MODUL MATEMATIKA

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS/SEMESTER : VII/1

MATERI : BILANGAN BULAT DAN BILANGAN

PECAHAN

WAKTU : 5 JP (5 X 40 MENIT)

GURU MATA PELAJARAN : YASINTHA MEO,S.Pd

SMPN SATAP 1 BAJAWA

TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

A.KEGIATAN SISWA
1.Kompetensi dasar:
3.1.Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positiv dan negative) dan pecahan
(biasa,campuran,desimal dan persen).

4.1.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan Bulat dan pecahan
(biasa,campuran,desimal dan persen).

2.Tujuan Pembelajaran
Kegiatan 1

Setelah mempelajari kegiatan ini diharapkan kamu dapat:

 Mengenal bilangan bulat positif dan negatif

 Membandingkan dan mengurutkan bilangan bulat
 Menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan urutan
bilangan bulat
Kegiatan 2

Setelah mempelajari kegiatan ini diharapkan kamu dapat:

 Mengenal bilangan pecahan

 Membandingkan bilangan pecahan
 Mengurutkan bilangan pecahan
 Menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan urutan
bilangan pecahan
3.Materi Pokok:
 Pengertian Bilangan Bulat
 Membandingkan dan mengurutkan bilangan bulat
 Pengertian bilangan pecahan
 Membandingkan bilangan pecahan
 Mengurutkan bilangan pecahan
 Permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan urutan bilanagn bulat dan
bilangan pecahan
4.Uraian Materi
A.Bilangan Bulat Positif dan Bilangan Bulat Negatif
Bilangan bulat terdiri dari bilangan bulat positif, nol, dan bilangan bulat negatif. Himpunan
bilangan bulat biasanya dilambangkan dengan huruf B dan dituliskan dengan B ={..., 3, 2, 1,0,1,
2,3,...` }.
Bilangan bulat dapat juga digambarkan pada garis bilangan. Perhatikan gambar garis bilangan
pada diagram berikut ini.

Contoh 1.1
Tuliskanlah:
a. Himpunan bilangan bulat di antara –8 dan 4!
b. Himpunan bilangan genap di antara –6 dan 3!
 Penyelesaian:

B.Membandingkan dan mengurutkan Bilangan Bulat

Pada garis bilangan berlaku:
1. Jika a terletak di sebelah kanan b, maka a > b.
2. Jika a terletak di sebelah kiri b, maka a < b.
Misalkan: 7 berada di sebelah kanan 5, maka 7 > 5
–5 berada di sebelah kiri –3 maka –5 < –3.
Contoh :
1. Antara –50 C dan –3 0C, manakah suhu yang lebih tinggi?
Penyelesaian:
Perhatikan gambar garis bilangan berikut:

Dari gambar di atas terlihat bahwa –3 berada di sebelah kanan –5. Jadi, –3 0 C lebih tinggi
dari -50 c.
2.Urutkanlah bilangan berikut ini:
34,-23,-48,42,29,-36
Penyelesaian:
Kelompok bilangan negatif : -23,-48,-36
Urutan dari yang terkecil : -48,-36,-23
Kelompok bilangan positif : 34,42,29
Urutan dari yang terkecil : 29,34,42
Jadi,urutan keseluruhan dari yang terkecil adalah -48,-36,-23, 29,34,42.

C.Menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan urutan

bilangan bulat.

Contoh Soal

Dalam ujian matematika ditetapkan aturan sebagai berikut: siswa yang dapat mengerjakan soal
dengan benar diberi skor 4, yang tidak menjawab diberi skor 0, dan siswa yang menjawab tetapi
salah diberi skor –1. Perhatikan tabel berikut:

Urutkan total skor siswa dari yang terkecil sampai yang terbesar.

Penyelesaian:

Total skor di atas termasuk bilangan bulat. Salah satu cara untuk mengurutkan bilangan ini adalah
dengan menggunakan garis bilangan.
 Bilangan yang terletak di sebelah kiri bernilai kurang dari bilangan yang terletak di sebelah kanannya.
Dengan demikian, urutan total skor siswa dari yang terkecil sampai yang terbesar adalah –6, –4, –1,
0, 4.

Setelah memahami contoh-contoh diatas,maka kamu selesaikan latihan 1.1 berikut ini.

