KATA PENGANTAR

Kami memanjatkan puji dan syukur ke khadirat Allah Swt., yang telah memberikan
hidayah iman serta islamNya kepada kita sekalian umatNya. Shalawat beserta salam semoga
tercurah ke junjungan alam Nabiyullah Muhammad SAW. Alhamdulillah program kerja
MGMP Bahasa Indonesia MTs Kab. Bandung Barat Tahun 2021 untuk Peningkatan Mutu
Guru Mata Pelajaran telah disusun, meski dengan berbagai keterbatasan.
Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Indonesia MTs Kab. Bandung
Barat merupakan sebuah wadah silaturahmi sekaligus wadah transfer informasi, ilmu, energi,
dan kreativitas sesama guru di MTs Kab. Bandung Barat pada khususnya. Maka dari itu,
alangkah luar biasanya mengefektifkan sarana MGMP sebagai portal kegiatan peningkatan
mutu pendidik dan pendidikan itu sendiri. Dan, itu semua tidak dapat terwujud tanpa kerja
sama semua pihak, termasuk di dalamnya Pendidikan Madrasah Kabupaten Bandung Barat.
Kami berharap, seluruh program kerja kegiatan MGMP ini dapat terealisasi, sehingga
berdampak positif bagi peningkatan mutu pendidik MTs Kab. Bandung Barat. Program-
program tersebut di antaranya mengatasi kendala-kendala pembelajaran, meningkatkan mutu
akademik, serta meningkatkan mutu guru dalam pemahaman mereka terhadap Kurikulum
Nasional. Kegiatan ini pun diharapkan menjadi stimulus untuk direspon dalam kegiatan
lanjutan sebagai upaya pembiasaan positif dan motivasi terhadap guru-guru madrasah yang
belum mendapat kesempatan mengikuti kegiatan.
Melalui program kerja ini, kami menyampaikan terima kasih atas bantuan dan
perhatian semua pihak, di antaranya Kantor Kementerian Agama Kabupaten Bandung Barat,
Madrasah-Madrasah, dan unsur terkait lainnya, yang telah membantu perealisasian program.
Semoga Allah SWT., memberikan yang terbaik kepada kita semua, sehingga bangsa ini
terhindar dari keterpurukan. Amin.

Bandung Barat, 11 Mei 2021

Tim MGMP Bahasa Indonesia

MTs Kab. Bandung Barat

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................... 1

DAFTAR ISI .......................................................................................................... 2
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................................................... 3
B. Tujuan ................................................................................................... 4
C. Sasaran .................................................................................................. 4
D. Hasil yang Diharapkan ......................................................................... 5
BAB II PERENCANAAN PROGRAM KEGIATAN
A. Tempat dan Waktu ............................................................................... 6
B. Rencana Program .................................................................................. 6
C. Masalah dan Pemecahannya ................................................................. 7
BAB III PENUTUP
A. Simpulan ............................................................................................... 8
B. Saran ..................................................................................................... 8

