SATUAN ACARA TUTORIAL

SAT merupakan implementasi teknis pembelajaran yang mengacu pada desain pembelajaran di RPS atau RPP dengan memfokuskan pada aktifitas pembelajaran secara
online di LMS. Aktifitas utama SAT ada 4 aspek yakni: Persiapan, Pendahuluan, Penyajian dan Penutup. SAT disusun dan dirancang untuk setiap sesi atau minggu
perkuliahan online.

Program Studi : Komunikasi Semester : II

Mata Kuliah : Komunikasi Antarpribadi & Budaya Beban SKS : 3 SKS
Ranah Topik : Pengantar Ilmu Komunikasi Dosen Pengampu (Koordinator & Tutor) : Adinda Arifiah, S.I.Kom., M.I.Kom
Kode Mata Kuliah : 200502204 Dr. Dwi Kartikawati, S.Sos., M.Si

PB Modus Interaksi di LMS Waktu

Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

1. Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar dari Persiapan 1.Mempersiapkan √ ▪ Learning Management 20 menit
konsep dasar dari Komunikasi Tutorial postingan dalam
Komunikasi System (LMS)
Antarpribadi dan Budaya forum yaitu
Antarpribadi dan https://edlink.id/panel/clas
materi
Budaya Perkuliahan, ses/169614
RPS, dan PPT ▪ PPT/Slide Presentasi
2. Mempersiapkan ▪ Video Learning
quiz https://youtu.be/KlPLY7ci8
DM
▪ Modul

Kegiatan 1.Menyapa √ 30 menit

Pendahuluan mahasiswa dalam
forum
PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

2. Menanyakan
perihal akses
mahasiswa
terhadap LMS
dan system.

3. Memulai
penjelasan topik
yang sedang di-
sett yaitu konsep
dasar KAPBS

Kegiatan 1.Menjelaskan √ √ √ √ 60 menit

Penyajian topik materi ajar
konsep dasar
KAPBS sesuai RPS
2.Memberikan
kesempatan
diskusi
3.Memberikan
kesempatan
untuk membahas
hasil diskusi
4.Memberikan
uraian contoh
soal Quiz
5.Membahas hasil
pemahaman
mahasiwa
mate√ri konsep
dasar
PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

Kegiatan 1. Menilai Quiz, √ 20 menit

Penutup Closing Sesi Kelas
dan Input Absensi
dalam 1 minggu
perkuliahan
2. Menyimpulkan
kinerja kelas
online dalam
mencapai CPMK
Mahasiswa mampu mengidentifikasi Eskalasi Hubungan Persiapan 3.Mempersiapkan √ √ √ √ ▪ Learning Management 20 menit
mengenai Eskalasi hubungan dalam dalam Komunikasi Tutorial postingan dalam System (LMS)
Komunikasi Antarpribadi dan Self Antarpribadi: 1.Bentuk- forum yaitu
Disclosure https://edlink.id/panel/clas
bentuk hubungan antar materi
pribadi 2.Pengungkapan Perkuliahan, ses/169614
dan umpan balik dalam Gambar Johari ▪ PPT/Slide Presentasi
hubungan antarpribadi Window ▪ Video Learning
Theory, dan https://youtu.be/KlPLY7ci8
PPT DM
3. Mempersiapkan ▪ Modul
video
conference
4. Mempersiapkan
quiz

Kegiatan 3.Menyapa √ 20 menit

Pendahuluan mahasiswa dalam
forum
4. Menanyakan
perihal akses
mahasiswa
PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

terhadap LMS
dan system.
5. 3. Memulai
penjelasan topik
yang sedang di-
sett yaitu eskalasi
hubungan dan
self disclosure
dari Teori Johari
Windows

Kegiatan 1. Menjelaskan √ √ √ √ 60 menit

Penyajian topik materi ajar
yaitu eskalasi
hubungan dan
self disclosure
dari Teori Johari
Windows
Memberikan
kesempatan
diskusi
2. Memberikan
kesempatan
untuk membahas
hasil diskusi
3. Memberikan
uraian contoh
soal Quiz
4.Membahas hasil
pemahaman
mahasiwa hasil
video conference
 PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

Kegiatan 5. Menilai Quiz, √ 20 menit

Penutup Closing Sesi Kelas
dan Input Absensi
dalam 1 minggu
perkuliahan
6. Menyimpulkan
kinerja kelas
online dalam
mencapai CPMK

