Perencanaan Bisnis

Konstruksi

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan KOMPETENSI DASAR :
1. Salam, Do’a Presensi kehadiran 3.1. Memahami konsep bisnis konstruksi dan properti
(Presensi Online melalui Google Form). 4.1. Mempresentasikan konsep bisnis konstruksi dan properti
2. Memberikan informasi mengenai materi
dan Job Sheet yang akan dikerjakan.
Kegiatan Inti
1. Guru membagikan materi pelajaran berupa file Job Sheet Melalui media PBM Online (melalui Google Classroom).
2. Guru menjelaskan teknis penyelesaian tugas berdasarkan Job Sheet dalam bentuk Video Tutorial.
3. Siswa Menerima Job Sheet Melalui media PBM Online : Mengamati, Menganalisis, Menanya.
4. Guru memberikan penjelasan bila siswa menemui kesulitan menganalisa Job Sheet.
5. Siswa mengerjakan Job Sheet : Mengeksplorasi, Mengasosiasikan, Mengkomunikasikan secara Visual.
6. Guru melakukan observasi, monitor akifitas siswa dalam menyelesaiakan Job Sheet berdasarkan response/asistensi
kemajuan pengerjaan Job Sheet melalui media PBM Online (Text/Voice Massage).
7. Siswa mengumpulkan hasil penugasan dalam bentuk File Soft Copy melalui media PBM Online.
8. Guru mengumpulkan hasil penugasan dan melakukan penilaian Akhir.

Penutup TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Guru memberikan ulasan dari Job Sheet yang Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa mampu :
telah dikerjakan. 1. Menjelaskan konsep bisnis konstruksi dan properti dengan
2. Siswa melakukan refleksi, mengajukan jelas
pertanyaan bila ada yang belum jelas. 2. Mempresentasikan langkah-langkah pengembangan bisnis
3. Guru menyampaikan informasi : Motivasi, konstruksi dan properti
Persiapan materi selanjutnya. 3. Melakukan kerjasama dan memamfaatkan teknologi
informasi dalam pengembangan bisnis konstruksi
MEDIA PBM DARING (ONLINE)
1. WhatsApp Group : Sebagai sarana PENILAIAN
komunikasi segala aktifitas 1. Ketrampilan : Kinerja, Penugasan dalam bentuk Job Sheet.
pembelajaran dan informasi 2. Sikap : Observasi dan keaktifan dalam mengirim tugas.
2. Telegram Group : Sebagai sarana 3. Hasil akhir : File Soft Copy Hasil Job Sheet
komunikasi dan informasi serta 4. Job Sheet : Rencana Aksi
media pengiriman tugas dengan
jumlah file yang berkapasitas besar. Mengetahui : Malinau , 30 Januari 2020
3. Google Classroom : Sebagai sarana Plt. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
untuk mengakses video tutorial &
rekaman pembelajaran Online.
4. ZOOM : Aplikasi pertemuan
kelas Online dalam penyampaian
materi pembelajaran dan Erman, S.Pd. Arief Priyo Mulyanto, S.Pd.
sebagainya. Nip. 19780802 201001 1 007 Nip. 19840725 201001 1 008
Perencanaan Bisnis
Konstruksi

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan KOMPETENSI DASAR :
1. Salam, Do’a Presensi kehadiran 3.2. Menerapkan prosedur pemilihan lokasi tempat properti
(Presensi Online melalui Google Form). 4.2. Melaksanakan pemilihan lokasi tempat properti
2. Memberikan informasi mengenai materi
dan Job Sheet yang akan dikerjakan.
Kegiatan Inti
1. Guru membagikan materi pelajaran berupa file Job Sheet Melalui media PBM Online (melalui Google Classroom).
2. Guru menjelaskan teknis penyelesaian tugas berdasarkan Job Sheet dalam bentuk Video Tutorial.
3. Siswa Menerima Job Sheet Melalui media PBM Online : Mengamati, Menganalisis, Menanya.
4. Guru memberikan penjelasan bila siswa menemui kesulitan menganalisa Job Sheet.
5. Siswa mengerjakan Job Sheet : Mengeksplorasi, Mengasosiasikan, Mengkomunikasikan secara Visual.
6. Guru melakukan observasi, monitor akifitas siswa dalam menyelesaiakan Job Sheet berdasarkan response/asistensi
kemajuan pengerjaan Job Sheet melalui media PBM Online (Text/Voice Massage).
7. Siswa mengumpulkan hasil penugasan dalam bentuk File Soft Copy melalui media PBM Online.
8. Guru mengumpulkan hasil penugasan dan melakukan penilaian Akhir.

