BUKU PANDUAN

HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

PROGRAM 3K (KEBERSIHAN, KESIHATAN DAN KESELAMATAN)

PLUS 1K (KECERIAAN)

SKOP DAN BIDANG TUGAS

JAWATANKUASA BERTINDAK KEBERSIHAN PERINGKAT SEKOLAH

PENDAHULUAN

Cabaran kepada Sistem Pendidikan Negara masa kini antaranya adalah untuk melahirkan
insan yang berilmu, berketerampilan dan berkeperibadian unggul, bagi menepati matlamat
Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Menyedari akan cabaran ini, Kementerian Pelajaran Malaysia sentiasa memberi perhatian
utama terhadap tahap kebersihan sekolah. Persekitaran sekolah yang bersih dan ceria sudah pasti
boleh membantu mempertingkatkan proses pengajaran dan pembelajaran dengan lebih berkesan.
Sehubungan itu, amalan kebersihan perlu ditegaskan dan dilaksanakan oleh sekolah pada
setiap masa. Segala usaha ke arah ini hendklah dilaksanankan secara terancang dan teratur.
Pihak pentadbir sekolah perlu memastikan warga sekolahnya benar-benar memahami dan
menghayati serta mengamalkan kebersihan sebagai amalan dalam kehidupan.

KONSEP

Program kebersihan sekolah didefinisikan sebagai lanjutan pendedahan awal tentang kebersihan
yang bermula dari rumah, pengukuhan dan pengembangan di sekolah dengan harapan akan
menjadi amalan hidup sepanjang hayat setiap insan.

SKOP DAN BIDANG TUGAS

1. Bertanggunjawab merancang Pelan Tindakan Pengurusan Kebersihan

1.1. Menentukan program pembangunan kebersihan sekolah murid dilaksanakan di
sekolah
1.2. Menyelaras aktiviti-aktiviti program kebersihan sekolah dengan agensi-agensi yang
berkaitan
1.3. Menentukan keperluan-keperluan kebersihan untuk kesejahteraan murid-murid di
sekolah
1.4. Merancang keperluan sumber kewangan dan tenaga dalam Pendidikan Kebersihan.
1.5. Mengenalpasti keperluan latihan kepada warga sekolah.
1.6. Memastikan syarat-syarat perjanjian dan bidang tugas berkaitan kebersihan dipatuhi
oleh pihak yang berkaitan dengan pernjanjian/kontrak seperti syarikat pembersihan,
pengusaha kantin sekolah, pengusaha dewan makan asrama, pembekal makanan
RMT dan SBT serta pembekal susu sekolah.

2. Mewujudkan polisi kebersihan dan kepimpinan yang berkaitan dengan pengurusan

kebersihan murid.

3. Melaksanakan pemeriksaan, pemantauan dan penilaian kebersihan murid dan sekolah.

 3.1 Mewujud serta melaksanakan manual penjagaan kebersihan murid dan program
kebersihan sekolah.

(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak....................................................................mj/hem/

program3kplus1k-kebersihan/2012/147
BUKU PANDUAN
HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

3.2. Mengkaji dan menilai keberkesanan program secara berterusan.

4. Menyediakan pelan kontingensi kebersihan untuk mengani kes-kes seperti banjir, jerebu,
keracunan makan dan lain-lain.

5. Meningkatkan kerjasama dengan agensi-agensi yang berkaitan program kebersihan.

6. Menyedia dan membuat laporan berkala.

CADANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI

MELAKSANAKAN PROGRAM-PROGRAM KEBERSIHAN

1.1. Kebersihan diri

 Program Penjagaan Gigi dan Mulut
 Program Bebas Kutu
 Program Cuci Tangan
 Program Penjagaan Kuku
 Program Kemas Diri
 Program Membasmi Kudis Buta

1.2 Kebersihan Fizikal

 Pertandingan Kebersihan Kelas

 Pertandingan Landskap Antara Kelab/Persatuan
 Pelaksanaan Kantin Ala Kafeteria
 Tandas Angkat Kelas

1.3 Kebersihan Persekitaran

 Program Bebas Denggi
 Sudut Keceriaan
 Sekolah Kawasan Larangan Merokok

1.4 Penghayatan Kebersihan

 Pertandingan Melukis dan Mewarna
 Pertandingan Kuiz, Pidato, dan Bahas bertemakan Kebersihan
 Pertandingan Melukis Poster
 Pameran Bertemakan Kebersihan
(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak....................................................................mj/hem/
program3kplus1k-kebersihan/2012/148

