MAKALAH

PENGGUNAAN HANDPHONE BAGI PELAJAR

DISUSUN OLEH: 1. NUR SYAHRA AMRAENI

2.
RAIHAN SHADIQ ALWAN

3. RITA
AMELIA

4.
IRMAWATI

5.
SARMILA

6.
SAHRUL
 KELAS Xl MIPA 2

UPT SMA NEGERI 13 SINJAI

TAHUN AJARAN 2021/2022

KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan atas kehadirat Allah SWT, yang mana berkat
rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyusun makalah tentang dampak
penggunaan handphone sebagai salah satu tugas mata pelajaran bahasa Indonesia.

Penulis mengucapkan banyak terima kasih terhadap semua pihak yang telah
memberikan bantuan moral maupun materi. Penulis juga menyambut baik saran
dan kritikan yang bersifat membangun demi kesempurnaan makalah ini.

Sinjai, 28
januari 2022
 NUR
SYAHRA AMRAENI

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

3
BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

B. Rumusan Masalah ………………………………………………………………………………………………

D. Pemecahan masalah …………………………………………………………………………………………

BAB II. PEMBAHASAAN

A. Definisi handphone ………………………………………………………………………………………

B. Peranan handphone terhadap kehidupan remaja ………………………………………………

C. Dampak positif penggunaan handphone ……………………………………………………………

D. Dampak negatif penggunaan handphone ……………………………………………………………

E. Fakta sikap para remaja yang pengguna handphone…………………………………………..

F. Tindakan remaja untuk menghindari penyalahgunaan handphone……………………….

G. Penggunaan handphone bagi pelajar…………………………………………………………………

H. Alasan pelajar selalu menggunakan handphone………………………………………………….

BAB III. PENUTUP

A. Kesimpulan …………………………………………………………………………………………………………

B. Saran ……………………………………………………………………………………………………………………

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………………………………………………

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR
BELAKANG MASALAH
Dengan
akal pikirannya manusia mengembangkan ilmu pengetahuan dan menciptakan
teknologi yang diinginkannya. Oleh sebab itu, antara ilmu dan teknologi saling
berkaitan erat karena tanpa ilmu tidak ada penerapan baru untuk teknologi dan
tanpa teknologi tidak ada yang akan menikmati penemuan ilmu.

Dimasa
ini, perkembangan dan kemajuan dibidang ilmu pengetahuan dan teknologi
berkembang dengan pesatnya. Berkat perkembangan dari kemajuan IPTEK,
manusia dapat menciptakan alat-alat serta perlengkapan yang canggih untuk
berbagai kegiatan sehingga dalam kegiatan hidupnya tersedia berbagai kemudahan
yang memungkinkan kegiatannya lebih efektif.

Namun
demikian, dengan perkembangan dan kemajuan IPTEK pun di satu sisi kita merasa
gembira karena kita dapat mengakses informasi dalam waktu yang relatif singkat
dengan biaya yang murah, tetapi disisi lain sangat memerihatinkan karena
kemajuan IPTEK semacam ini dapat menimbulkan negatif bagi generasi muda kita
khususnya para pelajar. Sebagai contoh; dengan adanya perkembangan dan
kemajuan IPTEK yang sedemikian canggih di bidang telekomunikasi khususnya
handphone.

Dengan
handphone yang melalui fitur-fitur lengkap membuat pelajar mampu mengakses
informasi yang ada di seluruh penjuru dunia dalam waktu yang relatif singkat dan
hampir bersamaan serta dengan biaya yang relatif murah sehingga dapat
membantu sisa dalam mengakses informasi yang berhubungan dengan materi-
materi pembelajaran yang diberikan di sekolah alhasil prestasi belajar pelajar dapat
meningkat. Namun di lain pihak, handphonepun dapat menimbulkan dampak
negatif terhadap prestasi belajar. Hal ini dikarenakan penyalahgunaan handphone
oleh para pelajar sehingga handphone juga dapat mebuat prestasi sebagian pelajar
menurun.

B. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang tersebut, masalah-masalah yang dibahas dapat
dirumuskan sebagai berikut:

1. Apa definisi handphone?

2. Apa peranan telepon genggam terhadap kehidupan remaja?
3. Bagaimana fakta sikap yang menggunakan handphone?
4. Apa yang dilakukan untuk menghindari penyalahgunaan narkoba?
5. Apa pengaruh pengguaan handphone bagi kehidupan remaja?

5
C. PEMECAHAN MASALAH
Adapun
pemecahan masalah penulisan karya ilmiah ini adalah sebagai berikut:

1. Definisi handphone.
2. Peranan handphone bagi kehidupan remaja seiring dengan perkembangan
teknologi dan komunikasi.
3. Fakta sikap para remaja yang menggunakan handphone.
4. Tindakan yang dilakukan remaja untuk menghindari penyalahgunaan
handphone.

BAB II
PEMBAHASAAN

A. DEFINISI HANDPHONE

Handphone adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang mempunyai

kemampuan dasar yang sama dengan telepon konfensional saluran tetap, namun
dapat dibawah ke mana-mana dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan
telepon menggunakan kabel. Di SMA NEGERI 13 SINJAI handphone sudah banyak
dimiliki oleh peserta didik. Penggunaan handphone oleh peserta didik tidak terlepas
dari dampak positif maupun dampak negatifnya. Dampak penggunaan handphone
sangan berpengaruh terhadap perilaku peserta didik baik di dalam kelas maupun di
luar kelas.

B. PERANAN HANDPHONE TERHADAP KEHIDUPAN REMAJA

Begitu
besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap nilai-nilai kebudayaan yang dianut
masayarakat, baik masyarakat perkotaan maupun pedesaan. Kemajuan teknologi
seperti televisi, telepon dan telepon genggam (handphone), bahkan internet bukan
hanya melanda masyarakat kota, namun juga dapat dinikmati oleh masyarakat di
pelosok-pelosok desa. Akibatnya, segala informasi baik yang positif maupun
negatif, dapat dengan mudah di akses oleh remaja. Dan diakui atau tidak, perlahan-
lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya
remaja di pedesaan dengan segala image yang menjadi ciri khas mereka.

Saat ini
dapat kita lihat betapa kemajuan teknologi telah mempengaruhi gaya hidup dan
pola piker remaja. Mereka banyak berinterkasi dengan teknologi seperti televisi,
handphone, ataupun internet. Dan juga secara pengaruh, merekalah yang paling
rentan terkena pengaruh atau dampak negatif dari teknologi tersebut. Kalau dulu
kita lihat para siswa bersekolah dengan hanya membawa buku-buku pelajaran
ataupun alat tulis, kini dapat kita saksikan para siswa berangkat sekolah dengan
handphone sebagai barang yang wajib dibawa.

C. DAMPAK POSITIF PENGGUNAAN HANDPHONE.

1. Komunikasi menjadi lebih mudah.

7
 Fungsi
handphone yang paling banyak digunakan yaitu setiap pengguna handphone dapat
berkomunikasi dengan pungguna lainnya. Kini handphone dilengkapi dengan fitur
pesanan dan telepon yang memungkinkan kita berkomunikasi dengan orang di
daerah lain ataupun di Negara lain. Bahkan sekarang handphone telah menganut
sistem berbasis 4G dimana seseorang dapat berkomunikasi via telepon sekaligus
melihat wajah lawan bicaranya.

2. Pencarian informasi menjadi lebih lembut.

Handphone yang kini semakin canggih, dapat digunakan untuk internet. Sehingga
pengguna handphone dapat mengakses informasi dengan menggunakan
handphone lewat media online.

