SILABUS 7

TAHUN PELAJARAN 2018/ 2019

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 BUKATEJA

Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA
Kelas : X (SEPULUH)
Semester : GASAL

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Sejarah Indonesia pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Sejarah Indonesia Menampilkan
KOMPETENSI INTI (KI) kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
:
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Penilaian Alokasi
No Kompetensi Dasar (KD) IPK Tujuan Pembelajaran Materi (Evaluasi) No Instrumen Waktu Sumber Belajar
Bentuk (menit)
3.7 Menganalisis peristiwa 3.7.1 Mengemukakan latar Mengemukakan Peristiwa PG 1 Para pemuda mendengar berita kekalahan Jepang 3 X 45 https://www.youtube.com
proklamasi belakang peristiwa latar belakang Rengasdengklok yang telah mengakhiri perang Dunia II pada tanggal ... (a) /watch?v=ueuOoryBgHQ
kemerdekaan dan proklamasi kemerdekaan peristiwa proklamasi 13 Agustus 1945, (b) 14 Agustus 1945, (c) 16
pembentukan secara logis dan Agustus 1945, (d) 17 Agustus 1945, (e) 18 Agustus
pemerintahan pertama bertanggung jawab 1945
Republik Indonesia, serta (C2)
maknanya bagi
kehidupan sosial,
budaya, ekonomi,
politik, dan pendidikan
bangsa Indonesia
4.7 Menalar peristiwa 3.72 Menguraikan Mengidentifikasi Proklamasi PG 2 Alasan para pemuda menculik Sukarno Hatta ke Rengas 6 X 45 https://www.youtube.com
proklamasi peristiwa proklamasi peran tokoh yang Kemerdekaan RI 17 Dengklok pada tanggal 16 Agustus 1945 adalah ... (a) /watch?v=6VrzAuAtyOw
kemerdekaan dan kemerdekaan telibat dalam Agustus 1945 keadaan di Jakarta tidak aman, (b) golongan tua menunggu
panglima tentara Jepang, (c) memaksa golongan tua agar segera
pembentukan persiapan dan
memproklamirkan kemerdekaan Indonesia, (d) Rengas
pemerintahan pertama terselenggaranya dengklok tempat aman untuk menyusun proklamasi
Republik Indonesia, serta proklamasi dengan kemerdekaan, (e) tentara Jepang telah menyerahkan
maknanya bagi benar (C4) kekuasaan di Indonesia kepada para pemuda
kehidupan sosial,
budaya, ekonomi,
politik, dan pendidikan
4.7.1 Menyajikan hasil Menguraikan Arti penting proklamasi PG 3 Perumusan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia
analisis peristiwa peristiwa penting bagi bangsa Indonesia dilaksanakan di.........(a) rumah Ir. Sukarno, (b) rumah Drs.
proklamasi kemerdekaan pasca proklamasi Moh. Hatta, (d) rumah Mr. Ahmad Subarjo, (e) rumah
Laksamana Maeda.
kemerdekaan
Indonesia dalam
bidang sosial secara
4.7.2 Membuat laporan Menguraikan arti PG 4 Tokoh yang berperan mengabadikan peristiwa proklamasi pada
makna penting peristiwa penting Proklamasi tanggal 17 Agustus 1945 adalah......................(a) Wikana, (b)
kemerdekaan Indonesia 17 Agustus1945 bagi Sukarni, (c) Sayuti Melik, (d) Yusuf Kunto, (e)Frans S. Mendur
bangsa
Indonesia (C4)
Merekonstruksi PG 5 Tokoh yang mendapat tugas mengibarkan sang merah putih
persiapan pada saat detik-detik proklamasi tanggal 17 Agustus 1945
proklamasi adalah ... (a) Wikana dan Yusuf Kunto, (b) Khaerul Saleh dan
Sayuti Melik, (c) Sukarni dan Suhud, (d) Latif Hendraningrat
kemerdekaan RI yang
dan Suhud, (e) Latif Hendraningrat dan Sukarni
dilakukan oleh
para pemuda (P1)
Menceritakan PG 6 Proklamasi semula hendak diselenggarakan di Lapangan Ikada
kembali secara tetapi kemudian dialihkan di halaman rumah kediaman Ir
singkat peristiwa Sukarno, sebab..................................(a) Lapangan Ikada telah
dijaga tentara Jepang, (b) atas permintaan Ir Sukarno, (c)
proklamasi dengan
perlengkapan di Lapangan Ikada tidak mendukung, (d) atas
benar (P1) kesepakatan para pemuda dan golongan tua, (e) telah mendapat
persetujuan dari komandan tentara
Jepang.
Menulis kembali PG 7 Tentara Jepang tidak menghalangi bangsa Indonesia
makna proklamasi untuk memproklamasikan kemerdekaan, meskipun telah
kemerdekaan RI kalah perang dalam perang dunia II., buktinya adalah ...
(a) Jepang telah membentuk BPUPKI, (b) naskah proklamasi
bagi bangsa
dirumuskan di rumah Laksamana Maeda, (c) Jepang telah
Indonesia (P1) membentuk PPKI, (d) Lapangan Ikada telah
dijaga ketat oleh tentara Jepang pada tanggal 17
Agustus1945, (e) Ir Sukarno dan Rajiman Wediodiningrat
dipanggil ke Saigon
PG 8 Proklamasi kemerdekaan Indonesia dilaksanakan pada saat
yang tepat, karena...................(a) dilaksanakan tanggal 17
Agustus 1945, (b) Jepang telah kalah perang, (c) saat terjadi
status quo/ kekosongan kekuasaan di Indonesia,
(d) telah dibentuk PPKI oleh Jepang, (e) Jepang telah dijatuhi
bom atom oleh Amerika Serikat
PG 9 Terbatasnya sarana komunikasi menyebabkan tidak mudah
menyebarluarkan berita proklamsi kepada seluruh penduduk di
Indonesia., cara-cara berikut merupakan uapaya
penyebarluarsan berita proklamasi, kecuali ... (a) menggunakan
telavisi, (b) menggunakan radio milik tentara Jepang, (c)
menggunakan pamflet/ selebaran, (d) coretan ditempat umum , (e)
secara lesan dari mulut ke mulut

PG 10 seorang telegraphis pada kantor berita Jepang yang

mengabarkan berita proklamasi kemerdekaan Negara Indonesia
ke seluruh dunia secara sembunyi-sembunyi ketika personil
jepang istirahat pada tanggal 17 agustus 1945 adalah
............................(a) Wikana, (b) Sukarni, (c) Sayuti Melik,
(d) Syahrudin, (e) Frans S. Mendur
Essay 1 Sebutkan 3 tokoh dari golongan tua yang merumuskan naskah
proklamasi kemerdekaan Indonesia !

Essay 2 Ucapkanlah/ tulis kembali naskah proklamasi dengan benar

dan teliti

Essay 3 Mengapa golongan pemuda menolak apabila proklamasi

kemerdekaan RI dilaksanakan oleh PPKI ?
Essay 4 Uraikan secara singkat peranan penting proklamasi
kemerdekaan Indonesia bagi bangsa Indonesia hingga sekarang !
 Essay 5 Jelaskan pentingnya peranan pemuda bagi negara baik pada saat
proklamasi kemerdekaan, sekarang, maupun yang akan
datang !

Mengetahui Menyetuju Bukateja, 14 Juli 2018

i
Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Warindi, S.Pd. Indri Wahyuni, S.Pd..Mpd. Drs. Ari Handoko

NIP 19650219 1992 3 0005 NIP 196707101994122002 NIP 196508201995121001