UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

Tahun Pelajaran 2018/2019

MGMP SEJARAH KABUPATEN/KOTA SINJAI
KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Kurikulum : KTSP (2006)

Bahan Kelas : X,XI dan XII/I dan II Nama Penyusun : ILHAM HAMID,S.Pd.
Mata Pelajaran : SEJARAH Unit Kerja : SMAN 6 SINJAI
Program Studi : IPS

Kompetensi yang diuji : Peserta Buku Sumber : kartodirjo,sartono

didik mampu memahami 1975 sejarah nasional,koetoyo
pengetahuan tentang pengertian soetrisno et
sejarah menurut para tokoh all.1982,soekmono,R.1985.sejarah Pengetahuan/
V kebudayaan Pemahaman Aplikasi  Penalaran
Indonesia.AH,Moh,2004,pengantar ilmu
sejarah indonesia

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Hakikat dan ruang lingkup 1
sejarah 1. Sejarah adalah ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan-perubahan,kejadian-kejadian dan peristiwa
yang merupakan realitas dari masa lalu.peryataan tersebut merupakan pengertian sejarah menurut…..
Kunci A. R.G.Collingwood
Jawaban B. Kuntowijoyo
C. Sartono Kartodirjo
Indikator Soal : Mendeskripsikan D
D. R.Moh.Ali
pengertian sejarah berdasarkan
E. Ibnu Khaldun
asal-usul kata dan pandangan para
tokoh
Kompetensi yang diuji : Peserta Buku Sumber : kartodirjo,sartono
didik mampu memahami 1975 sejarah nasional,koetoyo
pengetahuan tentang arti sejarah soetrisno et
sebagai kisah all.1982,soekmono,R.1985.sejarah
Pengetahuan/
V kebudayaan Aplikasi  Penalaran
Indonesia.AH,Moh,2004,pengantar ilmu Pemahaman
sejarah indonesia

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Sejarah sebagai 2
peristiwa,kisah,ilmu dan seni 2. Pengertian sejarah sebagai kisah adalah…..
A. Menunjukkan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau
Kunci B. Peristiwa masa lampau yang di ceritakan sendiri oleh pelakunya
Jawaban C. Peristiwa atau kejadian yang sudah tidak mungkin terjadi lagi
D. Peristiwa masa lampau yang telah di susun menjadi tulisan atau buku
Indikator Soal : Mendeskripsikan D
E. Pengetahuan masa lampau yang berkembang dalam tradisi lisan
sejarah sebagai
peristiwa,kisah,ilmu dan seni
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : kartodirjo,sartono
didik mampu memahami 1975 sejarah nasional,koetoyo
pengertian tentang kronik soetrisno et
all.1982,soekmono,R.1985.sejarah
Pengetahuan/
V kebudayaan Aplikasi  Penalaran
Indonesia.AH,Moh,2004,pengantar ilmu Pemahaman
sejarah indonesia

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Generalisasi ,periodisasi 3
dan kronologi 3. Catatan kejadian-kejadian secara singkat dari waktu ke waktu secara berurutan di sebut..
A. Kronologi
Kunci B. Sistimatika
Jawaban C. Periodisasi
D. Kronik
Indikator Soal : Menerapkan D
E. Alur
konsep berpikir dalam kronologis
sejarah
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : kartodirjo,sartono
didik mampu mengidetifikasikan 1975 sejarah nasional,koetoyo
kejadian sejarah tentang soetrisno et
proklamasi kemerdekaan Indonesia all.1982,soekmono,R.1985.sejarah
Pengetahuan/
1945
V kebudayaan Aplikasi  Penalaran
Indonesia.AH,Moh,2004,pengantar ilmu Pemahaman
sejarah indonesia

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Generalisasi ,periodisasi 4
dan kronologi 4. Perhatikan peristiwa sejarah berikut!
(1) Tanggal 14 Agustus 1945 Jepang menyerah tanpa syrat kepada sekutu
Kunci
(2) Tanggal 15 Agustus1945 para pemuda menemui Soekarno-Hatta di Pegangsaan Timur Jakarta
Jawaban untuk segera memproklamirkan Kemerdekaan
E (3) Tanggal 16 Agustus 1945 terjadi peristiwa Rengasdengklok
(4) Tanggal 17 Agustus 1945 Soekarno Hatta memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
Indikator Soal : Mengidentifikasi (5) Tanggal 16 Agustus 1945 terjadi peristiwa Rengadengklok
kronologis dalam penulisan sejarah (6) Tanggal 18 Agustus 1945 Pengesahan dan penetapan UUD 1945 dalam Sidang PPKI

Peristiwa-peristiwa sejarah di atas merupakan peristiwa sejarah yang bersifat kronologis karena ….
A. peristiwanya tidak berubah-ubah dan tetap
B. lingkup peristiwanya dalam kehidupan bernegara
C. peristiwanya disusun menjadi kesatuan waktu
D. tahapan penulisannya berdasarkan waktu kejadian
E. peristiwanya disusun berdasarkan urutan waktu
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : kartodirjo,sartono
didik mampu memahami 1975 sejarah nasional,koetoyo
pengetahuan tentang ilmu sejarah soetrisno et
all.1982,soekmono,R.1985.sejarah
Pengetahuan/
V kebudayaan Aplikasi  Penalaran
Indonesia.AH,Moh,2004,pengantar ilmu Pemahaman
sejarah indonesia

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Generalisasi ,periodisasi 5
dan kronologi 5. Sebagai ilmu sejarah memiliki syarat-syarat sebagai berikut,kecuali…..
A. Memiliki teori
Kunci B. Bersifat empiris
Jawaban C. Memiliki metode
D. Memiliki objek
E
E. Memiliki rumus pasti
Indikator Soal : Mendeskripsikan
pengertian konsep dan waktu
dalam sejarah
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : kartodirjo,sartono
didik mampu memahami langkah- 1975 sejarah nasional,koetoyo
langkah dalam penelitian sejarah soetrisno et
all.1982,soekmono,R.1985.sejarah
Pengetahuan/
V kebudayaan Aplikasi  Penalaran
Indonesia.AH,Moh,2004,pengantar ilmu Pemahaman
sejarah indonesia

