PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

LEMBAR IDENTIFIKASI AKTIVITAS LOKAKARYA

KELOMPOK : 3 Kelas 47
NAMA : 1. Dicky Hidayat S 4. Yayat Suryatman 7. Dina Nurhasanah
: 2. Sutarjo 5. Wiwin Dwi Windyati
: 3. Tatang Suherman 6. Dewi Karuniawati
LOKAKARYA : 1 [Pengembangan Komunitas Praktisi]

TUJUAN AKTIVITAS LOKAKARYA.

1. Peserta dapat merefleksikan peran, nilai, serta kompetensi guru penggerak sebagai pemimpin pembelajaran.
2. Peserta dapat memahami pengertian dan arti penting komunitas praktisi.
3. Peserta dapat memetakan komunitas praktisi di daerahnya.
4. Peserta dapat merefleksikan peran guru penggerak di dalam komunitas praktisi.
5. Peserta dapat memahami optimalisasi dampak komunitas di satuan pendidikan.

AKTIVITAS
Pelaporan
Aktivitas Pengajar Praktik Aktivitas CGP
Jawablah pertanyaan pemantik
1. Bahan : 1. Apa saja bahan yang dipersiapkan oleh CGP Mengumpulkan
a. Sarana dan prasarana: pada lokakarya ini? kertas plano pada
1) Ruang kelas/pertuan yang cukup nyama Laptop, Proyektor, Layar, Papan plano, Kertas setiap kelompok
untuk seluruh peserta plano, Spidol marker/whiteboard, dan mengenai ;
2) Proyektor Pointer, Poster pos tahapan, lakban kertas, 1. nilai guru
3) Layar proyektor Bulpen, Pos-it penggerak
4) Papan Pleno 2. Inaktivitas yang dilakukan CGP pada 2. peran guru
5) Laptop Lokakarya ini? penggerak
6) Kamera - Pembukaan : CGP mengikuti ice breaking 3. kompetensi

Halaman 1
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
b. Bahan yang digunakan: dan mendengarkan perkenalan diri dari guru penggerak
Kertas plano, spidol marker, pointer, poster pos pengajar praktik; Menyimak penjelasan
tahapan, lakban kertas, Bulpen, Post-It PP tentang tujuan dan membuat Pengajar Praktik
c. Dokumen Cetak: kesepakatan belajar (15 menit) mengumpulkan
1) Lembar identifikasi komunitas praktisi - Kepemimpinan Dalam Diri : CGP mencari hasil kegiatan CGP
2) lembar pemetaan komuitas praktisi benda; CGP menyimak pembahasan dalam bentuk ;
3) Lembar peran guru penggerak dalam aktivitas; CGP berdiskusi nilai, peran, dan a. Isian Lembar
menggerakkan komunitas praktisi kompetensi guru penggerak. identifkasi
4) daftar Absen - Diskusi Komunitas Praktisi : CGP berbagu komunitas
2. Apa yang dilakukan oleh Pengajar Praktik pada tantangan 1 bulan pertama; CGP praktisi
pendampingan Lokakrya ini? melakukan refleksi manfaat komunitas b. Isian Lembar
Pembukaan: praktisi; CGP menyimak materi komunitas pemetaan
1. Pembukaan & Ice breaking praktisi. kompetensi
2. Perkenalan pengajar praktik - Komunitas Parktisi Sekelilingku : CGP c. Isian Lembar
3. Penjelasan tujuan dan pembuatan kesepakatan mengidentivitas komunitas praktisi yang Peran Diri dalam
belajar. ada; CGP menganalisa pemetaan Menggerakan
Kepemimpinan dalam diri: komunitas praktisi. Komunitas
1. Persiapan kegiatan - Peran Guru Penggerak dalam Praktisi
2. Aktivitas : Mencari benda Menggerakkan Komunitas Praktisi : CGP d. Karya
3. Pembahasan aktivitas memahami peran guru penggeak dalam Kelompok
4. Diskusi nilai, peran dan kompetensi guru mendorong komunitas praktisi; CGP dalam bentuk
penggerak. Menganalisa peran dalam Poster Pos
Diskusi komunitas praktisi: memaksimalkan Komunitas Praktisi; CGP Tahapan
1. Diskusi Komunitas Praktisi: Berbagi Tantangan 1 Bulan Memahami tahapan Komunitas Praktisi Menggerakka
Pertama dan potensi Komunitas Praktisi Baru n Komunitas
2. Refleksi Manfaat Komunitas Praktisi - Mengoptimalkan Dampak Komunitas Praktisi
3. Sekilas Materi Komunitas Praktisi
Praktisi di Satuan Pendidikan : CGP
Komunitas praktisi sekelilingku
merefleksikan tujuan keterlibatan guru Pengajar Praktik
1. Mengidentifikasi Komunitas Praktisi yang ada
2. Menganalisa pemetaan Komunitas Praktisi
dalam komunitas praktisi; CGP dapat membantu
Peran Guru Penggerak Dalam Menggerakan mendiskusikan 3 ide besar untuk CGP mengerjakan
mengoptimalkan dampak baik lembar tersebut.

