LAPORAN TRACER STUDY

ALUMNI SMK NEGERI REA TIMUR

TAHUN 2021/2022

PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI SULAWESI BARAT
 1

KATA PENGANTAR

SMK-PP Negeri Rea Timur di awal berdirinya adalah sebuah sekolah swasta yang dikenal

dengan nama Sekolah Pertanian Menengah Atas (swasta) Wonomulyo berdiri sejak tahun 1965.

Tahun 1967 tepatnya tanggal 05 agustus 1967 melalui surat keputusan DPRD GR Kabupaten

Polewali Mandar nomor. 27/Kpts/VIII/67 kampus sekolah ini dipindahkan dari Wonomulyo ke kota

Polewali tepatnya menggunakan gedung SPGN/SMAN Polewali yang terletak di Manding dan saat

ini merupakan kompleks KODIM 1402 Polmas. Selanjutnya melalui surat keputusan DPRD

Kabupaten Polewali Mamasa nomor 2/KPTS/DPRD/69 tanggal 11 maret 1969 status Sekolah

Pertanian Menengah Atas (SPMA) swasta Polewali dialihkan menjadi Sekolah Pertanian Menengah

Atas (SPMA) Daerah Polewali dan telah terdaftar pada Departemen Pertanian dengan nomor

33/1969. Tahun 1984 melalui surat keputusan Menteri Pertanian No. 578/Kpts/D1.210/8/1984

tentang pemberlakuan kurikulum 1984 dengan penerapan sistem satuan kredit semester (SKS)

nomenklatur SPMA menjadi SPP (Sekolah Pertanian Pembangunan). Tahun 1988 pembangunan

gedung kantor, ruang belajar, praktik dan asrama di desa Rea (sebelumnya Desa Amassangan)

melalui proyek bantuan Bank Dunia telah selesai dan sejak itu pula kegiatan pendidikan SPP Daerah

Polewali Mamasa pindah ke Rea Timur ( Saat ini Desa Rea Kec. Binuang), dan dijadikan sebagai

Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) pada Dinas Pertanian dan Peternakan Kab. Polewali Mandar.

Tahun 2010 melalui Peraturan Bupati Polewali Mandar Nomor 5 tahun 2010 SPP Negeri Polewali

Mandar di alihkan menjadi SMK PP Negeri Rea Timur di bawah binaan DInas Pendidikan Pemuda

dan Olahraga Kab. Polewali Mandar.

 2

Tahun pelajaran 2021/2022 SMK-PP Negeri Rea Timur perlu mengetahui tingkat

kepuasan, pelayanan dan program program yang telah dilaksanakan oleh SMK-PP Negeri Rea

Timur. Sekolah perlu mengadakan survei tracer study terhadap lulusannya untuk mengetahui

tingkat kepuasan pemangku kepentingan terhadap 3 aspek ketercapaian pembelajaran yaitu

sikap, pengetahuan dan keterampilan siswa dimana SMK merupakan pencetak lulusan yang siap

masuk dunia kerja dan industri. Hal ini akan menjadi sebuah refleksi bagi satuan pendidikan

serta menjadi salah satu tolak ukur keberhasilan tercapainya tujuan proses pembelajaran yang

telah ditempuh oleh siswa selama mengenyam pendidikan di SMK-PP Negeri Rea Timur.
 3

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

SMK-PP Negeri Rea Timur adalah SMK yang bergerak dibidang Pertanian yang

menggunakan kurikulum dari Departemen pendidikan dan kebudayaan yaitu Kurikulum K13.

sehubungan dengan Visi SMK-PP Negeri Rea Timur Terwujudnya Sekolah Menengah Kejuruan

Pembangunan Negeri Rea Timur yang handal dalam menghasilkan teknisi pertanian dan

wirausahawan muda pertanian yang berkarakter, profesional, kreatif, inovatif, mandiri,

berwawasan global, dan berdaya saing serta sadar lingkungan berlandaskan nilai-nilai agama dan

budaya.

Dengan Misi SMK-PP Negeri Rea Timur sebagai berikut:

1. Meningkatkan kualitas organisasi dan manajemen sekolah dalam menumbuhkan

semangat keunggulan dan kompetitif

2. Mengembangkan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional dan berdaya

saing

3. Mewujudkan pembelajaran yang berwawasan lingkungan serta mampu bersaing secara

global

4. Meningkatkan kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana pendidikan dalam mendukung

penguasaan IPTEK
 4

5. Meningkatkan kualitas pembinaan kesiswaan dalam mewujudkan insan-insan pertanian

yang berilmu, berakhlak mulia, mandiri, sadar lingkungan, berkarakter kebangsaan dan

memahami kearifan budaya lokal

6. Mewujudkan warga sekolah bertanggung jawab dalam perlindungan dan pengelolaan

lingkungan

7. Menciptakan sekolah berwawasan lingkungan untuk mendukung pembangunan

berkelanjutan

8. Mengembangkan kerjasama pendidikan dan kemitraan dengan instansi terkait,

masyarakat, dunia usaha/dunia industri sesuai prinsip demand driven

9. Meningkatkan kualitas pengelolaan unit usaha produksi sebagai salah satu upaya

membangun kemandirian sekolah

Untuk mengetahui ketercapaian visi dan misi ditas SMK-PP Negeri Rea Timur bertujuan

untuk melaksanakan suatu program berupa tracer study yang bertujuan untuk memperoleh

informasi yang berkaitan dengan profil lulusan (alumni) SMK-PP Negeri Rea Timur. Selain itu

program ini bertujuan untuk mendapatkan informasi berapa persen (%) Kepuasan Pemangku

Kepentingan terhadap Sikap, Pengetahuan,dan Keterampilan alumni SMK-PP Negeri Rea Timur.

