MAKALAH

PENGARUH HANDPHONE TERHADAP PELAJAR

DISUSUN OLEH :

ABIYAKSA FEBRIAN

KELAS : IX E

SMP NEGERI 1 MERAWANG

TAHUN AJARAN

2022/2023
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Awalnya, teknologi diciptakan untuk mempermudah setiap kegiatan

manusia. Lahir dari pemikiran manusia yang berusaha untuk mempermudah
kegiatan-kegiatannya yang kemudian diterapkan dalam kehidupan. Kini
teknologi telah berkembang pesat dan semakin maju seiring dengan
perkembangan zaman sehingga terjadi pengalihan fungsi teknologi.
Contohnya pada salah satu fasilitas canggih pada masa ini yang akan dibahas
yaitu mengenai telepon genggam yang lebih dikenal dengan sebutan
handphone.

Beberapa tahun yang lalu handphone hanya dimiliki oleh kalangan tertentu

yang memang benar-benar membutuhkan itu untuk kelancaran pekerjaannya.
Seiring berjalannya waktu handphone bisa dimiliki oleh semua kalangan.
Baik yang sangat membutuhkan maupun yang kurang membutuhkan. Karena
sekarang handphone dilengkapi dengan beberapa fitur yang membuat
handphone memiliki beberapa fungsi selain menelepon atau saling berkirim
pesan singkat. Handphone kini bukan lagi sekadar alat untuk
berkomunikasi. Namun juga sebagai gaya hidup, penampilan, tren dan
prestise.

Di kalangan remaja menggunakan handphone sebagai alat multi fungsi

karena multi fungsi tersebut para remaja dapat menggunakan secara positif
dan negatif tergantung dari tiap individu.

1.2. Rumusan Masalah

1. Apa definisi handphone?
2. Apa peranan telepon genggam terhadap kehidupan remaja?
3. Bagaimana fakta sikap para remaja yang menggunakan handphone?
4. Apa tindakan yang dilakukan remaja untuk menghindari penyalahgunaan
handphone?
5. Apa pengaruh penggunaan handphon bagi kehidupan remaja?
1.3. Pemecahan Masalah
1. Definisi handphone.
2. Peranan handphone terhadap kehidupan remaja seiring dengan
perkembangan teknologi dan komunikasi.
3. Fakta sikap para remaja yang menggunakan handphone.
4. Tindakan yang dilakukan remaja untuk menghindari penyalahgunaan
handphone.

 
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1. Definisi Handphone

Telepon genggam atau Handphone adalah sebuah perangkat

telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama
dengan telepon fixed line sehingga konvesional namun dapat dibawa keman-
mana (portable) dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon
menggunakan kabel.

2.2. Peranan Handphone Terhadap Kehidupan Remaja

Begitu besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap nilai-nilai kebudayaan

yang dianut masyarakat, baik masyarakat perkotaan maupun
pedesaan.Kemajuan teknologi seperti televisi, telepon dan telepon genggam
(HP),bahkan internet bukan hanya melanda masyarakat kota, namun juga
telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok-pelosok
desa.Akibatnya,segala informasi baik yang bernilai positif maupun
negatif,dapat dengan mudah di akses oleh remaja dan di akui atau
tidak,perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran
masyarakat khususnya remaja di pedesaan dengan segala image yang menjadi
ciri khas mereka.

Dampak yang positif dan juga negatif terhadap kehidupan masyarakat

terutama kaum remaja yang nota bene selalu tertarik untuk mencoba hal-hal
baru,sedang dari segi psikologis,kondisi kejiwaan mereka merupakan usia
yang paling rawan terhadap pengaruh- pengaruh yang datang dari luar.

