CONTOH Bentuk 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

PAUD _________________

Semester Bulan/minggu ke / Klp : _____________/________ / _________ /______

Hari/tanggal __________/_________________
Tema/Sub Tema :
Model Pembelajaran : Kelompok
Tujuan Pembelajaran :
NAM
FM
KOG
BAHASA
SOSEM
SENI
Sumber Belajar : Al Qur’an, Ensiklopedi, buku pilar, buku cerita
A. Kegiatan Pagi : ( 07.00-08.30)

SENIN SELASA
Kegiatan Alat dan Bahan Kegiatan Alat dan bahan
Absensi Absensi
Jurnal (menggambar Jurnal (menggambar
bebas) bebas)
upacara Senam
Bermain tradisional Ekstra menari
Hafalan Hafalan
Bahasa Inggris Bahasa
Bahasa Arab Bahasa Arab
RABU KAMIS
Kegiatan Alat dan Bahan Kegiatan Alat dan Bahan

JUMAT
Kegiatan Alat dan bahan (media)

B. Pembukaan/Pijakan Sebelum main : (_______ menit)

HARI/SENTRA HARI/SENTRA
Kegiatan Alat dan Bahan Kegiatan Alat dan bahan
Tepuk tematik
Lagu tematik
Tebak trbakan tematik
Sharing topik manfaat
mawar
Sharing implementasi
AQS……
HARI/SENTRA HARI/SENTRA

HARI/SENTRA
Kegiatan Alat Bahan

C. Inti/pijakan saat main : (_______ menit)

HARI/SENTRA HARI/SENTRA
Kegiatan Alat dan Bahan Kegiatan Alat dan bahan

HARI/SENTRA HARI/SENTRA
Kegiatan Alat dan Bahan Kegiatan Alat dan bahan

JUMAT
Kegiatan Alat dan bahan

D. Istirahat : (________ menit)

SOP MAKAN
SOP ………
E. Penutup / pijakan setelah main: (________ menit)

HARI/SENTRA HARI/SENTRA
Kegiatan Kegiatan Kegiatan Alat bahan
 DST

F. PENILAIAN
1. Catatan Anekdot
2. Hasil karya
3. Cek list
 CONTOH Bentuk 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD _________________
Semester Bulan/minggu ke / Klp : _____________/________ / _________ /______
Hari/tanggal __________/_________________
Tema/Sub Tema :
Model Pembelajaran : Kelompok
Sumber Belajar : Al Qur’an, Ensiklopedi, buku pilar, buku cerita

AS.PER Tujuan \Pembelajaran

KI.KD

SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

Alat dan Alat dan Alat dan Alat dan Alat dan
Kegiatan Pagi :

Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan

(07.00-08.30)

Bahan bahan bahan bahan bahan

1. Sharing
topik
2. Keg 1
3. Keg 2
4. Keg 3
 SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
Alat dan Alat dan Alat dan Alat dan Alat dan
Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan
Bahan bahan bahan bahan bahan
(08.30 - …….)
Pembukaan :

SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

(…………………)
Kegiatan Inti :

Alat dan Alat dan Alat dan Alat dan Alat dan
Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan
Bahan bahan bahan bahan bahan
1. Keg 1
2. Keg 2
3. Keg 3

SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

Kegiatan Penutup :

Alat dan Alat dan Alat dan Alat dan Alat dan
(……………………….)

Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan

Bahan bahan bahan bahan bahan
1. Keg 1
2. Keg 2
3. Keg 3

Kegiatan Pendekatan Saintifik dilaksanaan pada saat sharing Topik, penjelasan kegiatan, proses kegiatan
PENILAIAN : Catatan Anekdot, Hasil karya, Cek list
 Bentuk 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD _________________
SEMESTER ______ TAHUN PELAJARAN __________

