MAKALAH

PENGGUNAAN HANDPHONE BAGI PELAJAR

DISUSUN OLEH:

 NUR SYAHRA AMRAENI

 RAIHAN SHADIQ ALWAN
 RITA AMELIA
 IRMAWATI
 SARMILA
 SAHRUL

KELAS Xl MIPA 2

UPT SMA NEGERI 13 SINJAI

TAHUN AJARAN 2021/2023

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan atas kehadirat Allah SWT, yang mana berkat
rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyusun makalah tentang dampak
penggunaan handphone sebagai salah satu tugas mata pelajaran bahasa Indonesia.

Penulis mengucapkan banyak terima kasih terhadap semua pihak yang telah
memberikan bantuan moral maupun materi. Penulis juga menyambut baik saran dan
kritikan yang bersifat membangun demi kesempurnaan makalah ini.

Sinjai, 28 januari 2022

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL....................................................................................i

KATA PENGANTAR .................................................................................ii

DAFTAR ISI ................................................................................................iii

BAB I. PENDAHULUAN.........................................................................4

A. Latar Belakang Masalah...........................................................................4

B. Rumusan Masalah....................................................................................4

D. Tujuan penulisan......................................................................................5

BAB II. PEMBAHASAN...........................................................................6

A. Definisi handphone..................................................................................6

B. Peranan handphone terhadap kehidupan remaja.......................................6

C. Dampak positif penggunaan handphone...................................................6

D. Dampak negatif penggunaan handphone..................................................7

E. Fakta sikap para remaja yang pengguna handphone.................................9

F. Tindakan remaja untuk menghindari penyalahgunaan handphone...........9

G. Penggunaan handphone bagi pelajar.........................................................10

H. Alasan pelajar selalu menggunakan handphone.......................................10

BAB III. PENUTUP...................................................................................11

A. Kesimpulan...............................................................................................11

B. Saran..........................................................................................................11

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................12

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar belakang masalah

Dengan akal pikirannya manusia mengembangkan ilmu pengetahuan dan

menciptakan teknologi yang diinginkannya. Oleh sebab itu, antara ilmu dan teknologi saling
berkaitan erat karena tanpa ilmu tidak ada penerapan baru untuk teknologi dan tanpa
teknologi tidak ada yang akan menikmati penemuan ilmu.

Di masa ini, perkembangan dan kemajuan dibidang ilmu pengetahuan dan teknologi
berkembang dengan pesatnya. Berkat perkembangan dari kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi (IPTEK), manusia dapat menciptakan alat-alat serta perlengkapan yang canggih
untuk berbagai kegiatan sehingga dalam kegiatan hidupnya tersedia berbagai kemudahan
yang memungkinkan kegiatannya lebih efektif.

Namun demikian, dengan perkembangan dan kemajuan teknologi pun di satu sisi kita
merasa gembira karena kita dapat mengakses informasi dalam waktu yang relatif singkat
dengan biaya yang murah, tetapi disisi lain sangat memerihatinkan karena kemajuan
teknologi semacam ini dapat menimbulkan negatif bagi generasi muda kita khususnya para
pelajar. Sebagai contoh; dengan adanya perkembangan dan kemajuan teknologi yang
sedemikian canggih di bidang telekomunikasi khususnya handphone.

Dengan handphone yang melalui fitur-fitur lengkap membuat pelajar mampu

mengakses informasi yang ada di seluruh penjuru dunia dalam waktu yang relatif singkat dan
hampir bersamaan serta dengan biaya yang relatif murah sehingga dapat membantu sisa
dalam mengakses informasi yang berhubungan dengan materi-materi pembelajaran yang
diberikan di sekolah alhasil prestasi belajar pelajar dapat meningkat. Namun di lain pihak,
handphone dapat menimbulkan dampak negatif terhadap prestasi belajar. Hal ini dikarenakan
penyalahgunaan handphone oleh para pelajar sehingga handphone juga dapat mebuat prestasi
sebagian pelajar menurun.