Saat ini dapat kita lihat betapa kemajuan teknologi telah mempengaruhi
gaya hidup dan pola pikir remaja. mereka banyak berinteraksi dengan
teknologi seperti televisi, handphone, ataupun internet. Dan juga secara
pengaruh, merekalah yang paling rentan terkena pengaruh/dampak negatif
dari teknologi tersebut. Kalau dulu kita lihat para siswa bersekolah dengan
hanya membawa buku-buku pelajaran ataupun alat tulis, kini dapat kita
saksikan para siswa berangkat sekolah dengan handphone sebagai bawaan
wajib mereka. Entah sebetulnya mereka benar-benar membutuhkan
handphone tersebut sebagai alat komunikasi atau tidak,yang jelas bagi remaja
handphone merupakan sarana gaul yangmutlak yang mereka miliki. Semakin
bagus handphone yang mereka punya,semakin merasa gaul dan merasa
percaya diri.

Dari mana para remaja itu memperoleh handphone tersebut? Mereka

memperolehnya dari orang tua mereka masing-masing. Dan umumnya,para
orang tua itu merasa bangga bisa memenuhi segala kebutuhan dan permintaan
anaknya tanpa mereka memperhatikan dampak yang akan timbul dari apa
yang mereka para orang tua berikan pada anak. Itulah ungkapan kasih sayang
orang tua yang mungkin cara penyampaiannya kurang tepat.

Memberikan alat komunikasi seperti handphone kepada

anak,sesungguhnya bukan hal yang salah, karena dengan handphone tersebut,
mungkin orang tua berharap komunikasi dengan sang anak lebih mudah dan
lancar, akan tetapi, hal tersebut menjadi boomerang ketika ternyata
handphone tersebut disalah gunakan oleh anak untuk hal-hal yang negatif
seperti menyimpan foto-foto ataupun video porno dan juga di gunakan
sebagai alat yang memperlancar komunikasi dengan lawan jenis untuk hal-hal
yang kurang bermanfaat seperti pacaran, sehingga dengan handphone tersebut
berdampak negatif pada anak khususnya remaja seperti terjadinya pergaulan
bebas, seks di luar nikah dan menurunnya prestasi belajar  bahkan juga bisa
terjadi anak mengambil uang ataupun barang berharga milik orang tuanya
tanpa izin hanya untuk membeli pulsa.

Karena itu, orang tua hendaknya benar-benar mempertimbangkan matang-

matang segala dampak yang akan timbul sebelum memutuskan untuk
memberikan handphone ataupun benda-benda lain yang sekiranya berdampak
negatif terhadap perkembangan anak yang sudah memasuki tahap remaja.
 Masa remaja adalah masa pencarian jati diri,dan bisa saja dalam proses
pencarian jati diri itu remaja tersebut melalui jalan yang benar atau jalan yang
salah.

2.3. Dampak Positif Penggunaan Handphone

Berikut ini akan di jelaskan dampak-dampak positif dari kemajuan

teknologi komunikasi :

1. Komunikasi menjadi lebih mudah.

Fungsi handphone yang paling banyak digunakan yaitu setiap

pengguna handphone dapat berkomunikasi dengan pengguna
lainnya.Kini handphone dilengkapi dengan fitur pesanan dan telepon
yang memungkinkan kita berkomunikasi dengan orang di daerah lain
ataupun dinegara lain.Bahkan sekarang handphone telah menganut
sistem berbasis 3G dimana seseorang dapat berkomunikasi via telepon
sekaligus melihat wajah lawan bicaranya.

2. Pencarian informasi menjadi lebih mudah

Handphone yang kini semakin canggih,dapat digunakan untuk

internet.Sehingga pengguna handphone dapat mengakses informasi
dengan menggunakan handphone lewat media internet.

3. Proses pembelajaran menjadi lebih mudah.

Di zaman yang sudah modern,kini handphone dapat digunakan

seperti halnya komputer.Dalam handphone juga terdapat aplikasi untuk
membuka internet. Layanan online dalam pendidikan pada dasarnya
adalah memberikan pelayanan pendidikan bagi pengguna (siswa)
dengan menggunakan internet sebagai media. Layanan online ini dapat
terdiri dari berbagai tahapan dari proses program pendidikan seperti:
pendaftaran, test masuk, pembayaran, perkuliahan, penugasan kasus,
pembahasan kasus,ujian,penilaian,diskusi,dan pengumuman.
Pendidikan jarak jauh dapat memanfaatkan teknologi internet secara
maksimal, dapat memberikan efektifitas dalam hal waktu, tempat dan
 bahkan meningkatkan kualitas pendidikan. Bentuk-bentuk materi, ujian,
kuis dan cara pendidikan lainnya dapat juga diimplementasikan ke
dalam web,seperti materi guru dibuat dalam bentuk presentasi di web
dan dapat didownload oleh siswa.

