PANDUAN DAN MATERI

PENYELESAIAN
SKU SIAGA TATA
Disusun Oleh
Faqihudin

Gerakan Pramuka Kwartir Ranting Jatiasih

Kwartir Cabang Kota Bekasi
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah puja serta puji syukur kami panjatkan ke Hadirat Allah swt. yang telah memberikan
hidayah serta ribuan nikmat-Nya yang tidak dapat dihitunh
Sholawat serta salam selau tercurahkan ke junjungan kita Nabi Muhammad saw. yang telah
memberikan kita cahaya keislaman yang membawa kita dari kegelapan menuju cahaya.
Tersusunya buku ini kami buat karena banyak keresahan dari para pembina pramuka untuk dapat
memberikan materi-materi tentang penyelesain SKU bagi peserta didik tingkat siaga. Buku ini terdapat
tiga seri yaitu untuk Tingkat Siaga Mula, Bantu dan Tata yang berisi petunjuk penyelesaian sesuai
dengan Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor: 199 Tahun 2011 Tentang Panduan
Penyelesaian Sku Golongan Siaga dan berisi materi-materi yang terkait dengan butir-butir SKU yang
kami ambil dari beberap sumber yang ada.
Ucapan terima kasih kami haturkan kepada
1. Kedua Orang tua kami yang telah memberikan segalanya kepada kami
2. Ketua Kwarcab Kota Bekasi Kak Rahmat Efendi
3. Ketua Kwartir Ranting Kak Zainal Abidin yang telah banyak memberikan dorangan
4. Ketua Pusdiklatcab Bina Bangsa Kwarcab Kota Bekasi Kak Dalim Mahpudin
5. Teman teman Sejawat dari para Pembina se Kwarcab Kota Bekasi, dan Korps Pelatih
Pusdiklatcab Bina Bangsa Kwarcab Kota Bekasi
Kami sadar atas keterbatasan kami, masih banyak kekurangan dalam penyusunan buku panduan ini,
saran serta kritiknya sangat kami harapkan, agar kedepan bisa menjadi lebih baik.

Kota Bekasi, Juni 2021

Penyusun
Butir SKU 1
Pencapaian Pengisian SKU
a. Dapat membaca Al Quran dan mengetahui tanda bacanya
Materi :

