BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Tuntutan masyarakat terhadap dunia pendidikan di era global ini adalah produk
pendidikan yang berkualitas. Tuntutan terhadap lulusan dan layanan lembaga pendidikan
yang berkualitas semakin mendesak karena semakin ketatnya persaingan dalam lapangan
kerja. Mengantisipasi perubahan-perubahan yang begitu cepat serta tantangan yang
semakin besar dan kompleks, lembaga pendidikan harus berkerja keras untuk
meningkatkan daya saing lulusan serta produk-produk lain yang berkaitan dengan kualitas
pendidikan.
Manusia merupakan sumber daya yang paling utama penentu kualitas pendidikan.
Dalam dunia pendidikan, pembelajaran yang menghasilkan pendidikan yang berkualitas
bukan hanya dipengaruhi oleh faktor intelektual saja, melainkan juga dipengaruhi oleh
faktor-faktor nonintelektual. Salah satunya adalah iklim kompetisi antar peserta didik,
pendidik dan tenaga kependidikan. Mengutip pendapat Daniel Goleman (2004: 44),
kecerdasan intelektual (IQ) hanya menyumbang 20% bagi kesuksesan, sedangkan 80%
adalah sumbangan faktor kekuatan-kekuatan lain, diantaranya adalah kecerdasan
emosional atau Emotional Quotient (EQ) yakni kemampuan mereward dan punishman diri
sendiri, mengatasi frustasi, mengontrol desakan hati, mengatur suasana hati (mood),
berempati serta kemampuan bekerja sama.
Dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa sebagaimana diamanatkan oleh
Undang-Undang Dasar 1945 dan memenuhi harapan masyarakat akan pendidikan yang
bermutu, SMP Negeri 3 Kertek yang berdiri pada tahun 1998, dan berlokasi di Jalan
Mojosari, Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo, Provinsi Jawa Tengah telah
menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKS) untuk jangka 4 tahun, dan Rencana Kerja
Tahunan (RKT) untuk jangka 1 tahun. Rencana kerja tersebut disusun berdasarkan hasil
analisis SWOT dan Evaluasi Diri Sekolah (EDS).
Dalam pelaksanaannya, pihak sekolah telah melakukan optimalisasi peran dan fungsi
terhadap berbagai sumber daya yang dimiliki agar harapan itu bisa terwujud. Indikasi

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 1
meningkatnya kualitas pendidikan pada umumnya adalah adanya peningkatan prestasi di
bidang akademik dan nonakademik sebagaimana tercantum dalam Rencana Kerja Sekolah
yang diimplementasikan dalam kurikulum sekolah.
Seiring dengan perjalanan waktu, hal utama yang belum maksimal kontribusinya
terhadap upaya peningkatan kualitas pendidikan di SMP Negeri 3 Kertek adalah peran
aktif sumber daya manusia yang ada. Hal tersebut jelas merupakan hambatan yang harus
segera diatasi pihak sekolah karena sumber daya manusia memegang peranan paling utama
yang dapat menentukan berhasil tidaknya pelaksanaan sebuah program.
Bepijak pada pendapat Daniel Goleman (2004: 44), kecerdasan intelektual (IQ) hanya
menyumbang 20% bagi kesuksesan, sedangkan 80% adalah sumbangan faktor kekuatan-
kekuatan lain, maka untuk mensukseskan program kerja sekolah, SMP Negeri 3 Kertek
menyusun sebuah program kegiatan yang berjudul Program Reward dan punishman.
Sesuai dengan judul program tersebut, maka isi program reward dan punishman ini
adalah upaya-upaya yang ditempuh sekolah untuk meningkatkan reward dan punishman
kinerja sumber daya manusia yang dimiliki sekolah. Bentuk riil dari upaya tersebut adalah
pemberian reward/hadiah dan piagam penghargaan kepada peserta didik, pendidik dan
tenaga kependidikan yang mampu berkontribusi terhadap upaya meningkatkan kualitas
pendidikan di SMP Negeri 3 Kertek dalam bentuk pretasi di bidang akademik dan
nonakademik baik di tingkat lokal maupun global, dan punishman/hukuman/pembinaan
bagi warga sekolah yang melanggar aturan sekolah maupun aturan pemerintah.
Optimisme akan keberhasilan Program Reward dan Punishman dalam meningkatkan
kualitas pendidikan di SMP Negeri 3 Kertek didasarkan pada beberapa keunggulan yang
dimiliki sekolah, antara lain:
1. Bidang Akademik
a.Sebanyak 100% guru berijazah S1.
b. Sebanyak 92% guru mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan yang
dimiliki
c.Rata-rata kehadiran peserta didik di sekolah adalah 95 %
d. Rata-rata KKM semua mata pelajaran, 77 (tujuh puluh tujuh)

