BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : ALYANTI PUTRI ANUGRAH

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 850810322

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4108/Matematika

Kode/Nama UPBJJ : 83/ KENDARI

Masa Ujian : 2022/23.2 (2023.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
1. Diketahui premis-premis berikut : P1 : Jika masyarakat disiplin menjaga jarak
maka dokter senang. P2 : Jika jumlah pasien covid tidak menurun maka
dokter tidak senang. P3 : masyarakat disiplin menjaga jarak. Berdasarkan
premis-premis tersebut, a) nyatakanlah simbol matematika untuk P1, P2, dan
P3 b) buatlah suatu kesimpulan dari premis-premis tersebut sehingga
diperoleh suatu argumen yang absah dengan menyebutkan nama argumen
yang anda gunakan?
Jawab :
Premis kedua diubah menjadi kontraposisinya
P2 : Jika dokter senang maka jumlah pasien covid menurun
a) Simbol matematikanya
P1 : p ⇒ q
P2 : p ⇒r
P3 : p
Sehingga menjadi
P1 : Jika masyarakat disiplin menjaga jarak maka dokter senang
P2 : Jika dokter senang maka jumlah pasien covid menurun
Dibuat kesimpulan sementara menggunakan silogisme :
Jika masyarakat disiplin menjaga jarak maka pasien covid menurun.
Lalu digabungkan dengan premis ketiga :
Jika masyarakat disiplin menjaga jarak maka pasien covid menurun.
P3 : masyarakat disiplin menjaga jarak
b) Kesimpulannya : Pasien covid menurun
Yang kedua ini namanya prinsip Modus Ponens
2. Hasil survei dari 50 siswa tentang mata pelajaran yang disukai adalah : 5
siswa suka pelajaran Matematika, IPA, dan Bahasa Indonesia 8 siswa suka
pelajaran Matematika dan IPA 7 siswa suka pelajaran Matematika dan Bahasa
Indonesia 6 siswa suka pelajaran Bahasa Indonesia dan IPA 26 siswa suka
 pelajaran Bahasa Indonesia 21 siswa suka pelajaran IPA dan 16 siswa suka
pelajaran matematika a) Buatlah diagram venn dari data di atas. b)
Tentukanlah perbandingan banyaknya siswa yang suka matematika saja,
siswa yang suka IPA saja, dan siswa yang suka bahasa saja. c) Tentukanlah
banyak siswa yang tidak suka ketiga mata pelajaran tersebut d) Tentukanlah
berapa persen siswa yang suka pelajaran Bahasa Indonesia tetapi tidak suka
pelajaran IPA?
Jawab :
a. Diagram venn dari data di atas

26 21

7 6

16 8

 5 siswa suka pelajaran Matematika, IPA, dan Bahasa Indonesia

 8 siswa suka pelajaran Matematika dan IPA
 7 siswa suka pelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia
 6 siswa suka pelajaran Bahasa Indonesia dan IPA
 26 siswa suka pelajaran Bahasa Indonesia
 21 siswa suka pelajaran IPA dan
 16 siswa suka pelajaran matematika
b. Perbandingan banyaknya siswa yang suka matematika saja, siswa yang suka
IPA saja, dan siswa yang suka bahasa saja
 Survei Mata Pelajaran
30
20
10
0 Survei Mata Pelajaran