B. Rumusan masalah

Berdasarkan latar belakang tersebut, masalah-masalah yang dibahas dapat dirumuskan

sebagai berikut:

1. Apa definisi handphone?

2. Apa peranan telepon genggam terhadap kehidupan remaja?
3. Bagaimana fakta sikap yang menggunakan handphone?
4. Apa yang dilakukan untuk menghindari penyalahgunaan handphone?
5. Apa pengaruh pengguaan handphone bagi kehidupan remaja?

BAB II
 PEMBAHASAN

A. Definisi handphone

Handphone adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang mempunyai

kemampuan dasar yang sama dengan telepon konfensional saluran tetap, namun dapat
dibawah ke mana-mana dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan
kabel. Di SMA NEGERI 13 SINJAI handphone sudah banyak dimiliki oleh peserta didik.
Penggunaan handphone oleh peserta didik tidak terlepas dari dampak positif maupun dampak
negatifnya. Dampak penggunaan handphone sangan berpengaruh terhadap perilaku peserta
didik baik di dalam kelas maupun di luar kelas.

B. Peranan handphone terhadap kehidupan remaja

Begitu besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap nilai-nilai kebudayaan yang

dianut masayarakat, baik masyarakat perkotaan maupun pedesaan. Kemajuan teknologi
seperti televisi, telepon dan telepon genggam (handphone), bahkan internet bukan hanya
melanda masyarakat kota, namun juga dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok-pelosok
desa. Akibatnya, segala informasi baik yang positif maupun negatif, dapat dengan mudah di
akses oleh remaja. Dan diakui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan
pola pemikiran masyarakat khususnya remaja di pedesaan dengan segala image yang menjadi
ciri khas mereka.

Saat ini dapat kita lihat betapa kemajuan teknologi telah mempengaruhi gaya hidup
dan pola piker remaja. Mereka banyak berinterkasi dengan teknologi seperti televisi,
handphone, ataupun internet. Dan juga secara pengaruh, merekalah yang paling rentan
terkena pengaruh atau dampak negatif dari teknologi tersebut. Kalau dulu kita lihat para
siswa bersekolah dengan hanya membawa buku-buku pelajaran ataupun alat tulis, kini dapat
kita saksikan para siswa berangkat sekolah dengan handphone sebagai barang yang wajib
dibawa.

C. Dampak positif penggunaan handphone

1. Komunikasi menjadi lebih mudah

Fungsi handphone yang paling banyak digunakan yaitu setiap pengguna handphone
dapat berkomunikasi dengan pungguna lainnya. Kini handphone dilengkapi dengan fitur
pesanan dan telepon yang memungkinkan kita berkomunikasi dengan orang di daerah lain
ataupun di Negara lain. Bahkan sekarang handphone telah menganut sistem berbasis 4G
dimana seseorang dapat berkomunikasi via telepon sekaligus melihat wajah lawan bicaranya.

2. Pencarian informasi menjadi lebih lembut

Handphone yang kini semakin canggih, dapat digunakan untuk internet. Sehingga
pengguna handphone dapat mengakses informasi dengan menggunakan handphone lewat
media online.

6
 3. Proses pembelajaran menjadi lebih mudah

Di zaman yang sudah modern, kini handphone dapat digunakan seperti halnya
komputer. Dalam handphone juga terdapat aplikasi untuk membuka internet. Layanan online
dalam pendidikan pada dasarnya adalah memberikan pelayanan pendidikan bagi pengguna
(siswa) dengan menggunakan internet sebagai media. Layanan online ini dapat terdiri dari
berbagai tahapan dari proses program pendidikan seperti; pendaftaran, test masuk,
pembayaran, perkuliahan, penugasan kasus, pembahasan kasus, ujian, penilaian, diskusi, dan
pengumuman. Pendidikan jarak jauh dapat memanfaatkan teknologi internet secara
maksimal, dapat memberikan efektifitas dalam hal waktu, tempat dan bahkan meningkatkan
kualitas pendidikan. Bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan cara pendidikan lainnya dapat juga
diimplementasikan ke dalam web, seperti materi guru dibuat dalam bentuk presentasi web
dan dapat didownload oleh siswa.