3. Proses pembelajaran menjadi lebih mudah.

Di zaman
yang sudah modern, kini handphone dapat digunakan seperti halnya komputer.
Dalam handphone juga terdapat aplikasi untuk membuka internet. Layanan online
dalam pendidikan pada dasarnya adalah memberikan pelayanan pendidikan bagi
pengguna (siswa) dengan menggunakan internet sebagai media. Layanan online ini
dapat terdiri dari berbagai tahapan dari proses program pendidikan seperti;
pendaftaran, test masuk, pembayaran, perkuliahan, penugasan kasus, pembahasan
kasus, ujian, penilaian, diskusi, dan pengumuman. Pendidikan jarak jauh dapat
memanfaatkan teknologi internet secara maksimal, dapat memberikan efektifitas
dalam hal waktu, tempat dan bahkan meningkatkan kualitas pendidikan. Bentuk-
bentuk materi, ujian, kuis dan cara pendidikan lainnya dapat juga
diimplementasikan ke dalam web, seperti materi guru dibuat dalam bentuk
presentasi web dan dapat didownload oleh siswa.

4. Sarana untuk mencari hiburan.

Beberapa
perangkat hasil dari teknologi komunikasi menyediakan fasilitas game, audio dan
video.

5. Pelajar tidak gagap teknologi.

Siswa
dapat mengikuti perkembangan zaman teknologisasi dunia dan siswa dapat lebih
produktif, efektif dan efisien dalam waktu, energi dan biaya karena ada sarana
komunikasi yang memudahkan urusannya.

D. DAMPAK NEGATIF PENGGUNAAN HANDPHONE.

1. Mengganggu perkembangan anak.

Dengan
canggihnya fitur-fitur yang tersedia dihandphone seperti; kamera, permainan
(games) akan mengganggu siswa dalam menerima pelajaran di sekolah.Tidak
jarang mereka disibukkan dengan menerima panggilan dan pesan dari teman
merka bahkan keluarga mereka sendiri. Ada yang menggunakan handphone untuk
mencontek dalam ulangan. Bermain game saat guru menjelaskan pelajaran, dan
sebagainya. Jika hal tersebut dibiarkan, maka generasi yang kita harapkan akan
menjadi budak teknologi.

2. Menurunkan prestasi belajar siswa.

Dalam
kehidupan belajar yang tidak jauh dari handphone, menjadi pelajar lebih senang
memanfaatkan handphone dari pada buku pelajaran. Hal tersebut dapat
mengganggu belajar serta menghambat prestasi belajar.

3. Efek radiasi

Selain
berbagai kontaversi diseputar dampak negatif penggunaan handphone.
Penggunaan handphone juga berakibat buruk terhadap kesehatan. Ada baiknya
siswa lebih hati-hati dan bijaksana dalam menggunakan dan memilih handphone,
khusus bagi pelajar anak-anak. Jika memang tidak terlalu diperlukan, sebaiknya
anak-anak jangan dulu diberi kesempatan menggunakan handphone secara
permanen.

4. Rawan terhadap tindak kejahan.

Pelajar
merupakan salah satu target utama dari para penjahat karena penjahat lebih
mudah menarik perjahatian pelajar.

5. Sangat berpotensi mempengaruhi sikap dan perilaku siswa.

Dengan
kemampuan penyampaian informasi yang semakin mudah, pornografipun

9
merajalela. Sehingga handphone menjadi salah satu saran yang paling mudah
untuk membuka internet. Jika tidak ada kontrol dari guru ataupun orang tua,
handphone dapat digunakan untuk menyebarkan gambar-gambar yang
mengandung unsur porno, ataupun tindak kekerasan yang sama sekali tidak layak
untuk dilihat pelajar.

6. Pemborosan

Dengan
mempunyai handphone, maka pengeluaran kita akan bertambah. Apalagi kalau
handphone hanya digunakan untuk hal-hal yang tidak bermanfaat, maka hanya
akan menjadi pemborosan.

7. Penipuan.

Hal ini
memang merajalela dibidang manapun. Handphone dan internet tidak luput dari
serangan penipu. Cara yang terbaik untuk menghindarinya dengan cara tidak
membagi informasi pribadi dalam internet.

