISTEMOLOGI Kemanusiaan • Fardhu kifayah

(Teori ilmu) • logik berada di
bawah ilmu wahyu
LOGIK dan intuisi.
AKSIOLOGI • Logik berasal akal
Etika
(Teori nilai) • Alat kepada ilmu
falsafah
Estetika
 DEFINISI LOGIK
ETIMOLOGI TERMINOLOGI

Berasal dari Bahasa Yunani logos bermaksud
kalimah, diskusi, akal, peraturan dan taakul.
Logik dari sudut Bahasa didefinisikan sebagai
kata-kata yang benar/pemikiran yang benar
Logik adalah cabang falsafah dalam kategori
aksiologi yang mengkaji prinsip-prinsip
penaakulan yang betul/benar dan menarik
kesimpulan yang yang tepat dan yakin.
Menurut Aristotle logik merupakan asas
segala ilmu

Logik menelaah hujah-hujah bagi tujuan membezakan antara penaakulan yang baik dan
buruk dengan menyiasat kriteria normatif untuk kesimpulan dan demonstrasi yang sah
(Hurley, 2006, Stewart & Blocker, 1992; Copi & Cohen, 1994).
 KEPENTINGAN ILMU LOGIK

•Potensi akal dalam •Membezakan proses

mengkaji objek fikir berfikir yang benar
dengan menggunakan daripada yang salah
metodologi berfikir. Melatih,
mendidik & Membezakan
mengembang

Memelihara Menajamkan

•Memelihara akal •Menajamkan akal fikiran

daripada kesalahan dan membina kebenaran
dalam berfikir dalam berfikir
Ilmu didasarkan
pada akal
pemikiran yang
sihat

Ilmu yang
didasarkan dari al
quran dan hadis
• Wahyu merupakan sumber segala ilmu yg berasal drp
Allah dan disampaikan kpd manusia dgn pelbagai cara utk
memberi ilmu yg tinggi melalui RasulNya.

• Ilham ialah satu tanggapan emosi secara langsung yg

terbit di dlm hati manusia
• Ilham juga berupa wahyu (bukan wahyu kenabian), kerana
Allah masukkan ilmu terus ke dlm hati seseorang yg
dikasihiNya spt para ulama, orang soleh dsb

• Ilmu yg berdasarkan fakta yg ditanggapi oleh

pancaindera zahir spt ilmu sains tabi ’, geografi dsb.
• Akal merupakan alat utk merumus & membuat kesimpulan
terhadap fakta2 tersebut
• Perkataan logik berasal daripada perkataan • Penghujahan terdiri daripada turutan
Yunani iaitu logos, yang bermaksud kalimah, premis di mana satu kesimpulan cuba
diskusi, akal, peraturan dan taakul. dibuat daripada premis premis tersebut
• Logik adalah cabang falsafah yang
didefinisikan sebagai kajian prinsip-prinsip Premis 1: Semua manusia fana
penaakulan yang betul. Premis 2: Socrates adalah manusia (p2)
Kesimpulan: Socrates fana
• Logik menelaah hujah-hujah bagi tujuan
membezakan antara penakkulan yang baik dan
buruk dengan menyiasat kriteria normatif
untuk kesimpulan dan demonstrasi yang sah
((Hurley, 2006, Stewart & Blocker, 1992;
Copi & Cohen, 1994).
Kassim akan mati

Kassim adalah manusia

Semua manusia mati

 PREMIS

- Arif seorang pelajar yang bermain bola.

- Amin seorang pelajar yang bermain bola.

KESIMPULAN
Semua pelajar bermain bola.

KAEDAH INDUKTIF
• Tidak mempunyai syarat seketat kaedah deduksi.
• Mempunyai elemen ketidakpastian.
• Kesimpulannya tidak semestinya benar.
Semua manusia mati

A adalah manusia

A akan mati
 PREMIS

- Semua pelajar menghadiri kelas.

