TUGAS 1
SOAL TUGAS 1
Landasan konseptual dan teoritis mengenai Komunikasi Antarpribadi yang sudah diperoleh
selama perkuliahan
1. Tugas ini bersifat individu, dibuat dalam bentuk makalah yang rapih, terdiri dari cover,
pendahuluan, pembahasan, penutup atau kesimpulan serta daftar pustaka. Pada halaman akhir
terlampir pernyataan bahwa tugas tersebut merupakan originalitas karya mahasiswa yang
namanya tercantum.
2. Tugas dikerjakan secara individu.
3. Makalah menggunakan jenis huruf Times New Roman, font size 12, spasi 1,5, Paragraf Justify
serta Page LayOut standar, tanpa batasan halaman.
4. Jawaban yang menyertakan dengan kutipan atau pandangan para ahli sebagai rujukan/daftar
pustaka baik berupa buku/jurnal/sumber online lainnya yang relevan, maka harus
mencantumkan sumber dengan jelas (No Plagiarism/Copy Paste).
5. Mahasiswa diperkenankan untuk Improvisasi jawaban berlandaskan kajian teoritis dan
konseptual yang berkaitan dengan tugas yang diberikan, namun harus menggunakan redaksi
masing-masing. Kedalaman pembahasan menjadi point penilaian tersendiri.
6. Pengumpulan tugas 1 ini dilakukan melalui submit di Laman Perkuliahan Online UNSIA,
dengan batas Upload/Submit pada hari Sabtu 13 Mei 2023 Pukul 23.59 WIB.
SISTEMATIKA PENULISAN:
1. Cover/Sampul (Judul Makalah, Logo UNSIA, Nama & NPM, Nama Program Studi & Nama
Kampus)
2. Pendahuluan
3. Pembahasan
4. Kesimpulan
5. Daftar Pustaka
YAYASAN MEMAJUKAN ILMU DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SIBER ASIA
Kampus Menara, Jl. RM. Harsono, Ragunan - Jakarta Selatan.Daerah Khusus Ibukota Jakarta
12550. Telp. (+6221) 27806189. asiacyberuni@acu.ac.id. www.unsia.ac.id
DAFTAR PUSTAKA
Contoh:
Joseph A. DeVito, 2019. The Interpersonal Communication Book; Fifteenth Edition, Hunter College
of the City University of New York.
Morissan, 2018. Teori Komunikasi Individu Hingga Massa, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Zhang, Songyang. 2020. Psychoanalysis: The Influence of Freud’s Theory in Personality Psychology,
Atlantis Press: Advances in Social Science, Education and Humanities Research. Eddles-Hirsch,
K. 2015. Phenomenology and Educational Research. International Journal of Advanced Research.
Vol. 3 Issue 8.