Bulan/minggu ke : _____________/________
Kelompok : _________
Hari/tanggal : __________/_________________
Tema/Sub Tema :
Kompetensi Dasar :
Strategi Pembelajaran : Kelompok
Sumber Belajar : Al Qur’an, Ensiklopedi, buku pilar, buku cerita,
Materi Pembelajaran :
LINGKUP
PERKEMBAN ALAT dan
MUATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN
GAN BAHAN
KI.KD
A, KEGIATAN PAGI (____MNT)

B PEMBUKAAN (___ MNT)

 C. INTI (____ MNT)

D. PENUTUP (___MNT)

PENILAIAN :
1. Catatan
2. Hasil karya
3. Unjuk kerja
BENTUK 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SEMESTER II TAHUN AJARAN 2017-2018

Bulan/minggu ke : _____________/________
Kelompok : B
Hari/tanggal : __________/_________________
Tema/Sub Tema : REKREASI / PANTAI
Kompetensi Dasar : NAM (1.2; 3.1/4.1), SOSEM (2.4; 2.5 2.8; 2.11; 3.13/4.13),
KOGNITIF (2.2; 3.6/4.6; 3.7/4.7; 3.9/4.9); BAHASA
(3.11/4.11; 3.12/4.12) ; FISMOT (3.3/4.3); SENI (3.15/4.15)
Materi : NAM
 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar
sebagai rasa syukur kepada Tuhan
 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
SOSEM
 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
 Mengenal emosi diri dan orang lain
KOGNITIF
 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
 Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga,
peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)
BAHASA
 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
FISMOT
 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
SENI
Strategi :  Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
Sumber Belajar :
SENTRA
Al Qur’an, Ensiklopedi, buku pilar, buku cerita

I. KEGATAN PAGI :
A. 07.00-07.30 : SOP Penyambutan
1. Mengucap Salam sambil tersenyum
2. Saliman
3. Absensi dengan antri
 B. 07.30 – 08.00 : Jurnal

Kegiatan Alat dan bahan Keterangan

1. Menggambar bebas dan
sharing
2. Konsep hitungan
3. Motorik halus
4. Mengaji

C. 08.00 – 08.30 :
1. Al Islam :
a. Hafalan Doa :
 Doa _________________________
 Doa _________________________
b. Hafalan AQ Surat ;
 Surat________________________
 Surat ________________________
c. Hafalan Hadits :
 Hadits _______________________
 Hadits _______________________
2. Bahasa Arab :
 Ombak __________________
 Laut ___________________
 Kapal __________________
 Ikan  ________________
 Berlayar  _________________
3. Bahasa Inggris :
 Ombak _________________
 Laut __________________
 Kapal __________________
 Ikan  ________________
 Berlayar  __________________
5. Karakter ;
 Sabar
 Santun
 Mengendalikan emosi ; menjaga tangan, mau meminta maaf, bisa
ditenangkan saat menangis
 D. 08.30-09.00  Bermain Kinestetik :
Kegiatan Alat dan bahan Cara Bermain

II. 09.00-09.15: Transisi menuju kelas sentra _________________________ Toilet Trainning

Minum
a. SOP Toilet training
b. SOP transisi

Banda Aceh, _________________

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas ________________

………………………………. ------------------------------------------
 III. KEGIATAN SENTRA __________________________

Kelompok :
Hari/tanggal : __________/_________________
Tema/Sub Tema : REKREASI / PANTAI
Kompetensi Dasar : NAM (1.2; 3.1/4.1), SOSEM (2.4; 2.5 2.8; 2.11; 3.13/4.13),
KOGNITIF (2.2; 3.6/4.6; 3.7/4.7; 3.9/4.9); BAHASA (3.11/4.11;
3.12/4.12) ; FISMOT (3.3/4.3); SENI (3.15/4.15)

Materi : NAM
 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai
rasa syukur kepada Tuhan
 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
SOSEM
 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
 Mengenal emosi diri dan orang lain
KOGNITIF
 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
 Mengenal benda -benda yang ada di pantai
 Mengenal lingkungan sosial di pantai
 Mengenal teknologi sederhana di Pantai
BAHASA
 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal) tentang Pantai
 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain tentang pantai
FISMOT
 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
SENI
Strategi :
Sumber Belajar :
 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni tentang pantai
SENTRA
Al Qur’an, Ensiklopedi, buku pilar, buku cerita

A. 07.00-08.30 : Pijakan Lingkungan Main

Pendidik menyiapkan kegiatan main berupa :

No. Kegiatan Main Bahan dan Alat Kes.