b. Dapat menyebutkan Asmaul Husna dan artinya

Materi :
1. Ar Rahman: Yang Maha Pengasih
2. Ar Rahiim: Yang Maha Penyayang
3. Al Malik: Yang Maha Merajai
4. Al Quddus: Yang Maha Suci
5. As Salaam: Yang Maha Memberi Kesejahteraan
6. Al Mu'min: Yang Maha Memberi Keamanan
7. Al Muhaimin: Yang Maha Mengatur
8. Al 'Aziiz: Yang Maha Perkasa
9. Al Jabbar: Yang Memiliki (Mutlak) Kegagahan
10. Al Mutakabbir: Yang Maha Megah, yang memiliki kebesaran
11. Al Khalik: Yang Maha Pencipta
12. Al Baari': Yang Maha Melepaskan (membuat, membentuk, menyeimbangkan)
13. Al Mushawwir: Yang Maha Membentuk Rupa (makhluk-Nya)
14. Al Ghaffaar: Yang Maha Pengampun
15. Al Qahhaar: Yang Maha Menundukkan/Menaklukkan Segala Sesuatu
16. Al Wahhaab: Yang Maha Pemberi Karunia
17. Ar Razzaaq: Yang Maha Pemberi Rezeki
18. Al Fattaah: Yang Maha Pembuka Rahmat
19. Al 'Aliim: Yang Maha Mengetahui
20. Al Qaabidh: Yang Maha Menyempitkan
21. Al Baasith: Yang Maha Melapangkan
22. Al Khaafidh: Yang Maha Merendahkan
23. Ar Raafi': Yang Maha Meninggikan
24. Al Mu'izz: Yang Maha Memuliakan
25. Al Mudzil: Yang Maha Menghinakan
26. Al Samii': Yang Maha Mendengar
27. Al Bashiir: Yang Maha Melihat
28. Al Hakam: Yang Maha Menetapkan
29. Al 'Adl: Yang Maha Adil
30. Al Lathiif: Yang Maha Lembut
31. Al Khabiir: Yang Maha Mengenal
32. Al Haliim: Yang Maha Penyantun
33. Al 'Azhiim: Yang Maha Agung
34. Al Ghafuur: Yang Maha Memberi Pengampunan
35. As Syakuur: Yang Maha Pembalas Budi
36. Al 'Aliy: Yang Maha Tinggi
37. Al Kabiir: Yang Maha Besar
38. Al Hafizh: Yang Maha Memelihara
39. Al Muqiit: Yang Maha Pemberi Kecukupan
40. Al Hasiib: Yang Maha Membuat Perhitungan
41. Al Jaliil: Yang Maha Luhur
42. Al Kariim: Yang Maha Pemurah
43. Ar Raqiib: Yang Maha Mengawasi
44.Al Mujiib: Yang Maha Mengabulkan
45. Al Waasi': Yang Maha Luas
46. Al Hakim: Yang Maha Bijaksana
47. Al Waduud: Yang Maha Mengasihi
48. Al Majiid: Yang Maha Mulia
49. Al Baa'its: Yang Maha Membangkitkan
50. As Syahiid: Yang Maha Menyaksikan
51. Al Haqq: Yang Maha Benar
52. Al Wakiil: Yang Maha Memelihara
53. Al Qawiyyu: Yang Maha Kuat
54. Al Matiin: Yang Maha Kokoh
55. Al Waliyy: Yang Maha Melindungi
56. Al Hamiid: Yang Maha Terpuji
57. Al Muhshii: Yang Maha Mengalkulasi
58. Al Mubdi': Yang Maha Memulai
59. Al Mu'iid: Yang Maha Mengembalikan Kehidupan
60. Al Muhyii: Yang Maha Menghidupkan
61. Al Mumiitu: Yang Maha Mematikan
62. Al Hayyu: Yang Maha Hidup
63. Al Qayyuum: Yang Maha Mandiri
64. Al Waajid: Yang Maha Penemu
65. Al Maajid: Yang Maha Mulia
66. Al Wahid: Yang Maha Tunggal
67. Al Ahad: Yang Maha Esa
68. As Shamad: Yang Maha Dibutuhkan
69. Al Qaadir: Yang Maha Menentukan, Maha Menyeimbangkan
70. Al Muqtadir: Yang Maha Berkuasa
71. Al Muqaddim: Yang Maha Mendahulukan
72. Al Mu'akkhir: Yang Maha Mengakhirkan
 73. Al Awwal: Yang Maha Awal
74. Al Aakhir: Yang Maha Akhir
75. Az Zhaahir: Yang Maha Nyata
76. Al Baathin: Yang Maha Ghaib
77. Al Waali: Yang Maha Memerintah
78. Al Muta'aalii: Yang Maha Tinggi
79. Al Barru: Yang Maha Penderma (maha pemberi kebajikan)
80. At Tawwaab: Yang Maha Penerima Taubat
81. Al Muntaqim: Yang Maha Pemberi Balasan
82. Al Afuww: Yang Maha Pemaaf
83. Ar Ra'uuf: Yang Maha Pengasuh
84. Malikul Mulk: Yang Maha Penguasa Kerajaan
85. Dzul Jalaali WalIkraam: Yang Maha Pemilik Kebesaran dan Kemuliaan
86. Al Muqsith: Yang Maha Pemberi Keadilan
87. Al Jamii': Yang Maha Mengumpulkan
88. Al Ghaniyy: Yang Maha Kaya
89. Al Mughnii: Yang Maha Pemberi Kekayaan
90. Al Maani: Yang Maha Mencegah
91. Ad Dhaar: Yang Maha Penimpa Kemudharatan
92. An Nafii': Yang Maha Memberi Manfaat
93. An Nuur: Yang Maha Bercahaya
94. Al Haadii: Yang Maha Pemberi Petunjuk
95.Al Badii': Yang Maha Pencipta Tiada Bandingannya
96. Al Baaqii: Yang Maha Kekal
97. Al Waarits: Yang Maha Pewaris
98. Ar Rasyiid: Yang Maha Pandai
99. As Shabuur: Yang Maha Sabar
c. Dapat mengetahui dan menceritakan salah satu kisah Rasul
1. Nabi Nuh.
Nabi Nuh adalah salah satu Nabi yang masuk dalam golongan Ulul Azmi, artinya memiliki
cobaan yang berat namun mampu menghadapinya dengan kesabaran yang luar biasa.
Semasa dakwahnya, Nabi Nuh menerima banyak tantangan dan penolakan.
Bahkan anak dan istrinya pun turut membenci Nabi Nuh dan menganggapnya gila. Ketika
kaumnya tetap bertindak dzalim, Allah pun membinasakan mereka dalam banjir besar.
Namun Nabi Nuh juga mendapatkan mukjizat yakni mampu membuat bahtera/perahu
dengan ukuran panjang 300 hasta dan 50 hasta. Setiap makhluk baik manusia maupun
binatang yang ada diperahu tersebut selamat dari banjir..
2. Nabi Ibrahim
Nabi Ibrahim merupakan salah satu Nabi yang kisahnya banyak diceritakan dalam Alquran.
Mulai dari bagaimana Nabi Ibrahim menemukan Tuhan, melawan kedzaliman Raja
Namrud, hingga kisahnya dengan kedua anaknya yakni Ismail dan Ishaq.
Nabi Ibrahim juga memiliki mukjizat antara lain:
- Tetap hidup meski dibakar dengan api.
- Menyaksikan burung dihidupkan kembali.
- Mengubah pasir menjadi makanan.
- Memiliki anak saat usia 99 tahun.
 3. Nabi Musa
Nabi Musa merupakan Nabi yang memerangi Raja Firaun yang tamak. Dia mempimpin
Bani Israil agar menyembah Allah. Atas izin Allah, Nabi Musa juga memiliki mukjizat
antara lain:
- Mampu menghidupkan orang mati.
- Memiliki tongkat yang bisa berubah menjadi ular.
- Mampu membelah laut Merah.
Saat Firaun dan tentaranya mengejar Nabi Musa dan kaumnya, Laut Merah pun terbelah
memberi jalan. Namun ketika Firaun dan tentaranya mengikuti jalan tersebut, laut kembali
seperti semula dan menenggelamkan mereka.
- Dianugerahi Kitab Taurat yang berisi tentang 10 firman Allah bagi Bani Israil
4. Nabi Isa
Nabi Isa adalah Nabi yang tak memiliki ayah dan lahir dari seorang wanita suci bernama
Maryam. Beberapa mukjizat Nabi Isa antara lain:
- Bisa berbicara saat bayi.
Karena lahir tanpa ayah, Maryam dituduh telah melakukan zina. Namun atas izin Allah,
Nabi Isa yang masih bayi pun mampu melindungi ibunya dengan berbicara bahwa beliau
adalah hamba Allah yang akan menjadi Nabi dan dianugerahi kitab Injil.
- Menghidupkan burung dari tanah liat.
- Menghidupkan orang yang sudah mati.
- Menyembuhkan orang buta dan penyakit sopak.
- Menurunkan hidangan dari langit.
- Dianugerahi kitab Injil.
5. Nabi Muhammad
Nabi Muhammad merupakan Nabi terakhir sekaligus penutup. Tak ada lagi Nabi lain
setelah Nabi Muhammad wafat. Ketika kelahiran Nabi Muhammad, banyak peristiwa besar
terjadi seperti runtuhnya berhala dekat Kabah dan padamnya Api yang disembah oleh kaum
Majusi.
Nabi Muhammad SAW memiliki mukzijat antara lain:
- Mukjizat terbesar adalah Alquran sebagai kitab suci umat Islam.
- Mampu membelah bulan.
- Mengalirkan air dari jemari tangannya.
- Mampu menurunkan hujan.
- Di atasnya selalu dinaungi awan.
- Melakukan perjalanan ke Sidratul Muntaha saat Isra Miraj, dan masih banyak lag