8. Membuat kerja otak menjadi lambat.

Salah
satu penelitian terbaru tentang dampak negatif ponsel baru-baru ini dilakukan oleh
sejumlah peneliti dari Australia, Inggris, dan Belanda dipublikasikan di Internstional
Journal of Neuroscienci. Dalam rilis yang dimuat dijurnal itu ddikatakan bahwa
penggunaan handphone bisa berpengaruhi kerja otak manusia. Salah satu dampak
negatifnya adalah melemahnya daya kerja otak atau istilah anak muda sekarang
yakni lemot (lemah otak). Penelitian ini melibatkan setidaknya 300 orang yang
diteliti dalam jangka waktu yang cukup panjang, yakni 2,4 tahun. Responden
tersebut dibagi dalam tiga kategori, yakni 100 orang menggunakan ponsel rutin,
100 orang tidak menggunakan ponsel dan 100 orang lagi hanya kadang-kadang
menggunakan ponsel. Kemudian, dalam kurun waktu tersebut, beberapa kali ke-
300 responden diukur perbedaan aktivits otaknya dengan menggunakan metode
quantitve electroencephalographic (EEG). Hal ini diteliti adalah fungsi
neuropsikologi seperti perhatian, memori, fungsi pelaksana dan kepribadian.
Hasilnya, pengguna handphone yang rutin menunjukkan aktifitas otaknya
melemah.

E. FAKTA SIKAP PARA REMAJA YANG PENGGUNA HANDPHONE

 Berikut
merupakan tindakan remaja khususnya siswa yang sering ditemukan:

1. Banyak remaja yang mempunyai handphone, waktu luangnya banyak tersisa

untuk bermain internet.
2. Ketika proses belajar mengajar sedang berlangsung di dalam kelas siswa
memilih sibuk dengan handphone mereka.
3. Sebagian siswa yang menggunakan alat komunikasi tersebut untuk saling
berkomunikasi ketika saat ulangan.
4. Banyak siswa yang menyimpan hal-hal yang berbau pornoaksi dan
pornografi.
5. Remaja tidak gagap teknologi, remaja dapat mengikuti perkembangan era
teknologisasi dunia dan siswa dapat lebih produktif, efektif dan efisien
dalam waktu, energi dan biaya karena ada sarana komunikasi yang
memudahkan urusannya.

Remaja atau siswa dapat mencari materi lewat handphone meskipun

berada dalam lingkungan kelas saat jam pelajaran.

F. TINDAKAN REMAJA UNTUK MENGHINDARI PENYALAHGUNAAN HANDPHONE.

Tindakan yang seharusnya dilakukan setiap remaja untuk menghindari

penyalahgunaan handphone yaitu:

1. Menolak ajakan teman untuk menyimpan maupun melihat hal-hal yang

menyangkut pornoaksi dan pornografi.
2. Mematikan handphone saat pelajaran berlangsung agar tidak mengganggu
konsentrasi belajar.
3. Ketika berada di rumah sebaiknya mengatur waktu sebaik-baiknya antara
belajar dan menggunakan handphone.
4. Belajar sebaik mungkin agar tidak sampai menggunakan handphone saat
ujian.
5. Menghindari mengakses situs porno atau mendownload konten-konten
porno dari handphone.
6. Menggunakan handphone jika diperlukan dan untuk hal-hal yang penting
saja.
7. Memperbanyak konten-kontern religi pada handphone.
8. Memberi kode pengaman pada handphone jika diperlukan.

11
 Dalam hal ini pengawasan dari orang tua sangatlah penting. Mengingat
kenakalan remaja mayoritas dilakukan oleh para remaja yang kurang mendapat
perhatian dari orang tua.

G. PENGGUNAAN HANDPHONE BAGI PELAJAR.

Pelajar
saat ini sudah menggunakn handphone dalam hidupnya. Mereka tidak hanya
menggunakan handphone untuk mengisi waktu luang, seperti menggunakan
handphone untuk mendengarkan musik, bermain game, internet melihat gambar
ataupun foto. Tidak sedikit pelajar yang menyimpan video dan foto yang tidak
pantas dihandphone. Bagi pelajar handphone juga digunakan untuk tukar-menukar
jawaban ujian. Namun pengguanaan handphone yang paling sering dilakukan
pelajar adalah untuk berkomunikasi dan membuka internet.