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Generalisasi ,periodisasi 6
dan kronologi 6. Salah satu tahap dalam penelitian sejarah yang bermaksud menguji keabsahan sumber sejarah di
sebut…..
Kunci A. Periodisasi
Jawaban B. Interpretasi
C. Heuristic
E
D. Historiografi
Indikator Soal : E. Verifikasi
Menginterpretasikan historiografi
dalam ilmu sejarah
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : kartodirjo,sartono
didik mampu memahami 1975 sejarah nasional,koetoyo
pengetahuan tentang dasar-dasar soetrisno et
penelitian sejarah all.1982,soekmono,R.1985.sejarah
Pengetahuan/
V kebudayaan Aplikasi  Penalaran
Indonesia.AH,Moh,2004,pengantar ilmu Pemahaman
sejarah indonesia

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Menggunakan prinsip- 7
prinsip dalam penelitian sejarah 7. Seorang sejarawan ketika membaca kitab Pararaton menemukan seorang tokoh yang bernama Ken
Arok. Pada mulanya keberadaan tokoh tersebut diragukan kebenarannya. Kemudian sejarawan
Kunci tersebut membaca Prasasti Mula Manurung dan menemukan juga tokoh Ken Arok, akhirnya diapun
Jawaban yakin bahwa keberadaan Ken Arok tidak diragukan lagi kebenarannya. Langkah penelitian yang
dilakukan sejarawan tersebut adalah ....
Indikator Soal : Menganalisa dasar- D A. historiografi
dasar penelitian sejarah B. kritik intern
C. interpretasi
D. veririkasi
E. heuristik
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : kartodirjo,sartono
didik memahami dan mengenal 1975 sejarah nasional,koetoyo
kebudayaan praaksar dalam zaman soetrisno et
megalitikum all.1982,soekmono,R.1985.sejarah
Pengetahuan/
V kebudayaan Aplikasi  Penalaran
Indonesia.AH,Moh,2004,pengantar ilmu Pemahaman
sejarah indonesia

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Kehidupan masyarakat 8
praaksara 8. Zaman megalitikum yaitu zaman batu besar karena manusia pada saat itu sudah mampu membuat
peralatan dalam ukuran besar. Ketrampilan mereka sudah lebih maju. Kebudayaan manusia zaman
Kunci tersebut masih dapat dijumpai di Indonesia, yang masih membuat peralatan dari batu besar yaitu suku
Jawaban Nias. Hasil budaya masyarakat praaksara pada masa megalithikum berupa benda-benda seperti
sarkofagus, dolmen, menhir dan punden berundak. Dari benda-benda tersebut menunjukkan bahwa
Indikator Soal : Menganalisa corak D manusia pada masa itu telah mengalami kemajuan yaitu ....
kehidupan masyarakat praaksara A. manusia telah mengenal kepercayaan animisme dan dinamisme
B. perubahan kehidupan dari food gathering menjadi food producing
C. pembagian kerja sesuai kemampuan tiap-tiap individu
D. sudah mengenal teknologi pembuatan batu besar
E. peralatan yang dibuat dari batu yang sudah halus
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : kartodirjo,sartono
didik dapat mengetahui cerita 1975 sejarah nasional,koetoyo
rakyat dalam kebudayaan soetrisno et
peradaban indonesia all.1982,soekmono,R.1985.sejarah
Pengetahuan/
V kebudayaan Aplikasi  Penalaran
Indonesia.AH,Moh,2004,pengantar ilmu Pemahaman
sejarah indonesia

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Menelusuri peradaban 9
awal di kepulauan indonesia 9. Cerita rakyat yang di percayai oleh masyarakat sebagai cerita yang benar-benar terjadi dan di anggap
suci adalah…..
Kunci A. Fabel
Jawaban B. Mitos
C. Legenda
Indikator Soal : Kebudayaan B
D. Dongeng
praaksara
E. Takhayul
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : kartodirjo,sartono
didik dapat memahami tradisi- 1975 sejarah nasional,koetoyo
tradisi masyarakat praaksara soetrisno et
all.1982,soekmono,R.1985.sejarah
Pengetahuan/
V kebudayaan Aplikasi  Penalaran
Indonesia.AH,Moh,2004,pengantar ilmu Pemahaman
sejarah indonesia

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Manusia purba zaman 10
praaksara 10. Tradisi lisan pada masyarakat praaksara dapat di jadikan sumber sejarah,namun nilai kesehjateraan
harus di kritisi karena…..
Kunci A. Bersifat turun-temurun dari satu generasi ke generasi berikutnya
Jawaban B. Sifat subjektifnya masih sangat mendominasi
C. Penuh dengan cerita-cerita mistik yang tidak masuk akal
Indikator Soal : Mengidentifikasi E
D. Tradisi lisan tersebut hanya berkembang di daerah tertentu
tradisi masyarakat praaksara
E. Masih belum jelas antara pengalaman atau kejadian nyata dan mitos
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : kartodirjo,sartono
didik dapat mengetahui cerita 1975 sejarah nasional,koetoyo
tradisional masyarakat soetrisno et
all.1982,soekmono,R.1985.sejarah
Pengetahuan/
V kebudayaan Aplikasi  Penalaran
Indonesia.AH,Moh,2004,pengantar ilmu Pemahaman
sejarah indonesia