Penutup TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Guru memberikan ulasan dari Job Sheet yang Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa mampu :
telah dikerjakan. 1. Menggunakan data yang akurat sebelum melakukan
2. Siswa melakukan refleksi, mengajukan pemilihan lokasi tempat property.
pertanyaan bila ada yang belum jelas. 2. Memilih lokasi yang strategis.
3. Guru menyampaikan informasi : Motivasi, 3. Melaksanakan pemilihan lokasi tempat properti yang
Persiapan materi selanjutnya. strategis

MEDIA PBM DARING (ONLINE)

1. WhatsApp Group : Sebagai sarana PENILAIAN
komunikasi segala aktifitas 1. Ketrampilan : Kinerja, Penugasan dalam bentuk Job Sheet.
pembelajaran dan informasi 2. Sikap : Observasi dan keaktifan dalam mengirim tugas.
2. Telegram Group : Sebagai sarana 3. Hasil akhir : File Soft Copy Hasil Job Sheet
komunikasi dan informasi serta 4. Job Sheet : Rencana Aksi
media pengiriman tugas dengan
jumlah file yang berkapasitas besar. Mengetahui : Malinau , 30 Januari 2020
3. Google Classroom : Sebagai sarana Plt. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
untuk mengakses video tutorial &
rekaman pembelajaran Online.
4. ZOOM : Aplikasi pertemuan
kelas Online dalam penyampaian
materi pembelajaran dan Erman, S.Pd. Arief Priyo Mulyanto, S.Pd.
sebagainya. Nip. 19780802 201001 1 007 Nip. 19840725 201001 1 008
Perencanaan Bisnis
Konstruksi

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan KOMPETENSI DASAR :
1. Salam, Do’a Presensi kehadiran 3.3. Menerapkan prosedur legalitas dalam kepemilikan lokasi
(Presensi Online melalui Google Form). 4.3. Melaksanakan legalitas dalam kepemilikan lokasi
2. Memberikan informasi mengenai materi
dan Job Sheet yang akan dikerjakan.
Kegiatan Inti
1. Guru membagikan materi pelajaran berupa file Job Sheet Melalui media PBM Online (melalui Google Classroom).
2. Guru menjelaskan teknis penyelesaian tugas berdasarkan Job Sheet dalam bentuk Video Tutorial.
3. Siswa Menerima Job Sheet Melalui media PBM Online : Mengamati, Menganalisis, Menanya.
4. Guru memberikan penjelasan bila siswa menemui kesulitan menganalisa Job Sheet.
5. Siswa mengerjakan Job Sheet : Mengeksplorasi, Mengasosiasikan, Mengkomunikasikan secara Visual.
6. Guru melakukan observasi, monitor akifitas siswa dalam menyelesaiakan Job Sheet berdasarkan response/asistensi
kemajuan pengerjaan Job Sheet melalui media PBM Online (Text/Voice Massage).
7. Siswa mengumpulkan hasil penugasan dalam bentuk File Soft Copy melalui media PBM Online.
8. Guru mengumpulkan hasil penugasan dan melakukan penilaian Akhir.

Penutup TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Guru memberikan ulasan dari Job Sheet yang Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa mampu :
telah dikerjakan. 1. Menggunakan Sertifikat kepemilikan tanah (SHM,SHGB)
2. Siswa melakukan refleksi, mengajukan sebagai dasar legalitas dalam kepemilikan lokasi.
pertanyaan bila ada yang belum jelas. 2. Melakukan pemeriksaan legalitas kepemilikan tanah.
3. Guru menyampaikan informasi : Motivasi, 3. Melakukan pemeriksaan dokumen sertifikat kepemilikan
Persiapan materi selanjutnya. tanah.

MEDIA PBM DARING (ONLINE)

1. WhatsApp Group : Sebagai sarana PENILAIAN
komunikasi segala aktifitas 1. Ketrampilan : Kinerja, Penugasan dalam bentuk Job Sheet.
pembelajaran dan informasi 2. Sikap : Observasi dan keaktifan dalam mengirim tugas.
2. Telegram Group : Sebagai sarana 3. Hasil akhir : File Soft Copy Hasil Job Sheet
komunikasi dan informasi serta 4. Job Sheet : Rencana Aksi
media pengiriman tugas dengan
jumlah file yang berkapasitas besar. Mengetahui : Malinau , 30 Januari 2020
3. Google Classroom : Sebagai sarana Plt. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
untuk mengakses video tutorial &
rekaman pembelajaran Online.
4. ZOOM : Aplikasi pertemuan
kelas Online dalam penyampaian
materi pembelajaran dan Erman, S.Pd. Arief Priyo Mulyanto, S.Pd.
sebagainya. Nip. 19780802 201001 1 007 Nip. 19840725 201001 1 008
Perencanaan Bisnis
Konstruksi

