Kerangka studi Ruang Lingkup Pembelajaran IPS di SD IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang

ada di sekolah dasar. Setiap mata pelajaran memiliki ruang lingkup yang berbeda-beda. Ruang lingkup
dalam pembelajaran dapat dijadikan sebagai pembatas dalam menyampaikan materi pembelajaran. IPS
mempelajari, menelaah, dan mengkaji sistem kehidupan manusia di permukaan bumi ini dalam konteks
sosialnya atau manusia sebagai anggota masyarakat. Dengan pertimbangan bahwa manusia dalam konteks
sosial demikian luas, pengajaran IPS pada jenjang pendidikan harus disesuaikan dengan kemampuan
peserta didik setiap jenjang, sehingga ruang lingkup pengajaran pada jenjang pendidikan dasar berbeda
dengan jenjang pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. Pada jenjang pendidikan dasar, ruang lingkup
pengajaran IPS dibatasi sampai pada gejala dan masalah sosial yang dapat dicapai pada geografi dan
sejarah Terutama gejala dan masalah sosial kehidupan sehari-hari yang ada di sekitar lingkungan peserta
didik MI/SD (Massofa, wordpress.com: 2010). ruang lingkup mata pelajaran IPS meliputi:
 Karakteristik Kerungaan dalam lingkup nasional dan regional
 Keragaman sosial, interaksi sosial, dan perubahan sosial
 Kegiatan ekonomi penduduk
 Perubahan masyarakat indonesia sejak zaman hindu buddha sampai sekarang
Berdasarkan beberapa ahli, maka dapat dikatakan bahwa ruang pembelajaran IPS di SD adalah:
1. manusia, tempat, dan lingkungan,
2. waktu, dan perubahan,
3. 11 sistem sosial dan budaya,
4. perilaku ekonomi dan kesejahteraan. Dengan adanya ruang lingkup,
secara mendasar pengajaran IPS Berkaitan dengan berbagai aspek kehidupan manusia yang melibatkan
segala tingkah laku dalam memenuhi aspek kebutuhan hidupnya dalam hal IPS Sebagai suatu studi
memilki pembatas yang sesuai dengan kemampuann peserta didik pada tingkatan masing-masing.
project based learning karena model pembelajaran ini menuntut Peserta didik melakukan riset,
ketrampilan merencanakan, berfikir kritis, dan kekrampilan memecahkan masalah. Dalam project
based learning segala aktivitas siswa mengarah pada tujuan akhir untuk menghasilkan  suatu
produk.

pendidikan merupakan proses yang kompleks,memerlukan waktu lama dan

melibatkan sub sistem. sementara era global saat ini maupun di masa yang akan
datang menuntut sumber daya manusia(SDM) yang berkualitas