4. Sarana untuk mencari hiburan

Beberapa perangkat hasil dari teknologi komunikasi menyediakan
fasilitas game,audio dan video.
5. Pelajar tidak gagap teknologi
Siswa dapat mengikuti perkembangan era teknologisasi dunia dan
siswa dapat lebih produktif,efektif dan efisien dalam waktu,energi dan
biaya karena ada sarana komunikasi yang memudahkan urusannya.

2.4. Dampak Negatif Penggunaan Handphone

1. Mengganggu Perkembangan Anak 

Dengan canggihnya fitur-fitur yang tersedia di handphone seperti:

kamera, permainan (games) akan mengganggu siswa dalam menerima
pelajaran di sekolah.Tidak jarang mereka disibukkan dengan menerima
panggilan, sms,misscall dari teman mereka bahkan dari keluarga mereka
sendiri.Ada yang menggunakan handphone untuk mencontek dalam
ulangan. Bermain game saat guru menjelaskan pelajaran, dan
sebagainya.Jika hal tersebut dibiarkan, maka generasi yang kita harapkan
akan menjadi budak teknologi.

2. Menurunkan prestasi belajar siswa

Dalam kehidupan pelajar yang tidak jauh dari handphone, menjadikan

pelajar lebih senang memanfaatkan handphone daripada buku
pelajaran.Hal tersebut dapat mengganggu belajar serta menghambat
prestasi belajar.

3. Efek radiasi
Selain berbagai kontraversi di seputar dampak negative penggunaan
handphone, penggunaan handphone juga berakibat buruk terhadap
 kesehatan. Ada baiknya siswa lebih hati-hati dan bijaksana dalam
menggunakan atau memilih handphone, khususnya bagi pelajar anak-anak.
Jika memang tidak terlalu diperlukan, sebaiknya anak-anak jangan dulu
diberi kesempatan menggunakan handphone secara permanen.

4. Rawan terhadap tindak kejahatan

Belajar merupakan salah satu target utama dari para penjahat karena
penjahat lebih mudah menarik perhatian pelajar.

5. Sangat berpotensi mempengaruhi sikap dan perilaku siswa.

Dengan kemampuan penyampaian informasi yang semakin mudah,
pornografi pun merajalela. Sehingga handphone menjadi salah satu sarana
yang paling mudah untuk membuka internet. Jika tidak ada kontrol dari
guru ataupun orang tua,handphone dapat digunakan untuk menyebarkan
gambar-gambar yang mengandung unsur porno,ataupun tindak kekerasan
yang sama sekali tidak layak untuk dilihat oleh pelajar.

6. Pemborosan
Dengan mempunyai handphone, maka pengeluaran kita akan
bertambah. Apalagi kalau handphone hanya digunakan untuk hal-hal yang
tidak bermanfaat, maka hanya akan menjadi pemborosan saja.

7. Penipuan
Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Handphone dan
internet tidak luput dari serangan penipu. Cara yang terbaik adalah tidak
mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang didapatkan
pada penyedia informasi tersebut.