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 2
 2. Bidang Nonakademik
a. Sekolah menyelenggarakan 6 jenis cabang kegiatan Pengembangan Diri
b. Sekolah memiliki tenaga pelatih/pembimbing yang professional
c.Sekolah memiliki sarpras kegiatan yang memadai
d. Sekolah memiliki tim lomba
e.Minat siswa dalam mengikuti kegiatan cukup tinggi

B. Dasar
Dasar penyusunan Program Reward dan punishman ini adalah:
1. Undang-undang Dasar RI Tahun 1945.
2. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan
4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar
5. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi
6. Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses
7. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Lulusan
8. Permendiknas Nomo4 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana Prasarana
9. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan
Dasar dan Pendidikan Menengah oleh Satuan Pendidikan.
10. Kencana Kerja Sekolah (RKT) dan Rencana Kerja Tahunan (RKT)
11. Kurikulum SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2021/2022

C. Tujuan
Tujuan penyusunan Program Reward dan Punishman ini adalah:
1. Memotivasi pendidik/tenaga kependidikan dan peserta didik untuk berkompetisi secara
sehat sehingga dapat berkembang dan berprestasi secara maksimal dalam bidang
akademik dan nonakademik.
2. Memberikan reward atas prestasi yang diperoleh pendidik/tenaga kependidikan dan
peserta didik

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 3
 3. Melakukan pembinaan terhadap pendidik/tenaga kependidikan dan peserta didik yang
tidak disiplin atau melanggar aturan sekolah.

D. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari pelaksanaan program reward dan punishman ini adalah
meningkatnya kualitas pendidikan di SMP Negeri 3 Kertek Kabupaten Wonosobo.

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 4
 BAB II
ANALISIS KONDISI SEKOLAH
I. PROFIL SEKOLAH
A. Identitas Sekolah
1. Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 KERTEK
2. No. Statistik Sekolah /NPSN: 201030711062 / 20306827
3. Tipe Sekolah : B(SSN)
4. Alamat Sekolah : Desa Kertek
: Kecamatan Kertek
: Kabupaten Wonosobo
: Provinsi Jawa Tengah
5. Telepon/HP/Fax : -
6. Status Sekolah : Negeri
7. Tahun berdiri & beroperasi : 1998
8. Kepemilikan Tanah : Pemerintah
Status Tanah : Akte Jual Beli
Luas Lahan/Tanah : 7.190 m2 N
Luas Tanah Terbangun : 1.974 m2
9. Nilai Akreditasi Sekolah : B , Skor: 84 ( Delapan Puluh Empat )

B. VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

a. Visi Sekolah
Terwujudnya peserta didik yang unggul dalam prestasi, mencintai tanah air,
berakhlak mulia, dan terampil dalam teknologi.
b. Misi Sekolah
1. Melaksanakan kegiatan peningkatan keimanan.
2. Melaksanakan kegiatan pendalaman agama.
3. Melaksanakan kegiatan peringatanhari besar.
4. Melaksanakan pembelajaran secara efektif dan efesien.
5. Melaksanakan pembinaan peserta didik berprestasi.

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 5
 6. Melaksanakan kegiatan yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi.
7. Memenuhi sarana dan prasarana penunjang ilmu pengetahuan dan teknologi
8. Melaksanakan kegiatan pengembangan diri ( memiliki keterampilan )
9. Melaksanakan kegiatan social.
10. Melaksanakan pembinaan dan pendidikan lingkungan hidup.

c. Tujuan Sekolah
1. Tujuan Jangka Panjang
Tujuan pendidikan SMP Negeri 3 Kertek yaitu meletakkan dasar
kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan
untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

2. Tujuan jangka pendek

1) Semua Perserta didik kelas 9 Lulus Ujian Sekolah dan Ujian Nasional
2) Peningkatan Nilai Rata-rata Ujian Nasional dari 7,00 menjadi 7,50
3) Semua peserta didik kelas 7 dan 8 naik kelas
4) Terlaksananya Sholat Dhuha dengan berjamaah.
5) Terlaksananya Sholat Dhuhur dengan berjamaah
6) Terlaksananya program BTQ untuk kelas 7 & 8.