2
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Desentralisasi pendidikan yang digulirkan, sebagai dampak Kebijakan Otonomi
Daerah, menuntut upaya peningkatan mutu, daya saing, dan relevansi pendidikan.
Perkembangan teknologi dan perkembangan globalisasi menuntut sumber daya pendidik dan
terdidik memiliki kompetensi yang relevan. Apalagi dengan bergulirnya Kurikulum Nasional,
yang menuntut perbaikan di semua lini Konsep Pendidikan di tanah air. Meski belum tentu
lebih baik dari sebelumnya, diharapkan realisasi kurikulum baru ini dapat sedikit menjawab
“mau dibawa kemana arah pendidikan Indonesia ke depannya”.
Begitu pula yang terjadi dengan Kualitas Pendidikan di Kabupaten Bandung Barat,
dalam hal ini khususnya Guru Mata Pelajaran di Madrsah. Pada kenyataannya, tuntutan
perubahan di semua lini sampai juga pada tataran pendidikan. Pendidik dan peserta didik
dituntut lebih kreatif menyiasati perkembangan zaman dikaitkan dengan perkembangan
pendidikan secara umum, cara mengajar, dan cara belajar. Oleh sebab itu, perlu ada
perubahan-perubahan paradigma dalam proses pembelajaran di kelas agar lebih efektif,
terutama sesuai dengan slogan “Perubahan Mindset” yang sering digadang-gadang akhir-
akhir ini.
Di lain sisi, sosialisasi perubahan-perubahan peraturan pemerintah pusat mengenai
pendidikan seringkali terlambat sampai ke pihak guru-guru di wilayah Kabupaten Bandung
Barat. Permasalahan ini terjadi di hampir seluruh tahapan pembelajaran; baik dari mulai
perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, hingga tindak lanjut KBM itu sendiri.
Permasalahan lain terjadi karena minimnya kompetensi guru dalam hal wawasan
global, terutama sekali mengenai tuntutan penguasaan tekhnologi informasi. Padahal
penguasaan teknologi dalam pembelajaran mutlak diperlukan untuk keperluan media,
sumber, dan evaluasi belajar.
Untuk itu, melalui kegiatan MGMP ini diharapkan tenaga pendidik dapat
meningkatkan kualitas pengembangan dirinya. Dengan begitu para guru-guru yang mengikuti
MGMP bisa mengaplikasikan pengetahuannya selama mengikuti kegiatan MGMP.
Pada akhirnya, kegiatan MGMP bertujuan untuk lebih meningkatkan kualitas
pendidikan, terutama di wilayah MTs Kab. Bandung Barat. Namun, cita-cita ini tentu
dihadapkan dengan berbagai kendala. Salah satu kendala yang muncul adalah terbatasnya
dana untuk revitalisasi MGMP, sebagai salah satu upaya mengurangi permasalahan-
3
permasalahan pembelajaran. Maka, melalui program kerja ini diharapkan berbagai pihak
dapat membantu perealisasian rencana program.

B. Tujuan
Program Kerja MGMP bagi guru-guru Bahasa Indonesia MTs Kab.Bandung Barat,
berorientasi pada peningkatan mutu guru berupa:
1. Memahami kebijakan-kebijakan pemerintah tentang pendidikan, yang meliputi:
a. Program Pembinaan dan Pengembangan MTs
b. Implementasi Standar Isi dan Standar Kelulusan
c. Substansi Standar Isi dan Panduan Pengembangan Kurikulum Nasional
2. Memberi pencerahan, penyegaran, dan peningkatan, kompetensi guru dalam hal:
a. Pemahaman Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar.
b. Penyusunan RPP yang berfokus pada pengembangan Kompetensi Dasar, IPK,
Program Remedial dan Pengayaan, Kegiatan, dan Model Pembelajaran
saintifik.
c. Pembuatan bahan ajar atau media pembelajaran
d. Pemberian wawasan tentang pengembangan bahan ajar berbasis cetak dan
TIK/ICT.
e. Pembekalan model-model pembelajaran saintifik untuk dipilih oleh guru
sebagai model yang efektif dan efisien.
3. Meningkatkan perolehan nilai hasil Ujian Madrasah.
C. Sasaran
Sasaran kegiatan diarahkan pada Peningkatan Mutu Guru MTsN 1 Bandung Barat
sebanyak 30 guru. Target yang diharapkan terealisasi secara bertahap, yaitu:
a. Tahap pertama diikuti 15 orang, selama 10 kali pertemuan.
b. Tahap berikutnya, ke-15 orang tersebut dapat mengimbaskan pengetahuannya
kepada 15 orang lainnya.
c. Kegiatan rutin Pengembangan Program MGMP sesuai jadwal.