8. Membuat kerja otak anak menjadi lambat

Salah satu penelitian terbaru tentang dampak negatif ponsel baru-baru
ini dilakukan oleh sejumlah peneliti dari Australia, Inggris, dan Belanda
dan dipublikasikan di International Journal of Neuroscience. Dalam rilis
yang dimuat di jurnal itu dikatakan bahwa penggunaan handphone bisa
 mempengaruhi fungsi kerja otak manusia. Salah satu dampak negatifnya
adalah melemahnya daya kerja otak atau istilah anak muda sekarang yakni
lemot (lemah otak).Penelitian ini melibatkan setidaknya 300 orang yang
diteliti dalam jangka waktu yang cukup panjang, yakni 2,4 tahun.
Responden tersebut dibagi dalam tiga kategori, yakni 100 orang yang
menggunakan ponsel rutin, 100 orang tidak menggunakan ponsel dan 100
orang lagi hanya kadang-kadang menggunakan ponsel. Kemudian, dalam
kurun waktu tersebut, beberapa kali ke-300 responden itu diukur
perbedaan aktivitas otaknya dengan metode quantitive
electroencephalographic (EEG). Hal lain yang diteliti adalah fungsi
neuropsikologi seperti perhatian, memori, fungsi pelaksana dan
kepribadian. Hasilnya, pengguna handphoneyang rutin menunjukkan
aktivitas otaknya melemah.

2.5. Fakta Sikap Para Remaja Yang Pengguna Handphone

Berikut merupakan tindakan remaja khususnya siswa yang sering
ditemukan:
1. Banyak remaja yang mempunyai handphone, waktu luangnya banyak
tersita untuk sms an atau menelpon.
2. Ketika proses belajar mengajar sedang berlangsung di dalam kelas
siswa memilih sibuk dengan handphone mereka.
3. Sebagian siswa yang menggunakan alat komunikasi tersebut untuk
saling berkomunikasi ketika saat ulangan.
4. Banyak siswa yang menyimpan hal-hal yang berbau pornoaksi dan
pornografi.
5. Remaja tidak gagap teknologi, remaja dapat mengikuti perkembangan
era teknologisasi dunia dan siswa dapat lebih produktif, efektif dan
efisien dalam waktu,energi dan biaya karena ada sarana komunikasi
yang memudahkan urusannya.
6. Remaja atau siswa dapat mencari materi dengan search lewat
Handphone meskipun berada dalam lingkungan kelas saat jam
pelajaran tanpa perlu ke laboratorium TIK.
2.6. Tindakan Remaja Untuk Menghindari Penyalahgunaan Handphone
Tindakan yang seharusnya dilakukan setiap remaja untuk menghindari
penyalahgunaan handphone yaitu :
1. Menolak ajakan teman untuk menyimpan maupun melihat hal-hal yang
menyangkut pornoaksi dan pornografi.
2. Tidak membawa handphone ke sekolah atau mematikan handphone saat
pelajaran berlangsung agar tidak mengganggu konsentrasi belajar.
3. Ketika berada dirumah sebaiknya mengatur waktu sebaik-baiknya antara
belajar dan menggunakan Handphone.
4. Belajar sebaik mungkin agar tidak sampai menggunakan handphone saat
ujian.
5. Menghindari mengakses situs porno atau mendownload konten-konten
porno dari handphone.
6. Menggunakan handphone jika diperlukan dan untuk hal-hal yang penting
saja.
7. Memperbanyak konten-konten religi pada handphone
8. Memberi kode pengaman pada handphone
  jika diperlukan.
Dalam hal ini pengawasan dari orang tua juga sangat penting. Mengingat
kenakalan remaja dilakukan mayoritas dilakukan oleh para remaja yang
kurang mendapat perhatian dariorang tua.

2.7. Penggunaan Handphone bagi Pelajar

Pelajar saat ini sudah menggunakan handphone dalam

kehidupannya.Mereka tidak hanya menggunakan handphone untuk
berkomunikasi. Mereka juga menggunakan handphone untuk mengisi waktu
luang, seperti menggunakan handphone untuk mendengarkan radio/musik,
bermain game, internet, melihat gambar ataupun foto. Tidak sedikit pelajar
yang menyimpan video dan foto yang tidak senonoh di
handphone.Bagi pelajar handphone juga digunakan untuk tukar-menukar
 jawaban ujian. Namun penggunaan handphone yang paling sering dilakukan
pelajar adalah untuk berkomunikasi dan membuka internet.