BUKU PANDUAN
HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

SKOP DAN BIDANG TUGAS

JAWATANKUASA BERTINDAK KESIHATAN SEKOLAH

KONSEP KESIHATAN

Aktiviti-aktiviti kesihatan yang semakin berkembang memerlukan strategi dan kaedah

pelaksanaan yang lebih berfokus. Ciri-ciri promosi kesihatan, penerapan nilai-nilai kesihatan yang
merangkumi aspek fizikal, mental, psikososial dan kerohanian adalah ciri-ciri baru yang perlu diberi
penekanan dan penelitian bagi membentuk satu model amalan gaya hidup sihat. Tindakan
bersepadu yang mengambil kira kurikulum sekolah, keadaan fizikal dan sosial sekolah,
Perkhidmatan Kesihatan Sekolah, peraturan dan garis panduan, akan memberi impak kepada
kesihatan murid-murid. Penglibatan dan komitmen semua warga sekolah, PIBG, agensi-agensi luar
dan masyarakat setempat merupakan pemangkin ke arah keberkesanan pelaksanaan program
kesihatan di sekolah.

SKOP DAN BIDANG TUGAS

1. Bertanggungjawab merancang Pelan Tindakan Program Pembangunan Kesihatan Murid:

1.1. Menentukan halatuju program pembangunan murid selaras dengan perkembangan
fizikal, psikososial dan kerohanian murid.
1.2. Menentukan program pendidikan dan penjagaan kesihatan dilaksanakan di sekolah.
1.3. Mewujudkan kerjasama yang menyeluruh antara sekolah dan Pejabat Kesihatan
serta agensi-agensi lain.
1.4. Menyelaras dan melaksanakan aktiviti-aktiviti Program Kesihatan Sekolah
1.5. Merancang keperluan kewangan dan tenaga dalam Program Kesihatan Sekolah.
1.6. Menyebarkan maklumat program secara menyeluruh, sistematik dan efisien.
1.7. Keperluan untuk menjalankan kursus dan aktiviti kesihatan bersesuaian dengan
keperluan murid dan situasi setempat.

2. Melaksanakan dasar kesihatan yang berkaitan dengan pengurusan kesihatan murid di

sekolah.

3. Membuat pemantauan Pelaksanaan Pendidikan Kesihatan murid dan Program Kesihatan

Sekolah.

4. Menyedia dan membuat laporan tahunan berkala.

5. Meningkatkan kerjasama dengan agensi-agensi yang berkaitan.

6. Mewujudkan pasukan petugas khas menghadapi krisis jika perlu.

(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak......................................................................mj/hem/
program3kplus1k-kesihatan/2012/149

BUKU PANDUAN
HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

CADANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI

MELAKSANAKAN PROGRAM-PROGRAM KESIHATAN

1. Melaksanakan Program Kesihatan:

1.1 Kesihatan Diri
1.1.1 Pengetahuan kesihatan/Kit kesihatan
1.1.2 Pengurusan diri
1.1.3 Pemakanan sihat dan selamat
1.1.4 Kesihatan mental/emosi
1.1.5 Kesihatan kerohanian
1.1.6 Kesihatan reproduktif dan seksual
1.1.7 Gaya hidup sihat (senaman, tidak merokok, bebas dadah, bebas HIV/AIDS dan lain-
lain)
1.1.8 Kawalan penyakit berjangkit/tidak berjangkit
1.1.9 Pertolongan cemas

1.2. Kesihatan Persekitaran

1.2.1 Kantin sekolah sihat
1.2.2 Bilik darjah sihat
1.2.3 Tandas sekolah sihat
1.2.4 Asrama sekolah sihat
1.2.5 Bilik kesihatan sekolah
1.2.6 Peti pertolongan cemas
1.2.7 Sekolah Bebas Denggi
1.2.8 Sekolah Bebas Dadah
1.2.9 Sekolah Bebas Asap Rokok
1.2.10 Kata-kata hikmat
1.2.11 Halwa Telinga/Soft Music
1.2.12 Bekalan air yang bersih dan selamat