3 Mahasiswa mampu memahami Pola-Pola Kendali Persiapan 4.Mempersiapkan √ √ √ √ ▪ Learning Management 20 menit
mengenai pola – pola kendali yang Yang Komunikatif Tutorial postingan dalam System (LMS)
komunikatif dalam komunikasi dalam Komunikasi forum yaitu
antarpribadi Antarpribadi, meliputi: https://edlink.id/panel/clas
materi
Perkuliahan, ses/169614
1.Persamaan dan
perbedaan diantara Pola pola ▪ PPT/Slide Presentasi
komunikator kendali ▪ Modul
komunikatif,
2.Unsur tetap dan tidak dan PPT
tetap dalam Pola Kendali 6. Mempersiapkan
Komunikasi quiz
3.Strategi-strategi pola
kendali yang komunikatif

4.Beberapa komentar
mengenai implikasi
moral mengenai kendali
komunikasi
PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

Kegiatan 5.Menyapa √ √ √ √ 20 menit

Pendahuluan mahasiswa dalam
forum
6. Menanyakan
perihal akses
mahasiswa
terhadap LMS
dan system.
3. Memulai
penjelasan topik
yang sedang di-
sett yaitu pola
pola kendali
komunikatif

Kegiatan 6.Menjelaskan √ 60 menit

Penyajian topik materi ajar
konsep dasar
KAPBS sesuai RPS
7.Memberikan
kesempatan
diskusi
8.Memberikan
kesempatan
untuk membahas
hasil diskusi
9.Memberikan
uraian contoh
soal Quiz
10. Membaha
s hasil
pemahaman
 PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

mahasiwa
mate√ri konsep
dasar

Kegiatan 7. Menilai Quiz, √ 20 menit

Penutup Closing Sesi Kelas
dan Input Absensi
dalam 1 minggu
perkuliahan
Menyimpulkan
kinerja kelas
online dalam
mencapai CPMK

4 Mahasiswa mampu memahami 1. Pengertian Persiapan 1. Mempersiapka √ √ √ √ ▪ Learning Management 20 menit

mengenai komunikasi verbal dan non Komunikasi Tutorial n postingan
Verbal dan System (LMS)
verbal dalam komunikasi antarpribadi dalam forum
Nonverbal. https://edlink.id/panel/clas
yaitu materi
2. Jenis-jenis pesan Perkuliahan, ses/169614
verbal dan komunikasi ▪ PPT/Slide Presentasi
nonverbal verbal dan ▪ Modul
non verbal
3. Fungsi Bahasa verbal
dan PPT
dan nonverbal dalam
2. Mempersiapkan
Komunikasi Antarpribadi
quiz

Kegiatan 3. Menyapa √ √ √ √ 20 menit

Pendahuluan mahasiswa
dalam forum
PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

4. Menanyakan
perihal akses
mahasiswa
terhadap LMS
dan system.
3. Memulai
penjelasan topik
yang sedang di-
sett yaitu
komunikasi
verbal dan non
verbal

Kegiatan 5.Menjelaskan √ 60 menit

Penyajian topik materi ajar
konsep dasar
KAPBS sesuai RPS
6.Memberikan
kesempatan
diskusi
7.Memberikan
kesempatan
untuk membahas
hasil diskusi
8.Memberikan
uraian contoh
soal Quiz
9.Membahas hasil
pemahaman
mahasiwa materi
konsep
komunikasi
 PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

verbal dan non

verbal

Kegiatan 10. Menilai √ 20 menit

Penutup Quiz, Closing Sesi
Kelas dan Input
Absensi dalam 1
minggu
perkuliahan
Menyimpulkan
kinerja kelas
online dalam
mencapai CPMK

5 Mahasiswa mampu memahami 1. .Unsur - Persiapan 11. Mempersiapka √ √ √ √ ▪ Learning Management 20 menit
mengenai mendengarkan dalam unsur Tutorial n postingan System (LMS)
komunikasi antar pribadi, Tipe Emosi listening dalam forum
& Faktor Yang Mempengaruhi dalam https://edlink.id/panel/clas
yaitu materi
Komunika ses/169614
Perkuliahan,
si Antar
yaitu ▪ PPT/Slide Presentasi
pribadi.
2. Tujuan mendengarka ▪ Modul
Listening n
Komunika 12.
si Antar Mempersiapkan
Pribadi quiz
3. Tipe – tipe
13. Mempersia
Emosi
dalam pkan tugas
Komunika
si Antar
Pribadi
PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

Faktor
yang
mempenga
ruhi Emosi
dan
Komunika
si Antar
Pribadi 5.
Hambatan
dalam
komunikas
i yang
efekti

Kegiatan 14. Menyapa √ √ √ √ 20 menit

Pendahuluan mahasiswa
dalam forum
15. Menanya
kan perihal akses
mahasiswa
terhadap LMS
dan system.