II. ANALISIS SWOTT

Berdasarkan analisis SWOT yang dilakukan pihak sekolah, maka kekuatan,
kelemahan, peluang, dan tantangan yang dimiliki SMP Negeri 3 Kertek adalah
sebagai berikut:

1. Kekuatan (Strength)
a. Sebanyak 96% guru pendidikan sarjana dan mengajar sesuai dengan latar
belakang pendidikan yang dimiliki.
b. Sebanyak 85% pendidik dan tenaga kependidikan mempunyai pengalaman
bekerja diatas 10 tahun.

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 6
 c. Sebanyak 100% tempat tinggal pendidik dan tenaga kependidikan berada di
wilayah Kabupaten Wonosobo.
d. Tingkat kehadiran pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah cukup tinggi.
e. Sebanyak 10 pendidik telah memiliki sertifikat pendidik.
f. Iklim / suasana lingkungan kerja pendidik dan tenaga kependidikan cukup
kondusif.
g. Tingkat kehadiran peserta didik di sekolah cukup tinggi.
h. Sebanyak lebih dari 95% peserta didik mematuhi tata tertib dan kode etik
sekolah.
i. Lokasi sekolah cukup strategis, di pedesaan, di pinggir jalan raya, jauh dari
kebisingan kota.
j. Luas tanah sekolah 20.000 m², cukup untuk lahan fisik bangunan, lapangan
olahraga, dan tempat bermain.
k. Sekolah memiliki fasilitas pembelajaran, seperti buku-buku paket mata pelajaran,
LCD, handicam, dann fasilitas internet.
l. Sekolah memiliki fasilitas kegiatan yang cukup, seperti:
- sebanyak 9 ruang kelas
- lapangan olahraga, seperti lapangan sepak bola, lapangan bola basket.
- laboratorium IPA (perlengkapan cukup memadai)
- ruang multimedia ( dengan 10 laptop )
- Perpustakaan (dilengkapi dengan koleksi untuk bahan bacaan, referensi, dan
ruang baca lesehan)
- Musala (daya tampung 100 peserta didik),
- Kantin, ruang OSIS, UKS, dan
- fasilitas kegiatan peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan lainnya.
m.Lingkungan sekolah aman, nyaman, dan sejuk.

2. Kelemahan (Weakness)
a.Prosentase kehadiran peerta didk, pendidik dan tenaga kependidikan masih perlu
ditingkatkan

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 7
b. Etos kerja pendidik dan tenaga kependidikan masih belum maksimal
c.Kinerja tim pengembang sekolah belum maksimal
d. Penguasaan pendidik terhadap ICT masih perlu ditingkatkan
e.Aplikasi ICT dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan pendidik masih rendah
f. Aplikasi metode/model-model pembelajaran yang dilakukan pendidik masih
kurang variatif
g. Input sekolah rendah
h. Minat belajar peserta didik masih rendah
i. Angka putus sekolah masih tinggi
j. Sebanyak 25% tempat tinggal peserta didik jauh dari sekolah
k. Pelaksanaan jam pengembangan diri kurang maksimal
l. Kinerja tim pembina kegiatan lomba-lomba prestasi masih rendah
m.Dukungan orang tua terhadap usaha-usaha sekolah dala meningkatkan kualitas
pendidikan masih rendah
n. Sarana prasarana pembelajaran, seperti ruang kelas, alat-alat olahraga dan musik
masih kurang
o. sarana kegiatan ibadah (mukena, sarung, Al-qur’an, sajadah) masih kurang
p. Sekolah belum memiliki tenaga khusus laboran dan pustakawan.
q. Ruang sirkulasi sekolah masih kurang
r. Penerangan setiap ruang kegiatan masih kurang
s. Sebagian fasilitas sekolah seperti WC, mebeler, pintu ruang kelas dan WC sudah
rusak
t. Sekolah belum memiliki tempat pengolahan sampah
u. Kebersihan lingkungan sekolah sangat perlu ditingkatkan
v. Taman sekolah kurang terawat
w. Hubungan sekolah dengan masyarakat, termasuk hubungan sekolah dengan dunia
usaha dan dunia industri masih perlu ditingkatkan.
x. Tingkat keterlibatan masyarakat dalam kegiatan-kegiatan sekolah masih rendah.
y. Dana kegiatan sekolah masih kurang