2. Aktiviti dan program semasa:

2.1 Rancangan Makanan Tambahan (RMT)
2.2 Program Susu Sekolah (PSS)
2.3 Bantuan Makanan Skim Baucer Tuisyen (BMSBT)
2.4 Pemakanan Asrama dan Kantin Sekolah
2.5 Kursus Pengendalian Makanan Kantin Sekolah/Pengendali Makanan Asrama
2.6 Kempen Pemakanan Seimbang Sihat dan Selamat
2.7 Seminar Pengurusan Warden/Asrama
2.8 Penambahbaikan dan Peningkatan Perkhidmatan Bilik Kesihatan Sekolah
2.9 Program Pendidikan Sekolah Sihat
 2.10 Gotong-Royong Perdana KPM
2.11 Karnival Kesihatan
2.12 Seminar Pembangunan Kesihatan Murid
2.13 Kuiz Kesihatan Sekolah Rendah
2.14 Pertandingan 3K
2.15 Seminar Pengurusan dan Kualiti Makanan

(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak......................................................................mj/hem/

program3kplus1k-kesihatan/2012/150

BUKU PANDUAN
HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

3. Program bersama Kementerian Malaysia (Program Bersepadu Sekolah Sihat)

3.1. Perkhidmatan Kesihatan Sekolah
3.1.1. Ceramah kesihatan secara individu dan berkumpulan.
3.1.2. Penyaringan pertumbuhan kesihatan murid sekolah.
3.1.3. Penyaringan kesihatan seperti pemeriksaan ketajaman penglihatan masalah
pendengaran dan lain-lain.
3.1.4. Imunisasi
- BCG (sekiranya tiada parut) bagi tahun 1 dan tahun 6
- Imuninasi mencegah penyakit Diptheria dan Tetanus (DT) bagi Tahun 1
- Imunisasi Tetanus untuk Tingkatan 3.
- Imunisasi mencegah ‘Measles, Mumps dan Rubella’ (MMR).
- Menerima rujukan kes daripada guru dan dari sekolah.
- Memberi rawatan ringan di sekolah.
- Merujuk murid ke Klinik Kesihatan dan agensi lain yang berkaitan.
3.2 Perkhidmatan Kesihatan Pergigian
3.3 Ceramah Kesihatan
3.4 Pameran Kesihatan
3.5 Promosi Kesihatan Mental untuk Kanak-Kanak dan Remaja
3.6 Kempen Gaya Hidup Sihat
3.7 Menyebarkan maklumat kesihatan melalui buku, risalah, pemplet dan poster
3.8 Doktor Muda
3.9 PROSTAR sekolah
3.10 Pemeriksaan tempat pembiakan aedes di sekolah
3.11 Pemeriksaan kebersihan dan keselamatan makanan di kantin sekolah
3.12 Mengeluarkan Sijil Pengendali Makanan
3.13 Pemeriksaan kesihatan dan imunisasi pengendali makanan kantin sekolah
3.14 Bekalan air beriodin di kawasan-kawasan yang mengalami Gangguan Akibat
Kekurangan Iodin (GAKI)
3.15 Latihan Program Bersepadu Sekolah Sihat untuk anggota kesihatan dan guru-guru
sumber PBSS di sekolah
3.16 ‘Quality Assuarance Program’ untuk pengesanan masalah ketajaman penglihatan
kalangan murid-murid Tahun 1 di seluruh Negara.
3.17 Penggredan Kantin Sekolah.

4. Kawalan pemakanan di sekolah

4.1. Pengurusan makanan di kantin dan asrama sekolah
4.1.1 Sijil Pengendali makanan.
4.1.2 Imunisasi TY2 kepada pengendali makanan
4.1.3 Menu makanan dan kos harga jualan
 4.1.4 Makanan dan minuman yang boleh/tidak boleh dijual
4.1.5 Proses penyajian makanan
4.1.6. Kualiti makanan
4.1.7 Pemantauan berterusan oleh pihak sekolah, Pejabat Pelajaran Daerah,
Jabatan Pelajaran Negeri dan Jabatan Kesihatan Negeri atau Daerah
4.2. Keselamatan makanan di kantin dan asrama sekolah
4.2.1 Kemudahan bekalan air bersih
4.2.2 Penggunaan peralatan memasak, sajian inventori, penyimpanan bahan
stok basah dan kering