d. Dapat menyebutkan 10 nama Malaikat dan tugasnya

Materi :
1. Malaikat Jibril : menyampaikan wahyu Allah kepada nabi dan rasul.
2. Malaikat Mikail : memberi rizki / rejeki pada manusia.
3. Malaikat Israfil : meniup terompet sangkakala di waktu hari kiamat.
4. Malaikat Izrail yang bertanggungjawab mencabut nyawa.
5. Malaikat Munkar : menanyakan manusia di alam kubur.
6. Malaikat Nakir : menanyakan manusia di alam kubur
7. Malaikat Raqib / Rokib yang memiliki tanggung jawab untuk mencatat segala amal baik
manusia ketika hidup.
8. Malaikat Atid / Atit yang memiliki tanggungjawab untuk mencatat segala perbuatan buruk /
 jahat manusia ketika hidup.
9. Malaikat Malik yang memiliki tugas untuk menjaga pintu neraka.
10. Malaikat Ridwan yang berwenang untuk menjaga pintu sorga / surga.

Butir SKU 2
2. Dapat mengajak temannya untuk mengamalkan Dwisatya dan Dwidarma
Pencapaian Pengisian SKU
a. Siaga mencatat perbutan - perbuatan yang sesuai dengan dwisatya dan Dwidarma
b. Siaga dapat melakukan perbuatan-perbuatan baik sesuai dengan dwisatya dan Dwidarma
c. Siaga mencatat teman - temannya yang akan di ajak berbuat kebaikan (minimal 2 orang)

Butir SKU 3
3. Dapat menjelaskan tentang Salam Pramuka kepada teman sebarungnya
a. Siaga dapat melakukan gerakan salam pramuka
 Sikap sempurna, dengan gerakan cepat tangan di angkat kearah pelipis kanan, siku-siku 15
derajat seorang kedepan, kelima jari tangan rapat satu sama lain, telapak tangan seorang
kebawah dan kekiri ujung jari tengah dan telunjuk mengenai pelipis.
 Pergelangan tangan lurus, bahu tetap seperti dalam sikap sempurna, pandangan mata tertuju
kepada yang diberi salam.
 Jika selesai Salam, maka tangan di kembalikan secara cepat ke sikap sempurna kembali
b. Siaga dapat memberikan informasi tertulis tentang salam pramuka kepada teman sebarungnya
a. Salam biasa; diberikan kepada sesama pramuka.
b. Salam penghormatan; diberikan kepada
(1) Bendera Merah Putih saat dikibarkan atau diturunkan;
(2) Kepala Negara dan Wakilnya, serta duta negara;
(3) kepada jenazah;
(4) saat memasuki makam pahlawan.
c. Salam janji; diberikan saat pengucapan Tri satya dalam upacara pelantikan anggota
pramuka.
c. Siaga dapat memberikan informasi lisan tentang salam pramuka kepada teman sebarungnya

Butir SKU 4
4. Telah memiliki buku tabungan dan sudah menabung uang secara teratur dalam buku tabungannya
selama sekurang-kurangnya 12 minggu sejak menjadi Siaga Bantu. Seluruh atau sebagian dari
uang itu diperoleh dari usahanya sendiri
Pencapaian Pengisian SKU
a. Siaga memiliki buku tabungan sejak siaga mula
b. Siaga dapat memperlihatkan keteraturan menabung dengan memperlihatkan buku
tabungannya sejak siaga mula
c. Siaga mampu menyisihkan uang sakunya untuk di tabung sejak siaga bantu.
d. Siaga Siaga mampu membuat 3 hasta karya dan dijual atau menjualkan
makanan/minuman/hasil bumi dan uang hasil penjualannya untuk ditabungkan selama 1 bulan
( 4 kali pertemuan)
Butir SKU 5
5. Setia membayar uang iuran kepada gugus depan dengan uang yang diperoleh dari
usahanya sendiri.
Pencapaian Pengisian SKU
a. Siaga memiliki kartu iuaran gugus depan sejak siaga mula
Memperlihatkan Buku/Kartu Iuran
b. Siaga mampu menyisihkan uang sakunya untuk membayar iuaran gugus depan
c. Siaga mampu membuat hasta karya dan dijual atau menjualkan makanan/minuman/hasil bumi
dan uang hasil penjualannya untuk membayar uang iuran gugus depan