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Tradisi sejarah masa 11
praaksara dan masa aksara 11. Cerita tradisional tentang Roro Jonggrang dapat di kategorikan sebagai…..
A. Mitos
Kunci B. Dongeng
Jawaban C. Legenda
D. Fabel
Indikator Soal : Mengidentifikasi C
E. Hikayat
tradisi sejarah masyarakat
praaksara dan aksara (sejarah)
Kompetensi yang diuji : peserta
didik mampu mengetahui
kebudyaan-kebudayaan Hindu-
Buddha di indonesia
V Jakarta,Marzuki yazir dan toeti
Buku Sumber : Cacad veteran
Indonesia-badan penerbit
CV.ALDA,Kartodirjo
sartono,1975.sejarah nasional
Pengetahuan/
Aplikasi  Penalaran
Pemahaman
heraty1991,borubudur
Jakarta.Ricklets,Mc.2004.sejarah
Indonesia.yogyakarta

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Masuknya agama dan 12
kebudayaan Hindu-Buddha dan 12. Kebudayaan Hindu merupakan perpaduan antara dua kebudayaan yaitu…..
islam ke indonesia A. Harappa dan Mohenjo Daro
Kunci
B. Dravida dan Harappa
Jawaban C. Arya dan Mohenjo daro
E D. Harappa dan Arya
Indikator Soal : Menjelaskan E. Dravida dan Arya
latarbelakang masuk dan
berkembangnya kerajaan-kerajaan
Hindu-Buddha dan islam di
Indonesia
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik dapat memahami mengenai Cacad veteran Indonesia-badan
pengaruh peradaban dunia di penerbit CV.ALDA,Kartodirjo
indonesia sartono,1975.sejarah nasional
Jakarta,Marzuki yazir dan toeti Pengetahuan/
V heraty1991,borubudur Pemahaman Aplikasi  Penalaran
Jakarta.Ricklets,Mc.2004.sejarah
Indonesia.yogyakarta

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Pengaruh peradaban dunia 13
terhadap peradaban indonesia 13. Penemuan hasil kebudayaan peradaban kuno Asia dan Afrika sebagian besar di temukan di lembah
sungai,sehingga menyebabkan…..
Kunci A. Mata pencahariannya bertani
Jawaban B. Menemukan perahu
C. Susahnya komunikasi antar wilayah
Indikator Soal : Mengidentifikasi A
D. Menghindari bahaya
peradaban-peradaban kuno di Asia
E. Mudahnya membuat perkakas logam
Afrika
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu memahami proses Cacad veteran Indonesia-badan
masuk dan berkembangnya agama penerbit CV.ALDA,Kartodirjo
Hindu-Buddha di indonesia sartono,1975.sejarah nasional
Jakarta,Marzuki yazir dan toeti Pengetahuan/
V heraty1991,borubudur Pemahaman Aplikasi  Penalaran
Jakarta.Ricklets,Mc.2004.sejarah
Indonesia.yogyakarta

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Perkembangan kehidupan 14
social,budaya,ekonomi dan politik 14. Agama Hindu masuk ke Indonesia di bawa oleh para pedagang india,pernyataan tersebut sesuai
pada masa kebudayaan Hindu- dengan teori…..
Buddha Kunci A. Brahmana
Jawaban B. Ksatria
C. Waisya
C
D. Sudra
E. Paria
Indikator Soal : Menjelaskan teori
masuk dan berkembangnya agama
serta kebudayaan Hindu-Buddha
dan islam di Indonesia
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik dapat mengerti tentang Cacad veteran Indonesia-badan
pengaruh agama hindu-buddha penerbit CV.ALDA,Kartodirjo
dalam aspek kehidupan masyarakat sartono,1975.sejarah nasional
indonesia Jakarta,Marzuki yazir dan toeti Pengetahuan/
V heraty1991,borubudur Pemahaman Aplikasi  Penalaran
Jakarta.Ricklets,Mc.2004.sejarah
Indonesia.yogyakarta

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Perkembangan Hindu- 15
Buddha di indonesia 15. Pengaruh Hindu dan Buddha terhadap kehidupan masyarakat Indonesia terjadi di berbagai aspek
kehidupan. Antara lain dalam bidang religi, pemerintahan, bahasa, satra dan arsitektur
Kunci (bangunan). Bukti pengaruh Hindu-Budha tersebut dapat kita klasifikasikan dalam dua wujud, yaitu
Jawaban fisik dan dan nonfisik. Bukti fisik (arkeologis) masuknya agama Hindu-Buddha di Indonesia yaitu ....
A. penerapan sistem kasta pada masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Menunjukkan B B. penemuan candi yang bercorak Hindu-Budha di Indonesia
berbagai kerajaan-kerajaan yang C. adanya agama Hindu-Budha yang berkembang di Indonesia
bercorak Hindu-Buddha di D. sistem kerajaan mulai dikenal dalam kehidupan masyarakat Indonesia
indonesia E. raja dianggap sebagai penjelmaan dewa di dunia (kultus dewa raja)
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu mengetahui tradisi Cacad veteran Indonesia-badan
local penerbit CV.ALDA,Kartodirjo
sartono,1975.sejarah nasional
Jakarta,Marzuki yazir dan toeti Pengetahuan/
V heraty1991,borubudur Pemahaman Aplikasi  Penalaran
Jakarta.Ricklets,Mc.2004.sejarah
Indonesia.yogyakarta