1. Bagaimanakah menuliskan:
a. 60 C di bawah titik beku (00 C)? b. 6 0 C di atas titik beku (0 C)?
2. Temperatur (suhu) ruangan pada siang hari adalah 25 0C . Berapa derajatkah suhu ruangan itu jika:
a. suhu naik 30 C b. suhu turun 5 0 C
3. Sisipkanlah lambang > atau < di antara pasangan bilangan berikut agar menjadi kalimat yang benar
a. –3 dan 1, e. 145 dan 154
b. 0 dan –3 f. –105 dan 89
c. –4 dan –6 g. –211, –238, dan –240
d. 5 dan 6
4. Susunlah barisan bilangan berikut mulai dari yang terbesar!
a. 24, 60, 31, –28, –10, 0 c. –100, 105, –210, 25, –80
b. –45, –70, –75, –3, 1, 0 d. –36, 100, –78,–141
5.Data berikut merupakan data suhu udara terpanas yang pernah terjadi dibeberapa negara di dunia.
Aljazair : 50 0C Arab Saudi : 52 0
Ethiopia : 63 0 C
Adapun suhu terdingin yang pernah terjadi dibeberapa negara didunia sbb:
Finlandia : -33 0C Amerika Serikat : -20 0C
Rusia : -65 0 C
Jika suhu rata-rata di Indonesia 29 0C,tentukan:
a.Negara paling panas
b.Negara paling dingin
c.Urutan negara paling dingin dan gambarlah dalam garis bilangan.
Bagaimana pendapatmu?Tidak sukar bukan?
Selanjutnya kamu akan mempelajari materi bilangan pecahan yang meliputi jenis-jenis
pecahan,membandingkan dan mengurutkan bilangan pecahan.

Kegiatan 2.Bilangan Pecahan

1.Pengertian Bilangan Pecahan dan jenis-jenis bilangan pecahan

Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa pecahan merupakan bagian dari keseluruhan
suatu bilangan dan dirumuskan dengan
2.Membandingkan Bilangan Pecahan

Untuk membandingkan dua buah pecahan kita dapat menggunakan cara menyamakan penyebut

Kedua kedua buah pecahan tersebut.

3.Mengurutkan Bilangan Pecahan

Untuk mengurutkan bilangan-bilangan pecahan yang harus dilakukan terlebih dahulu

adalah menyamakan penyebutnya (mencari KPK dari penyebut-penyebutnya). Kemudian urutkan
pecahan itu menurut besarnya pembilang.

Contoh
4.Menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan mengurutkan
dan membandingkan bilangan pecahan

Perhatikan contoh berikut!

Setelah memahami contoh-contoh diatas,maka kamu selesaikan latihan berikut ini.

LATIHAN 2
1.Tuliskan dalam bentuk pecahan!

a. 3 hari dalam seminggu. b. 8 minggu dalam setahun.

2.Bandingkan pecahan-pecahan berikut dengan menggunakan tanda <,> dan =

3.Urutkan bilangan pecahan berikut dari yang terbesar!

4.Bu Rini membeli bolu pandan dan coklat.Kedua roti berukuran sama.Kue bolu pandan diiris menjadi
16 bagian yang sama.Kue bolu coklat diiris menjadi 12 bagian yang sama.Bu Rini menyajikan kedua
kue tersebut diatas meja.Santi makan kue bolu pandan 3 iris.Sinta makan kue bolu coklat tiga
iris.Romi makan kue bolu pandan 4 iris.

a.Berapa bagian kue yang dimakan Santi,sinta dan Romi?

b.Siapakah yang makan kue bolu sama banyak?

c.Siapakah yang makan kue bolu paling sedikit?

1. Himpunan bilangan bulat adalah {... –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3, ...}.

2. Bilangan Bulat terdiri atas bilangan bulat negatif,Bilangan bulat positif dan bilangan o
3. Untuk membandingkan dan mengurutkan bilangan bulat pada garis bilangan,semakin ke kanan
letak suatu bilangan,nilainya semkin besar.Sebaliknya semakin kekiri letak suatu bilangan,nilainya
semakin kecil.
a
4. Jika a dan b bilangan cacah dengan b ≠ 0, maka b merupakan bilangan pecahan dengan a
disebut pembilang dan b disebut penyebut.
5. Untuk membandingkan dua buah pecahan kita dapat menggunakan cara menyamakan penyebut

Kedua kedua buah pecahan tersebut.

6. Untuk mengurutkan bilangan-bilangan pecahan yang harus dilakukan terlebih dahulu adalah
menyamakan penyebutnya (mencari KPK dari penyebut-penyebutnya). Kemudian urutkan
pecahan itu menurut besarnya pembilang.

“SELAMAT BEKERJA”