Proposal Pengaruh Handphone Terhadap Prestasi Belajar

Siswa SMA Negeri 5 Kendari

Diajukan untuk menyelesaikan tugas Mata Pelajaran

Sosiologi

Disusun oleh :

______________________________

KELAS X.11
SMA NEGERI 5 KENDARI
2023
 KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas berkat, rahmat, dan hidayah-
Nya, penulis dapat menyelesaikan karya tulis yang berjudul “ Pengaruh Handphone Terhadap Prestasi
Belajar Siswa, SMA Negeri 5 KENDARI Dalam karya tulis ini penulis akan menjelaskan tentang
pengaruh handphone terhadap prestasi belajar Siswa dan bagaimana mengatasai masalah tersebut.

Dalam penulisan karya tulis ini, penulis menyadari akan kemampuan diri penulis yang kiranya
masih jauh dari kesempurnaan, sehingga penulis banyak meminta bantuan dari pihak lain, yang
akhirnya penulis dapat menyelesaikan karya tulis ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih sedalam-dalamnya atas bimbingan, motivasi dan bantuannya yang sangat
berharga.

Penulis menyadari bahwa karya tulis ini mempunyai banyak kesalahan baik dari sisi dan cara
penulisannya, hal ini dikarenakan kurangnya pengetahuan dan wawasan penulis maka dari itu
penulis mebutuhkan saran dan kritikan yang membangun untuk memaksimalkan karya tulis ini.

Akhirnya, penulis berharap semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi kehidupan kita.

KENDARI , 24 MEI 2023

Penulis
 DAFTAR ISI
Halaman Judul ...………………………………………………………………… i
Kata Pengantar …..……………………………………………………………… iii
Daftar isi ……..…………………………………………………………………. v
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang …………..………………………………………………….. 1
B. Identifikasi Masalah ……...……………………………………………........ 4
C. Pembatasan Masalah ………………………………………………………... 4
D. Rumusan Masalah ………………………………………………………....... 4
E. Tujuan Penelitian ………………………………………………………….... 5
F. Manfaat Penelitian ………………………………………………………….. 5
G. Hipotesis Tindakan ………………………………………………………..... 5
BAB II
LANDASAN TEORI
A. Pengertian Handphone ……………………………………………………… 6
B. Fungsi Handphone ………………………………………………………….. 6
C. Dampak Positif Penggunaan Handphone ……………………………………7
D. Dampak Negatif Penggunaan Handphone ………………………………….. 8
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian …………………………………………………………….. 12
B. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………………….... 12
C. Populasi dan Sampel ……………………………………………………..... 12

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………….…. 14

 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah

Dunia informasi saat ini seakan tidak bisa terlepas dari teknologi. Konsumsi masyarakat akan
teknologi menjadikan dunia teknologi semakin lama semakin canggih. Komunikasi yang dulunya
memerlukan waktu yang lama dalam penyampaiannya kini dengan teknologi segalanya menjadi
sangat dekat dan tanpa jarak.

Awalnya, teknologi diciptakan untuk mempermudah setiap kegiatan manusia. Lahir dari
pemikiran manusia yang berusaha untuk mempermudah kegiatan-kegiatannya yang kemudian
diterapkan dalam kehidupan. Kini teknologi telah berkembang pesat dan semakin maju seiring
dengan perkembangan zaman sehingga terjadi pengalihan fungsi teknologi.

Kemajuan teknologi ibarat pisau bermata dua, di satu sisi ada manfaat yang dapat mempermudah
dan memberikan kenyamanan dalam kehidupan kita, namun di sisi lain, jika tidak diwaspadai
kemajuan teknologi akan menjerumuskan kita pada kemadharatan. Contohnya pada salah satu
fasilitas canggih pada masa ini yang akan dibahas yaitu mengenai telepon genggam yang lebih
dikenal dengan sebutan handphone.

Dengan adanya handphone, jarak menjadi lebih dekat, bisnis menjadi lebih lancar, sehingga
ramalan bahwa dunia akan menjadi kampong global, menjadi kenyataan.

Meskipun memang benar peranan handphone pada saat ini sangatlah penting dan sangat
membantu orang dalam berkomunikasi jarak, baik dekat maupun jarak jauh. Namun demikian,
ternyata handphone juga membawa dampak buruk yang tidak sedikit, mulai dari bahaya
terganggunya kesehatan karena gelombang mikrowive yang digunakannya, hingga bahaya akhlak dan
moral para penggunanya.

