KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH (US)

MATA PELAJARAN BAHASA LAMPUNG

KELAS IX (SEMBILAN)
TAHUN 2022/2023
No. Kompetensi Dasar Indikator No.
Soal
1. Mengidentifikasi, menelaah dan ▪ Dapat menjelaskan cara menulis aksara PG 1
mampu menulis aksara lampung Lampung
sesuai dengan kaidah-kaidahnya ▪ Menyebutkan jumlah anak hurup yang letak PG 2
dibawah
▪ Menyebutkan jumlah aksara Lampung PG 3
▪ Menjelaskan kegunaan nengen/tanda mati PG 4
2. Memahami, menelaah dan ▪ Dapat menyebutkan macam-macam sagata PG 5
mengidentifikasi, teks sastra lisan ▪ Menyebutkan ciri-ciri sagata PG 6
sesuai kaidahnya ▪ Tujuan sagata ngebabang PG 7
▪ Tujuan sagata buhaga PG 8,10
▪ Tujuan sagata nangguh PG 9
3. Mengidentifikasi, menelaah dan ▪ Daerah yang menggunakan puisi pepaccugh PG 11
memahami teks pepaccur sesuai ▪ Menjelaskan ciri-ciri surat resmi PG 12
kaidah-kaidah dengan tepat
4. Mengidentifikasi, menelaah dan ▪ Menjelaskan pengertian tentang perwatin PG 13
memahami teks peppung sesuai ▪ Menyebutkan perihal yang perlu PG 14
dengan kaidahnya dipeppungkan
▪ Menyebutkan istilah dari rasan (hajatan) PG 15
kecil dan besar
▪ Menjelaskan pengertian tentang peppung PG 16
anak cadat
▪ Menjelaskan pengertian tentang khakot PG 17
▪ Menyebutkan perihal yang perlu dipeppung PG 18
karena pelanggaran
▪ Menyebutkan kewajiban setelah dilakukan PG 19
pepung
▪ Tujuan musyawarah PG 20
▪ Menyebutkan bunyi tulisan aksara Lampung PG 21
▪ Menyebutkan kepanjangan MC PG 22
▪ Menyebutkan artikulasi bunyi pengucapan PG 23
pemandu acara
▪ Konsep yang harus dikuasai pemandu acara PG 24
▪ Pihak yang menetapkan pemandu acara adat PG 25
5 Memahami pengetahuan faktual ▪ Siswa dapat menjelaskan pengertian berita PG 26
berdasarkan ingin tahu tentang ilmu ▪ Pengertian akurat dalam berita PG 27
pengetahuan, teknologi dan budaya ▪ Menjelaskan berita menurut kamus besar PG 28
terkait fenomena, kejadian tampak Bahasa Indonesia
mata.
Mengidektifikasi, menelaah dan
memahami teks pungu pandai.
6 Mengidentifikasi, menelaah dan ▪ Siswa dapat menjelaskan pengertisn PG 29
memahami teks warahan dengan anonym
benar sesuai dengan kaidah- ▪ Dapat menjelaskan makna fabel PG 30
▪ Dapat menjelaskan tujuan mencerikan PG 31
kaidahnya.
warahan kepada generasi muda
7 Mengidentifikasi, menelaah dan ▪ Siswa dapat menyebutkan macam-macam PG 32
memahami teks sasikun sesuai pribahasa
dengan kaidah-kaidahnya. ▪ Menyebutkan contoh pribahasa PG 33
perumpamaan
▪ Menjelaskan pengertian pribahasa bidal PG 34
8 Mengidentifikasi, menelaah dan ▪ Menyebutkan daerah yang memakai puisi PG 35
memahami teks pisaan dan ringget ringget
sesuai dengan kaidah-kaidahnya ▪ Daerah yang memakai pisaan PG 36
▪ Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri ringget PG 37
9 Mengidentifikasi, menelaah dan ▪ Siswa dapat menjelaskan tujuan dari puisi PG 38
memahami teks nyambuk temui paradinei
sesuai dengan kaidah-kaidahnya ▪ Menyebutkan ciri-ciri puisi paradinei PG 39
▪ Membedakan macam-macam fungsi puisi PG 40
lampung
▪ Menjelaskan istilah balo-balo PG 41
10 Memahami, menelaah dan ▪ Siswa dapat menyebutkan macam-macam PG 42
mengidektifikasi teks tingkatan kepenyimbangan
kepenyimbangan sesuai dengan ▪ Menyebutkan susunan hejong (kedudukan) PG 43
dalam kepenyimbangan
kaidah-kaidahnya
▪ Menjelaskan pengertian dari nyetih pepadun PG 44
▪ Menjelaskan pengertian dari istilah PG 45
penyimbang bumi
11 Pandai melapalkan dan ▪ Menyebutkan macam-macam drama PG 46
mengekspresikan teks drama ▪ Menjelaskan pengertian drama dari Bahasa PG 47
dengan lapal dan intonasi yang tepat Yunani (Draomai)
▪ Menjelaskan pengertian drama opera PG 48
▪ Pengertian drama komedi PG 49
▪ Menjelaskan pengertian drama PG 50