Terdapat 40% pelajar yang menyatakan bahwa mereka memiliki

handphone karena ingin mengikuti kemajuan teknologi. 20% pelajar lainnya
memiliki handphone karena diberi oleh orangtua mereka.Selain itu, pelajar
memiliki handphone karena ingin mendapatkan kemudahan dalam
komunikasi.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terhadap pelajar SMA
Sewon,terdapat 70% pelajar yang lebih sering bermain handphone daripada
belajar. Mereka tidak hanya menggunakan handphone untuk hiburan, namun
mereka juga menggunakan handphone untuk mengerjakan tugas sekolah.
Terdapat 70% pelajar SMA sewon yang sering menggunakan handphone saat
belajar. Mereka menggunakan aplikasi handphone dalam belajar, seperti
kalkulator dan internet.
Hampir seluruh pelajar di SMA sewon memiliki handphone. Pelajar SMA
sewon yang memiliki handphone selalu membawa barang tersebut ke
sekolah. Tidak jarang mereka menggunakan handphone saat jam pelajaran.
Penggunaan handphone untuk menghitung, internet, bahkan untuk sms,game,
dan membuka jejaring sosial seperti facebook ataupun twitter sering
dilakukan pelajar ketika proses belajar mengajar sedang berlangsung.
Penggunaan handphone saat jam pelajaran tersebut dilakukan oleh 60%
pelajar di SMA sewon.

2.8. Alasan Pelajar Selalu Menggunakan Handphone

Lebih dari 50% pelajar SMA sewon selalu menggunakan handphone
dalam keseharian mereka. Terdapat 60% pelajar SMA sewon menyatakan
bahwa mereka tidak mungkin untuk tidak menggunakan Handphone dalam
sehari. Para pelajar sulit menjalani aktivitas mereka tanpa menggunakan
handphone.Mereka telah bergantung pada handphone.Di era globalisasi ini
mereka sudah kecanduan terhadap handphone.Sehingga sulit bagi mereka
untuk tidak menggunakan handphone dalam aktivitas apapun.
 Handphone selalu digunakan oleh kalangan pelajar. Ada banyak alasan
pelajar yangselalu menggunakan handphone, diantaranya adalah:
1. Handphone adalah alat komunikasi yang sangat mudah.
2. Handphone adalah media yang paling mudah dalam mendapatkan
informasi serta hiburan.
3. Handphone merupakan alat yang memiliki banyak kegunaan dalam
keseharian mereka.
4. Handphone salah satu alat yang penting, simpel, praktis, dan cepat.

2.9. Pengaruh Pengunaan Handphone Terhadap Presrasi Belajar Siswa

Salah satu hasil dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
adalah terciptanya alat komunikasi yang canggih yaitu handphone (HP). HP
pada awalnya hanya digunakan oleh orang-orang yang memang benar-benar
membutuhkannya, seperti para pekerja kantoran, pebisnis, pejabat atau guru.
Namun, sekarang HP tidak hanya digunakan oleh orang-orang penting saja
tetapi juga anak-anak usia sekolah. Lebih parahnya lagi anak-anak usia
sekolah dasar pun sudah mengenal dan menggunakan HP. Mengingat tujuan
diciptakannya, HP memang diharapkan bisa memberi kemudahan komunikasi
kepada manusia, terutama untuk komunikasi jarak jauh. Namun ternyata hal
ini juga bisa membawa dampak pada prestasi belajar siswa tersebut. Baik
dapat meningkatkan prestasi belajarnya tetapi juga bisa menurunkan prestasi
belajar siswa.
HP memiliki dampak positif dan dampak negatifnya. Yang termasuk
dampak positif dari HP diantaranya adalah :
1. Menambah pengetahuan tentang perkembangan teknologi
Teknologi selalu berkembang sesuai dengan jaman dan pola pikir
manusia yang selalu menuju ke arah modernisasi. Oleh sebab itu ada
baiknya juga jika siswa juga mampu mengikuti perkembangan teknologi
dan informasi untuk pengetahuan siswa juga.
2. Mempermudah komunikasi terutama jarak jauh
 Untuk membantu siswa yang kesulitan dalam mengerjakan PR, HP bisa
membantu menghubungi teman yang rumahnya jauh untuk bertanya pr
karena dapat menghemat waktu.
3. Memperluas jaringan persahabatan
Dengan menggunakan HP siswa bisa menambah teman dengan mudah
melalui telepon langsung atau pesan singkat (SMS).
4. Sebagai penghibur pada saat siswa jenuh belajar
Dalam HP terdapat fitur-fitur MP3 atau game yang dapat memberi
hiburan pada siswa sehingga apabila siswa mengalami kejenuhan dalam
belajar siswa dapat mendengarkan musik atau sekedar main game.
5. Terdapat fitur internet yang dapat membantu siswa mencari informasi