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 8
3. Peluang (Opportunities)
a.Dukungan pendidik, tenaga kependidikan, peserta didik, dan Komite terhadap
program dan pelaksanaan program sekolah cukup tinggi.
b. Kepercayaan orang tua peserta didik dan masyarakat pengguna jasa pendidikan
terhadap kinerja sekolah cukup tinggi
c.Hubungan kerja secara internal maupun eksternal sekolah sangat baik.
d. Kepercayaan pemerintah melalui MBS dimana sekolah diberikan kebebasan
mengatur rumah tangga sekolah sendiri berdampak positif terhadap kemajuan
sekolah.
e.Subsidi pemerintah melalui dana BOS, bea siswa miskin ( BSM ), dan dana-dana
lainnya memungkinkan sekolah untuk selalu berkembang dalam meningkatkan
kualitas pendidikan.
4. Ancaman / Tantangan (Threats)
a.Terus berkembangnya media Informasi dengan segala kebebasannya, seperti
televisi, handphone, dan internet tidak digunakan oleh peserta didik, pendidik, dan
tenaga kependidikan sebagai sarana pendukung keberhasilan pendidikan.
b. Banyaknya acara-acara yang ditayangkan oleh televisi yang tidak bermoral dan
bermartabat berdampak negative terhadap dunia pendidikan.
c.Menurunnya prestasi sekolah yang berdampak menurunnya kepercayaan
masyarakat terhadap sekolah.
d. Prestasi sekolah terdekat terus meningkat.

Simpulan Hasil Analisis SWOT

Berdasarkan analisis kondisi yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa
SMP Negeri 3 Kertek berpotensi untuk berkembang dan berprestasi.
Upaya yang harus ditempuh sekolah adalah:
1. Melakukan optimalisasi peran dan fungsi terhadap berbagai keunggulan dan
peluang yang dimiliki sekolah.

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 9
 2. Bekerja keras mengatasi berbagai kelemahan dan tantangan yang dihadapi sekolah
dan mengubahnya menjadi keunggulan dan peluang sekolah untuk berkembang
dan berprestasi.

III. Langkah Pengembangan Sekolah

Untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SMP Negeri 3 Kertek, maka langkah-
langkah yang ditempuh pihak sekolah adalah:
1. Melakukan optimalisasi terhadap kedisiplinan terhadap warga sekolah melalui
sosialisasi tata tertib peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan, maupun
optimalisasi terhadap pelaksanaan PP No. 53 tahun 2010 tentang Disiplin
Pegawai Negeri Sipil.
2. Melakukan optimalisasi koordinasi terhadap warga sekolah dalam upaya
peningkatan kualitas dan pencapaian target sekolah.
3. Melakukan pembinaan secara maksimal terhadap kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan.
4. Memotivasi pendidik dalam menggunakan metode dan media dalam kegiatan
pembelajaran di kelas sehingga hasil yang didapat lebih baik dan maksimal.
5. Melaksanakan program pengembangan potensi sumber daya manusia.
6. Melaksanakan optimalisasi pelaksanaan kegiatan monitoring, supervisi, dan
pemantauan.
7. Melakukan optimalisasi terhadap seleksi penerimaan calon peserta didik baru.
8. Melakukan optimalisasi pelaksanaan tata tertib dan kode etik sekolah.
9. Meningkatkan iklim kerja yang kondusif.
10. Meningkatkan pelaksanaan program 7K (kebersihan, keamanan, ketertiban,
kesehatan, kerapihan, keindahan, dan kerindangan).
11. Melengkapi sarana prasarana sekolah melalui kegiatan pendataan, perencanaan,
dan pelaksanaan pemenuhan kebutuhan dengan skala prioritas dan kemampuan
sekolah.
12. Melaksanaan pengelolaan keuangan secara transparan dan akuntabel.

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 10
 13. Mengoptimalkan fungsi pendampingan dana BOS untuk membantu peserta didik
yang kurang mampu.
14. Mengajukan permohonan penambahan kebutuhan pendidik dan tenaga
kependidikan.
15. Melakokan optimalisasi koordinasi dengan orang tua/wali peserta didik untuk
lebih berpartisipasi aktif terhadap pengawasan dan pendampingan anak-anak
pada saat belajar di rumah.
16. Meningkatkan hubungan dan kerja sama dengan dunia usaha dan dunia industri.
17. Melakukan kegiatan pelacakan alumni sebagai salah satu upaya sekolah dalam
meningkatkan kualitas pendidikan.
18. Melakukan peran dan fungsi internet dan media komunikasi lainnya untuk
menunjang pembelajaran yang berkualitas.