(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak......................................................................mj/hem/

program3kplus1k-kesihatan/2012/151

BUKU PANDUAN
HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

4.2.3 Susun atur dan penyelenggaraan premis

4.2.4 Jadual berkala pembersihan premis kantin
4.2.5 Bahan pencuci, peralatan, kaedah membasuh peralatan
4.2.6 Sistem penyajian dan susun atur yang bersistematik (bertutup, bersih,
dan terhindar daripada LILATI)
4.2.7 Tidak membenarkan penjualan makanan segera dan minuman bergas
4.2.8 Menasihati murid supaya tidak membeli makanan dan minuman di luar
kawasan sekolah
4.3 Pengurusan Penamatan Perkhidmatan Kantin Sekolah:
4.3.1 Melanggar perjanjian Perkhidmatan Kantin Sekolah
4.3.2 Kes keracunan dan kes disita

SKOP DAN BIDANG TUGAS

JAWATANKUASA BERTINDAK KESELAMATAN SEKOLAH

KONSEP
Program Keselamatan Sekolah didefinisikan sebagai suasana yang selamat di dalam dan di luar
sekolah bagi meningkatkan keyakinan dan kekuatan diri (jati diri) murid untuk membantu pencapaian
akademik dan pembangunan sahsiah.

SKOP DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA BERTINDAK KESELAMATAN

1. Bertanggungjawab merancang Pelan Tindakan Pengurusan Keselamatan Sekolah.
1.1 Menyediakan polisi, manual dan tatacara tindakan berkaitan keselamatan di sekolah.
1.2 Menyediakan pelan tindakan kontingensi bagi menghadapi krisis dan bencana alam
1.3 Menentukan keperluan kemudahan keselamatan untuk murid-murid dan sekolah.
1.4 Merancang keperluan sumber kewangan dan tenaga dalam Pendidikan Keselamatan.
1.5 Menentukan warga sekolah didedahkan dengan kemahiran menghadapi kecemasan.
1.6 Bekerjasama dengan komuniti, agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang berkaitan.
2. Melaksanakan pemantauan, penilaian dan pemeriksaan keselamatan murid dan sekolah.
3. Mewujudkan pasukan bertindak menghadapi krisis.
4. Memastikan syarat-syarat perjanjian dan bidang tugas berkaitan keselamatan sekolah
dipatuhi oleh syarikat kawalan keselamatan sekolah.
5. Menentukan semua polisi, manual dan tatacara mengikut piawaian yang ditentukan oleh
badan-badan profesional yang berkaitan dengan keselamatan.
 PELAKSANAAN MANUAL KESELAMATAN SEKOLAH

1. Menyediakan manual dan prosedur keselamatan dalam perkara-perkara berikut :

1.1 Bidang aktiviti murid
1.1.1 Keselamatan diri murid semasa perjalanan pergi dan balik sekolah mahupun
asrama.
1.1.2 Keselamatan menjalankan aktiviti kokurikulum dan sukan.
1.1.3 Kegiatan luar sekolah dan asrama

(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak..................................................................mj/hem/program3kplus1k-

keselamatan/2012/152

BUKU PANDUAN
HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

1.2 Bidang bencana alam

- Kebakaran
- Banjir
- Perubahan cuaca
- Wabak penyakit
- Tsunami
- Ribut dan Petir
- Kemarau
- Gempa Bumi
- Jerebu

1.3 Bidang keselamatan fizikal sekolah dan asrama

- Pejabat sekolah dan asrama
- Keselamatan pendawaian dan peralatan elektrik
- Kawalan keselamatan sekolah dan asrama
- Tandas sekolah dan asrama
- Kolam renang
- Peralatan ‘’loose handrails’’ dan tingkap sekolah dan asrama
- Perabot sekolah dan asrama
- Semua jenis makmal
- Bengkel
- Pusat Sumber/Perpustakaan
- Padang dan gelanggang permainan
- Stor, landskap
- Dormiteri
- Kawasan sunyi dan gelap
- Keselamatan semua bangunan dalam kawasan sekolah dan asrama
- Dewan makan asrama
- Dapur asrama
- Pondok pengawal keselamatan
- Kantin
- Tempat menunggu kenderaan
- Bilik-bilik khas

1.4 Bidang Sosial

- Penderaan
- Gangguan seksual
 - Rokok
- Gangguan emosi, mental dan rohani
- Pergaduhan antara kaum
- Buli/pelancoan
- Peras ugut
- Tingkahlaku lucah
- Ketagihan arak
- Sumbang mahram
- Penyalahgunaan dadah
- Rogol
- Bunuh diri
- Membunuh