Hal ini mampu membantu siswa untuk mencari informasi atau materi
pelajaran melalui fitur internet yang terdapat di HP.
6. Memiliki banyak memory
Handphone memiliki banyak memory untuk menyimpan banyak data
dengan mudahdan dapat dibawa kemana-mana, baik informasi materi
pelajaran, foto-foto, Video, hasil ujian, informasi tentang buku terbaru dan
musik. Ini bisa digunakan untuk membantu dan mempermudah siswa
memahami pelajaran.

Selain dampak positif dari penggunaan HP yang cukup banyak,namun

cukup banyak  juga juga dampak negatif dari penggunaan HP bagi siswa
yang patut di waspadai dan seharusnya di hindari.
1. Terdapat efek radiasi yang mampu mempengaruhi kesehatan siswa,
sehingga sebaiknya untuk anak sd jangan diberi HP untuk digunakan
secara permanen.
2. Rawan tindak kejahatan, karena anak-anak di anggap kurang bisa
menjaga diri menyebabkan anak-anak menjadi target utama dari
kejahatan pencurian.
3. Mengganggu perkembangan anak, karena tidak jarang anak sekolah
malah lebih tertarik melihat HP yang bergetar ketika pelajaran
 berlangsung. Parahnya lagi, HP digunakan untuk mencontek jawaban
pada saat ujian akhir/nasional.
4. HP juga bisa mengakibatkan pemborosan, karena menambah
pengeluaran untuk pulsa.Apalagi pulsa tersebut tidak digunakan dengan
baik, maka akan membuang sia-sia pulsa tsb.
5. Penyalahgunaan fitur internet
Internet yang selayaknya digunakan untuk mempermudah siswa mencari
informasi atau materi pelajaran bisa disalah gunakan untuk mencari
gambar atau Video yang kurang baik (porno).
6. Menurunkan mental belajar siswa
Siswa kurang berani mengambil resiko dalam ujian, sehingga sering
mencari jalan aman dengan mencontek teman melalui HP. Ini yang
menjadikan minat belajar siswa juga berkurang yang mengakibatkan
prestasi belajar siswa pun turun.
Banyak dampak yang ditimbulkan oleh penggunaan HP, namun parahnya
dampak negatif dari HP justru lebih banyak. HP yang diciptakan dengan
tujuan positif malah sering dimanfaatkan untuk hal negatif terutama bagi
pelajar.
Karenanya handphone (HP) akan sangat bermanfaat apabila penggunanya
mampu menfaatkan dengan bijaksana. jangan sampai HP menambah banyak
masalah dan menghambat prestasi belajar siswa. Kontrol dari guru dan
orang tua terhadap penggunaan HP bagi anak sekolah sangat diperlukan.
Mengingat HP tidak hanya membawa pengaruh yang positif terhadap
belajar siswa namun juga mampu memberi pengaruh negatif
untuk  perkembangan prestasi siswa dan kesehatan siswa.

