Kesimpulan Penguasaan Materi ‘Perjalanan Pendidikan Nasional’

1. Mulai Dari Diri berisi penjelasan singkat siapa diri saya saat ini, apa yang membuat saya
tertarik memilih menjadi seorang guru, bagaimana sosok guru yang menginspirasi saya hingga
bagaimana saya bisa menjadi guru yang berpihak pada murid. Semua itu berdasarkan
pengalaman saya selama di bangku sekolah dan selama magang di sekolah saat kuliah. Hal-hal
tersebut yang memotivasi diri saya saat ini untuk tetap berkeingan menjadi guru yang
professional. Selanjutnya ada Eksplorasi Konsep, Ruang Kolaborasi dan Demonstrasi
Kontekstual mengenai Perjalanan Pendidikan Nasional yang bersumber dari surat pidato
sambutan Ki Hadjar Dewantara dan Video Pendidikan Zaman Kolonial yang memaparkan
mengenai pendidikan sebelum kemerdekaan dan pendidikan setelah kemerdekaan dengan
dilahirkannya “Tamansiswa”.

2. Perjalanan Pendidikan Nasional merupakan sebuah rangkaian perjalanan menuju pendidikan

yang lebih baik di Indonesia mulai dari zaman colonial Belanda hingga setelah kemerdekaan.
Sebuah perjalanan panjang dan tidak mudah untuk mendapatkan pendidikan yang berdasarkan
kultural nasional dan ditujukan untuk keperluan kehidupan yang dapat mengangkat derajat
negeri dan rakyatnya, sehingga bersamaan kedudukan dan pantas bekerjasama dengan bangsa
lain untuk kemuliaan segenap manusia di seluruh dunia.

Gambar 1 Mind Map Perkembangan Pendidikan Sebelum dan Sesudan Kemerdekaan

3. Perjalanan Pendidikan Nasional sangat baik diterapkan dalam pengajaran pendidikan di

sekolah karena dengan diterapkannya sistem pendidikan nasional tersebut akan mengembangkan
peserta didik yang beragama dan berbudaya. Banyak pengetahuan yang saya dapatkan dari
penjelasan mengenai pendidikan nasional tersebut dan tentunya akan sangat baik jika
dipraktekkan di sekolah saya mengajar kelak sehingga peserta didik secara tidak langsung tidak
hanya memiliki kecerdasan pikiran tetapi juga kecerdasan batin serta senantiasa dekat dengan
masyarakat sekitar.