IV. DAYA DUKUNG SEKOLAH

1. Data Siswa 4 (empat tahun terakhir):

Jumlah siswa SMP Negeri 3 Kertek sejumlah 458 siswa
2. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Kepala sekolah dan Wakil Kepala Sekolah
Jenis
Pend. Masa
No Jabatan Nama Kelamin Usia
Akhir Kerja
L P
Kepala
1 KANTI NUR FAIDAH, S.Pd.MM.Pd - P 58 Th S2 35 Th
Sekolah
Wakil Kepala Th S2 Th
2 Ahmad Sodiqin, M.Pd. -
Sekolah L

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 11
 b. Guru

NO NAMA NIP GOLONGAN MAPEL

10

11

12

13

Keterangan :
Guru PNS : 12 orang
GTT : 1 orang

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 12
 BAB III
PROGRAM REWARD DAN PUNISHMAN

I. Karakteristih Steakholder
Di era global ini, tuntutan masyarakat akan pendidikan yang berkualitas
semakin tinggi. Hal tersebut terjadi seiring dengan terus berkembangnya ilmu
pengetahuan dan teknologi d berbagai bidang yang berdampak pada pola kehidupan
manusia. Untuk mendapatkan kehidupan yang layak di era global ini, manusia harus
menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. Sedangkan cara yang harus ditempuh
untuk mendapatkan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah melalui jalur pendidikan.
Pada saat dunia pendidikan sedang berjuang untuk memenuhi harapan
masyarakat akan pendidikan yang berkualitas, isu sekolah gratis berkembang di
masyarakat. Dampak yang sangat terasa adalah menurunnya secara drastis partisipasi
masyarakat terhadap upaya peningkatan mutu pendidikan yang dilakukan sekolah.
Bantuan Operasional Sekolah (BOS) yang diberikan pemerintah menjadikan alasan
utama masyarakat untuk tidak mau berpatisipasi terhadap dana pendidikan. Mestinya
masyarakat mengerti bahwa BOS hanya cukup untuk memenuhi standar pelayanan
minimal sehingga untuk memenuhi standar pelayanan maksimal agar menghasilkan
pendidikan yang berkualitas dibutuhkan partisipasi aktif dari masyarakat.

II. Kebijakan Pemerintah tentang Pendidikan

Dalam upaya memenuhi tuntutan masyarakat tentang pendidikan yang
berkualitas, maka melalui otonomi pendidikan sebagaimana yang telah dicanangkan
pemerintah, setiap satuan pendidikan menyusun berbagai kebijakan untuk melakukan
optimalisasi terhadap berbagai sumber daya yang dimiliki agar bisa difungsikan
secara optimal. Dampak dari optimalisasi terhadap sumber daya yang dimiliki oleh
setiap satuan pendidikan adalah peningkatan kualitas pendidikan di tanah air.
Terbitnya Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional merupakan bentuk kesungguhan pemerintah dalam menangani masalah
kualitas pendidikan di Indonesia. Dalam undang-undang tersebut dinyatakan bahwa

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 13
 sistem pendidikan nasional dilakukan secara berjenjang dari tingkat dasar, menengah
hingga tinggi. Dengan Sistem Pendidikan Nasional, Pemerintah diharapkan mampu
menjamin pemerataan kesempatan pendidikan, peningkatan mutu pendidikan dan
relevansi serta efisiensi manajemen pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai
dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global sehingga perlu
dilakukan pembaharuan pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan.
( Sistem Pendidikan Nasional, 2003:4 ).
Untuk mengimplementasikan Undang-Undang sistem pendidikan Nasional Bab IX
Tentang Standar Nasional Pendidikkan Pasal 35 ayat 4 , pemerintah membentuk
sebuah badan yang menangani Standar Nasional Pendidikkan yang disebut Badan
Standar Nasional pendidikan ( BNSP ) yang selanjutnya menyusun standar nasional
pendidikan ( SNP) meliputi Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan,
Standar Pendidik dan Tenega Kependidikan, Standar Saranaprasarana, Standar
Pengelolaan, Standar pembiayaan, dan Standar Penilaian. Melalui rumusan 8 standar
nasional pendidikan, maka diharapkan setiap stuan pendidikan mampu menghasilkan
pendidikan yang berkualitas nasional.