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Perkembangan perpaduan 16
tradisi local dengan tradisi Hindu- 16. Kerajaan Mataram Kuno yang terpecah dapat di satukan kembali pada masa pemerintahan ….
Buddha dan islam di Indonesia A. Raja Samaratungga
Kunci B. Rakai Pikatan
Jawaban C. Dyah Balitung
D. Rakai Panangkaran
B E. Raja Wisnu
Indikator Soal : Memahami proses
dan berkembangnya tradisi dan
ajaran Hindu-Buddha dan islam di
Indonesia
Kompetensi yang diuji : peserta
didik mampu mengetahui latar
belakang kedatangan bangsa eropa
ke indonesia
V heraty1991,borubudur
Materi : proses masuknya bangsa
barat di Indonesia
(VOC,pemerintahan Hindi
belanda,inggris dan jepang)
Indikator Soal : Menjelaskan
latarbelakang kedatangan bangsa-
bangsa eropa dan jepang ke
nusantara
Buku Sumber : Buku Sumber :
Cacad veteran Indonesia-badan
penerbit CV.ALDA,Kartodirjo
sartono,1975.sejarah nasional
Jakarta,Marzuki yazir dan toeti Pengetahuan/
Pemahaman Aplikasi  Penalaran
Jakarta.Ricklets,Mc.2004.sejarah
Indonesia.yogyakarta
No. Soal Rumusan Butir Soal
17
17. Indonesia pada masa pemerintahan Gubernur Jenderal Jan Pieterszoon Coen,VOC memindahkan
kantor dagangnya ke jayakarta,karena…..
Kunci A. Untuk menguasai daerah jayakarta dari pengaruh lawan
Jawaban B. Jayakarta merupakan tempat yang sangat strategis
C. Mudah dalam menghadapi kerajaan-kerajaan di Indonesia
B
D. Memonopoli rempah-rempah di Hindia Timur
E. Mengubah system pemerintahan di Indonesia
Kompetensi yang diuji : peserta
didik dapat memahami tentang
pergerakan-pergerakan nasional di
indonesia
V heraty1991,borubudur
Materi : Perkembangan
Nasionalisme di Indonesia melalui
organisasi-organisasi pergerakan
nasional indonesia
Indikator Soal : Menjelaskan
latarbelakang munculnya
organisasi-organisasi pergerakan di
indonesia
Buku Sumber : Buku Sumber :
Cacad veteran Indonesia-badan
penerbit CV.ALDA,Kartodirjo
sartono,1975.sejarah nasional
Jakarta,Marzuki yazir dan toeti Pengetahuan/
Pemahaman Aplikasi  Penalaran
Jakarta.Ricklets,Mc.2004.sejarah
Indonesia.yogyakarta
No. Soal Rumusan Butir Soal
18
18. Salah satu factor internal yang melatarbelakangi munculnya pergerakan nasional Indonesia adalah…..
A. Munculnya kaum terpelajar Indonesia
Kunci B. Mulai berkembangnya industry di Indonesia
Jawaban C. Kesadaran rakyat untuk meningkatkan kesehjateraan
D. Kepentingan dalam negeri yang semakin mendesak
A
E. Berkembangnya sekolah-sekolah barat di Indonesia
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menyebutkan Cacad veteran Indonesia-badan
organisasi pergerakan kebangsaan penerbit CV.ALDA,Kartodirjo
indonesia sartono,1975.sejarah nasional
Jakarta,Marzuki yazir dan toeti Pengetahuan/
V heraty1991,borubudur Pemahaman Aplikasi  Penalaran
Jakarta.Ricklets,Mc.2004.sejarah
Indonesia.yogyakarta

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Pergerakan Nasinal 19
19. Pada tanggal 30 April - 2 Mei 1926 di Jakarta (Batavia) diadakan Konggres Pemuda I dengan dipimpin
oleh. Moh. Tabrani dari Jong Java. Konggres itu diikuti oleh semua perkumpulan pemuda yang
Kunci bersifat kedaerahan. Kesimpulan penting yang dibicarakan pada konggres pemuda I seperti yang
Jawaban disampaikan oleh M. Yamin adalah .....
Indikator Soal : Mengidentifikasi A. bendera merah putih sebagai lambang negara
berbagai organisasi pergerakan C B. lagu Indonesia raya sebagai lagu kebangsaan
nasional C. bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan
D. pembentukan fusi perkumpulan pemuda
E. pembentukan komite pemuda
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik bias memahami latarbelakang Cacad veteran Indonesia-badan
masuknya penjajah ke indonesia penerbit CV.ALDA,Kartodirjo
sartono,1975.sejarah nasional
Jakarta,Marzuki yazir dan toeti Pengetahuan/
V heraty1991,borubudur Pemahaman Aplikasi  Penalaran
Jakarta.Ricklets,Mc.2004.sejarah
Indonesia.yogyakarta

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Strategi perlawanan 20
bangsa Indonesia terhadap 20. Pada akhirnya kebijakan tanam paksa dan system usaha swasta di hapuskan hal ini karena…..
penjajah sampai abad ke XX A. Banyak terdapat kekurangan dalam pelaksanaannya
Kunci B. Banyak muncul paham baru yang menentang system tanam paksa
Jawaban C. Kehidupan rakyat banyak mengalami peningkatan mutu
D. Menimbulkan banyak hasil opanen yang di peroleh
E
E. Nasib rakyat memburuk dan banyak pihak yang menentangnya
Indikator Soal : Menjelaskan
latarbelakang bangsa Indonesia
atas penjajah
Kompetensi yang diuji : peserta
didik mampu mengetahui
kebijakan-kebijakan pemerintah
kolonial
V heraty1991,borubudur
Materi : Dampak budaya-sosial
ekonomi dan politik pada masa
penjajahan barat dan jepang
Indikator Soal : Menganalisa bentuk
kebijakan-kebijakan yang
dikeluarkan pemerintah kolonial
Buku Sumber : Buku Sumber :
Cacad veteran Indonesia-badan
penerbit CV.ALDA,Kartodirjo
sartono,1975.sejarah nasional
Jakarta,Marzuki yazir dan toeti Pengetahuan/
Pemahaman Aplikasi  Penalaran
Jakarta.Ricklets,Mc.2004.sejarah
Indonesia.yogyakarta
No. Soal Rumusan Butir Soal
21
21. Pemerintah belanda berusha mengadakan pembaharuan di indonesia,gagasan pembaharuan muncul
dari dua golongan yang mengusulkannya yaitu…..
Kunci
A. Golongan liberal dan golongan semi liberal
Jawaban B. Golongan radikal dan golongan konservatif
D C. Golongan semi liberal dan golongan radikal
D. Golongan liberal dan golongan konservatif
E. Golongan liberal dan golongan radikal
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menjelaskan latar Cacad veteran Indonesia-badan
belakang persiapan kemerdekaan penerbit CV.ALDA,Kartodirjo
indonesia sartono,1975.sejarah nasional
Jakarta,Marzuki yazir dan toeti Pengetahuan/
V heraty1991,borubudur Pemahaman Aplikasi  Penalaran
Jakarta.Ricklets,Mc.2004.sejarah
Indonesia.yogyakarta