Butir SKU 6
6. Dapat membuat lambang Gerakan Pramuka dari bahan yang ada
Pencapaian Pengisian SKU
a. Siaga dapat dapat membuat lambang Gerakan Pramuka dari tempurung dan kayu dan
menguraikan kiasan lambang Gerakan Pramuka

a. Buah nyiur dalam keadaan tumbuh dinamakan cikal. Ini mengandung arti Pramuka adalah
inti bagi kelangsungan hidup bangsa (tunas penerus bangsa).
b. Buah nyiur tahan lama. Ini mengandung arti, Pramuka adalahorang yang jasmani dan
rohaninya kuat dan ulet.
c. Nyiur dapat tumbuh dimana saja. Ini mengandung arti, Pramuka adalah orang yang
mampu beradaptasi dalam kondisi apapun.
d. Nyiur tumbuh menjulang tinggi. Ini mengandung arti, setiap Pramuka memiliki cita-cita
yang tinggi.
e. Akar nyiur kuat. Mengandung arti, Pramuka berpegang pada dasar-dasar yang kuat.
f. Nyiur pohon yang serbaguna. Ini mengandung arti, Pramuka berguna bagi nusa, bangsa
dan agama.
b. Siaga dapat membuat hasta karya dari salah satu bagian pohon kelapa (misalnya janur)
c. Siaga mencatat nama pencipta lambang Gerakan Pramuka.
Tunas Kelapa yang diciptakan oleh Soenardjo Atmodipuro. Lambang ini dipergunakan pertama
kali pada tanggal 14 Agustus 1961. Lambang gerakan pramuka mengandung arti kiasan
sebagai berikut:

Butir SKU 7
7. Dapat memperagakan satu macam kegiatan seni budaya asal daerahnya
Pencapaian Pengisian SKU
a. Siaga mencatat gerakan gerakan seni budaya asal daerahnya
yang akan ditampilkan
b. Siaga mencatat makna seni budaya yang akan ditampilkan
c. Siaga mencatat dan menceritakan manfaat dari belajar seni budaya asal daerahnya. Pembina
Menampilkan Video tari tari dari Indonesia
Butir SKU 8
8. Telah memiliki sedikitnya 5 tanda kecakapan khusus
Pencapaian Pengisian SKU
a. Siaga mencatat 10 TKK Wajib

1. SKK Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K).

2. SKK Pengatur Ruangan
3. SKK Pengamat
4. SKK Juru Masak
5. SKK Berkemah
6. SKK Penabung
7. SKK Penjahit
8. SKK Juru Kebun
9. SKK Pengaman Kampung
10.SKK Gerak Jalan
b. Siaga dapat mengelompokkan jenis-jenis TKK sesuai dengan warna bidangnya
 1. Warna Kuning : Bidang agama, mental, moral, spiritual, pembentukan pribadi dan watak
2. Warna Putih : Bidang Kesehatan dan ketangkasan
3. Warna Biru : Bidang sosial, perikemanusiaan, gotong royong, ketertiban masyarakat,
perdamaian dunia dan lingkungan hidup
4. Warna Merah : Bidang patriotisme dan seni budaya
5. Warna Hijau : Bidang Ketrampilan dan tekhnik pembangunan

c. Siaga mencatat syarat - syarat TKK yang akan ditempuhnya.