III. Optimalisasi Peran Sumberdaya Manusia

Pada bagian awal telah dinyatakan bahwa manusia merupakan sumber daya paling
utama yang menentukan keberhasilan pelaksanaan program yang disusun oleh sebuah
lembaga maupun organisasi. Lemahnya peran aktif sumber daya manusia yang dimiliki
sekolah berakibat pada belum meningkatnya kualitas pendidikan secara signifikan di
SMP Negeri 3 Kertek Kabupaten Wonosobo.
Untuk mengatasi masalah tersebut, maka SMP Negeri 3 Kertek Kabupaten Wonosobo
menyusun program peningkatan kualitas pendidikan yang bernama Program Reward
dan punishman. Dalam Program Reward dan punishman dimuat bentuk kegiatan dan
berbagai ketentuan yang telah ditetapkan oleh sekolah berdasarkan hasil musyawarah
maupun aturan yang telah ditetapkan oleh pemerintah dengan uraian sebagai berikut:

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 14
IV. Program Reward dan Punishman

A. Program Reward

1. Bentuk kegiatan
Bentuk kegiatan yang dilakukan sekolah dalam program ini adalah :
Pemberian reward/ hadiah dan piagam penghargaan bagi peserta didik, pendidik,
dan tenaga kependidikan yang berprestasi dengan ketentuan-ketentuan yang telah
diatur oleh sekolah.

2. Beberapa Ketentuan
Reward/hadiah dan piagam penghargaan diberikan kepada :
A. Peserta didik
Reward/ hadiah dan piagam penghargaan diberikan kepada peserta didik dengan
nominal yang telah ditentukan sekolah apabila berprestasi di bidang akademik
dan bidang nonakademik, sebagai berikut:
a. Bidang Akademik
Menduduki peringkat pertama, kedua, dan ketiga dalam perolehan nilai raport
secara paralel pada setiap semester.
b. Bidang Nonakademik
1. Berprestasi sebagai juara pertama, kedua, atau ketiga dalam kejuaraan /
lomba-lomba perseorangan maupun kelompok yang diadakan oleh
sekolah.
2. Berprestasi sebagai juara pertama, kedua, atau ketiga tingkat kabupaten,
provinsi, nasional, atau internasional pada kejuaraan / lomba-lomba
perseorangan maupun kelompok yang diadakan oleh lembaga lain atau
pemerintah.

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 15
B. Guru dan Karyawan
Reward/ hadiah dan piagam penghargaan diberikan kepada guru/ karyawan
dengan nominal yang telah ditentukan sekolah apabila :
a. Berhasil melampaui KKM pada mata pelajaran yang diampunya minimal
rata-rata sebesar 1,00 pada akhir tahun pelajaran.
b. Berhasil melampaui target nilai hasil ujian nasional untuk mata pelajaran
Matematika, Bhasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan IPA yang telah ditetapkan
oleh setiap guru mata pelajaran.
c. Berhasil melampaui target nilai hasil ujian sekolah untuk mata pelajaran non
mata pelajaran ujian nasional yang telah ditetapkan oleh setiap guru mata
pelajaran.
d. Berhasil membimbing peserta didik hingga memperoleh juara satu, dua, atau
tiga tingkat kabupaten, provinsi, nasional, atau internasional dalam
mengikuti lomba-lomba yang diadakan oleh instansi lain atau pemerintah.
e. Berhasil memperoleh gelar sebagai guru berprestasi tingkat kabupaten,
provinsi, atau nasional.
3. Indeks Reward / Hadiah
I. Prestasi Peserta Didik
Reward diberikan kepada setiap peserta didik dengan ketentuan sbb:
a. Memperoleh peringkat nilai raport parallel pertingkat kelas,persemester :
Peringkat 1 ( satu ) Rp 100.000,00
Peringkat 2 ( dua ) Rp 75.000,00
Peringkat 3 ( tiga ) Rp 50.000,00
b. Memperoleh juara pada lomba tingkat kecamatan
Peringkat 1 ( satu ) Rp 50.000,00
Peringkat 2 ( dua ) Rp 30.000,00
Peringkat 3 ( tiga ) Rp 20.000,00
c. Memperoleh juara pada lomba tingkat kabupaten
Peringkat 1 ( satu ) Rp 100.000,00
Peringkat 2 ( dua ) Rp 75.000,00