Beberapa tahun yang lalu handphone hanya dimiliki oleh kalangan pembisnis yang memang
benar-benar membutuhkan itu untuk kelancaran pekerjaannya. Seiring berjalannya waktu
handphone bisa dimiliki oleh semua kalangan. Baik yang sangat membutuhkan maupun yang kurang
membutuhkan. Termasuk pelajar perkembangan teknologi semakin memasyarakat dikalangan
pelajar. kini handphone (Hp) adalah sakunya seorang pelajar, hampir semua anak didik mengantongi
handphone. Hal ini merupakan kebanggan bagi Orang tua, karena mempunyai anak yang tidak
ketinggalan zaman. Orang tua menyadari akan pentingnya handphone bagi anaknya dengan berbagai
alasan, namun Orang tua tidak menyadari bahwa disamping itu handphone juga mempunyai dampak
negatif.

Tantangan dunia pendidikan adalah etika, etika moral seorang siswa, hal ini tercermin dari
ditemukannya beberapa handphone siswa yang berisikan video porno, hal ini menunjukkan
kurangnya kesadaran siswa akan moral. Kini dunia handphone adalah dunia untuk berkomunikasi,
berbagi, mencipta dan menghibur dengan suara, tulisan, gambar, musik dan video. Disamping harga
yang ditawarkan cukup terjangkau, berbagai fitur handphone juga diberikan sebagai penunjang
majunya teknologi.Namun terkadang juga handphone dapat mengganggu atau memiliki beberapa
hal negatif diantaranya tempat untuk menyimpan gambar-gambar porno,atau menggunakan
handphone saat tengah diadakan proses belajar yang dapat mengganggu siswa atau perhatian dan
minat mereka dalam belajar menjadi berkurang di karenakan mereka lebih sibuk untuk saling
berkiriman pesan.
 Contoh lain yang lebih berpengaruh dalam pengguan handphone terhadap siswa pada saat
belajar, para siswa kebanyakan rela mengacuhkan pelajaran hanya demi untuk bisa smsan ataupun
mendengarkan mp3. Atas dasar itulah dalam penulisan karya tulis ini, penulis mengambil tema sosial
yang berguna untuk memberikan informasi pada semua dan memberikan judul “Pengaruh
Handphone Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 5 KENDARI.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, permasalahan yang muncul dapat diidentifikasi sebagai
berikut :

1. Banyaknya remaja yang kurang memperhatikan prestasinya di karenakan kecanduan

handphone.
2. Dampak psikologi yang dialami remaja akibat sering bermain handphone
3. Perilaku dan sikap yang berubah ketika sudah kecanduan bermain handphone.

C. Pembatasan Masalah

Dalam penelitian ini, peneliti membatasi pada Pengaruh Handphone Terhadap Prestasi Belajar
Siswa SMA Negeri 5 KENDARI.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah, masalah dalam penelitian ini dapat
dirumuskan sebagai berikut :

1. Seberapa besar pengaruh handphone terhadap prestasi belajar Siswa di SMAN 5 KENDARI ?
2. Bagaimana cara mengatasi masalah kecanduan handphone untuk para siswa ?

E. Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh handphone terhadap prestasi
belajar siswa SMAN 5 KENDARI.

F. Manfaat Penelitian

Beberapa manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut :

A. Bagi penulis

Bermanfaat sebagai pegetahuan baru dan untuk melatih kepercayaan diri dalam berkarya.

B. Bagi orangtua siswa

Penelitian ini dapat digunakan sebagai informasi agar lebih ketat dalam mengawasi siswa
sehingga prestasi belajar siswa tersebut tidak menurun.

G. Hipotesis Tindakan

Hipotesis tindakan pada penelitan ini adalah :

Handphone mempunyai pengaruh besar terhadap prestai belajar siswa sehingga menjadikan
mereka malas untuk menunaikan kewajibannya sebagai seorang pelajar yaitu belajar.
 BAB II
LANDASAN TEORI
A. Pengertian Handphone
Telepon genggam atau yang disebut handphone adalah sebuah perangkat telekomunikasi
elektronik yang memiliki kemampuan dasar yang sama dengan telepon fixed line, sehingga
konvensional. Handphone dapat dibawa kemana-mana(portable) dan tidak perlu disambungkan
dengan jaringan telepon menggunakan kabel (nirkabel, wireless). Handphone adalah salah satu alat
telekomunikasi yang didalamnya terdapat fasilitas seperti ; SMS, MP3, Video , Kamera, Record
sehingga handphone menjadi alat multimedia