3. Memulai
penjelasan topik
yang sedang di-sett
yaitu
mendengarkan
dalam komunikasi
antar pribadi

Kegiatan 16. Menjelask √ 60 menit

Penyajian an topik materi
sesuai RPS
PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

17. Memberik
an kesempatan
diskusi
18. Memberik
an kesempatan
untuk membahas
hasil diskusi
19. Memberik
an uraian contoh
soal Quiz
20. Membaha
s hasil
pemahaman
mahasiwa pada
materi
mendengarkan
efektif dalam
komunikasi antar
pribadi

Kegiatan 21. Menilai √ 20 menit

Penutup Quiz, Closing Sesi
Kelas dan Input
Absensi dalam 1
minggu
perkuliahan

Menyimpulkan
kinerja kelas online
dalam mencapai
CPMK
 PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

6 Mahasiswa mampu memahami Teori-teori Persiapan 1. Mempersiapka √ √ √ √ ▪ Learning Management 5

mengenai Teori-teori dalam Komunikasi Tutorial n postingan System (LMS)
komunikasi antar pribadi dan teori Antarpribadi, meliputi: dalam forum
konflik (Bagian 1) https://edlink.id/panel/clas
1.Teori pesan yaitu materi
antarpribadi (Teori Perkuliahan, ses/169614
Interaksi Simbolik, teori teori ▪ PPT/Slide Presentasi
Teori Pelanggaran dalam ▪ Modul
Harapan, Teori komunikasi
Kebohongan antar pribadi
Antarpribadi) 2. Mempersiapkan
quiz
3. Mempersiapk
an tugas
2.Teori proses kognitif
(Teori Konstruktivisme)

Kegiatan 7.Menyapa √
Pendahuluan mahasiswa dalam
forum
8. Menanyakan
perihal akses
mahasiswa
terhadap LMS
dan system.

3. Memulai
penjelasan topik
yang sedang di-sett
yaitu teori teori
dalam Komunikasi
antar pribadi
PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

Kegiatan 11. Menjelask √

Penyajian an topik materi
ajar sesuai RPS
12. Memberik
an kesempatan
diskusi
13. Memberik
an kesempatan
untuk membahas
hasil diskusi
14. Memberik
an uraian contoh
soal Quiz
15. Membaha
s hasil
pemahaman
mahasiwa
mate√ri konsep
dasar

Kegiatan 22. Menjelask √

Penyajian an topik materi
sesuai RPS
23. Memberik
an kesempatan
diskusi
24. Memberik
an kesempatan
untuk membahas
hasil diskusi
PB Modus Interaksi di LMS Waktu
Kemampuan Akhir di setiap tahap
Topik Satuan Acara Tutorial Material Pembelajaran Digital (Menit)
interaksi Asinkron Asinkron Sinkron Sinkron Live
Mandiri Kolaboratif Interaktif Streaming

25. Memberik
an uraian contoh
soal Quiz
16. Membaha
s hasil
pemahaman
mahasiwa pada
materi Teori teori
dalam
komunikasi antar
pribadi

Kegiatan 26. Menilai √

Penutup Quiz, Closing Sesi
Kelas dan Input
Absensi dalam 1
minggu
perkuliahan
17. Menyimp
ulkan kinerja
kelas online
dalam mencapai
CPMK

Keterangan:

1. Minggu Online diisi sesuai dengan rancangan RPS (16 Minggu).

2. Dalam 1 minggu online minimal interaksi adalah 5 hari.
3. Kemampuan akhir di setiap tahap interaksi diisi sesuai dengan RPS per minggu
4. Topik diisi sesuai dengan RPS per minggu
5. Aktifitas Mahasiswa yang dirancang dalam 1 minggu online (Hari ke-1 – hari ke-5)
6. Jenis Aktifitas Interaksi yang dirancang untuk mahasiswa adalah sebagai berikut:
a. Diskusi Forum
b. Chat
c. Akses Material Pembelajaran
d. Unggah dokumen
e. Quiz Mingguan
f. Simulasi Virtual Lab
g. Video Conference
h. Presentasi Vicon
i. Vlog Presentation
j. Tugas/Project Assignment
k. UTS/UAS
7. Contreng jenis interaksi yang dirancang per hari dalam 1 minggu online
Jenis Aktifitas Interaksi Online di LMS adalah sebagai berikut:
a. Asinkron Mandiri, yakni interaksi dalam bentuk diskusi di forum LMS yang waktunya tidak bersamaan antara tutor dengan mahasiswa. Contoh, mahasiswa diberikan penjelasan dalam
bentuk uraian text di forum dan diminta untuk melakukan akses material pembelajaran yang tersedia di menu dan link. Contoh lain, yakni kegiatan mengerjakan quiz mandiri atau self
assessment.
b. Asinkron kolaboratif, yakni interaksi dalam bentuk diskusi di forum LMS yang waktunya tidak bersamaan antara tutor dengan mahasiswa yang dilakukan dalam bentuk group atau kelompok,
dimana per kelompok didampingi oleh anggota tutor.
c. Asinkron Interaktif, yakni interaksi antara tutor dengan mahasiswa dalam bentuk diskusi di forum LMS yang waktunya terjadi secara bersamaan.
d. Sinkron Live Streaming, yakni interaksi antara tutor dengan mahasiswa di forum LMS yang dilakukan secara bersamaan waktunya melalui fasilitas live streaming atau webinar atau video
conference. Sinkron Live Streaming dilakukan bisa untuk presentasi atau penjelasan langsung. Sinkron live streaming wajib diumumkan oleh tutor dalam forum dan wajib diketahui oleh
semua peserta atau mahasiswa.
8. Sebutkan jenis material pembelajaran yang harus diakses oleh mahasiswa untuk dibaca, dijadikan bahan diskusi, bahan quiz, bahan Tugas 1 dan 2, bahan Project Assignment, UTS, dan UAS.
9. Sebutkan nama dokumen atau file atau link yang diperlukan sebagai material pembelajaran digital untuk memenuhi aktifitas pembelajaran.
10. Jenis-jenis material pembelajaran digital terdiri atas variasi sebagai berikut:

No. Jenis Learning Material File Type Student Activity

1 RPS (Rencana Pembelajaran Semester) DOCX/PDF View, Read, Download
2 RPP (Rencana Peta Program) DOCX/PDF View, Read, Download
3 Pengantar Mata Kuliah DOCX/PDF View, Read, Download
4 Hand-out (Catatan Dosen) PPT/DOCX/PDF View, Read, Download
5 Modul Pembelajaran DOCX/PDF View, Read, Download
6 Video Pembelajaran MP4 View
7 Link HTTP/URL webpage View, Read, Save
8 Link external video (Youtube) Youtube View, Read, Save
9 Link Digital Library PDF View, Read, Download
10 Link Virtual Labs. Link View, read, Simulation
11 Link Glosary & Dictionary Link View, Search, Read
12 Link e-journal Link View, Search, Read,
Download
Contoh Kegiatan Tutorial:

No. Kegiatan Tutorial Contoh Kegiatan

1. Persiapan 1. Mengabsensi kehadiran mahasiswa secara sinkron.
2. Mengecek postingan mahasiswa dalam forum.
3. Mempersiapakan postingan dalam forum.
4. Setting Zoom untuk disosialisasikan kepada mahasiswa
2. Pendahuluan 1. Menyapa mahasiswa dalam forum.
2. Menanyakan perihal akses mahasiswa terhadap LMS dan
system.
 3. Memulai penjelasan topik yang sedang di-sett
4. Memperkenalkan RPS
5. Mempersilahkan mahasiswa untuk menanyakan isi RPS
6. Memberitahukan link materi bahan ajar
3. Penyajian 4. Menjelaskan topik materi ajar sesuai rancangan RPS
5. Menjelaskan mahasiswa aktifitas sesuai dengan desain RPP.
6. Memberikan kesempatan diskusi
7. Memberikan kesempatan untuk membahas hasil diskusi
8. Memberikan uraian contoh soal
9. Membahas studi kasus
10. Membahas hasil penelitian
11. Membahas Tugas/project assignment
12. Membahas paper/makalah hasil penelitian
13. Memberikan penugasan mandiri
14. Memberikan tugas terstruktur TUgas 1/Tugas 2
15. Membahas persiapan UTS/UAS
4. Penutup 16. Membahas hasil pertemuan dalam 1 minggu perkuliahan
17. Menyimpulkan kinerja kelas online dalam mencapai CPMK

Disetujui, Tgl : Diperiksa, Tgl : Dibuat, Tgl :

Ketua PROGRAM STUDI Dosen Tutor

(Rosanah, S.S., M.I.Kom., AMIPR.) (Dr. Dwi Kartikawati, S.Sos, M.Si) (Dr. Dwi Kartikawati, S.Sos, M.Si)

Periksa : Biro Penjamiman Mutu

( ..........................................................)