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Persiapan kemerdekaan 22
indonesia 22. Sejak masuknya kekuasaan Jepang di Indonesia, organisasi-organisasi politik tidak dapat berkembang
lagi. Bahkan pemerintah pendudukan Jepang menghapuskan segala bentuk kegiatan organisasi-
Kunci organisasi, baik yang bersifat politik maupun yang bersifat sosial, ekonomi, dan agama. Organisasi itu
Jawaban dihapuskan dan diganti dengan organisasi buatan Jepang. Salah satu organisasi yang dibentuk yaitu
Chou Sangi In yang dibentuk Jepang pada 5 September 1943. Badan ini beranggotakan 43 orang dan
Indikator Soal : A diketuai oleh Ir. Soekarno. Chuo Sangi In (Badan Pertimbangan Pusat) dimanfaatkan oleh tokoh-tokoh
Menginterpretasikan latarbelakang nasional untuk perjuangan Indonesia yaitu ....
persiapan kemerdekaan indonesia A. memusatkan segala potensi masyarakat Indonesia dalam rangka untuk membantu usaha
memenangkan perang Asia Timur Raya
B. menghimpun potensi bangsa Indonesia untuk membantu Jepang dalam Perang Asia Timur
Raya
C. mengajukan usul dan menjawab pertanyaaan mengenai soal politik yang perlu dilakukan
tentang perbaikan keadaan sosial rakyat
D. meningkatkan kesiapsiagaan rakyat terutama para pemudanya untuk bertahan total bila
diserang Sekutu
E. membangun dan menghidupkan kembali aspirasi bangsa yang tenggelam akibat
imperialisme Belanda
Kompetensi yang diuji : Buku Sumber :
Peserta didik mampu Buku Sumber :
mengetahui latarbelakang Cacad veteran
terbentuknya semangat Indonesia-badan
kebangsaan indonesia penerbit
CV.ALDA,Kartodirjo
sartono,1975.sejar
ah nasional
Jakarta,Marzuki Pengetahuan/
V yazir dan toeti Pemahaman  Penalaran
Aplikasi
heraty1991,borubu
dur
Jakarta.Ricklets,Mc
.2004.sejarah
Indonesia.yogyakar
ta
8