Program ini dirasa sangat perlu karena informasi yang didapatkan akan menjadi masukan

berharga untuk peningkatan kualitas lulusan SMK-PP Negeri Rea Timur.

1.2 MAKSUD DAN TUJUAN

Adapun maksud dan tujuan diadakannya tracer study SMK-PP Negeri Rea Timur adalah

sebagai berikut:
 5

1. Mengetahui outcome program-program pendidikan yang dihasilkan SMK-PP Negeri Rea

Timur

2. Monitoring kemampuan adaptasi lulusan SMK-PP Negeri Rea Timur saat melanjutkan

studi ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan lulusan yang bekerja.

3. Sebagai bahan evaluasi bagi satuan pendidikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan

dimasa yang akan datang.

 6

BAB II

2.1 METODOLOGI

1. Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode survei dengan

kuesioner sebagai pengumpulan data dengan skala likert 5. Kuesioner ini disusun dan

disebarkan secara daring melalui aplikasi whatsapp dalam bentuk google form.

2. Responden

Sasaran dari survei ini adalah para pemangku kepentingan SMK-PP Negeri Rea

Timur yaitu perwakilan orang tua siswa/komite sekolah, pimpinan DUDI tempat alumni

SMK-PP Negeri Rea Timur bekerja dan siswa lulusan TP 2021-2022.

2.2 HASIL DAN PEMBAHASAN

Dari hasil analisis yang telah diisi oleh responden yang dikirimkan melalui tautan Google

Form secara daring melalui aplikasi Whatsapp, maka dapat dilakukan analisis terkait dengan

tingkat kepuasan pemangku kepentingan terhadap alumni SMK-PP Negeri Rea Timur tahun

pelajaran 2021/2022. Tabel analisis diuraikan sebagai berikut.

 7

Berdasarkan tabel analisis kepuasan pemangku kepentingan terhadap sikap lulusan

SMK-PP Negeri Rea Timur menunjukkan tingkat sangat puas, dimana sebanyak 85% dari

jumlah responden menyatakan sikap religius siswa sangat baik, 80% menyatakan sikap kejujuran

siswa sangat baik, 82% menyatakan sikap tanggung jawab siswa sangat baik, serta 90% sikap

kedisiplinan siswa menyatakan sangat baik.

Adapun tabel hasil analisis kepuasan pemangku kepentingan terhadap pengetahuan

lulusan diuraikan dalam tabel berikut ini:

 8

Berdasarkan tabel hasil analisis kepuasan pemangku kepentingan terhadap pengetahuan

lulusan SMK-PP Negeri Rea Timur menunjukkan tingkat sangat puas, dimana sebanyak 78%

dari jumlah responden menyatakan pengetahuan siswa di bidang ili pengetahuan sangat baik,

75% menyatakan pengetahuan di bidang teknologi sangat baik, 79% menyatakan pengetahuan

siswa di bidang seni sangat baik, serta 70% menyatakan pengetahuan siswa di bidang budaya

sangat baik.

Sedangkan tabel analisis kepuasan pemangku kepentingan terhadap keterampilan lulusan

akan diuraikan dalam tabel berikut:

 9

Berdasarkan tabel hasil analisis kepuasan pemangku kepentingan terhadap

lulusan SMK-PP Negeri Rea Timur menunjukkan tingkat sangat puas, dimana sebanyak

90% dari jumlah responden menyatakan kreativitas siswa sangat baik, 88% menyatakan

produktivitas siswa sangat baik, 82% menyatakan komunikasi siswa sangat baik, 83%

menyatakan kolaborasi siswa sangat baik, serta 85% menyatakan kemampuan berpikir

kritis siswa sangat baik.

 10

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil tracer study kepuasan pemangku kepentingan terhadap

lulusan/alumni SMK-PP Negeri Rea Timur Tahun Pelajaran 2021/2022 maka didapatkan

kesimpulan sebagai berikut:

1. Secara umum tingkat kepuasan para pemangku kepentingan terhadap ketiga aspek

(sikap, pengetahuan, dan keterampilan) siswa lulusan SMK-PP Negeri Rea Timur

tahun pelajaran 2021/2022 menunjukkan kategori sangat memuaskan.

2. Indeks kepuasan paling tinggi (sangat baik) para pemangku kepentingan terhadap

aspek sikap lulusan SMK-PP Negeri Rea Timur adalah sikap kedisiplinan siswa

sebanyak 90%.

3. Indeks kepuasan paling tinggi (sangat baik) para pemangku kepentingan terhadap

aspek pengetahuan lulusan SMK-PP Negeri Rea Timur adalah pengetahuan siswa

dibidang seni yakni sebanyak 79%

4. Indeks kepuasan paling tinggi para pemangku kepentingan terhadap aspek

keterampilan lulusan SMK-PP Negeri Rea Timur adalah kreativitas yakni

sebanyak 90%.

3.2 Saran

Berdasarkan hasil kesimpulan tracer study kepuasan pemangku kepentingan terhadap

lulusan SMK-PP Negeri Rea Timur tahun pelajaran 2021/2022 maka diberikan rekomendasi atau

saran sebagai berikut:

 11

1. Mempertahankan dan terus melakukan perbaikan terhadap parameter-parameter yang

telah memiliki indeks tertinggi

2. Memperbaiki dan meningkatkan parameter-parameter yang belum memiliki indeks

kepuasan lebih tinggi.