1. SKK Pramuka Siaga : Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K).
 mengetahui cara dan dapat memberi pertolongan pada kecelakaan; luka iris, luka garuk,
luka terbakar, kena benda panas, benjut/memar,
 mengetahui cara dan dapat menggunakan dengan benar dan rapi: (a) pembalut segitiga
untuk luka di kepala, tangan dan kaki; (b) pembalut panjang (zwachtel verband) untuk
jari dan lengan/paha,
 mengetahui cara dan dapat menghentikan perdarahan hidung,menolong kecelakaan
akibat sengatan binatang/serangga dan debu mata,
 mengetahui penggunaan obat atau ramuan untuk obat luka,
 tahu nama dan alamat poliklinik (Puskesmas), dokter atau rumah sakit terdekat.
2. SKK Pramuka Siaga : Pengatur Ruangan
 dapat mengatur dan menempatkan alat-alat rumah tangga, seperti meja, kursi, rak
majalah, almari, dan lain-iain di salah satu ruangan, misalnya ruangan tamu, kamar
tidur, ruang kerja atau istirahat.
 Dapat rnenyusun gambar, bunga, tanaman, tirai sebagai hiasan dekorasi suatu ruangan.
 Dapat mengatur dan menyiapkan meja makan.
3. SKK Pramuka Siaga : Pengamat
 dapat menggunakan panca inderanya untuk mengenal dan mengingat sedikitnya 7 dari
10 macam benda yang dilihatnya selama 1 menit, diraba, atau suara yang didengarnya,
 dapat mengikuti jejak sejauh 1 km dengan menggunakan tanda jejak sederhana (secara
Siaga),
 mengetahui dan mencatat cara dan kebiasaan hidup dari satu jenis binatang yang
terdapat di sekitarnya, atau
 mengetahui nama dan mengenal macam tumbuh-tumbuhan/buah-buahan/sayur-sayuran
yang biasa digunakan manusia dan tumbuh di daerahnya.
4. SKK Pramuka Siaga : Juru Masak
 dapat memasak dan menyiapkan air minum,
 bersama seorang teman membuat makanan cuci mulut, dengan bahan-bahan yang
mudah didapat di daerahnya, misalnya: singkong, ubi, pisang, sagu, terigu, atau bahan
lainnya,
 membuat satu jenis lauk-pauk sederhana yang digoreng/direbus/dibakar,
 mengetahui apa yang dimaksud dengan: hidangan 4 sehat 5 sempurna
5. SKK Pramuka Siaga : Berkemah
 sedikitnya sudah tiga kali mengikuti Perkemahan Sehari (Persari= Daycamp),
 dapat mengatur barang-barang di dalam tendanya,
 mengerti dan dapat menjaga kebersihan perkemahan barungnya.
 6. SKK & TKK Pramuka Siaga : Penabung
 memiliki buku Tabanas, buku Tabungan Pramuka, atau buku Tabungan Pelajar,
 dapat menabung uang secara teratur dalam buku tabungannya itu sekurang-kurangnya
selama 6 bulan,
 dapat dengan hafal menyanyikan lagu "Mari Menabung" ciptaan Imam Soetiono.
7. SKK Pramuka Siaga : Menjahit
 dapat membuat sapu tangan atau alas meja (taplak) dengan tangan/mesin jahit,
 dapat memasang kancing (lubang baju) dan membuat lubang kancing,
 dapat membuat tanda barung dan kain dan menjahit tanda barung kainnya di bajunya,
 a) dapat membuat pakaian untuk boneka, atau (b) membuat mainan (boneka, atau
lainnya) dari kain, atau (c) membuat pakaian dalam untuk sendiri, atau (d) membuat
pakaian bayi (popok, gurita, baju dan lain-lain).
8. SKK Pramuka Siaga : Juru Kebun.
 dapat mengenal sedikitnya 2 jenis tanaman buah-buahan, dan 2 jenis tanaman sayur-
sayuran,
 dapat mempergunakan pupuk kompos,
 telah menanam dan memelihara sedikitnya satu jenis tanaman hias, satu jenis tanaman
buah-buahan atau satu jenis tanaman sayur-sayuran, sampai berbunga, sampai berbuah,
sampai dipanen, atau sampai sedikitnya selama 3 bulan.
9. SKK Pramuka Siaga : Pengaman Kampung/Desa.
 dapat membunyikan tanda bahaya dari kentongan dan mengerti arti dan maksud bunyi
kentongan titir, bunyi kentongan pincang dan bunyi kentongan uluk-uluk,
 menolong sedikitnya sekali dengan jalan melaporkan kepada Pos Keamanan terdekat
tentang pelanggaran pencurian atau tindakan jahat lainnya yang terjadi di
kampung/desanya.
10. SKK & TKK Pramuka Siaga : Gerak Jalan.
 mengerti cara dan telah merakukan dengan baik, sikap berdiri dan berjalan
(cepat/lambat),
 mengerti cara mencegah dan merawat lepuh di kaki,
 pernah mengikuti gerak jalan dalam satuan barung/perindukannya sejauh 5 km untuk
putera dan 3 km untuk puteri dan dilakukan sekurang-kurangnya 2 kali.

Butir SKU 9
9. Dapat mengkritisi sesuatu masalah dengan baik
Pencapaian Pengisian SKU
a. mencatat informasi dari media tentang kekerasan pada anak dan para
pekerja anak
b. Siaga dapat mengemukakan pendapatnya tentang kekerasan pada anak
c. Siaga dapat mengemukakan pendapatnya tentang para pekerja anak.

Butir SKU 10
10. Dapat menolong seseorang dan peduli terhadap lingkungan sekitarnya.
Pencapaian Pengisian SKU
a. Siaga mencatat penderitaan - penderitaan yang ada disekitarnyaRajin ibadah
b. Siaga mengumpulkan barangbarang atau makanan yang akan di sumbangkan bagi saudara-
 saudara yang ada di sekitarnya
c. Siaga dapat menyalurkan bahan - bahan yang akan disumbangkan

Butir SKU 11
11. Rajin dan giat mengikuti latihan Perindukan sebagai Siaga Mula, sekurang-kurangnya 12 kali
latihan berturut turut
Pencapaian Pengisian SKU
Memperlihatkan/Melihat daftar absen kehadiran kegiatan latihan perindukan

Butir SKU 12
12. Dapat menceritakan sejarah Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
Materi
Indonesia Raya adalah lagu kebangsaan Republik Indonesia. Lagu ini pertama kali diperkenalkan
oleh komponisnya, Wage Rudolf Soepratman, pada tanggal 28 Oktober 1928 pada saat Kongres
Pemuda II di Batavia. Lagu ini menandakan kelahiran pergerakan nasionalisme seluruh nusantara di
Indonesia yang mendukung ide satu "Indonesia" sebagai penerus Hindia Belanda, daripada dipecah
menjadi beberapa koloni.
Stanza pertama dari Indonesia Raya dipilih sebagai lagu kebangsaan ketika Indonesia
memproklamasikan kemerdekaannya pada tanggal 17 Agustus 1945.

Butir SKU 13
13. Dapat menceritakan sejarah bendera kebangsaan Indonesia dan tahu sikap yang harus dilakukan
pada waktu bendera kebangsaan dikibarkan atau diturunkan serta dapat memelihara bendera
kebangsaan
Materi
Sejarah Bendera Merah Putih
Merah Putih pertama kali dikibarkan pada Hari Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang digelar
17 Agustus 1945.
Kala itu, bendera Merah Putih dijahit sendiri oleh Fatmawati, istri dari Presiden Soekarno. Pada 17
Agustus 1945, pukul 10.00, Bung Karno membacakan teks Proklamasi di rumah kediaman
Soekarno di Jl. Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta Pusat.
Setelah pembacaan teks, Bung Karno, Bung Hatta, dan seluruh tamu yang hadir mengikuti prosesi
pengibaran Bendera Pusaka. Bendera tersebut diikat pada tiang bambu yang terletak di tengah
lapangan.
Sikap yang dilakukan ketika penaikan dan penurunan bendera merah putih
Pada waktu penaikan atau penurunan Bendera Negara, semua orang yang hadir memberi hormat
dengan berdiri tegak dan khidmat sambil menghadapkan muka pada Bendera Negara sampai
penaikan atau penurunan Bendera Negara selesai.