B. Fungsi Handphone
Selain berfungsi untuk melakukan dan menerima panggilan telepon, ponsel umumnya juga
mempunyai fungsi pengiriman dan penerimaan pesan singkat (short message service, SMS). Ada pula
penyedia jasa telepon genggam di beberapa negara yang menyediakan layanan generasi ketiga (3G)
dengan menambahkan jasa videophone, sebagai alat pembayaran, maupun untuk televisi online di
telepon genggam mereka. Sekarang, telepon genggam menjadi gadget yang multifungsi. Mengikuti
perkembangan teknologi digital, kini ponsel juga dilengkapi dengan berbagai pilihan fitur, seperti bisa
menangkap siaran radio dan televisi, perangkat lunak pemutar audio (MP3) dan video, kamera
digital, game, dan layanan internet (WAP, GPRS, 3G). Selain fitur-fitur tersebut, ponsel sekarang
sudah ditanamkan fitur komputer. Jadi di ponsel tersebut, orang bisa mengubah fungsi ponsel
tersebut menjadi mini komputer. Di dunia bisnis, fitur ini sangat membantu bagi para pebisnis untuk
melakukan semua pekerjaan di satu tempat dan membuat pekerjaan tersebut diselesaikan dalam
waktu yang singkat.

C. Dampak Positif Penggunaan Handphone

Berikut ini akan dijelaskan dampak-dampak positif dari kemajuan teknologi komunikasi.

1. Komunikasi menjadi lebih mudah.

Fungsi handphone yang paling banyak digunakan yaitu setiap pengguna handphone dapat
berkomunikasi dengan pengguna lainnya. Kini handphone dilengkapi dengan fitur pesanan dan
telepon yang memungkinkan kita berkomunikasi dengan orang di daerah lain ataupun di negara lain.
Bahkan sekarang handphone telah menganut sistem berbasis 3G dimana seseorang dapat
berkomunikasi via telepon sekaligus melihat wajah lawan bicaranya.

2. Pencarian informasi menjadi lebih mudah.

Handphone yang kini semakin canggih, dapat digunakan untuk internet. Sehingga pengguna
handphone dapat mengakses informasi dengan menggunakan handphonelewat media internet.

3. Proses pembelajaran menjadi lebih mudah.

Di zaman yang sudah modern, kini handphone dapat digunakan seperti halnya komputer. Dalam
handphone juga terdapat aplikasi untuk membuka internet.. Layanan online dalam pendidikan pada
dasarnya adalah memberikan pelayanan pendidikan bagi pengguna (siswa) dengan menggunakan
internet sebagai media. Layanan online ini dapat terdiri dari berbagai tahapan dari proses program
pendidikan seperti: pendaftaran, test masuk, pembayaran, perkuliahan, penugasan kasus,
pembahasan kasus, ujian, penilaian, diskusi, dan pengumuman. Pendidikan jarak jauh dapat
memanfaatkan teknologi internet secara maksimal, dapat memberikan efektifitas dalam hal waktu,
tempat dan bahkan meningkatkan kualitas pendidikan. Bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan cara
pendidikan lainnya dapat juga diimplementasikan ke dalam web, seperti materi guru dibuat dalam
bentuk presentasi di web dan dapat didownload oleh siswa.

4. Sarana untuk mencari hiburan

Beberapa perangkat hasil dari teknologi komunikasi menyediakan fasilitas game, audio, dan video.

5. Pelajar tidak gagap teknologi.

Siswa dapat mengikuti perkembangan era teknologisasi dunia dan siswa dapat lebih produktif, efektif
dan efisien dalam waktu, energi dan biaya karena ada sarana komunikasi yang memudahkan
urusannya.

D. Dampak Negatif Penggunaan Handphone

1. Mengganggu Perkembangan Anak

Dengan canggihnya fitur-fitur yang tersedia di handphone seperti : kamera, permainan (games) akan
mengganggu siswa dalam menerima pelajaran di sekolah. Tidak jarang mereka disibukkan dengan
menerima panggilan, sms,misscall dari teman mereka bahkan dari keluarga mereka sendiri. Ada yang
menggunakan handphone untuk mencontek dalam ulangan. Bermain game saat guru menjelaskan
pelajaran, dan sebagainya.Jika hal tersebut dibiarkan, maka generasi yang kita harapkan akan
menjadi budak teknologi.

2. Menurunkan prestasi belajar siwa

Dalam kehidupan pelajar yang tidak jauh dari handphone, menjadikan pelajar lebih senang
memanfaatkan handphone daripada buku pelajaran. Hal tersebut dapat mengganggu belajar serta
menghambat prestasi belajar.

