REVIEW SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 1 Karangawen

Mata Pelajaran : ...........................................
Kelas / Semster : ..........................................
Tahun Pelajaran : ..........................................
Komponen Silabus :
Checklist
NO Komponen Indikator Review Keterangan
Ya Tidak
1 Identitas Sekolah Terdapat identitas sekolah: sekolah, Mapel,
Kelas, smt, dan KI
2 KD Menjelaskan konsep materi yang akan
diajarkan dan ditargetkan, baik spiritual,
sosial, pengetahuan dan keterampilan
sesuai KI.
3 Materi Dikembangkan sesuai KI dan KD
Pembelajaran
4 Nilai Karakter Nilai karakter yang dikembangkan sesuai
dengan nilai karakter profil pelajar
Pancasila
5 Indikator/IPK Indikator memuat capaian kompetensi
secara terperinci baik spiritual, sosial,
pengetahuan, dan keterampilan
6 Kegiatan Memuat kegiatan peserta didik dalam
Pembelajaran proses pembelajaran dengan pendekatan
saintifik dan nampak model pembelajaran
yang dilakukan.
7 Alokasi Waktu Sesuai dengan target KD yang akan dicapai,
kegiatan pembelajaran, IPK, serta sesuai
dengan pembagian dalam Prota, Promes.
8 Sumber Belajar Sesuai dengan KI, KD, bahan ajar, Kegiatan
Pembelajaran, IPK, penggunaan IT,
Referensi buku, modul, dengan menuliskan
sumber yang jelas.
9 Penilaian Adanya bentuk bentuk penilaian yang
digunakan dengan disesuaikan KD dan IPK
yang akan dicapai

HASIL ANALISIS:
Silabus dinyatakan : Baik / Kurang baik/ Perlu perbaikan: *)
Catatan perbaikan :
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
*)lingkari yang diperlukan
Karangawen, .................... 2022
Penelaah/Reviewer

................................................................