4
 D. Hasil
Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan program kerja MGMP tahun 2021-2024 ini
untuk guru-guru Bahasa Indonesia MTs Kab. Bandung Barat adalah:
1. Terpahaminya kebijakan-kebijakan pemerintah tentang pendidikan, yang
meliputi:
a. Program Pembinaan dan Pengembangan MTs
b. Implementasi Standar Isi dan Standar Kelulusan
c. Substansi Standar Isi dan Panduan Pengembangan Kurikulum Nasional
2. Adanya pencerahan, penyegaran, dan peningkatan, kompetensi guru dalam hal:
a. Pemahaman guru-guru terhadap Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar.
b. RPP yang berfokus pada pengembangan Kompetensi Dasar, IPK, Program
Remedial dan Pengayaan, Kegiatan, dan Model Pembelajaran saintifik.
c. Bahan ajar atau media pembelajaran
d. Wawasan tentang pengembangan bahan ajar berbasis cetak dan TIK/ICT.
e. Model-model pembelajaran saintifik yang cocok untuk dipilih oleh guru
sebagai model yang efektif dan efisien.
3. Meningkatnya perolehan nilai hasil Ujian Madrasah.

5
 BAB II
PERENCANAAN PROGRAM

A. Waktu dan Tempat Kegiatan

Kegiatan MGMP Bahasa Indonesia MTs Kab. Bandung Barat tahun 2021-2024,
diprogramkan sebagai berikut.
Rencana Kegiatan MGMP
No
Program Tahun Ke- Tempat
1 Tahun pertama MTsN 1 Bandung Barat
2 Tahun kedua MTsS AT-TAQWA
3 Tahun ketiga MTsS MA Sukaguna
4 Tahun keempat MTsN 1 Bandung Barat
Tabel 1 Matriks Rencana Kegiatan MGMP Bahasa Indonesia MTs Kab. Bandung Barat

Adapun rencana tambahan berupa studytour ke Pusat Bahasa UPI Bandung dijadwalkan
pertengahan Desember 2023 serta Seminar Nasional dijadwalkan Mei 2024.
B. Rencana Program Kegiatan
Kegiatan MGMP Bahasa Indonesia MTs Kab. Bandung Barat, diprogramkan di
Madrasah. Pertemuan tersebut dilaksanakan sebanyak 10 kali pertemuan yang melibatkan 30
guru Bahasa Indonesia MTs Kab.Bandung Barat.
Rencana kegiatan dapat dipaparkan pada matriks berikut:
Rencana Kegiatan MGMP Materi Pemateri
No
Program Tahun Tempat
Sosialisasi Program Pengurus MGMP
1 Tahun Ke-1 Oktober 2023 MTsN 1 Bandung Barat Permenikbud 103 dan
104 tahun 2014
Implementasi Nilai-nilai Drs. H. Yoyo Supriono,
Tahun Ke-1 November Alquran dalam RPP M.Ag.
2 MTsN 1 Bandung Barat
2023 Sosialisasi UKG Online
Sosialisasi LKS MGMP
Penilaian Authentic Drs. H. Mumuh
3 Tahun Ke-2 Maret 2023 MTsS AT-TAQWA Evaluasi Pendampingan Muhtarom, M.Pd.
Kurikulum Nasional
4 Tahun Ke-2 April 2023 MTsS AT-TAQWA Persiapan PAS Ganjil Pengurus MGMP
Model-model dalam Dra. Nani Rohmani,
5 Tahun Ke-3 Februari 2023 MTsS MA Sukaguna
Pendekatan Saintifik M.PFis
6 Tahun Ke-3 Mei 2024 MTsS MA Sukaguna Persiapan TO Kabupaten Pengurus MGMP
Sosialisasi Teknis TO Pengurus MGMP
7 Tahun Ke-3 Mei 2024 MTsS MA Sukaguna Kabupaten
Kisi-kisi Ujian Praktik
Persiapan UM Pengurus MGMP
8 Tahun Ke-4 Februari 2024 MTsN 1 Bandung Barat
Materi Ujian Praktik
Persiapan UM Pengurus MGMP
9 Tahun Ke-4 Maret 2024 MTsN 1 Bandung Barat Persiapan PAS
Persiapan PAT
10 Tahun Ke-4 Mei 2024 MTsN 1 Bandung Barat Evaluasi UM Pengurus MGMP