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 16
 Peringkat 3 ( tiga ) Rp 50.000,00
d. Memperoleh juara pada lomba tingkat propinsi
Peringkat 1 ( satu ) Rp 150.000,00
Peringkat 2 ( dua ) Rp 125.000,00
Peringkat 3 ( tiga ) Rp 100.000,00
e. Memperoleh juara pada lomba tingkat nasional
Peringkat 1 ( satu ) Rp 250.000,00
Peringkat 2 ( dua ) Rp 225.000,00
Peringkat 3 ( tiga ) Rp 200.000,00

II. Guru / Karyawan

Reward/ hadiah dan piagam penghargaan diberikan kepada guru/ karyawan
dengan ketentuan sbb:
a. Memperoleh peringkat dalam seleksi guru teladan Tk. Kabupaten
Peringkat 1 ( satu ) Rp 150.000,00
Peringkat 2 ( dua ) Rp 125.000,00
Peringkat 3 ( tiga ) Rp 100.000,00
2..Berhasil membimbing peserta didik hingga memperoleh juara pada lomba
tingkat kecamatan ( dihitung perjenis lomba )
Peringkat 1 ( satu ) Rp 50.000,00
Peringkat 2 ( dua ) Rp 30.000,00
Peringkat 3 ( tiga ) Rp 20.000,00
3. Berhasil membimbing peserta didik hingga memperoleh juara pada lomba
tingkat kabupaten ( dihitung per jenis lomba )
Peringkat 1 ( satu ) Rp 100.000,00
Peringkat 2 ( dua ) Rp 75.000,00
Peringkat 3 ( tiga ) Rp 50.000,00
4. Berhasil membimbing peserta didik hingga memperoleh juara pada lomba
tingkat provinsi ( dihitung per jenis lomba )
Peringkat 1 ( satu ) Rp 200.000,00

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 17
 Peringkat 2 ( dua ) Rp 150.000,00
Peringkat 3 ( ‘tiga ) Rp 100.000,00
5. Memperoleh juara pada lomba tingkat nasional
Peringkat 1 ( satu ) Rp 350.000,00
Peringkat 2 ( dua ) Rp 250.000,00
Peringkat 3 ( tiga ) Rp 200.000,00
Catatan:
1. Nominal reward di atas berlaku untuk perolehan juara perorangan
2. Nominal reward di atas berlaku untuk pembimbingan hingga memperoleh
juara yang dilakukan sendiri
3. Jika pembimbingan hingga memperoleh juara dilakukan secara tim, maka
besaran reward menyesuaikan kemampuan sekolah.

B. Program Punishman / Pembinaan/Hukuman

Pemberian punishman / hukuman / pembinaan bagi peserta didik, pendidik, dan
tenaga kependidikan yang melanggar aturan yang telah ditetapkan oleh sekolah
maupun pemerintah.
Punishman / pembinaan ditujukan kepada:
1. Peserta Didik
Pembinaan dilakukan terhadap peserta didik apabila :
a. Melanggar tata tertib sekolah
b. Melanggar kode etik sekolah dalam bentuk seperti:
- Melakukan tindak asusila
- Berbicara kotor
- Melakukan perlawanan terhadap guru/karyawan
- Menganiaya, dsb

2..Guru / Karyawan
Pembinaan dilakukan terhadap guru/karyawan apabila:
Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 18
 a..Melanggar PP No. 53 Tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil
sebagai berikut:

JENIS HUKUMAN DISIPLIN RINGAN TERKAIT KEWAJIBAN MASUK

KERJA DAN MENAATI KETENTUAN JAM KERJA (Pasal 8 angka 9)
Terdiri dari :
1. teguran lisan bagi PNS yang tidak masuk kerja tanpa alasan yang sah
selama 5 (lima) hari kerja;
2. teguran tertulis bagi PNS yang tidak masuk kerja tanpa alasan yang sah
selama 6 (enam) sampai dengan 10 sepuluh) hari kerja; dan
3. pernyataan tidak puas secara tertulis bagi PNS yang tidak masuk kerja
tanpa alasan yang sah selama 11 (sebelas) sampai dengan 15 (lima belas)
hari kerja;