4. Sarana untuk mencari hiburan

Beberapa perangkat hasil dari teknologi komunikasi menyediakan fasilitas game,

audio dan video.

5. Pelajar tidak gagap teknologi

Siswa dapat mengikuti perkembangan zaman teknologisasi dunia dan siswa dapat
lebih produktif, efektif dan efisien dalam waktu, energi dan biaya karena ada sarana
komunikasi yang memudahkan urusannya.

D. Dampak negatif penggunaan handphone

1. Mengganggu perkembangan anak

Dengan canggihnya fitur-fitur yang tersedia dihandphone seperti; kamera, permainan

(games) akan mengganggu siswa dalam menerima pelajaran di sekolah.Tidak jarang mereka
disibukkan dengan menerima panggilan dan pesan dari teman merka bahkan keluarga mereka
sendiri. Ada yang menggunakan handphone untuk mencontek dalam ulangan. Bermain game
saat guru menjelaskan pelajaran, dan sebagainya. Jika hal tersebut dibiarkan, maka generasi
yang kita harapkan akan menjadi budak teknologi.

2. Menurunkan prestasi belajar siswa

Dalam kehidupan belajar yang tidak jauh dari handphone, menjadi pelajar lebih
senang memanfaatkan handphone dari pada buku pelajaran. Hal tersebut dapat mengganggu
belajar serta menghambat prestasi belajar.

7
3. Efek radiasi

Selain berbagai kontaversi diseputar dampak negatif penggunaan handphone.

Penggunaan handphone juga berakibat buruk terhadap kesehatan. Ada baiknya siswa lebih
hati-hati dan bijaksana dalam menggunakan dan memilih handphone, khusus bagi pelajar
anak-anak. Jika memang tidak terlalu diperlukan, sebaiknya anak-anak jangan dulu diberi
kesempatan menggunakan handphone secara permanen.

4. Rawan terhadap tindak kejahan

Pelajar merupakan salah satu target utama dari para penjahat karena penjahat lebih
mudah menarik perjahatian pelajar.

5. Sangat berpotensi mempengaruhi sikap dan perilaku siswa

Dengan kemampuan penyampaian informasi yang semakin mudah, pornografipun

merajalela. Sehingga handphone menjadi salah satu saran yang paling mudah untuk
membuka internet. Jika tidak ada kontrol dari guru ataupun orang tua, handphone dapat
digunakan untuk menyebarkan gambar-gambar yang mengandung unsur porno, ataupun
tindak kekerasan yang sama sekali tidak layak untuk dilihat pelajar.

6. Pemborosan

Dengan mempunyai handphone, maka pengeluaran kita akan bertambah. Apalagi

kalau handphone hanya digunakan untuk hal-hal yang tidak bermanfaat, maka hanya akan
menjadi pemborosan.

7. Penipuan

Hal ini memang merajalela dibidang manapun. Handphone dan internet tidak luput
dari serangan penipu. Cara yang terbaik untuk menghindarinya dengan cara tidak membagi
informasi pribadi dalam internet.