6
 Tabel 2 Matriks Rencana Pelaksanaan Kegiatan MGMP Bahasa Indonesia MTs Kab. Bandung Barat
*) waktu dan materi dapat berubah mengikuti penyesuaian jadwal

C. Masalah dan Pemecahannya

1. Permasalahan
1.1 Dana
Tidak tersedianya dana untuk merealisasikan tiap kegiatan yang direncanakan,
seperti sewa tempat kegiatan, konsumsi, transportasi guru, dan intensif
narasumber.
1.2 Narasumber
Keterbatasan Narasumber yang kompeten di daerah menjadi masalah,
sehingga harus mendatangkan dari luar kota. Kenyataan ini pada akhirnya
memakan biaya belanja jasa yang besar, sementara alokasi belanja jasa
tersebut sangat minim.
1.3 Peserta
Kondisi tempat tinggal guru-guru madrasah menyebabkan banyak yang
keberatan untuk mengikuti MGMP.

2. Solusi
2.1 Dana
Karena tidak ada dana untuk konsumsi peserta kegiatan, transportasi guru, dan
intensif narasumber membuat tim MGMP harus mencari solusi yang bersifat
swadaya.
2.2 Narasumber
Pemberdayaan Tim MGMP yang sudah memiliki kompetensi di bidangnya
dengan memiliki tanda bukti TOT.
2.3 Peserta
a. Peserta dihubungi melalui Pesan Singkat (WA), tidak melalui Surat.
b. Peserta yang dilibatkan yang aktif dalam kegiatan MGMP, dengan asumsi
dapat mengimbas ke guru-guru Bahasa Indonesia MTs Kab. Bandung
Barat.

7
 BAB III
SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan
Program Kerja MGMP Bahasa Indonesia MTs Kab. Bandung Barat merupakan salah
satu upaya meningkatan profesionalitas guru. Kegiatan ini pun diharapkan dapat
memecahkan masalah-masalah permbelajaran melalui tukar-menukar pengalaman belajar
antarguru di MTs Kab. Bandung Barat. Di samping itu, program ini berperan dalam
peningkatan kualifikasi dan persiapan sertifikasi guru. Pada akhirnya, diharapkan mampu
meningkatkan mutu pendidikan secara umum melalui peningkatan kualitas belajar siswa
sesuai amanat Kurikulum Nasional.
Tak ada gading yang tak retak, demikian kilah peribahasa. Sejumlah kendala muncul
dalam keterlaksanaan program secara konsisten, seperti permasalahan dana, bahkan masalah
kondisi tempat tinggal guru-guru madrasah yang menyebabkan banyak keberatan untuk
hadir.
Namun, segala permasalahan ini coba ditindaklanjuti dengan evaluasi yang maksimal
dari seluruh tim MGMP Bahasa Indonesia MTs Kab. Bandung Barat. Pada akhirnya, tim
penyusun program MGMP menyampaikan terima kasih. Semoga Allah Swt., memudahkan
segala perjalanan kita. Karena sejatinya kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kualitas
umat. Amin.

B. Saran
Suatu kegiatan akan lebih baik jika dijalankan secara rutin dan ajeg. Untuk itu,
harapan kami selain bantuan inmateril, selayaknya pula:
a. Tersedia dana rutin untuk kegiatan MGMP, karena MGMP Bahasa Indonesia MTs
Kab. Bandung Barat selalu berjalan dari dana para anggota. Kesulitan utama
adalah dana untuk ruang, narasumber, dan mobilisasi kegiatan.
b. KEMENAG mencetak/mendiklat calon para pengampu daerah, selanjutnya
diberdayakan.
c. Penyediaan fasilitas internet untuk MGMP, misal penyediaan modem untuk
sekretariat MGMP.
Terakhir kami berharap, semua dapat berperan aktif demi kelancaran pelaksanaan
program dan terwujudnya tujuan pendidikan sesuai Kurikulum Nasional.

8
 Bandung Barat, 11 Mei 2021
Ketua, Sekretaris,

Dinar Kusdinar, S.Pd Dadan Saepudin, M.Pd.