Butir SKU 14
14. Dapat menyebutkan sedikitnya 7 Hari Besar Nasional, 4 Hari Besar Dunia, 10 Orang Pahlawan
Nasional
Materi
a. Hari-hari Besar Nasional
Hari Kartini tanggal 21 April
Hari Pendidikan Nasional tanggal 2 Mei
 Hari Kebangkitan Nasional tanggal 20 Mei
Hari Lahir Pancasila tanggal 1 Juni
Hari Proklamasi Kemerdekaan tanggal 17 Agustus
Hari Kesaktian Pancasila tanggal 1 Oktober
Hari Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober
Hari Pahlawan tanggal 10 November
Hari Ibu tanggal 22 Desember
b. Hari Hari Besar Dunia
1 Desember Hari AIDS Sedunia
10 Desember Hari Hak Asasi Manusia Internasional
20 November Hari Anak Sedunia
11 Oktober Hari Anak Perempuan Internasional
9 Oktober Hari Pos Sedunia
12 Agustus Hari Pemuda Internasional
c. Nama Nama Pahlawan Nasional
a. Pangeran Diponegoro
b. Tuanku Imam Bonjol
c. Cut Nyak Dien
d. Teuku Umar
e. Pangeran Antasari
f. Pattimura
g. Sultan Hasannudin
h. RA Kartini
i. Dewi Sartika
j. Cristina Martiahahu

Butir SKU 15
15. Dapat menyebutkan akibat melanggar peraturan di keluarga, barung, perindukan dan sekolah
Materi
Contoh Akibat Melanggar peraturan keluarga
1. Akan mendapat hukuman dari orangtua.
2. Hidup menjadi tidak beraturan.
3. Hidup menjadi tidak tenang karena melanggar tata tertib.
4. Fasilitas dapat diambil oleh orangtua, seperti hp, uang jajan, dan lain-lain
5. Ketertiban dan ketenteraman dalam keluarga tidak terwujud.
6. Renggangnya hubungan antaranggota keluarga.
7. Tidak terwujud kedisiplinan anggota keluarga.
8. Suasana rumah kurang nyaman
Contoh Akibat Melanggar peraturan Sekolah
- Mengganggu kelancaran dalam kegiatan belajar mengajar.
- Keadaan sekolah menjadi tidak tertib.
- Merenggangkan persahabatan.
- Kedisiplinan menjadi berkurang.
- Keadaan sekolah menjadi tidak nyaman.
Butir SKU 16
16. Dapat menyebutkan akibat melanggar adat/budaya di lingkungannya
Materi
Contoh Akibat melanggar adat/budaya
1. Dikucilkan dari masyarakat
2. Mendapat pandangan jelek di masyarakat
3. Dikeluarkan dari kelompok masyarakat

Butir SKU 17
17. Dapat mengajak temannya berbuat baik dan berkata benar.
Pencapaian Pengisian SKU

Butir SKU 18
18. Dapat menyebutkan negara-negara ASEAN dan menunjukkan bendera kebangsaannya
Materi
Negara Negara Asean
1. Indonesia
2. Malaysia
3. Singapura
4. Brunai Darussalam
5. Filipina
6. Thailand
7. Laos
8. Kamboja
9. Myanmar
10. Vietnam
11. Timor Leste
Butir SKU 19
19. Dapat menyebutkan perbuatan yang baik sesuai dengan sila-sila Pancasila
Materi
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
 Rajin beribadah dan berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa
 Menghormati teman dari agama lain yang sedang beribadah.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
 Berteman dengan siapa saja tanpa membeda-bedakan
 Tidak menggangu teman yang sedang beribada
 Tidak bergunjing
 Menghormati Bapak dan Ibu guru.
3. Persatuan Indonesia
 Ikut serta dalam kegiatan masyarakat bersama-sama
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan dan perwakilan
 Bermusyawarah untuk menentukan siapa yang menjadi ketua kelas.
 Menghargai pendapat orang lain.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
 Menghormati hak orang lain, suka menabung dan tidak bergaya hidup mewah.

Butir SKU 20
20. Dapat mengumpulkan keterangan untuk memperoleh pertolongan pertama pada kecelakaan dan
menyampaikan kepada dokter, rumah sakit, polisi dan keluarga korban
Materi
Panggil mobil ambulan
1. Putar/pencet nomor telepon 118
2. Beri keterangan tentang:
 Nama anda
 Nomor telepon anda
 Lokasi penderita ( jalan, nomor rumah )
 Jenis penyakit ( sakit, kecelakaan lalu lintas, kerja kriminal, dll )
 Keadaan penderita (sadar/tidak sadar )
 Jumlah penderita
Rumah sakit
1. Cari nomer telepon/atau hubungi alamat rumah sakit terdekat
2. Beri keterangan seperti diatas
Polisi
1. Cari nomer telepon/atau hubungi alamat rumah polisi terdekat
2. Beri keterangan seperti diatas

Butir SKU 21
21. Dapat menceritakan dasar terjadinya perbedaan waktu yang ada di Wilayah Indonesia
Materi
Perbedaan waktu disebabkan oleh perbedaan letak garis bujur. Setiap tempat di muka bumi yang
mempunyai selisih garis bujur 15 derajat akan mempunyai perbedaan waktu satu jam di Wilayah
Indonesia terdapat 3 Wilayah Waktu yang berbeda, yaitu WIB (Waktu Indonesia Bagian Barat)
WITA (Waktu Indonesia Bagian Tengah) dan WIT (Waktu Indonesia Bagian Timur)
Butir SKU 22
22. Dapat menunjuk 8 macam arah mata angin dengan menggunakan kompas
Materi
1. Utara
2. Timur Laut
3. Timur
4. Tenggara
5. Selatan
6. Barat Daya
7. Barat
8. Barat Laut