- Arif seorang pelajar.

KESIMPULAN
Arif menghadiri kelas.

KAEDAH DEDUKSI
Jika semua premis benar, maka kesimpulan adalah benar.
Semua manusia mati

A akan mati

A adalah manusia
 Aminah sedang tersenyum sambil memegang slip
keputusan.

KESIMPULAN

• Aminah mendapat keputusan yang baik.

• Aminah telah mengulangkaji dengan baik.
• Aminah memahami subjek pelajarannya.

3. Kaedah ABDUKSI
• Inference to the best explanation.
• Kesimpulan cuba dibuat bagi menjelaskan kenapa sesuatu itu berlaku
dengan cara thinking backwards.
 TRIAL & ERROR
Mencuba beberapa cara sehingga menemui penyelesaian.

Arif mencuba beberapa teknik belajar untuk mencari yang berkesan untuknya.

Kesimpulan: Membuat nota bergambar adalah teknik yang berkesan untuk Arif.

LATERAL THINKING
Mengubah pendekatan dalam menyelesaikan sesuatu masalah.

Arif minum kopi untuk mengelakkan rasa mengantuk di dalam kelas,

tetapi Arif seorang yang tidak mempunyai waktu tidur yang tetap.

Kesimpulan: Arif sepatutnya mengambil pendekatan menyusun waktu tidurnya

agar tidak mengantuk di dalam kelas.

Bersifat penerokaan
 FALASI
Falasi formal: Kaedah dan struktur
hujahnya tidak betul dan premis
tidak menyokong kesimpulan.

Kesilapan
dalam berfikir FALASI
FALASI
FALASI Helah FORMAL
TIDAK
membolehkan FORMAL
pernyataan
diterima
Falasi tidak formal: hujahan palsu
untuk mempengaruhi orang
supaya mempercayainya benar.
 FALASI TIDAK FORMAL

F
1. FALASI PENYIMPULAN TIDAK •Harimau dan kucing jinak kedua-duanya kerana mempunyai paras
RELEVAN rupa yang sama

A
2. FALASI SERANGAN PERIBADI • Pendapat ali benar disebabkan cara pemakaiannya yang baik

L
3.FALASI SERANGAN SITUASI
• Hujahan ali tidak benar sebab dia dari kelompok musuh
PERIBADI

A
•Disebabkan ali gagal membuktikan ruh itu wujud, maka ruh tidak
4. FALASI KEJAHILAN
wujud.

S 5. FALASI MENAGIH SIMPATI • Kita patut pertahankan pendapat ali kerana dia yatim lagi piatu

I 6. FALASI MERUJUK KEPADA

AUTORITI
•Tindakan ali meletakkan palang dipintu masuk pejabat adalah benar
kerana dia orang paling berpangkat disini

7. FALASI MENOLAK AKIBAT

KERANA SEBABNYA TIDAK • Hari ini tidak akan hujan kerana cuaca tidak mendung
BERLAKU

Teori logik simbolik ini mengkaji
bukan sahaja daripada
perkataan, malah kepada
daripada perkataan, malah
kepada ayat dan reaksi
manusia sesuatu sebutan .
Teori ini membahagikan kajian
makna teori ini membahagikan
kajian makna kepada 3
bahagian iaitu semantic ( erti
penting ), sintaktik , pragmatik
KAEDAH LAIN
Cara berfikir di mana benda dan
fenomena dianggap dalam pembentukan
dan perkembangan dalam ahli falsafah
tersendiri Kaedah ini merupakan seni
memujuk memikat , berdebat , dan
menaakul idea yang berbeza
J.W.M. Verhaar (1996:13)
berpendapat bahawa Semantik
adalah cabang linguistic yang
akan membahas erti atau makna
”. Abdul Chaer (1994:284)
menyatakan Semantik merupakan
bidang kajian linguistik yang mana
objek penelitiannya adalah makna
bahasa