8. Membuat kerja otak menjadi lambat.

Salah satu penelitian terbaru tentang dampak negatif ponsel baru-baru ini dilakukan
oleh sejumlah peneliti dari Australia, Inggris, dan Belanda dipublikasikan di Internstional
Journal of Neuroscienci. Dalam rilis yang dimuat dijurnal itu ddikatakan bahwa penggunaan
handphone bisa berpengaruhi kerja otak manusia. Salah satu dampak negatifnya adalah
melemahnya daya kerja otak atau istilah anak muda sekarang yakni lemot (lemah otak).
Penelitian ini melibatkan setidaknya 300 orang yang diteliti dalam jangka waktu yang cukup
panjang, yakni 2,4 tahun. Responden tersebut dibagi dalam tiga kategori, yakni 100 orang
menggunakan ponsel rutin, 100 orang tidak menggunakan ponsel dan 100 orang lagi hanya
kadang-kadang menggunakan ponsel. Kemudian, dalam kurun waktu tersebut, beberapa kali
ke-300 responden diukur perbedaan aktivits otaknya dengan menggunakan metode quantitve
electroencephalographic (EEG). Hal ini diteliti adalah fungsi neuropsikologi seperti
perhatian, memori, fungsi pelaksana dan kepribadian. Hasilnya, pengguna handphone yang
rutin menunjukkan aktifitas otaknya melemah.

8
E. Fakta sikap para remaja yang pengguna handphone

Berikut merupakan tindakan remaja khususnya siswa yang sering ditemukan:

1. Banyak remaja yang mempunyai handphone, waktu luangnya banyak tersisa untuk
bermain internet.
2. Ketika proses belajar mengajar sedang berlangsung di dalam kelas siswa memilih
sibuk dengan handphone mereka.
3. Sebagian siswa yang menggunakan alat komunikasi tersebut untuk saling
berkomunikasi ketika saat ulangan.
4. Banyak siswa yang menyimpan hal-hal yang berbau pornoaksi dan pornografi.

5. Remaja tidak gagap teknologi, remaja dapat mengikuti perkembangan era

teknologisasi dunia dan siswa dapat lebih produktif, efektif dan efisien dalam waktu,
energi dan biaya karena ada sarana komunikasi yang memudahkan urusannya.

Remaja atau siswa dapat mencari materi lewat handphone meskipun berada dalam
lingkungan kelas saat jam pelajaran.

F. Tindakan remaja untuk menghindari penyalahgunaan handphone

Tindakan yang seharusnya dilakukan setiap remaja untuk menghindari

penyalahgunaan handphone yaitu:

1. Menolak ajakan teman untuk menyimpan maupun melihat hal-hal yang menyangkut
pornoaksi dan pornografi.
2. Mematikan handphone saat pelajaran berlangsung agar tidak mengganggu
konsentrasi belajar.
3. Ketika berada di rumah sebaiknya mengatur waktu sebaik-baiknya antara belajar dan
menggunakan handphone.
4. Belajar sebaik mungkin agar tidak sampai menggunakan handphone saat ujian.
5. Menghindari mengakses situs porno atau mendownload konten-konten porno dari
handphone.
6. Menggunakan handphone jika diperlukan dan untuk hal-hal yang penting saja.
7. Memperbanyak konten-kontern religi pada handphone.
8. Memberi kode pengaman pada handphone jika diperlukan

Dalam hal ini pengawasan dari orang tua sangatlah penting. Mengingat kenakalan
remaja mayoritas dilakukan oleh para remaja yang kurang mendapat perhatian dari orang tua.

9
G. Penggunaan handphone bagi pelajar

Pelajar saat ini sudah menggunakn handphone dalam hidupnya. Mereka tidak hanya
menggunakan handphone untuk mengisi waktu luang, seperti menggunakan handphone
untuk mendengarkan musik, bermain game, internet melihat gambar ataupun foto. Tidak
sedikit pelajar yang menyimpan video dan foto yang tidak pantas dihandphone. Bagi pelajar
handphone juga digunakan untuk tukar-menukar jawaban ujian. Namun pengguanaan
handphone yang paling sering dilakukan pelajar adalah untuk berkomunikasi dan membuka
internet.

Pelajar tidak hanya menggunakan handphone untuk hiburan saja tetapi pelajar juga
menggunakan handphone untuk mengerjakan tugas menggunakan aplikasi seperti kalkulator
dan internet.