(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak..................................................................mj/hem/program3kplus1k-

keselamatan/2012/153

BUKU PANDUAN
HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

1.5 Bidang persekitaran dan lokasi sekolah

- Kawasan air bergerak, statik: sungai, lombong, laut, tasik, kawasan air terjun dan lain-lain
- Sekolah berhampiran jalan raya /lebuh raya/landasan kereta api/lapangan
terbang/kilang/kawasan perkuburan
- Loji kumbahan
- Pencawang elektrik

2. Mengenalpasti, memantau dan mengambil tindakan dalam menangani permasalahan

premis dan kawasan sekitar sekolah yang berkaitan perkara-perkara berikut:
2.1 Bangunan lama dan uzur
2.2 Sistem Pendawaian
2.3 Serangan Anai-Anai dan Bubuk
2.4 Pintu Pagar dan Pagar Sekolah
2.5 Lereng bukit
2.6 Padang, Gelanggang dan Peralatan Sukan
2.7 Tangki Air
2.8 Bonggol Keselamatan Jalan Raya, Garisan Kuning
2.9 Lampu ‘AWAS’ isyarat keselamatan
2.10 ‘Warden’ Lalulintas

3. Menyedia dan melengkapkan peralatan Sistem Kawalan Keselamatan di Sekolah dan

asrama yang difikirkan perlu dengan kemudahan berikut:
3.1 CCTV
3.2 Alat Penggera
3.3 Sistem komunikasi ketika kecemasan, Talian Bomba/Polis, Hospital, JPA3

4. Bekerjasama dengan agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan berkaitan dengan

perkara-perkara berikut:
4.1 Kepakaran
4.2 Khidmat Nasihat
4.3 Perundangan
4.4 Latihan
4.5 Kewangan Dana
4.6 Perancangan
 4.7 Penyelenggaraan

(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak..................................................................mj/hem/program3kplus1k-

keselamatan/2012/154

BUKU PANDUAN
HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

SENARAI SEMAK PEMANTAUAN 3K PLUS 1K

KEBERSIHAN
BIL ASPEK ITEM CACATAN
1. Pengurusan 1.1 Pengurusan
1.1.1 Kebersihan persekitaran luaran sekolah
1.2.2 Kebersihan persekitaran dalaman sekolah
1.2.3 Kebersihan warga sekolah
1.2 Pentadbiran dan Pengurusan
1.2.1 Jawatankuasa Induk 3K sekolah
1.2.2 Pelan Tindakan Jangka Pendek
1.2.3 Pelan Tindakan Jangka Panjang
1.2.4 Fail dan dokumen sokongan
1.2.5 Penglibatan (Agensi Kerajaan, PBT, Swasta,
NGO & Individu)
2. Kantin 2.1 Kebersihan Fizikal
2.1.1 Lantai dan dinding
2.1.2 Longkang
2.1.3 Tandas
2.1.4 Tempat memasak
2.1.5 Tempat mencuci peralatan memasak
2.1.6 Tempat mencuci tangan
2.1.7 Stor
2.1.8 Pencegahan LILATI (lipas, lalat, tikus)
2.2 Peralatan dan Perabot
2.2.1 Kerusi dan Meja
2.2.2 Peti sejuk
2.2.3 Pinggan mangkuk
2.2.4 Tong sampah
2.3 Pekerja
2.3.1 Kebersihan diri
2.3.2 Pakaian (penutup kepala, apron dan kasut)
2.4 Makanan dan minuman
 2.4.1 Bertutup
3. Tandas 3.1 Pengurusan Kebersihan Tandas
3.1.1 Berfungsi
3.1.2 Jadual pembersihan
3.1.3 Tatacara penggunaan
3.1.4 Tong sampah
3.1.5 Sanitari
3.1.6 Utiliti
4. Bilik Darjah dan 4.1 Pengurusan Kebersihan Bilik Darjah dan Bilik
Bilik Khas Khas
4.1.1 Jadual tugas berkala
4.1.2 Pencahayaan dan pengudaraan
4.1.3 Lantai
4.1.4 Tingkap
4.1.5 Perabot
4.1.6 Utiliti

