LAPORAN LOKAKARYA (LK 2) PENGAJAR PRAKTIK

KABUPATEN POLEWALI MANDAR

=============================================

A. Waktu Pelaksanaan LK 2

Sabtu, 12 Februari 2022 (Pukul 08.00 s.d. 15.00 WITA)

B. Tempat Pelaksanaan Lokakarya 2

Ratih Hotel .& Convention Centre Jln Poros Majene Polewali, Kab. Polewali Mandar.

C. Peserta

Peserta Lokakarya 2 sebanyak 41 Calon Guru Penggerak (CGP) Bersama 10 Pengajar

Praktik (Pendamping). Tergabung dalam kelas D, dengan Pengajar: SULIADI dan ZUHRA
RAUF dengan Peserta Calon Guru Penggerak (CGP) sebanyak 8 orang yakni :

1. Basri ( SMK Neg. Alu )

2. Basi Misbahuddin ( SMK Negeri Labuang)

3. Viktor Adriman ( SMA 2 Negeri Polewali)

4. Andi Al gazali ( SMAN 1 Polewali )

5. Alpiah Melisasari ( SDN 007 Sidodadii )

6. Arina Farihatul Huda (SD Negeri 032 Kebun Sari)

7. Rasnawia ( SMA 1 Wonomulyo )

8. Syukriani ( SMP Negeri 3 Wonomulyo )

Dan Panitia Provinsi 1 orang, Panitia Kabupaten 1 orang, P4TK Penjas /BK sebanyak 4
orang
D. Aktivitas Pembelajaran

NO. PERLENGKAP
NO JUDUL SESI AKTIVITAS DURASI
SLIDE AN

Pembukaan &
15’ 1–2
Icebreaking

1 PEMBUKAAN Perkenalan Pendamping 10’ -

Penjelasan Tujuan &

Pembuatan Kesepakatan 20’ 3–5
Belajar Laptop
Proyektor
Diskusi Komunitas Layar
Praktisi: Berbagi Papan plano
60’ -
Tantangan 2 Bulan
Kertas plano
MENGALAMI Pertama
Spidol marker
DISKUSI
2 Refleksi Manfaat Pointer
KOMUNITAS 20’ -
PRAKTISI Komunitas Praktisi Poster pos
tahapan
Sekilas Materi Filosofi Lakban kertas
20’ 6 – 11
Komunitas Praktisi Lembar
evaluasi
Menganalisa Penerapan
MENEROPONG Pulpen
Komunitas Praktisi di 20’ 12 – 13
APLIKASI Sekolah Daftar absen
3
KOMUNITAS Post-it
PRAKTISI Sharing Antar Peserta 15’ - Lembar
Aplikasi
4 ISTIRAHAT 60’ - Komunitas
Praktisi
Energizer 10’ - Lembar
Analisa Diri
MENGENAL
Memahami Peran Guru Lembar
PERAN GURU
Penggerak Dalam Rencana
PENGGERAK 35’ 14 – 15
Membuat Komunitas Pengemba-nga
5 DALAM Praktisi n
MEMBUAT
KOMUNITAS Menganalisa Diri Dalam
PRAKTISI Peran Guru Penggerak
15’ 16
Untuk Membuat
Komunitas Praktisi
 Wisata Belajar 20’ 17 – 18

Pembuatan Rencana
MENGGERAKKA 10’ 19
untuk Sekolah
6 N KOMUNITAS
PRAKTISI Sharing Rencana 5’ -

Finalisasi Rencana 5’ -

Benang Merah &

Pengisian Lembar 10’ 20
Evaluasi

7 PENUTUPAN Refleksi Hasil Belajar &

10’ -
Penugasan untuk LK 3

Penutupan dan Foto

5’ -
Bersama

E. Produk yang dihasilkan

1. Pemetaan aplikasi komunitas praktisi di sekolah masing-masing (manfaat,

tantangan, peluang, cara)
2. Analisa diri berupa Pemetaan kelebihan dan kelemahan diri dalam menjalankan
perannya sebagai guru penggerak untuk membuat komunitas praktisi
3. Rencana menggerakan komunitas praktisi tahap merintis di sekolah masing-masing

F. Tujuan Lokakarya 2

1. Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan manfaat berbagi dari diskusi komunitas
praktisi
2. Calon Guru Penggerak dapat mengidentifikasi manfaat komunitas praktisi bagi
sekolah masing-masing
3. Calon Guru Penggerak dapat mengidentifikasi tantangan dan peluang membuat
komunitas praktisi
4. Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan peranan guru penggerak dalam
membuat komunitas praktisi
5. Calon Guru Penggerak dapat menganalisa diri dalam menjalankan perannya
sebagai guru penggerak untuk membuat komunitas praktisi
6. Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan tahapan menggerakan komunitas praktisi
Dengan ketercapaian tujuan lokakarya tersebut dihasilkan maka Indikator Keberhasilannya
adalah sebagai berikut:

1. Calon Guru Penggerak dapat memetakan manfaat komunitas praktisi di sekolahnya

masing-masing
2. Calon Guru Penggerak dapat memetakan tantangan dan peluang membuat
komunitas praktisi di sekolah
3. Calon Guru Penggerak dapat memetakan kelebihan dan kelemahan dirinya dalam
menjalankan perannya sebagai guru penggerak untuk membuat komunitas praktisi
4. Calon Guru Penggerak dapat merumuskan rencana pembuatan komunitas praktisi
tahapan merintis di sekolah masing-masing

G. Kesimpulan dan Refleksi Pembelajaran

Setelah kegiatan lokakarya selesai maka sebagai kesimpulan dan refleksi dalam lokakarya
2 ini adalah sebagai berikut:

1. Dalam mengembangkan suatu Komunitas Praktisi maka CGP harus memahami tahapan
menggerakkan komunitas diantaranya Merintis, Menumbuhkan, dan
Merawat/Berkelanjutan.
2. Dari setiap tahapan membutuhkan kolaborasi dengan bertitik tolak pada tujuan awal
sebuah komunitas dan kerja keras bersama seluruh anggota yang mempunyai kegelisahan
yang sama terhadap praktik baik pendidikan dalam ekosistem sekolah.
3. Selanjutnya para CGP membangun komitmen untuk membuat rencana pembuatan
komunitas di masing-masing sekolah sebagai bentuk tindak lanjut/feedback dari seluruh
topik dan kegiatan di Lokakarya 2 ini.
4. Dengan LK 2 semangat CGP dalam mengarungi sisa perjalan kurang lebih 7 bulan
kedepan harus tetap membara dengan terus mengedepankan semangat Tergerak,
bergerak dan menggerakkan serta Kolaborasi diantara CGP.

H. Penutupan LK 2
Setelah melewati semua rangkaian LK 2 tibalah pada sesi terakhir yakni:
1. Benang merah dan pengisian lembar evaluasi
2. Refleksi hasil belajar dan penugasan untuk LK 3
3. Penutupan dan foto bersama

Demikian laporan lesson learned Lokakarya 1 (satu) ini saya susun sesuai dengan
kondisi yang sebenarnya.

Polewali, 12 Februari 2022

Pengajar Praktik,
SULIADI