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan KOMPETENSI DASAR :
1. Salam, Do’a Presensi kehadiran 3.4. Menerapkan tahapan pengukuran lokasi
(Presensi Online melalui Google Form). 4.4. Melaksanakan pengukuran lokasi properti yang akan
2. Memberikan informasi mengenai materi dibangun
dan Job Sheet yang akan dikerjakan.
Kegiatan Inti
1. Guru membagikan materi pelajaran berupa file Job Sheet Melalui media PBM Online (melalui Google Classroom).
2. Guru menjelaskan teknis penyelesaian tugas berdasarkan Job Sheet dalam bentuk Video Tutorial.
3. Siswa Menerima Job Sheet Melalui media PBM Online : Mengamati, Menganalisis, Menanya.
4. Guru memberikan penjelasan bila siswa menemui kesulitan menganalisa Job Sheet.
5. Siswa mengerjakan Job Sheet : Mengeksplorasi, Mengasosiasikan, Mengkomunikasikan secara Visual.
6. Guru melakukan observasi, monitor akifitas siswa dalam menyelesaiakan Job Sheet berdasarkan response/asistensi
kemajuan pengerjaan Job Sheet melalui media PBM Online (Text/Voice Massage).
7. Siswa mengumpulkan hasil penugasan dalam bentuk File Soft Copy melalui media PBM Online.
8. Guru mengumpulkan hasil penugasan dan melakukan penilaian Akhir.

Penutup TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Guru memberikan ulasan dari Job Sheet yang Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa mampu :
telah dikerjakan. 1. Menggunakan alat-alat ukur tanah yang tepat dalam
2. Siswa melakukan refleksi, mengajukan pengukuran lokasi property.
pertanyaan bila ada yang belum jelas. 2. Melaksanakan pengukuran batas lokasi properti yang akan
3. Guru menyampaikan informasi : Motivasi, dibangun.
Persiapan materi selanjutnya. 3. Menghitung luas tanah lokasi properti yang akan dibangun.

MEDIA PBM DARING (ONLINE)

1. WhatsApp Group : Sebagai sarana PENILAIAN
komunikasi segala aktifitas 1. Ketrampilan : Kinerja, Penugasan dalam bentuk Job Sheet.
pembelajaran dan informasi 2. Sikap : Observasi dan keaktifan dalam mengirim tugas.
2. Telegram Group : Sebagai sarana 3. Hasil akhir : File Soft Copy Hasil Job Sheet
komunikasi dan informasi serta 4. Job Sheet : Rencana Aksi
media pengiriman tugas dengan
jumlah file yang berkapasitas besar. Mengetahui : Malinau , 30 Januari 2020
3. Google Classroom : Sebagai sarana Plt. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
untuk mengakses video tutorial &
rekaman pembelajaran Online.
4. ZOOM : Aplikasi pertemuan
kelas Online dalam penyampaian
materi pembelajaran dan Erman, S.Pd. Arief Priyo Mulyanto, S.Pd.
sebagainya. Nip. 19780802 201001 1 007 Nip. 19840725 201001 1 008
Perencanaan Bisnis
Konstruksi

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan KOMPETENSI DASAR :
1. Salam, Do’a Presensi kehadiran 3.5. Menganalisis data hasil pengukuran
(Presensi Online melalui Google Form). 4.5. Menyajikan data hasil pengukuran
2. Memberikan informasi mengenai materi
dan Job Sheet yang akan dikerjakan.
Kegiatan Inti
1. Guru membagikan materi pelajaran berupa file Job Sheet Melalui media PBM Online (melalui Google Classroom).
2. Guru menjelaskan teknis penyelesaian tugas berdasarkan Job Sheet dalam bentuk Video Tutorial.
3. Siswa Menerima Job Sheet Melalui media PBM Online : Mengamati, Menganalisis, Menanya.
4. Guru memberikan penjelasan bila siswa menemui kesulitan menganalisa Job Sheet.
5. Siswa mengerjakan Job Sheet : Mengeksplorasi, Mengasosiasikan, Mengkomunikasikan secara Visual.
6. Guru melakukan observasi, monitor akifitas siswa dalam menyelesaiakan Job Sheet berdasarkan response/asistensi
kemajuan pengerjaan Job Sheet melalui media PBM Online (Text/Voice Massage).
7. Siswa mengumpulkan hasil penugasan dalam bentuk File Soft Copy melalui media PBM Online.
8. Guru mengumpulkan hasil penugasan dan melakukan penilaian Akhir.