(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak..........................................................................mj/hem/

senaraisemakpemantauan/2012/155

BUKU PANDUAN
HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

5. Sistem Saliran 5.1 Pengurusan Kebersihan

dan Perparitan 5.1.1 Kesempurnaan longkang
5.1.2. Pengaliran air
6. Sistem Pelupusan 6.1 Proses Pelupusan
Sisa Pepejal 6.1.1 Bilangan dan kedudukan tong sampah
6.1.2 Penggunaan karung plastik
6.1.3 Jadual kutipan sampah
6.1.4 Tempat pelupusan yang sempurna
6.1.5 Kaedah pelupusan sampah kering, sampah
basah dan sisa makanan
6.1.6 Kitar semula
7. Stor bahan dan alat 7.1 Pengurusan Stor
pembersihan 7.1.1 Senarai bahan dan alatan
(kontraktor 7.1.2 Susun atur bahan dan alatan
pembersihan)

KESIHATAN
BIL ASPEK ITEM CATATAN
1. Pengurusan 1.1. Jawatankuasa 3K Sekolah
1.2. Pengurusan PBSS
1.3. Pelan Tindakan Jangka Pendek (Tahun Semasa)
1.4. Pelan Tindakan Jangka Panjang
1.5. Fail dan dokumen sokongan
1.6 Penglibatan (Agensi Kerajaan, PBT, Swasta
NGO dan individu)
2. Perkhidmatan 2.1. Carta organisasi
2.2. Jadual bertugas (guru dan murid)
2.3. Peti pertolongan cemas
2.4. Poster panduan pertolongan cemas
 2.5. Rekod rawatan
2.6. Rekod Kesihatan Murid (RKM)
2.7. Prosedur/Peraturan penggunaan
2.8. Mutiara Vision Kit
2.9. Alat ukur tinggi
2.10. Alat ukur berat
2.11. Jawatankuasa Program Bebas Denggi
2.12. Jadual bertugas Program Bebas Denggi
2.13. Laporan bulanan Program Bebas Denggi
2.14. Poster Bebas Denggi
2.15. Pemakanan Seimbang – Ceramah dan aktiviti
2.16. Rekod imunisasi
2.17. Rekod pemeriksaan gigi
3. Kantin 3.1. Jawatankuasa Kantin
3.2. Sijil pengesahan kesihatan pekerja
3.3. Penjualan makanan segera
3.4. Penjualan minuman bergas
3.5. Pilihan makanan yang berkhasiat
(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak.........................................................................mj/hem/
senaraisemakpemantauan/2012/156
BUKU PANDUAN
HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

KESELAMATAN

BIL ASPEK ITEM CACATAN

1. Pengurusan 1.1 Jawatankuasa
Organisasi 1.2 Perancangan Tahunan
1.3 Sistem Fail
1.3.1 Panggilan Mesyuarat
1.3.2 Minit Mesyuarat
1.3.3 Perlantikan Jawatankuasa
1.3.4 Maklumat Jawatankuasa
1.4 Sistem Pemantauan
1.4.1 Fizikal Sekolah
1.4.2 Kawalan Keselamatan
2 Fizikal Sekolah 2.1 Bangunan
2.1.1 Pendawaian/Lampu/Kipas
2.1.2 Tangga
2.1.3 Tembok/Koridor
2.1.4 Tingkap/Pintu
2.1.5 Perabot Kelas
2.2 Bilik-Bilik Khas
2.2.1 Pra Sekolah
2.2.2 Pendidikan Khas
2.2.3 Makmal Sains
2.2.4 Makmal Komputer
2.2.5 Kemahiran Hidup
2.2.6 Bengkel Kemahiran
2.2.7 Bilik BOSS
2.2.8 Stor Sukan
2.2.9 Dewan
2.2.10 Surau
 2.2.11 Pusat Sumber/Perpustakaan
2.2.12 Pejabat
2.2.13 Bilik Cetak
2.2.14 Bilik Guru/Rehat
2.2.15 Bilik Bimbingan dan Kaunseling
2.2.16 Bilik Koperasi/Kedai Sekolah
2.2.17 Kantin Sekolah
2.2.18 Stor Pekerja
2.2.19 Bilik Sakit/Rawatan
2.2.20 Bilik Pengawas
2.2.21 Tandas
2.3 Padang dan Gelanggang Permainan
2.3.1 Permukaan Padang
2.2.3 Peralatan padang
2.4 Sistem Perparitan/Kumbahan
2.4.1 Longkang
2.4.2 Tangki Septik