Main
B. 09.00-09.30 : PEMBUKAAN

1. Pelaksanaan SOP Pembukaan

2. Pijakan Sebelum Main

3. Mengamati “PANTAI” dengan topik ______________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

C. IMPLEMENTASI AL QUR’AN : QS. Al-Ankabut- 20 :

ِ ‫ۚ ا خْل ْل ق ب َد َأ َك ي ف فَ انْ ظُ ر وا اَأْل ر ِ يِف‬
ْ‫ض س ريُ وا قُ ل‬ ْ ُ َ ْ َ َ َ
ۚ َّ ‫قَ ِد ٌير َش ْي ءٍ ُك لِّ َع لَ ٰى اللَّ هَ ِإ َّن ا آْل ِخ َر ةَ النَّ ْش َأةَ يُ ْن ِش ُئ اللَّ هُ مُث‬
 Katakanlah: "Berjalanlah di (muka) bumi, maka perhatikanlah bagaimana Allah menciptakan (manusia) dari
permulaannya, kemudian Allah menjadikannya sekali lagi. Sesungguhnya Allah Maha Kuasa
atas segala sesuatu. (QS. Al-Ankabut: 20)
D. Sharring kosa kata :
 Gelombang  Ombak besar yang bergulung-gulung (di laut)
 Ombak gerakan air laut yang turun-naik atau bergulung-gulung
 Pasir butir-butir batu yang halus; kersik halus
 Abrasi  pengikisan daratan / batuan oleh air, es, atau angina
 Pesisir tanah datar berpasir di pantai (di tepi laut)
 Selancar olahraga yang dilakukan di atas air dengan cara berdiri di atas sebilah papan, meluncur
sambil melenggok-lenggok seirama dan lajunya ombak
 Kerang binatang lunak yang hidup di air (laut) keluarga tiram, berinsang pipih, cangkangnya terdiri
atas sepasang katup yang dihubungkan dengan engsel hingga dapat dibuka atau ditutup.
 Nelayan orang yang mata pencaharian utamanya adalah menangkap ikan (di laut)
 Pasang naiknya air laut atau sungai
 Surut berkurang (tentang permukaan air sesudah pasang naik); turun; susut
E. Menyampaikan kegiatan main kepada anak
F. Membangun aturan main bersama anak
G. Transisi sebelum main : kuis sesuai topik pembicaraan
H. 09.30- 10.30 : INTIBERMAIN SENTRA

1. Pijakan Selama Main

2. Pelaksanaan SOP Selama main
3. Memberikan kesempatan main kepada anak selama 45-60 menit
4. Memperkuat bahasa anak
5. Mencatat perkembangan anak
6. Membantu anak yang membutuhkan
I. 10.30-11.00PENUTUPPijakan Sesudah Main:
1. Pelaksanaan SOP Sesudah main
2. Merapikan alat permainan dan kegiatan
3. Mengembalikan alat permainan sesuai tempatnya
4. Duduk melingkar
5. Tanya jawab tentang pengalaman main anak
6. Diskusi tentang perilaku yang muncul saat bermain
7. Istirahat
 8. Pelaksanaan SOP saat Istirahat
9. Cuci tangan
10. Berdoa sebelum makan, makan snack dan berdoa sesudah makan

11. Bernyanyi, tepuk

12. Menginformasikan kegiatan main esok hari.

13. Pelaksanaan SOP Saat Pulang

14. Berdoa sebelum pulang

15. Salam

J. Rencana Penilaian

1. Penilaian Harian
2. Catatan Harian
3. Catatan Anekdot
4. Hasil Karya

Banda Aceh ,
Mengetahui
Kepala Guru Sentra _____________

…………………………………. --------------------------------------