Materi : Terbentuknya Negara No. Soal Rumusan Butir Soal

kebangsaan indonesia
Indikator Soal : Menganalisa
terbentuknya semangat
kebangsaan Indonesia dalam
rangka perjuangan melawan
penjajah
23
23. Organisasi Budi Utomo merupakan “Fajar Baru”dalam pergerakan Indonesia karena mempunyai cita-
cita berikut kecuali…..
Kunci A. Menolak kebudayaan barat
Jawaban B. Merekrut golongan priyayi jawa
C. Mencapai Indonesia merdeka
A
D. Menghidupkan kebudayaan jawa
E. Mengumpulkan dana untuk studyfonds
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Koetoyo,soetrisno et
didik mampu mengetahui kapan al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
KNPI terbentuk ,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Upaya mempertahankan 24
kemerdekaan indonesia 24. KNPI di buat pada tanggal…..
A. 18 Agustus 1945
Kunci B. 19 Agustus 1945
Jawaban C. 21 Agustus 1945
D. 22 Agustus 1945
A
E. 23 Agustus 1945
Indikator Soal : Mendeskripsikan
gejolak social di berbagai daerah
pada awal kemerdekaan
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu mengetahui Koetoyo,soetrisno et
perkembangan politik dan ekonomi al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
pada awal kemerdekaan ,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Perkembangan kehidupan 25
politik dan ekonomi masyarakat 25. Pemerintah mengeluarkan maklumat yang meresmikan berdirinya Tentara Keamanan Rakyat…..
Indonesia pada masa awal A. 5 Oktober 1945
kemerdekaan Kunci B. 6 Oktober 1945
Jawaban C. 7 Oktober 1945
D. 8 Oktober 1945
A
E. 9 Oktober 1945
Indikator Soal : Menganalisis
perkembangan politik dan ekonomi
Indonesia pada masa awal
kemerdekaan
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu mengetahui peristiwa Koetoyo,soetrisno et
rengasdengklok al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Upaya mempersiapkan 26
kemerdekaan indonesia 26. Jaminan yang di berikan kepada para pemuda di Rengasdengklok,sehingga mereka sepakat untuk
membawa Soekarno-Hatta kembali ke Jakarta adalah…..
Kunci A. Proklamasi akan di susun dalam sidang PPKI
Jawaban B. Para pemuda akan diikutsertakan dalam pemerintahan
C. Pemerintah akan mewujudkan masyarakat adil dan makmur
Indikator Soal : Menjelaskan apa D
D. Proklamasi akan di laksanakan selambat-lambatnya tanggal 17 Agustus 1945
yang di maksud peristiwa
E. Adanya paksaan dari golongan tua
rengasdengklok
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu membangdingkan Koetoyo,soetrisno et
system pemerintahn liberal dan al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
terpimpin ,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Kehidupan politik 27
demokrasi liberal 27. PRRI/Permesta merupakan gerakan yang bertujuan memisahkan diri dari NKRI. Gerakan PRRI/
Permesta muncul di tengah keadaan politik yang tidak stabil dalam pemerintahan. Gerakan ini
Kunci didukung oleh beberapa panglima militer. Pembentukan dewan-dewan dilanjutkan dengan upaya
Jawaban pengambilalihan kekuasaan pemerintah setempat. Gerakan ini berkembang menjadi gerakan terbuka
yang menentang pemerintah pusat. Faktor yang menyebabkan terjadinya pemberontakan PRRI dan
Indikator Soal : Membangdingkan C permesta adalah ....
system pemerintahan pada masa A. penandatanganan perjanjian Renville yang berdampak pasukan TNI harus meninggalkan
demokrasi liberal dengan wilayah Jawa Barat dan hijrah ke Jawa Tengah
demokrasi terpimpin B. ultimatum yang dikeluarkan oleh Achmad Husein kepada pemerintah pusat yang
menyatakan bahwa kabinet Djuanda harus mengundurkan diri
C. ketidakpuasan beberapa daerah di Sumatera dan Sulawesi terhadap alokasi biaya
pembangunan dari pemerintah pusat
D. keinginan untuk memasukkan anggota Komando Gerilya Sulawesi Selatan (KGSS) ke
dalam tentara Angkatan Perang Republik Indonesia Serikat (APRIS)
E. keinginan untuk memproklamasikan berdirinya Pemerintah Revolusioner Republik
Indonesia (PRRI) di Padang
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu mengetahui factor- Koetoyo,soetrisno et
faktor penyebab kegagalan al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
penyusunan undang-undang baru ,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Kegagalan penyusunan 28
undang-undang dasar baru 28. Lembaga yang melaksanakan pemilu pada tahun 1997 adalah…..
A. Lembaga Pemilihan Umum
Kunci B. Departemen Dalam Negeri
Jawaban C. Departemen Luar Negeri
D. Komisi Pemilihan Umum
Indikator Soal : Mengidentifikasi A
E. Panitia Pemilihan Indonesia
factor-faktor penyebab kegagalan
penyusunan undang-undang baru
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menganalisa Koetoyo,soetrisno et
kebijakan ekonomi pemerintah dan al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
daerah ,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Kebijakan ekonomi 29
pemerintah 29. Berikut yang bukan menjadi sebab tuntutan masyarakat terhadap perubahan kebijakan politik,ekonomi
dan hokum adalah…..
Kunci A. Keberadaan partai politik dianggap tidak mampu memenuhi aspirasi politik masyarakat
Jawaban B. Kebijakan ekonomi telah menimbulkan ketimpangan ekonomi
C. Terjadinya Monopoli terhadap kelompok tertentu
Indikator Soal : Menganalisa E
D. Sering terjadi pelanggaran hokum,dan hak asasi manusia oleh penguasa
hubungan kebijakan ekonomi
E. Kebebasan Pers untuk mengkritisi pemerintah di buka seluas-luasnya
pemerintah dengan kondisi
ekonomi nasional dan daerah
sampai tahun 1965
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menjelaskan system Koetoyo,soetrisno et
demokrasi liberal dan demokrasi al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
terpimpin ,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Kehidupan politik 30
demokrasi terpimpin 30. Demokrasi Terpimpin merupakan konsep yang dicetuskan oleh Presiden Soekarno atas reaksi carut
marutnya pemerintahan pada masa demokrasi liberal dimulai dengan berlakunya dekrit presiden 5 Juli
Kunci 1959 sampai tahun 1966. Pada masa Demokrasi Terpimpin terjadi penyimpangan terhadap
Jawaban pelaksanaan politik luar negeri Indonesia yang bebas aktif yaitu ….
A. terbentuknya Poros Jakarta–Peking berarti Indonesia memihak Blok Timur
Indikator Soal : Menganalisa A B. menjadi tuan rumah dari penyelenggaraan KAA di Bandung, Jawa Barat
pengaruh yang di timbulkan system C. politik luar negeri Indonesia cenderung mengarah ke Negara kapitalis
demokrasi liberal dan demokrasi D. Indonesia mengirimkan pasukan perdamaian di daerah konflik
terpimpin E. politik luar negeri Indonesia cenderung memihak Blok Barat
Kompetensi yang diuji : peserta
didik mampu memberikan contohn
mengenai perkembangan ekonomi
dan politik masyarakat pada masa
V
demokrasi liberal
Materi : Perkembangan kehidupan
social,ekonomi dan politik
masyarakat Indonesia pada masa
demokrasi liberal dan demokrasi
terpimpin
Indikator Soal : Memberi contoh
mengenai perkembangan
social,ekonomi dan politik
masyarakat pada demokrasi liberal
dan terpimpin
Buku Sumber : Buku Sumber :
Koetoyo,soetrisno et
al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.
Rumusan Butir Soal
No. Soal 31. Salah satu ciri-ciri dari Demokrasi Liberal adalah…..
A. Konstitusi UUD 1945
31
B. Berkonsepsi NASAKOM
C. Presiden sebagai Kepala Negara dan Kepala Pemerintahan
D. Berkonstitusi UUDS 1950
E. Presiden dan Parlemen di pilih langsung oleh rakyat
Kompetensi yang diuji : peserta
didik mampu memberikan contohn
mengenai perkembangan ekonomi
dan politik masyarakat pada masa
V
demokrasi liberal
Buku Sumber : Buku Sumber :
Koetoyo,soetrisno et
al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Perkembangan kehidupan 32
social,ekonomi dan politik 32. Pada masa Demokrasi Terpimpin,politik luar negeri Indonesia condong ke…..
masyarakat Indonesia sejak A. Cina
demokrasi liberal sampai Kunci B. Amerika
demokrasi terpimpin Jawaban C. Blok Barat
D. Blok Komunis
D
E. Inggris