Butir SKU 23
23. Dapat menulis surat kepada teman atau saudaranya dengan menggunakan Bahasa Indonesia
Pencapaian Pengisian SKU:
Pembina memberikan tugas kepada peserta didik untuk menulis surat kepada temannya dengan
mengggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar

Butir SKU 24
24. Dapat merawat peralatan elektronik, peralatan listrik dan alat komunikas yang ada di rumahnya
Pencapaian Pengisian SKU:
Cara merawat peralatan elektronik dan listrik
1. Selesai menggunakan peralatan listrik, cabut stop kontak, sepaya lebih aman.
2. Harus di rawat dengan di lap.
3. Pemakaiannya dijaukan dari air, supaya lebih aman. . Berbahaya kalau ada kabel yang terbuka kena
air, karena air menghantar arus listrik.
4. Jangan diletakan Microwave di atas kulkas, karena suhu yang panas mempengarhui suhu yang lain.
Cara merawat alat komunikasi
1. Tidak terkena sinar matahari langsung yang berlebihan.
2. Tidak terkena air atau kebanjiran.
3. Hindari dari berbenturan yang keras.

Butir SKU 25
25. Dapat memelihara organ tubuh
Pencapaian Pengisian SKU:
a. Dapat menjaga organ tubuhnya dengan baik
b. Menyebutkan cara menjaga organ tubuh
 Pilih buah alami
 Jangan meninggalkan makan sayuran
 Membatasi makan makanan cepat saji
 Istirahat yang teratur
  Rutin berolahraga
c. Menggambar 6 organ tubuh
Pembina meminta siaga untuk menggambar 6 organ tubuh

Butir SKU 26
26. Dapat melakukan olah raga secara tim
Pencapaian Pengisian SKU:
a. Siaga dapat bermain sepak bola dan kasti
b. Menyebutkan aturan permainan sepak bola dan kasti
Aturan Permainan Sepak Bola
 Lapangan resmi sepakbola memiliki panjang 90-120 meter lebar 40 -90 meter
 Keliling Bola 68 s.d 70 cm
 dimainkan oleh dua tim dengan pemain masing masing tim berjumlah 11.
 Sebuah pertandingan sepak bola wajib dipimpin oleh wasit yang bertugas sebagai pengadil di
lapangan.
 Pertandingan sepak bola wajib pula disertai dengan 2 asisten wasit atau linesman.
 dilaksanakan sebanyak 2 babakan. Setiap babak 45 menit.isitrahat 15 menit.
Peraturan dalam permainan bola kasti adalah.
 Setiap pertandingan bola kasti dipimpin oleh 1 wasit utama, 3 wasit penjaga garis, dan 1 wasit
pencatat waktu
 Setiap tim dalam permainan bola kasti terdiri dari 12 pemain yang berada di lapangan.
 Permainan bola kasti dimainkan dalam 2 babak dengan durasi waktu 20-30 menit setiap
babaknya.
 Pergantian tempat dilakukan antara tim penjaga dan tim pemukul, ketika bola pukulan dari tim
pemukul dapat ditangkap 3 kali secara berturut-turut atau ketika alat pemukul lepas dari tangan
pemukul.

Butir SKU 27
27. Dapat mencuci peralatan dapur
Pencapaian Pengisian SKU:
a. Dapat melibatkan peran serta orang tua dalam kebiasaan putera/i nya
b. Dapat Mencuci piring setelah selesai makan
c. Menyebutkan perlengkapan memasak

Butir SKU 28
28. Dapat memelihara kebersihan halaman di rumah, sekolah, tempat ibadah atau di tempat lainnya
Pencapaian Pengisian SKU:
Aktif menjaga kebersihan di lingkungannya