2 6
sa 21 1 6
a A
Ba
h IP tika
a
em
at
M

c. Tentukanlah banyak siswa yang tidak suka ketiga mata pelajaran tersebut
d. Tentukanlah berapa persen siswa yang suka pelajaran Bahasa Indonesia
tetapi tidak suka pelajaran IPA
3. Ayah sedang menumpuk kursi yang tingginya masing masing 90 cm. Tinggi
tumpukan 2 kursi 96 cm dan tinggi tumpukan 3 kursi 102cm. a) Tentukan
rumus pola bilangan dari tumpukan kursi tersebut. b) Tentukan tinggi
tumpukan 10 kursi. c) Apabila kursi tersebut akan dimasukkan ke dalam
mobil box dengan ketinggian box 2 meter, maka tentukan banyaknya
tumpukan kursi maksimal.
Jawab :
Barisan bilangan adalah susunan atau urutan bilangan yang mengikuti pola
tertentu. Setiap bilangan dalam barisan disebut suku. Salah satu barisan
bilangan adalah barisan aritmatika. Bagaimana kita dapat mengetahui bahwa
persoalan ini termasuk barisan aritmatika?
Perhatikan kalimat di soal tentang tinggi tumpukan kursi:
 tinggi sebuah kursi = 90 cm
 tinggi tumpukan dua kursi = 96 cm
 tinggi tumpukan tiga kursi = 102 cm
 Jadi, barisan bilangan tersebut adalah 90, 96, 102, ..., dan seterusnya. Barisan
ini memiliki nilai selisih atau beda yang tetap antara dua suku yang
berurutan. Inilah yang disebut sebagai barisan aritmatika.

Setiap suku dalam barisan disimbolkan sebagai

Suku pertama disimbolkan sebagai

Selisih atau beda adalah

Mari kita susun skema pengerjaan soal di atas.
Diketahui
U₁ = a = 90
Beda b = 96 - 90 ⇒ b = 6
Ditanya
Tinggi tumpukan sepuluh kursi atau U₁₀
Pengerjaan
Gunakan rumus mencari suku ke-n barisan aritmatika

Substitusikan data-data ke dalam rumus.

 U₁₀ = 90 + (10 - 1)6
 U₁₀ = 90 + (9 x 6)
 U₁₀ = 90 + 54
 U₁₀ = 144
Diperoleh tinggi tumpukan sepuluh kursi sebesar 144 cm.
4. Tentukanlah jumlah dari 52 + 54 + 56 + … + 200
Jawab :
Penjelasan dengan langkah-langkah:
 52+54=106
 106+56=162
 162+58=220
  220+200=420
5. Seorang pekerja memperoleh gaji pertamanya sebesar Rp1.000.000,00. Setiap
bulan gajinya naik Rp50.000,00. 25% gaji tersebut ia berikan kepada ibunya
setiap bulan. Jika ibunya ingin membeli sesuatu seharga Rp5.000.000,00 dari
uang tersebut, maka pada bulan ke berapa bisa terwujud ?
Jawab :
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Dik:
 Gaji pertama Rp. 1.000.000
 Setiap bulan naik Rp. 50.000
 Setiap bulan dari gaji diberikan kepada ibunya 25%
Dit: Jika ibunya ingin membeli barang seharga Rp. 5.000.000 dari uang tsb,
pada bulan keberapa bisa terwujud?
Jawab :
Yang diberikan ke ibunya tiap bulan dan gaji naik Rp. 50.000 tiap bulan..
1.000.000 × 25% = 250.000
1.050.000 × 25% = 262.500
1.100.000 × 25% = 275.000
1.150.000 × 25% = 287.500...dst
Maka diperoleh barisan 250.000, 262.500, 275.000, 287.500...dst
Jadi = 250.000 dan b = 12.500 = 1.000.000 × 25% = 250.000)
= 50.000× 25% = 12.500)
Misal Un = 5.000.000 (Un menyatakan bulan keberapa)
Maka rumus : Un = a + (n-1) b
Un = a + (n-1) b5.000.000 : 250.000 + (n-1). b
4.750.000 : (n-1). b 380 : (n-1) 381 : n
Jadi n = 381 Maka, U381 = 5.000.000
Jadi ibunya bisa membeli sesuatu seharga Rp. 5.000.000 pada bulan ke 381.
 Uji coba hasil 1.000.000 + (381-1) × 50.000 = 20.000.000
20.000.000 × 25 % = Rp. 5.000.000
6. Buatlah invers,konvers, dan kontraposisi dari :Jika semua anak Indonesia
rajin belajar, maka tidak ada guru yang sedih.
Jawab :
Invers : Jika ada beberapa anak Indonesia yang tidak rajin belajar, maka
ada guru yang sedih.
Konvers : Jika tidak ada guruh yang sedih maka semua anak Indonesia rajin
belajar.
Kontraposisi : Jika ada guru yang sedih maka ada beberapa anak Indonesia
yang tidak rajin belajar.