Indikator Soal : Menjelaskan

perkembangan social,ekonomi dan
politik Indonesia sejak demokrasi
liberal sampai demokrasi terpimpin
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menjelaskan krisis Koetoyo,soetrisno et
politk,ekonomi dan social pada al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
masa orde baru ,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Kehidupan social ekonomi 33
dan politik pada masa orde baru 33. Berikut ini yang bukan termaksud tujuan Revolusi Hijau pada masa Orde Baru yaitu..
sampai reformasi A. Meningkatkan kepercayaan masyarakat kepada pemerintah
Kunci B. Modernisasi Pertanian
Jawaban C. Peningkatan – Peningkatan Produksi Pertanian
D. Meningkatkan hasil Pertanian
A
E. Penggunaan alat-alat pertanian yang modern
Indikator Soal : Menjelaskan krisis
politik,ekonomi dan social dengan
kejatuhan pemerintah orde baru
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menjelaskan Koetoyo,soetrisno et
kehidupan politik pada masa orde al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
baru ,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Kehidupan politik pada 34
masa orde baru 34. Pada masa pemerintahan orde baru, struktur kinerja dan peran negara menjadi sangat kuat karena
didukung oleh pemusatan dan penguatan tiga sektor utama. Salah satu sektor utama tersebut yaitu
Kunci sektor ekonomi. Berikut ini merupakan langkah yang dilakukan pemerintahan orde baru dalam
Jawaban penguatan sektor ekonomi untuk menguatkan peran negara adalah ....
A. meningkatkan pendapatan perkapita nasional
Indikator Soal : Menjelaskan C B. meningkatkan kegiatan ekspor barang ke luar negeri
bagaimana kehidupan politik pada C. menambah jumlah dana bantuan luar negeri
masa orde baru D. menambah devisa negara dengan peningkatan wisata asing
E. melaksanakan sistem ekonomi Pancasila untuk kemakmuran
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menjelaskan Koetoyo,soetrisno et
latarbelakang lahirnya al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
pemerintahan orde baru ,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Orde Baru 35
35. Pembangunan masa orde baru perkembangan pesat,namun tidak membuat kesehjateraan rakyat
meningkat hal ini di sebabkan oleh…..
Kunci
Jawaban A. Tidak melakukan gerakan reformasi di seluruh bidang
Indikator Soal : Menjelaskan B. Tidak menyadari pentingnya kemakmuran
latarbelakang lahirnya D
C. Tidak mampu melaksanakan Pemilu yang berasas luber
pemerintahan orde baru
D. Tidak meratanya hasil pembangunan
E. Perekonomian tidak maju
Kompetensi yang diuji : peserta
didik mampu memberikan contoh
mengenai dampak-dampak yang
ditimbulkan terhadap menguatnya
V
peran pemerintah pada masa orde
baru
Materi : Dampak menguatnya peran
pemerintah pada masa orde baru
di berbagai bidang kehidupan
Indikator Soal : Memberi contoh
dampak-dampak yang di timbulkan
terhadap menguatnya peran
pemerintah pada masa orde baru
di berbagai bidang
Buku Sumber : Buku Sumber :
Koetoyo,soetrisno et
al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.
No. Soal Rumusan Butir Soal
36
36. Berikut ini yang merupakan bukti kebijakan ekonomi Orde Baru menyimpang dari UUD 1945
adalah…..
Kunci A. Likuidasi terhadap perbank nasional
Jawaban B. Menumpuknya utang luar negeri
C. Perekonomian dikuasai para konglomerat
C
D. Rakyat harus membayar pajak
E. Nilai tukar rupiah terpuruk
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menjelaskan Koetoyo,soetrisno et
latarbelakang terjadinya reformasi al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Munculnya gerakan 37
reformasi 37. Di bawah iniyang bukan termaksuk factor penyebab munculnya reformasi yaitu…..
A. Krisis Masyarakat
Kunci B. Krisis Politik
Jawaban C. Krisis Ekonomi
D. Krisis Hukum
Indikator Soal : Mendeskripsikan C
E. Utang Luar Negeri
latarbelakang terjadinya reformasi
1998
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menjelaskan Koetoyo,soetrisno et
pengertian tentang reformasi al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Reformasi 38
38. Reformasi 1998 menunjukkan perubahan yang dapat mempengaruhi situasi politik nasional bahkan
pergantian kepemimpinan. Reformasi memerlukan energi yang besar dan ide-ide cemerlang sehingga
Kunci mampu menarik masyarakat untuk berpartisipasi dalam perubahan itu sendiri. Pengaruh dan ide-ide
Jawaban tokoh masyarakat yang bersinergi dengan semangat pemuda dan mahasiswa yang energik melahirkan
Indikator Soal : Menjelaskan sebuah kekuatan besar dalam masyarakat (people power) untuk melakukan perubahan. Tokoh
pengertian Reformasi 1998 D masyarakat dan pemuda khususnya mahasiswa memainkan peranan penting pada peristiwa Reformasi
1998. Peran tersebut adalah ….
A. Menumbangkan pemerintahan orde baru
B. Pencetus konsep lahirnya reformasi
C. Penggerak masyarakat melakukan reformasi
D. Menegakan supermasi hukum disemua lapisan
E. Menghapus keterlibatan ABRI pada politik praktis
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menjelaskan tentang Koetoyo,soetrisno et
kronologis peristiwa reformasi al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
1998 ,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Kronologis peristiwa- 39
peristiwa menjelang dan sekitar 39. Hal yang pokok dari tujuan gerakan reformasi di Indonesia pada tahun 1998 adalah ....
reformasi 1998 A. Mengembalikan harta kekayaan pejabat orde baru yang korupsi kepada rakyat
Kunci B. Memberdayakan lembaga tinggi negara
Jawaban C. Menata kehidupan agar sejalan dengan tuntutan keadilan masyarakat
D. Mengembalikan fungsi moral masyarakat terhadap rezim penguasa
C E. Nasihat para pengusaha untuk melunasi hutang-hutang luar negerinya
Indikator Soal : Menjelaskan
kronologis peristiwa-peristiwa
reformasi 1998
Kompetensi yang diuji : peserta
didik mampu mengidentifikasi
keadaan social,piltik dan ekonomi
pada masa orde baru dan pasca
V
reformasi
Buku Sumber : Buku Sumber :
Koetoyo,soetrisno et
al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : perkembangan 40
social,ekonomi dan politik pada 40. Reformasi total yang di tuntut oleh para Mahasiswa salah satunya yaitu…..
masa akhir orde baru,reformasi
dan pasca reformasi Kunci A. Ditegakkannya pemerintahan absolut
Jawaban B. Reformasi kebijakan IMF
C. Reformasi dasar Negara
A D. Reformasi bidang ekonomi
E. Pemerintah dan aparat bersikap represip
Indikator Soal : Mengidentifikasi
keadaan social,politik dan ekonomi
pada masa orde baru,reformasi dan
pasca reformasi
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menjelaskan dasar- Koetoyo,soetrisno et
dasar penelitian sejarah al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Menggunakan prinsip-prinsip 41
dalam penelitian sejarah 1. Sejarawan bermaksud membuat rekontruksi masa lalu secara sistematis dan objektif
untuk memperoleh kesimpulan yang kuat dan terdapat hubungan yang benar-benar
Kunci utuh antara manusia, peristiwa, waktu, dan tempat secara kronologis berdasarkan
Jawaban
objek-objek yang diobservasi. Berikan penjelasan mengapa tahap verikasi diperlukan
Indikator Soal : Menganalisa dasar- oleh peneliti sejarah dalam merekonstruksi masa lalu !
dasar penelitian sejarah (SUMBER
SEJARAH) JAWAB :
Agar peneliti dapat menemukan jawabannya atas segala hal yang di ajukan,dalam proses penelitian
inilah yang sesungguhnya akan terlihat uji coba atas kemampuan dan keterampilan peneliti untuk
mengukur sejauh mana peneliti berkualitas atas riset yang di lakukan dalam banyak hal serta dapat
mengetahui dan mengungkapkan peristiwa sejarah yang telah terjadi pada masa lampau
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menjelaskan Koetoyo,soetrisno et
pengertia sejarah menurut al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
pandangan para tokoh ,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Hakikat dan ruang lingkup 42
sejarah 2. Menjelaskan pengertian sejarah menurut Kuntowijoyo !