2.10. Tindakan yang dilakukan untuk Menghindar Penyalahgunaan

Handphone
Handphone yang selalu digunakan oleh pelajar dapat mempengaruhi
prestasi belajar siswa. Hal tersebut dapat terjadi jika pelajar tidak bisa
menghindari penyalahgunaan handphone. Maka dari itu, pelajar melakukan
tindakan untuk menghindari penyalahgunaan handphone. Tindakan tersebut
diantaranya adalah :
1. Menolak ajakan teman untuk menyimpan maupun melihat hal-hal yang
meyangkut pornoaksi dan pornografi.
2. Tidak membawa handphone ke sekolah atau mematikan Handphone saat
pelajaran berlangsung agar tidak mengganggu konsentrasi belajar.
3. Ketika berada dirumah, mengatur waktu sebaik-baiknya antara belajar
dan memanfaatkan Handphone.
4. Membatasi penggunaan handphone.
5. Menghindari mengakses situs porno atau mendownload konten-konten
porno.
6. Memanfaatkan handphone seperlunya.
7. Meminta orangtua untuk mengontrol penggunaan handphone.
 BAB III
KESIMPULAN

3.1. Kesimpulan
Pelajar zaman sekarang sudah tidak asing lagi dengan handphone. Mereka
menggunakan handphone untuk komunikasi, internet, game,mendengarkan
musik,dan melihat gambar ataupun video. Alasan pelajar selalu menggunakan
handphone dalam aktifitasnya adalah, handphone merupakan alat komunikasi
maupun alat pencari informasi yang paling mudah, praktis, dan cepat.
Manfaat handphone bagi pelajar adalah untuk mempermudah komunikasi,
mendapatkan informasi, mencari hiburan serta mempermudah dalam
mengerjakan tugas-tugas sekolah.
Handphone telah menjadi bagian dari kehidupan pelajar, sehingga
keberadaan handphone menyebabkan adanya dampak positif maupun negatif.
dampak positif dari handphone adalah mempermudah dalam pencarian
informasi dan komunikasi, selain itu,dapat menjadikan pelajar tidak gagap
teknologi. Adapun dampak negatifnya, yaitumengganggu belajar siswa,
berakibat buruk pada perilaku,kesehatan, dan sikap siswa,
sertamengakibatkan pemborosan. ntuk itu sangat diperlukan pembatasan
serta arahan dari orangtua dalam menggunakan handphone.
 Salah satu teknologi yang saat ini sedang trend dan telah merakyat bagi
masyarakat Indonesia adalah handphone untuk berbagai kalangan
masyarakat. Handphone sekarang sudah menjadi kebutuhan pokok
masyarakat Indonesia. Disamping harga yang ditawarkan cukup terjangkau,
berbagai fitur handphone juga diberikan sebagai penunjang majunya
teknologi.

3.2. Saran
1. Diharapkan kepada pelajar untuk menggunakan nalar dan pikirannya
dalam memanfaatkan handphone.
2. Sebaiknya pelajar menggunakan handphone seperlunya dan
penggunaannya sesuai dengan kondisi agar dampak buruk dari handphone
tidak terjadi.
3. Pihak orangtua sebaiknya selalu mengontrol anaknya dalam menggunakan
Handphone.
4. Pihak guru sebaiknya tidak mengijinkan muridnya untuk menggunakan
Handphone saat jam pelajaran, terkecuali jika diperlukan.
5. Pihak sekolah hendaknya tidak mengijinkan siswanya menghidupkan
handphone saat jam belajar.
 DAFTAR PUSTAKA

Ahira,anne. “Pengaruh Handphone Terhadap Prestasi Belajar Siswa”.

https://simatupang.wordpress.com/2007/09/24/handphone-membuat-lemot-otak/.

Anita.2009. “Dampak HP Bagi Pelajar”.

http://artikelpgsd1b2009.blogspot.com/2009/12/dampak-handphone-bagi-
pelajar.html.

https://www.mmionline.net/artikel/fungsi-handphone.html

https://sharingkuliahku.wordpress.com/2011/10/09/pengertian-handphone/

https://id.wikipedia.org/wiki/Telepon_genggam

https://simatupang.wordpress.com/2007/09/24/handphone-membuat-lemot-otak/