Pelajar
tidak hanya menggunakan handphone untuk hiburan saja tetapi pelajar juga
menggunakan handphone untuk mengerjakan tugas menggunakan aplikasi seperti
kalkulator dan internet.

Terdapat
40% pelajar yang menyatakan mereka memiliki handphone karena ingin mengikuti
kemajuan teknologi, 20% pelajar lainnya memiliki handphone karena diberi oleh
orang tua. Selain itu, pelajar memiliki handphone karena ingin mendapatkan
kemudahan dalam komunikasi.

Hampir
seluruh pelajar di SMA NEGERI 13 SINJAI memiliki handphone. Pelajar SMA NEGERI
13 SINJAI yang memiliki handphone selalu membawa barang tersebut ke sekolah.
Tidak jarang mereka menggunakan handphone saat jam pelajaran. Penggunaan
handphone untuk menghitung, internet, bahkan untuk mengirim pesan, bermain
game dan membuka aplikasi sosial media sering dilakukan ketika proses belajar
mengajar sedang berlangsung.

H. ALASAN PELAJAR SELALU MENGGUNAKAN HANDPHONE.

handphone selalu digunakan oleh kalangan pelajar. Ada banyak alasan pelajar
untuk menggunakan handphone, diantaranya adalah:

1. Handphone adalah alat komunikasi yang sangat mudah.

 2. Handphone adalah media yang paling mudah dalam mendapatkan
informasi serta hiburan.
3. Handphone merupakan alat yang memiliki banyak kegunaan dalam
keseharian mereka.
4. Handphone adalah salah satu alat yang paling, simple, praktis, dan cepat.

BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Pelajar
zaman sekarang sudah tidak asing lagi dengan handphone. Mereka menggunakan

13
handphone untuk komunikasi, internet, game, mendengar musik, dan melihat
gambar dan video. Alasan pelajar selalu menggunakan handphone dalam
aktifitasnya adalah, handphone merupakan alat komunikasi maupun alat pencari
informasi yang paling mudah, praktis, dan cepat. Manfaat handphone bagi pelajar
adalah untuk mempermudah komunikasi, mendapatkan informasi, mencari
hiburan serta mempermudah dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah.

Handphone telah menjadi bagian dari kehidupan pelajar, sehingga keberadaan

handphone menyebabkan adanya dampak positif maupun negatif. Dampak positif
dari handphone adalah mempermudah dalam perncarian informasi dan
komunikasi, selain itu, dapat menjadikan pelajar tidak gagap teknologi. Adapun
dampak negatifnya, yaitu mengganggu belajar siswa, berakibat buruk pada
perilaku, kesehatan, dan sikap siswa, serta mengakibatkan pemborosan. Untuk itu
sangat diperlukan pembatasan serta arahan dari orang tua dalam menggunakan
handphone.

Salah
satu teknologi yang saat ini sedang popular dan telah merakyat bagi masyarakat
Indonesia adalah handphone untuk berbagai kalangan masyarakat. Handphone
sekarang sudah menjadi kebutuhan pokok masyarakat Indonesia. Disamping harga
yang ditawarkan cukup terjangkau, berbagai fitur handphone juga diberikan
sebagai penunjang majunya teknologi.

B. SARAN

1. Diharapkan kepada pelajar untuk menggunakan nalar dan pikirannya dalam

memanfaatkan handphone.
2. Sebaiknya pelajar menggunakan handphone seperlunya dan penggunaanya
sesuai dengan kondisi agar dampak buruk dari handphone tidak terjadi.
3. Pihak orang tua sebaiknya selalu mengontrol anaknya dalam menggunakan
handphone.
4. Pihak guru sebaiknya tidak mengijinkan muridnya untuk menggunakan
handphone saat jam pelajaran, terkecuali jika diperlukan.
5. Pihak sekolah hendaknya tidak mengijinkan siswanya menghidupkan
handphone saat jam belajar.
DAFTAR PUSTAKA

15
https://www.academia.edu/36226065/
Makalah_Dampak_Penggunaan_HP_Dikalangan_Siswa

https://irwansahaja.blogspot.com/2019/01/contoh-makalah-dampak-
smartphone-bagi.html