Terdapat 40% pelajar yang menyatakan mereka memiliki handphone karena ingin
mengikuti kemajuan teknologi, 20% pelajar lainnya memiliki handphone karena diberi oleh
orang tua. Selain itu, pelajar memiliki handphone karena ingin mendapatkan kemudahan
dalam komunikasi.

Hampir seluruh pelajar di SMA NEGERI 13 SINJAI memiliki handphone. Pelajar

SMA NEGERI 13 SINJAI yang memiliki handphone selalu membawa barang tersebut ke
sekolah. Tidak jarang mereka menggunakan handphone saat jam pelajaran. Penggunaan
handphone untuk menghitung, internet, bahkan untuk mengirim pesan, bermain game dan
membuka aplikasi sosial media sering dilakukan ketika proses belajar mengajar sedang
berlangsung.

H. Alasan pelajar selalu menggunakan handphone

handphone selalu digunakan oleh kalangan pelajar. Ada banyak alasan pelajar untuk
menggunakan handphone, diantaranya adalah:

1. Handphone adalah alat komunikasi yang sangat mudah.

2. Handphone adalah media yang paling mudah dalam mendapatkan informasi serta
hiburan.
3. Handphone merupakan alat yang memiliki banyak kegunaan dalam keseharian
mereka.
4. Handphone adalah salah satu alat yang paling, simpel, praktis, dan cepat.

10
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Pelajar zaman sekarang sudah tidak asing lagi dengan handphone. Mereka
menggunakan handphone untuk komunikasi, internet, game, mendengar musik, dan melihat
gambar dan video. Alasan pelajar selalu menggunakan handphone dalam aktifitasnya adalah,
handphone merupakan alat komunikasi maupun alat pencari informasi yang paling mudah,
praktis, dan cepat. Manfaat handphone bagi pelajar adalah untuk mempermudah komunikasi,
mendapatkan informasi, mencari hiburan serta mempermudah dalam mengerjakan tugas-
tugas sekolah.

Handphone telah menjadi bagian dari kehidupan pelajar, sehingga keberadaan

handphone menyebabkan adanya dampak positif maupun negatif. Dampak positif dari
handphone adalah mempermudah dalam perncarian informasi dan komunikasi, selain itu,
dapat menjadikan pelajar tidak gagap teknologi. Adapun dampak negatifnya, yaitu
mengganggu belajar siswa, berakibat buruk pada perilaku, kesehatan, dan sikap siswa, serta
mengakibatkan pemborosan. Untuk itu sangat diperlukan pembatasan serta arahan dari orang
tua dalam menggunakan handphone.

Salah satu teknologi yang saat ini sedang popular dan telah merakyat bagi masyarakat
Indonesia adalah handphone untuk berbagai kalangan masyarakat. Handphone sekarang
sudah menjadi kebutuhan pokok masyarakat Indonesia. Disamping harga yang ditawarkan
cukup terjangkau, berbagai fitur handphone juga diberikan sebagai penunjang majunya
teknologi.

B. Saran

1. Diharapkan kepada pelajar untuk menggunakan nalar dan pikirannya dalam

memanfaatkan handphone.
2. Sebaiknya pelajar menggunakan handphone seperlunya dan penggunaanya sesuai
dengan kondisi agar dampak buruk dari handphone tidak terjadi.
3. Pihak orang tua sebaiknya selalu mengontrol anaknya dalam menggunakan
handphone.
4. Pihak guru sebaiknya tidak mengijinkan muridnya untuk menggunakan handphone
saat jam pelajaran, terkecuali jika diperlukan.
5. Pihak sekolah hendaknya tidak mengijinkan siswanya menghidupkan handphone saat
jam belajar.

11
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.academia.edu/36226065/
Makalah_Dampak_Penggunaan_HP_Dikalangan_Siswa

https://irwansahaja.blogspot.com/2019/01/contoh-makalah-dampak-smartphone-bagi.html

12