Nama : Farma Ardan D.Y.P.

Kelas / Absen : XI IPS 5 / 16

Menganalisis isi teks hal 164 - 168

Soal :

1. a. Perhatikan cuplikan proposal berikut ini.

b. Termasuk jenis proposal apakah teks tersebut?
c. Jelaskan isinya ke dalam 2-3 paragraf
d. Gunakan dengan bahasamu sendiri

Jawaban :

1. a. -
b. Jenis proposal kegiatan pelatihan
c. Keterampilan membaca dan menulis menjadi persoalan klasik dalam
pendidikan indonesia. keterampilan tersebut harus dikuasai para siswa
namun realitas kemampuan membaca dan menulis para siswa memang tidak
menggembirakan. sebagaimana diungkapkan oleh sastrawan taufiq ismail
melalui observasinya kepada beberapa siswa di kawasan ASEAN dan bukti
lain turut menguatkan temuan tersebut adalah hasil penelitian international
association for the evaluation of educational achievement (IAEA). Melaporkan
bahwa kemampuan membaca siswa SD indonesia berada pada urutan ke-38
dari 39 negara peserta studi. Kurikulum baru yang diberlakukan merupakan
momentum terbaik dalam memperbaiki kondisi yang tidak menggembirakan
ini.

tujuan pelatihan ini seharusnya bisa meningkatkan pengetahuan,

penguasaan, dan keterampilan para pengajar terhadap substansi materi
membaca dan menulis maupun meningkatkannya profesionalisme para
pengajar dalam mengajarkannya sesuai dengan kompetensi para siswa
sesuai dengan pembelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum.

secara garis besar, materi pokok pelatihan ini terdiri atas dua macam yaitu
keterampilan membaca serta pembelajarannya dan keterampilan menulis
beserta pembelajarannya.

pelatihan yang dilakukan oleh para pengajar mata pelajaran bahasa

indonesia di SMP/MTS se kabupaten pati. dalam pelatihan terdapat
pendekatan yang partisipatif yaitu dengan menuntut metode yang partisipatif
pula. dalam skenario pelatihan ini dilakukan secara partisipatif juga.
dalam pelaksanaannya, diselenggarakan melalui pemberian kesempatan
seluas luasnya untuk berpartisipasi dalam setiap proses pembelajaran.