PENDIDIKAN ANAK DI SD

ZAINUDDIN, DRS, M.PD

2023.1

PROGRAM S1 PGSD FKIP

UPBJJ-UT BANDAR LAMPUNG

*) Disampaikan pada Tuweb Nuban semester 2 A

**) Pengembang Tutor Program S1 PGSD FKIP UPBJJ-UT Bandar Lampung
 TUWEB

Link : https://SL.ut.ac.id/SMTR.2_Nuban Kode MK : PDGK 4403/PKM

Pokjar : Bumiratu Nuban Semester : 2 Kelas A
Nama Tutor : Zainuddin, Drs, M.Pd
ID. Tutorial : 20 N 456
Id. Tutor : 20000836

Tinjauan Mata Kulia Modul 1

Mata kuliah ini menkaji pendidikan di SD dengan karakteristik siswa yang bermacam-
macam dalam rangka mengelola, membangun dan mengasuhnya. Untuk dapat mengkaji
pendidikan anak di SD dan dalam rangka mendesain melaksanakan, dan mengevaluasi
pembelajaran yang mendidik mata kuliah ini memberikan wawasan tentang hakikat
pendidikan di sekolah dasar, perkembangan kebutuhan dan hak-hak anak dengan segala
permasalahannya sehingga dapat menerapkan pada proses pembelajaran dan bimbingan anak
di sekolah dasar.

Capaian pembelajaran mata kuliah

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memiliki wawasan tentang hakikat
pendidikan di sekolah dasar, perkembangan kebutuhan dan hak-hak anak dengan segala
permasalahannya sehingga dapat menerapkan pada proses pembelajaran dan bimbingan anak
di sekolah dasar

Capaian Pembelajaran Umum

Mahasiswa dapat menjelaskan hakekat pendidikan di sekolah dasar

Capaian Pembelajaran Khusus

Setelah mengikuti mata kuliah ini :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi pendidikan
2. Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan pendidikan di SD
3. Mahasiswa mampu menguraikan fungsi pendidikan di SD
4. Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip-prinsip pendidikan di SD

Perkembangan kognitif anak usia SD meliputi perkembangan kognitif anak usia SD

- Kemampuan kognitif anak usia di SD
- Bakat dan kreatif anak usia SD
 - Kecerdasan intelektual dan kecerdasan emosional pada anak SD

Perkembangan kognetif anak usia SD

Menurut piajet tahapan perkembangan kognetif meliputi :
1. Tahap sensorimotor (lahir 2 Thn)
2. Tahap Proposional ( 2-7 Thn)
3. Tahap Oprasional Kograt (7 -11)
4. Tahap Oprasional Formal (>11 Tahun)

Hakekat Pendidikan anak di SD

Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang pendidikan Nasional
Pendidikan adalah usaha sadar untuk menciptakan suasa belajar dan proses belajar
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan,
pengendalian diri kepribadian , kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan
oleh dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara.
Dari sudut pandang perkembangan pendidikan adalah proses membantu peserta didik untuk
mencapai tingkat perkembangan yang optimal dalam seluruh aspek kepribadiannya sesuai
dengan potensi yang dimiliki dan sistem nilai yang nilai yang berlaku yang dilingkungan
social buadayanya.

Hakikat Pendidikan anak di SD

Pendidikan di sekolah dasar, proses pengembangan kemampuan yang paling mendasar setiap
siswa yang di dalamnya siswa belajar secara efektif karena adanya dorongan dari dalam
dirinya dan adanya suasana yang memberikan kemudahan (kondusif) bagi pengembangan
dirinya secara optimal.

“ Terima Kasih ”