JENIS HUKUMAN DISIPLIN SEDANG TERKAIT KEWAJIBAN MASUK

KERJA DAN MENAATI KETENTUAN JAM KERJA (Pasal 9 angka 11)
Terdiri dari :
1. penundaan kenaikan gaji berkala selama 1 (satu) tahun bagi PNS yang
tidak masuk kerja tanpa alasan yang sah selama 16 (enam belas) sampai
dengan 20 (dua puluh) hari kerja;
2. penundaan kenaikan pangkat selama 1 (satu) tahun bagi PNS yang tidak
masuk kerja tanpa alasan yang sah selama 21 (dua puluh satu) sampai
dengan 25 (dua puluh lima) hari kerja; dan
3. penurunan pangkat setingkat lebih rendah selama 1 (satu) tahun bagi PNS
yang tidak masuk kerja tanpa alasan yang sah selama 26 (dua puluh enam)
sampai dengan 30 (tiga puluh) hari kerja;

HUKUMAN DISIPLIN BERAT TERKAIT KEWAJIBAN MASUK KERJA

DAN MENAATI KETENTUAN JAM KERJA (Pasal 10 angka 9)
Terdiri dari :

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 19
 1. penurunan pangkat setingkat lebih rendah selama 3 (tiga) tahun bagi PNS
yang tidak masuk kerja tanpa alasan yang sah selama 31 (tiga puluh satu)
sampai dengan 35 (tiga puluh lima) hari kerja;
2. pemindahan dalam rangka penurunan jabatan setingkat lebih rendah bagi
PNS yang menduduki jabatan struktural atau fungsional tertentu yang
tidak masuk kerja tanpa alasan yang sah selama 36 (tiga puluh enam)
sampai dengan 40 (empat puluh) hari kerja;
3. pembebasan dari jabatan bagi PNS yang menduduki jabatan struktural
atau fungsional tertentu yang tidak masuk kerja tanpa alasan yang sah
selama 41 (empat puluh satu) sampai dengan 45 (empat puluh lima) hari
kerja; dan
4. pemberhentian dengan hormat tidak atas permintaan sendiri atau
pemberhentian tidak dengan hormat sebagai PNS bagi PNS yang tidak
masuk kerja tanpa alasan yang sah selama 46 (empat puluh enam) hari
kerja atau lebih;

b..Melanggar kode etik sekolah dalam bentuk seperti :

- Melakukan tindak asusila
- Berbicara kotor
- Melakukan perlawanan terhadap atasan
- Tidak menciptakan suasan kondusif di lingkungan kerja
- Menganiaya, dsb

BAB IV

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 20
 PENUTUP
A. Kesimpulan
Di era global ini, tuntutan masyarakat akan pendidikan yang berkualitas semakin
tinggi. Hal tersebut terjadi seiring dengan terus berkembangnya ilmu pengetahuan dan
teknologi di berbagai bidang yang berdampak pada pola kehidupan manusia. Untuk
mendapatkan kehidupan yang layak di era global ini, manusia harus menguasai ilmu
pengetahuan dan teknologi. Sedangkan cara yang harus ditempuh untuk mendapatkan
ilmu pengetahuan dan teknologi adalah melalui jalur pendidikan.
Program Reward dan punishman yang disusun sekolah untuk meningkatkan peran
aktif sumber daya manusia dalam upaya menghasilkan pendidikan yang berkualitas
telah sesuai dengan visi, misi, dan tujuan sekolah. Hal tersebut mengingat bahwa
manusia merupakan sumber daya paling utama yang dapat menentukan keberhasilan
atau kegagalan pelaksanaan program-program sekolah.
B. Saran
Program Reward dan punishman merupakan program tindak lanjut terhadap
berbagai hambatan yang dihadapi sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Dengan segala kekurangan yang ada dalam program ini, diharapkan agar segenap
warga sekolah menyikapi program ini secara arif. Dampak positif terhadap pelaksanaan
Program Reward dan punishman yang diharapkan adalah:
1. Munculnya rasa bangga atas penghargaan yang diberikan oleh sekolah atas prestasi
yang dicapainya tanpa melihat nilai hadiah dan piagam penghargaan yang
diterimanya.
2. Meningkatnya gairah kerja pendidik dan tenaga kependidikan
3. Meningkatnya iklim kompetisi secara sehat dari peserta didik, pendidik, dan tenaga
kependidikan untuk berprestasi lebih maksimal.
4. Timbulnya kesadaran dan kemauan untuk berubah ke arah yang positif oleh
segenap warga sekolah atas pembinaan yang telah dilakukan oleh atasannya.
5. Meningkatnya kualitas pendidikan di SMP Negeri 3 Kertek Kabupaten Wonosobo.

Program Reward dan Punishman SMP Negeri 3 Kertek Tahun Pelajaran 2023/2024 21