Kunci JAWAB :
Jawaban Sejarah adalah rekonstruksi masa lalu tentang apa saja yang sudah di
Indikator Soal : Memahami pikirkan,dikatakan,dikerjakan dan di alami seseorang.sejarah adalah ilmu yang
pengertian sejarah menurut menuliskan pikiran pelaku,ilmu tentang sesuatu yang mempunyai makna social.ilmu
pandangan para tokoh
tentang manusia dan ilmu tentang waktu yang meliputi perkembangan kesinambungan
pengulangan serta perubahan.
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menjelaskan Koetoyo,soetrisno et
keguanaan atau manfaat kita al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
mempelajari sejarah ,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Sejarah sebagai 43
peristiwa,kisah,ilmu dan seni 3. Tuliskan beberapa kegunaan sejarah bagi kehidupan manusia menurut Nugroho
Notosusanto !
Kunci
Jawaban JAWAB :
Indikator Soal : Mendeskripsikan - Menurut Nugroho Notosusanto sejarah mempunya kegunaan,
pemahaman di dalam kita
mengetahui kegunaan atau 1. Memberi pendidikan - Kegunaan Rekreatif
manfaat mempelajari sejarah
- Kegunaan instruktif, 4. Memberi Hiburan
2. Memberi Pelajaran
- Kegunaan Inspiratif,
3. Memberi Ilham
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu memahami peranan Koetoyo,soetrisno et
bangsa barat di indonesia al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Proses masuknya bangsa 44
barat ke indonesia 4. Tuliskan langkah-langkah apa saja yang di ambil Daendels untuk mempertahankan
pulau jawa !
Kunci
Jawaban JAWAB :
1. Mendirikan benteng-benteng pertahanan
Indikator Soal : Memahami peranan 2. Mendirikan pabrik senjata di semarang dan Surabaya
bangsa barat di Indonesia 3. Memerintahkan pembangunan jalan raya Pos (Grote Postweg) dari anyar sampai panurukan yang
(VOC,Pemerintahan Hindi-Belanda
bertujuan untuk mempercepat gerakan pasukan
inggris dan jepang)
4. Membuat pangkalan laut di Merak dan Ujung Kulon
Kompetensi yang diuji : peserta Buku Sumber : Buku Sumber :
didik mampu menjelaskan tujuan Koetoyo,soetrisno et
politik luar negeri indonesia al.1982.Ricklefs,MC.2000.Kartodirjo
,sartono,1975.sejarah Pengetahuan/
V nasional.Koetoyo,soetrisno Pemahaman Aplikasi  Penalaran
et,al.1982.sejarah dunia.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi : Orde Baru 45
5. Menjelaskan bagaimana Tujuan pelaksanaan Politik Luar Negeri Indonesia pada masa
orde baru !
Kunci
Jawaban JAWAB :
Indikator Soal : Menjelaskan tujuan
politik luar negeri indonesia
A. Mempertahankan kemerdekaan bangsa dan menjaga keselamatan Negara
B. Memperoleh barang-barang dari luar untuk memperbesar kemakmuran
rakyat,apabila barang-barang tersebut tidak atau belum dapat di hasilkan sendiri
C. Meningkatkan perdamaian Internasional karena hanya dalam keadaan damai
Indonesia dapat melakukan pembangunan.perdamaian