Nama : Taufik Hidayat

Nim : F1111221021
Kelas : Regular A
Mata Kuliah : Belajar dan Pembelajaran

Soal tugas Belajar dan Pembelajaran

1. Pada SDN 1 Banjarmasin kegiatan pembelajaran seni budaya di sekolah tersebut di isi
dengan materi pembelajaran ritmik menggunakan gerakan yang sederhana. Namun, fasilitas
disekolah tersebut tidak memadai. Bagaimana strategi anda sebagai seorang guru menanggapi
hal tersebut?

2. Pembelajaran seni musik pada SMAN 302 Jakarta adalah membuat musik secara
berkelompok. Apabila kegiatan tersebut harus dilaksanakan pada saat pandemi Covid-19.
Bagaimanakah strategi pembelajaran yang tepat?

3. Boss Ton adalah peserta didik kelas 8. Setiap pembelajaran seni tari dia acuh tak acuh
mengikuti pembelajaran. Diketahui bahwa Boss Ton kurang minat mengikuti pembelajaran
tari karena dia laki-laki. Bagaimana strategi anda sebagai seorang guru?

Jawaban :
1. Kita sebagai seorang guru harus dapat memikirkan strategi untuk menghadapi
hambatan-hambatan dalam hal proses belajar mengajar. Seperti halnya kasus diatas
meskipun keterbatasan dalam hal fasilitas kita dapat mengakalinya dengan strategi
belajar yang lain, dengan demikian proses belajar mengajar menjadi berjalan dengan
baik tanpa adanya hambatan. Menurut saya, strategi yang dilakukan diatas juga dapat
dilakukan yakni dengan gerakan sederhana dan visualisasi nantinya siswa juga akan
belajar prinsip Kognitif yakni mencakup asosiasi antar unsur, pembentukan konsep,
penemuan masalah, dan keterampilan memecahkan masalah yang selanjutnya
membentuk perilaku baru, berpikir, menalar, menilai dan berimajinasi. Dalam prinsip
ini akan melibatkan proses pengenalan dan penemuan. Maka dari itu strategi belajar
ini menurut saya juga cocok untuk diterapkan dalam proses belajar dan mengajar.

2. Menurut saya strategi yang tepat dalam kasus ini adalah pembelajaran dengan jarak
jauh (remotelearning). Dimana nantinya para siswa akan dibimbing untuk membuat
musik dengan sistem Daring/Online. Mengapa strategi ini di pilih? Menurut saya,
 strategi ini memiliki beberapa kelebihan yakni siswa tidak harus bertatap muka pada
kegiatan pembembelajaran yang mana masih dalam situasi pandemi Covid-19,
dimana virus ini dapat mengancam kesehatan siswa tersebut. Maka dari itu saya
memilih strategi ini untuk mencegah hal-hal yang tidak diinginkan.

3. Dalam menghadapi kasus ini kita sebagai seorang guru harus terlebih dahulu
mengetahui masalah yang dialami siswa mengapa ia tidak menyukai mata pelajaran
tersebut. Kemudian, setelah kita mengetahui masalah tersebut kita dapat
mengevaluasi strategi pemebelajaran yang digunakan. Jika kedua hal tersebut sudah
dilakukan kita dapat mencari teman untuk belajar untuk meningkatkan minat serta
kemampuan dari siswa tersebut yang nantinya siswa akan menjadi lebih bersemangat
dan berminat dalam mata pelajaran tersebut.