JURNAL KEGIATAN LOKAKARYA 1

Catatan Hasil Lokakarya 1

Sabtu, 26 November 2022
SMP Negeri 1 Kota Tangerang 
Catatan Hasil Lokakarya 1 Pengembangan Komunitas Praktisi PGP Angkatan
7.26.F meliputi ;
1. Peserta
Peserta pada kegiatan Lokakarya 1 Pengembangan Komunitas Praktisi 
PGP Angkatan 7.26.F  hadir seluruhnya tepat waktu hingga selesai
kegiatan dan mengikuti kegiatan dengan antusias dan terlihat senang
2. Aktivitas Pembelajaran yang dilaksanakan mulai dari ;
a) Pembukaan oleh Kabid SMP  Dinas Pendidikan Kota Tangerang
b) Perkenalan Pengajar Praktik
c) Penjelasan Persetujuan dan Pembuatan Kesepakatan Belajar
d) Aktivitas mencari benda
e) Pembahasan Aktivitas
f) Diskusi nilai, peran dan Kompetensi Guru Penggerak
g) Diskusi Komunitas Praktisi  berbagi tantangan satu bulan pertama
h) Refleksi manfaat komunitas
i) Sekilas materi Filosofi Komunitas Praktisi
j) Mengidentifikasi Komunitas Praktisi yang ada
 k) Memahami peran guru penggerak dalam membuat komunitas praktisi
l) Menganalisis peran dalam memaksimalkan komunitas praktisi
m) Wisata Belajar
n) Melihat potensi komunitas baru
o) Benang merah
p) Refleksi 
3. Produk yang dihasilkan
a) Identifikasi Komunitas Praktisi
b) Pemetaan Komunitas Praktisi
c) Peran diri dalam menggerakkan komunitas praktisi
d) Poster Pos tahapan menggerakan komunitas praktisi
4. Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
a) CGP dapat menjelaskan hubungan mindset pemimpin pembelajaran di
konteks sekolah
b) CGP dapat menjelaskan pentingnya dan manfaat komunitas praktisi baik
untuk dirinya sendiri dan lingkungan belajar
c) CGP dapat menjelaskan konsep, filosofi dan prinsip komunitas praktisi
sebagai bagian dari peran guru penggerak
d) CGP dapat mengindentifikasi dan memetakan komunitas praktisi yang
sudah ada
e) CGP dapat mengaitkan komunitas praktisi yang sudah ada untuk
mewujudkan filosofi, nilai dan peran guru penggerak 
5. Kesimpulan dan Refleksi Pembelajaran
Kesimpulan dari kegiatan Lokakarya 1 bahwa CGP dapat menggali potensi
dirinya agar tergerak, bergerak dan mengerakkan komunitas praktisi yang
ada dilingkungan sekolahnya, dengan terlebih dahulu mengidentifikasi
kondisi sekolah dan lingkungannya