SILABUS

Nama Sekolah : SMKN 6 PINRANG

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran
Kompetensi Keahlian : Akuntasi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah
Kelas/ Semester : XI/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023
Durasi : 16 x 45 Menit

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis,danmengevaluasitentangpengetahuanfaktual, konseptual, operasionaldasar,
danmetakognitifsesuaidenganbidangdanlingkupkerjaAkuntansi dan Keuangan Lembaga padatingkatteknis,
spesifik, detil, dankompleks, berkenaandenganilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya,
danhumanioradalamkontekspengembanganpotensidirisebagaibagiandarikeluarga, sekolah, duniakerja,
wargamasyarakatnasional, regional, daninternasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakantugasspesifikdenganmenggunakanalat, informasi, danprosedurkerja yang
lazimdilakukansertamemecahkanmasalahsesuaidenganbidangkerjaAkuntansi dan Keuangan Lembaga .
Menampilkankinerja di bawahbimbingandenganmutudankuantitas yang terukursesuaidenganstandarkompetensikerja.
Menunjukkanketerampilanmenalar, mengolah, danmenyajisecaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dansolutifdalamranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah,
sertamampumelaksanakantugasspesifik di bawahpengawasanlangsung.
Menunjukkanketerampilanmempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerakmahir,
menjadikangerakalamidalamranahkonkretterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah,
sertamampumelaksanakantugasspesifik di bawahpengawasanlangsung.
 KompetensiDasar IndikatorPencapaianKompete MateriPokok JP KegiatanPembelajaran Penilaian Sumber
nsi Belajar

JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul

3.2. Menerapkan 3.2.1. Menerapkan persamaan
persamaan akuntansi, konsep debet
akuntansi, konsep dan kredit, penjurnalan,
debet dan kredit, buku besar, saldo normal
penjurnalan, buku dan laporan keuangan
besar, saldo normal untuk
dan laporan 3.2.2. Menjelaskan persamaan
keuangan untuk akuntansi, konsep debet
dan kredit, penjurnalan,
buku besar, saldo normal
dan laporan keuangan
4.2. Melakukan untuk
pencatatan 4.2.1. Melakukan pencatatan
persamaan persamaan akuntansi,
akuntansi, konsep konsep debet dan kredit,
debet dan kredit, penjurnalan,.
penjurnalan, 4.2.2. Mempresentasikan
pencatatan persamaan
akuntansi, konsep debet
dan kredit, penjurnalan
Persamaan akuntansi,
konsep debet dan kredit, Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Buku
penjurnalan, buku besar, terkaitmateripersamaan  Teslisan Pedoman
saldo normal dan akuntansi, konsep debet dan Spesifikasi
laporan keuangan kredit, penjurnalan, buku Pabrik
besar, saldo normal dan Keterampilan:  Internet
laporan keuangan  Penilaianun
 Menanya jukkerja
Mengajukanpertanyaanterkaitt
ayanganatausimulasiatauhal-
hal yang
berhubungandenganpersamaa
n akuntansi, konsep debet dan
kredit, penjurnalan, buku
besar, saldo normal dan
laporan keuangan
 Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungandenganpersamaan
akuntansi, konsep debet dan
kredit, penjurnalan, buku
besar, saldo normal dan
laporan keuangan
 Mengeksplorasi/
Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkanprinsip-prinsip
 persamaan akuntansi, konsep
debet dan kredit, penjurnalan,
buku besar, saldo normal dan
laporan keuangan
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan prinsip-
prinsip persamaan akuntansi,
konsep debet dan kredit,
penjurnalan, buku besar, saldo
normal dan laporan keuangan