Butir SKU 29
29. Dapat melakukan salah satu cabang olah raga atletik atau salah satu gaya cabang olahraga
renang
Pencapaian Pengisian SKU:
Pembina dapat meminta bantuan kepada Guru Olahraga
Butir SKU
30. Dapat menyebutkan 5 macam penyakit menular
Pencapaian Pengisian SKU:
a. Mencatat nama-nama penyakit menular
 Influenza
 TBC (Tubercolosis)
 Cacar Air
 Demam Berdarah (DBD)
 Hepatitis
 Malaria
 Pneumonia
 Campak
 Tifus
 Cacingan
b. Menyebutkan cara pencegahan penularan penyakit?
 Influenza
Pencegahan:
 Menjaga jarak dengan orang yang menderita penyakit flu.
 Rajin membersihkan tangan dengan sabun ataupun hand sanitizer .
 Orang yang sedang menderita flu sebaiknya mengenakan masker agar tidak menyebarkan
virus ke orang lain.
 Praktikkan etika batuk dan bersin yang benar, yaitu menutup mulut dan hidung dengan siku
saat sedang batuk atau bersin.
 TBC (Tubercolosis)
Pencegahan:
 Tidak berdekatan dengan penderita tuberkulosis. Bila terpaksa, kenakan masker untuk
melindungi saluran pernapasan Anda.
 Hindari menyentuh atau menggunakan benda yang sebelumnya dipakai oleh penderita
tuberkulosis.
 Mendapat vaksinasi BCG (saat balita).
 Perkuat daya tahan tubuh dengan mengonsumsi makanan bergizi dan berolahraga secara
teratur.
 Cacar Air
Pencegahan:
 Lakukan vaksinasi cacar air.
 Jaga kebersihan diri dan lingkungan.
 Konsumsi makanan bergizi.
 Tidak berdekatan dengan penderita cacar air.
 Demam Berdarah (DBD)
Pencegahan:
 Tutup tempat-tempat yang menampung air.
 Kuras bak mandi minimal satu kali dalam seminggu.
 Bersihkan pekarangan rumah dari barang bekas yang berpotensi menjadi tempat berkembang
biaknya jentik nyamuk Aedes aegypti.
  Bersihkan genangan air di sekitar rumah agar tidak dihinggapi nyamuk Aedes aegypti.
 Hepatitis
Pencegahan:
 Jaga kebersihan pangan yang hendak diolah maupun makanan yang hendak dikonsumsi.
 Hindari pertukaran cairan tubuh yang berisiko, seperti hubungan seks yang tidak aman.
 Hindari berbagi menggunakan barang pribadi, seperti handuk, pakaian, alat makan, dan sikat
gigi dengan penderita hepatitis.
 Pastikan Anda menggunakan jarum baru yang steril saat hendak melakukan injeksi, seperti
transfusi darah, akupuntur, serta membuat tato atau tindik.
 Malaria
Pencegahan:
 Lindungi diri dari gigitan nyamuk dengan mengenakan pakaian dan celana panjang.
 Memasang kelambu di tempat tidur.
 Mengoleskan krim antinyamuk.
 Minum obat antimalaria saat hendak bepergian ke wilayah yang diketahui terdapat banyak
kasus malaria.
 Pneumonia
Pencegahan:
 Rajin cuci tangan menggunakan sabun.
 Praktikkan etika batuk dan bersin yang benar.
 Tidak berbagi alat makan dan mandi dengan orang lain
 Campak
Pencegahan: Melakukan vaksinasi campak saat anak masih berusia balita, kemudian dilanjutkan
dengan vaksinasi measles, mumps, rubella (MMR).
 Tifus
Pencegahan:
 Cuci tangan secara teratur, terutama sebelum dan sesudah makan.
 Gunakan air bersih untuk mencuci bahan makanan, peralatan makan, dan peralatan masak.
 Hindari membeli makanan yang tidak terjamin kebersihannya.
 Jaga daya tahan tubuh tetap kuat
 Cacingan
Pencegahan:
 Cuci tangan dengan sabun setelah beraktivitas di luar ruangan, dan setiap sebelum dan
sesudah makan.
 Pastikan bahan pangan yang akan diolah sudah bersih sebelum dimasak.
 Potong kuku secara rutin. Hindari memanjangkan kuku karena berisiko menjadi
tempat penularan cacing
 Jaga kebersihan diri dan lingkungan.
 Bersihkan kamar mandi dan WC secara rutin

Butir SKU 31
31. Dapat memelihara sedikitnya satu macam tanaman yang berguna, atau satu jenis binatang
ternak selama kirakira 4 bulan.
Pencapaian Pengisian SKU:
 a. Tanaman atau binatang yang akan dipelihara, diketahui namanya
b. pertumbuhan yang dipelihara tampak adanya perkembangan
Siaga menjelaskan Nama Tanaman atau Nama Hewan yang dipelihara dirumah, dan
menjelaskan bagaimana perkembanganya.

Butir SKU 32
32. Dapat membuat 2 (dua) macam hasta karya dengan bahan yang berbeda
Pencapaian Pengisian SKU:
a. Lipatan-lipatan yang terjadi, tampak rapi dan lurus.
b. Hasil yang diperoleh, serupa atau mendekati bentuk yang diminta.
c. Disebut apa seni melipat kertas ?
Origami

Butir SKU 33
33. Dapat Dapat membuat sedikitnya 2 (dua) macam ikatan
Pencapaian Pengisian SKU:
a. Praktek Membuat Ikatan
b. Menyebutkan fungsi dari ikatan tersebut
1. Ikatan Palang; Untuk mengikat 2 kayu yang berpalangan.

2. Ikatan Silang; Untuk mengikat 2 kayu bersilangan

Tentang Penyusun
Penyusun Buku bernama Faqihudin yang lahir disebuah pedesaan kecil di
Kabupaten Pemalang tanggal 23 Mei 1985, penyusun aktif di pramuka sejak usia
pramuka siaga hingga sekarang, dan saat ini berdomisili di Kota Bekasi.
Pendidikan Kepramukaan yang pernah diikuti penyusun.
- KMD Kwarran Bekasi Timur tahun 2014
- KML Kwarcab Kota Bekasi tahun 2015
- KPD Kwarda Jawa Barat tahun 2019
Penyusun sekarang aktif membina di beberapa Pangkalan Gugusdepan, baik
tingkat Siaga, Penggalang maupun Penegak. Serta masih aktif menjadi anggota
Korps Pelatih Pusdiklatcab Bina Bangsa Kwarcab Kota Bekasi. Disamping menyusun buku panduan
Penyelesaian SKU Siaga Tata ini penyusun juga sudah menyusun Buku Panduan Penyelesaian SKU
Siaga Mula, Buku Panduan Penyelesaian SKU Siaga Bantu, Buku Panduan Penyelesaian SKU
Penggalang Ramu, Buku Panduan Penyelesaian SKU Penggalang Rakit, dan Panduan Penyelesaian
SKU Penegak Bantara, dan sedang mengerjakan Buku panduan untuk tingkat yang lain.