Halaman 2
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
Komunitas Praktisi peningkatan kompetensi guru terhadap Dalam
1. Energizer murid. pengerjaannya
2. Memahami Peran Guru Penggerak dalam Mendorong - Penutupan : CGP memahaki benang
Komunitas Praktisi merah materi; CGP merefleksikan hasil
3. Menganalisa peran dalam memaksimalkan Komunitas
Praktisi
belajar; CGP menyimak penutupan dan
4. Memahami tahapan Komunitas Praktisi dan potensi foto bersama.
Komunitas Praktisi Baru
3. Apakah ada tagihan yang diminta kepada
Mengoptimalkan Dampak Komunitas Praktisi di CGP pada aktivitas Lokakarya ini?
Satuan Pendidikan:
Iya ada:
1. Merefleksikan tujuan keterlibatan guru dalam a) mengisi dan mengumpulkan lembar
komunitas praktisi identifikasi komunitas praktisi yang
2. Mendiskusikan 3 Ide Besar untuk mengoptimalkan sudah dibagikan;
b) mengisi dan mengumpulka lembar
dampak baik peningkatan kompetensi guru terhadap
pemetaan komunitas praktisi;
murid. c) mengisi dan mengumpulkan lembar
Penutupan: peran guru peggerak dalam
menggerakkan komunitas praktisi
1. Benang Merah Materi
d) mengisi daftar hadir
2. Refleksi Hasil Belajar
3. Penutupan dan Foto Bersama Refleksi kegiatan loka 1
-

Halaman 3
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

Catatan hasil analisis dan identifikasi Lokakarya bersangkutan?

1. Aktivitas lokakarya 1 ini sudah sesuai dengan tujuan aktivitas yang dilaksanakan CGP, yaitu;
a. Setiap cgp melakukan proses refleksi dan aksi nyata yang tunjukkan pada saat lokakarya mengenai hal-hal yang telah
pelajari dan praktekkan terkait nilai, peran dan kompetensi guru penggerak.
b. Membuat dan mengumpulkan berbagai hasil karya atau produk yang menjadi tagihan cgp, sebagai bentuk keterlaksanaan
dan tuntasnya kegiatan lokakarya 1.

2. Yang menjadi isu penting dari lokakrya ini adalah ;

a. Hubungan mindset pemimpin pembelajaran di konteks sekolah
b. Peran, nilai, serta kompetensi guru penggerak berdasarkan pemahamannya sendiri.

3. Stakeholder apa saja yang berhubungan dengan lokakarya ini? Bagaimana bentuk koordinasinya?
- Unsur Dinas Pendidikan
- Pihak perwakilan BBGP
- Kepala Sekolah
Komunikasi digital, atau dengan media komunikasi langsung dengan diskusi.

Halaman 4