Penutup TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Guru memberikan ulasan dari Job Sheet yang Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa mampu :
telah dikerjakan. 1. Merencanakan site plan dari hasil pengukuran.
2. Siswa melakukan refleksi, mengajukan 2. Menyajikan rencana site plan dari data hasil pengukuran.
pertanyaan bila ada yang belum jelas.
3. Guru menyampaikan informasi : Motivasi,
Persiapan materi selanjutnya.

MEDIA PBM DARING (ONLINE)

1. WhatsApp Group : Sebagai sarana PENILAIAN
komunikasi segala aktifitas 1. Ketrampilan : Kinerja, Penugasan dalam bentuk Job Sheet.
pembelajaran dan informasi 2. Sikap : Observasi dan keaktifan dalam mengirim tugas.
2. Telegram Group : Sebagai sarana 3. Hasil akhir : File Soft Copy Hasil Job Sheet
komunikasi dan informasi serta 4. Job Sheet : Rencana Aksi
media pengiriman tugas dengan
jumlah file yang berkapasitas besar. Mengetahui : Malinau , 30 Januari 2020
3. Google Classroom : Sebagai sarana Plt. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
untuk mengakses video tutorial &
rekaman pembelajaran Online.
4. ZOOM : Aplikasi pertemuan
kelas Online dalam penyampaian
materi pembelajaran dan Erman, S.Pd. Arief Priyo Mulyanto, S.Pd.
sebagainya. Nip. 19780802 201001 1 007 Nip. 19840725 201001 1 008
Perencanaan Bisnis
Konstruksi

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan KOMPETENSI DASAR :
1. Salam, Do’a Presensi kehadiran 3.6. Mengevaluasi data hasil pengukuran untuk pembuatan
(Presensi Online melalui Google Form). site plan
2. Memberikan informasi mengenai materi 4.6. Membuat laporan hasil evaluasi data pengukuran
dan Job Sheet yang akan dikerjakan. untuk pembuatan site plan
Kegiatan Inti
1. Guru membagikan materi pelajaran berupa file Job Sheet Melalui media PBM Online (melalui Google Classroom).
2. Guru menjelaskan teknis penyelesaian tugas berdasarkan Job Sheet dalam bentuk Video Tutorial.
3. Siswa Menerima Job Sheet Melalui media PBM Online : Mengamati, Menganalisis, Menanya.
4. Guru memberikan penjelasan bila siswa menemui kesulitan menganalisa Job Sheet.
5. Siswa mengerjakan Job Sheet : Mengeksplorasi, Mengasosiasikan, Mengkomunikasikan secara Visual.
6. Guru melakukan observasi, monitor akifitas siswa dalam menyelesaiakan Job Sheet berdasarkan response/asistensi
kemajuan pengerjaan Job Sheet melalui media PBM Online (Text/Voice Massage).
7. Siswa mengumpulkan hasil penugasan dalam bentuk File Soft Copy melalui media PBM Online.
8. Guru mengumpulkan hasil penugasan dan melakukan penilaian Akhir.

Penutup TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Guru memberikan ulasan dari Job Sheet yang Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa mampu :
telah dikerjakan. 1. Mengevaluasi data hasil pengukuran untuk pembuatan site
2. Siswa melakukan refleksi, mengajukan plan.
pertanyaan bila ada yang belum jelas. 2. Membuat laporan hasil evaluasi data pengukuran untuk
3. Guru menyampaikan informasi : Motivasi, pembuatan site plan.
Persiapan materi selanjutnya. 3. Menyajikan laporan hasil evaluasi data pengukuran untuk
pembuatan site plan.
MEDIA PBM DARING (ONLINE)
1. WhatsApp Group : Sebagai sarana PENILAIAN
komunikasi segala aktifitas 1. Ketrampilan : Kinerja, Penugasan dalam bentuk Job Sheet.
pembelajaran dan informasi 2. Sikap : Observasi dan keaktifan dalam mengirim tugas.
2. Telegram Group : Sebagai sarana 3. Hasil akhir : File Soft Copy Hasil Job Sheet
komunikasi dan informasi serta 4. Job Sheet : Rencana Aksi
media pengiriman tugas dengan
jumlah file yang berkapasitas besar. Mengetahui : Malinau , 30 Januari 2020
3. Google Classroom : Sebagai sarana Plt. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
untuk mengakses video tutorial &
rekaman pembelajaran Online.
4. ZOOM : Aplikasi pertemuan
kelas Online dalam penyampaian
materi pembelajaran dan Erman, S.Pd. Arief Priyo Mulyanto, S.Pd.
sebagainya. Nip. 19780802 201001 1 007 Nip. 19840725 201001 1 008