(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak.........................................................................mj/hem/

senaraisemakpemantauan/2012/157

BUKU PANDUAN
HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

KESELAMATAN

BIL ASPEK ITEM CACATAN

2 Fizikal Sekolah
2.5 Pagar dan Pintu pagar
2.5.1 Pagar Sekeliling Sekolah
2.5.2 Pintu Pagar Utama/Kedua
2.6.1 Bilik Kelas
2.6.2 Bilik Khas
2.6.3 Padang dan Gelanggang Permainan
2.6.4 Kawasan Larangan
3. Aktiviti Murid 3.1 Pengajaran dan Pembelajaran
3.1.1 Tatacara Bilik Kelas
3.1.2 Tatacara Bilik Khas
3.1.3 Tatacara PJK
3.1.4 Tatacara Kokurikulum
3.2 Pergi dan Balik Sekolah
3.2.1 Tatacara Penggunaan Kenderaan
3.2.2 Tatacara Pejalan Kaki
3.2.3 Sistem Lalu Lintas di Dalam Sekolah
3.2.4 Sistem lalu Lintas di Luar Sekolah
3.2.5 Jaket Keselematan
3.4 Kelab Pencegahan Jenayah
3.4.1 Organisasi
3.4.2 Aktiviti
3.4.3 Data Keahlian
3.4.4 Laman Web
4 Pengurusan Krisis 4.1 Kawad Kebakaran
4.1.1 Pelan Mengosongkan Bangunan
 4.1.2 Tatacara Pergerakan
4.2 Bencana Alam
4.2.1 Tatacara Menghadapi Banjir
4.2.2 Tatacara Menghadapi Ribut
4.2.3 Tatacara Menghadapi Tanah Runtuh
4.2.4 Tatacara Menghadapi Gempa Bumi
4.3 Nombor Telefon Penting Pihak Terlibat
4.3.1 Pentdabir dan Kakitangan sekolah
4.3.2 Polis, Bomba, Hospital/Klinik, JPA 3
4.3.3 Majlis Tempatan, JKR, Elektrik dan Air
4.4 Tatacara Ketika Kemalangan
4.4.1 Dalam Sekolah
4.4.2 Luar Sekolah
4.4.3 Rekod
4.5 Alat Bantuan Kecemasan
4.6.1 Alat Pemadam Api
4.6.2 Pili Bomba
4.6.3 Kotak Ubat
4.6.4 Gegelung Air
4.6.5 Pengusung
4.6.6 Selimut Kebakaran
4.6.7 ‘Eye Wash’
(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak..........................................................................mj/hem/
senaraisemakpemantauan/2012/158

BUKU PANDUAN
HEM....................................................................................................................................................................SMSC(Mur)/153/02

KESELAMATAN

BIL ASPEK ITEM CACATAN

5. Pengurusan 5.1 Buku Peraturan Sekolah
Displin 5.2 Pekeliling/Surat Siaran Displin
5.3 Sistem Salah Laku Disiplin (SSDM)
5.4 Buku Rekod Disiplin
5.5 Program & Aktiviti Berasaskan Sekolah
5.5.1 Anti Buli
5.5.2 Ponteng Sekolah
5.53 Pergaduhan
5.5.4 Vandalisme
5.5.5 Merokok dan Anti Dadah
5.6 Buku-Buku Panduan
5.7 Pemantauan Disiplin
5.8 Hukuman/Denda
5.9 Aduan Disiplin
5.7.1 Peti Aduan
5.7.2 Jawatankuasa Aduan Sekolah
5.10 Kerjasama Badan Luar
5.10.1 Pegawai Perhubungan Sekolah
5.10.2 Yayasan Pencegahan Jenayah
5.10.3 Majlis Keselamatan Jalan Raya
5.10.4 Jabatan Kebajikan Masyarakat
5.10.5 PEMADAM
5.10.6 PIBG
 5.10.7 Jabatan Agama Islam
5.10.8 NGO berkaitan
5.11 Penurunan Kuasa Merotan
5.11.1 Perlantikan
5.11.2 Rekod

6. Pengurusan 6.1 Buku Rekod Disiplin

Disiplin Asrama 6.2 Sistem Maklumat Asrama (SMA)
6.3 Tatacara Pengurusan Disiplin
6.3.1 Buku Peraturan Asrama
6.3.2 Buku Keluar Masuk Asrama

(C) Hak Cipta Terpelihara SMK St. Columba Miri, Sarawak..........................................................................mj/hem/

senaraisemakpemantauan/2012/159