3. Efek radiasi

Selain berbagai kontraversi di seputar dampak negative penggunaan handphone,penggunaan

handphone juga berakibat buruk terhadap kesehatan. Ada baiknya siswa lebih hati-hati dan bijaksana
dalam menggunakan atau memilih handphone, khususnya bagi pelajar anak-anak. Jika memang tidak
terlalu diperlukan, sebaiknya anak-anak jangan dulu diberi kesempatan menggunakan handphone
secara permanen.

4. Rawan terhadap tindak kejahatan

Pelajar merupakan salah satu target utama dari para penjahat karena penjahat lebih mudah menarik
perhatian pelajar.

5. Sangat berpotensi mempengaruhi sikap dan perilaku siswa.

Dengan kemampuan penyampaian informasi yang semakin mudah, pornografi pun merajalela.
Sehingga handphone menjadi salah satu sarana yang paling mudah untuk membuka internet. Jika
tidak ada kontrol dari guru ataupun orang tua,handphone dapat digunakan untuk menyebarkan
gambar-gambar yang mengandung unsur porno,ataupun tindak kekerasan yang sama sekalitidadak
layak untuk dilihat oleh pelajar.
6. Pemborosan

Dengan mempunyai handphone, maka pengeluaran kita akan bertambah,. Apalagi kalau handphone
hanya digunakan untuk hal-hal yang tidak bermanfaat, maka hanya akan menjadi pemborosan saja.

7. Penipuan

Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Handphone dan internet tidak luput dari serangan
penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang
didapatkan pada penyedia informasi tersebut.

8. Membuat kerja otak anak menjadi lambat

Salah satu penelitian terbaru tentang dampak negatif ponsel baru-baru ini dilakukan oleh sejumlah
peneliti dari Australia, Inggris, dan Belanda dan dipublikasikan di International Journal of
Neuroscience. Dalam rilis yang dimuat di jurnal itu dikatakan bahwa penggunaan handphone bisa
mempengaruhi fungsi kerja otak manusia. Salah satu dampak negatifnya adalah melemahnya daya
kerja otak atau istilah anak muda sekarang yakni lemot (lemah otak).Penelitian ini melibatkan
setidaknya 300 orang yang diteliti dalam jangka waktu yang cukup panjang, yakni 2,4 tahun.
Responden tersebut dibagi dalam tiga kategori, yakni 100 orang yang menggunakan ponsel rutin, 100
orang tidak menggunakan ponsel dan 100 orang lagi hanya kadang-kadang menggunakan ponsel.
Kemudian, dalam kurun waktu tersebut, beberapa kali ke-300 responden itu diukur perbedaan
aktivitas otaknya dengan metode quantitive electroencephalographic (EEG). Hal lain yang diteliti
adalah fungsi neuropsikologi seperti perhatian, memori, fungsi pelaksana dan kepribadian. Hasilnya,
pengguna handphone yang rutin menunjukkan aktivitas otaknya melemah.
 BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode kualitatif, yaitu penelitian yang cenderung
menggambarkan apa suatu fenomena apa adanya dengan cara menelaah secara teratur,
mengutamakan obyektifitas, dan dilakukan secara cermat. Salah satu bentuk penelitian deskriptif
adalah metode survei (angket), bentuk peneltian pengumpulan data yang relative terbatas dari
kasus-kasus yang relative besar jumlahnya. Menjalankan metode survey berupa penyebaran angket,
yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi tentang variabel. Angket berisi pertanyaan-
pertanyaan tentang rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian.

Pendekatan yang digunakan dalam penulusan Karya Tulis Ilmiah ini adalah peran siswa, yakin
menelaah permasalahan berdasarkan pengaruh handphone terhadap prestasi belajar siswa bagi
siswa SMAN 5 KENDARI.

B. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah :

Wawancara dan angket.

C. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Dalam penelitian ini populasinya dalah siswa-siswi kelas X, XI dan XII SMAN 5 KENDARI .

2. Sampel

Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 10 siswa perwakilan setiap kelas dengan objek
penelitiannya adalah latar belakang pengaruh penggunaan handphone terhadap prestasi
belajar siswa

DAFTAR PUSTAKA

Handayani, Nur. 2011. Berbagi Ilmu : Pengaruh Penggunaan Handphone Terhadap Prestasi Belajar
Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Makasar.

http://nhidayani.blogspot.com/2011/08/pengaruh-penggunaan-handphone-terhadap.html

Dewi, Diandra. 2012. Pengaruh Handphene Terhadap Pelajar SMA Sewon.

http://deeanitachachandewi.blogspot.com/2012/05/karya-tulis-ilmiah-remaja.html