RESIMEN INDUK KODAM XVII/CNDERAWASIH

DEPARTEMEN TIKNIK

PERSIAPAN MENGAJAR
PENDIDIKAN : DIKMABA TNI AD TA 2018
MATA PELAJARAN : ILMU MEDAN
JUMLAH JP SELURUHNYA : 38 JP ( T:12 JP, PS :20 JP, PM :4 JP, U: 2JP)
JUMLAH JP MENCAPAI TIU : JP (1-2 / 16 JP)
TUJUAN KURIKULER : Agar Prasis mengerti dan dapat melaksanakan teknik
Navigasi Darat dengan menggunakan Peta dan
Kompas dengan benar.
WAKTU : 2 X 45 MENIT.
METODE : Ceramah, audio visual, diskusi dan tanya jawab
ALINS/ALONGINS : White board, spidol, penghapus, slide dan barco

POKOK POKOK MATERI

WAKTU PELAJARAN/RENCANA URAIAN / KETERANGAN
PAPAN TULIS
1 2 3
10’ A. PENDAHULUAN
1. PERKENALAN - Memperkenalkan jati diri (Biodata
2. PENGANTAR Pelatih)
3. JUDUL - Cerita singkat menuju judul
“ ILMU MEDAN“ - Ditulis dipapan tulis dengan huruf
Balok ( ditengah papan tulis )
4. TIU KE I
Agar Prajurit Siswa - Disampaikan sekilas kepada siswa.
mengerti tentang
Pengetahuan Peta.

5. RUANG LINGKUP
a) Pendahuluan
b) Pengetahuan Peta - Ditulis dipapan tulis dengan huruf
c) Pengetahuan Kompas Balok ( ditengah papan tulis )
d) Menentukan
Kedudukan
e) Menentukan Arah dan
ikhtilaf
f) Evaluasi
g) Penutup
- Di sampaikan sekilas kepada siswa.
6. REFERENSI
Naskah Sekolah
Sementara Tentang Ilmu
Medan untuk Dikmaba
TNI AD Tahap I Nomor :
19 – 03 – A2 – F. 0106.
No Kep / 325 / XI /2011
 2

1 2 3
47’ B. INTI.
1. LANGKAH PERTAMA - Di sampaikan sekilas kepada siswa.
a) Pokok bahasan.
1) Pendahuluan
2) Pengetahuan Peta

b) Sub Pokok bahasan.

1) Pendahuluan /
umum
2) Pengertian
3) Macam macam
peta
4) Skala/kedar

c) TIK.
1) Agar siswa dapat
menjelaskan tidak
mendalam tentang
pendahuluan/umu
m.
2) Agar siswa dapat
menjelaskan tidak
mendalam tentang
Pengertian.
3) Agar siswa dapat
menjelaskan tidak
mendalam tentang
Macam macam
peta.
4) Agar siswa dapat
menjelaskan tidak
mendalam tentang
Skala/Kedar

d) Uraian. Dalam pertempuran akan timbul kepatalan

1) Pendahuluan/Umum bagi seorang komandan apabila tidak bisa
atau kurang mampu menilai/membaca
medan dengan cepat dan tepat akibatnya
dalam membuat perkiraan-perkiraan
taktis akan mengalami kesulitan dan
berakibat hancurnya pasukan dalam
pertempuran
2) Pengertian a) Ilmu Medan adalah ilmu yang
mempelajari untuk melakukan segala
usaha pekerjaan dan kegiatan guna
mendapatkan informasi tentang
keadaan medan bagi kepent militer
b) Medan adalah suatu permukaan bumi
dengan segala benda yang tidak
bergerak yang ada didlmnya, baik
benda militer maupun benda budaya
yang dapat berguna bagi kepent militer.
 3

1 2 3
Peta adalah gambar sebagian atau seluruh
permukaan bumi diatas bidang datar
dengan ukuran diperkecil bersifat selektif
dan dapat dipertanggung jawabkan
kebenarannya baik secara matematis
maupun visual.
3) Macam peta Macam peta:
a) Peta topografi adalah peta yang
m’gmbrkan posisi vertikal dan horisontal
tanda2 medan yg tdk bergerak ditas bumi.
b) Isi peta Topografi mencakup 4 hal
yaitu :
1. Relief (bentuk muka bumi)
2. Perairan (sungai, danau, sawah)
3. Tumbuh2an (semak, bambu,
kelapa)
4. Hasil budaya manusia (bangunan,
jalan raya, rel KA, kuburan)
Didalam peta ada yang disebut tanda-
tanda peta. Tanda peta digolongkan
menjadi 2, menurut warna dan bentuk.

1. Menurut warna
a) Warna Hitam. Sebagian besar
benda-benda medan buatan
manuasi (konstruksi dari
kayu/bambu, besi, jalan KA,
batas daerah, titik ketinggian )
b) Warna Biru. Perairan(Sungai,
danau)
c) Warna merah. Konstruksi dari
batu/bangunan , jalan2
diperkeras.
d) Warna Hijau. Daerah/tempat
yang didiami oleh manusia.
( umumnya perkampungan )
e) Warna Coklat. Ketinggian dan
kedalaman permukaan bumi.
f) Warna Kuning. Batas
perkebunan.
2. Menurut Bentuknya ;
a) Titik. Letak titik ketinggian
b) Garis. Batas hutan, garis
pantai, sungai dan jalan.
c) Luas. Bagian medan atau
benda medan yang mempunyai
luas. Misalnya : perkampungan ,
daerah kodam dan kodim.
 4

1 2 3
4) Kedar Kedar
1) Pengertian Kedar. Kedar adalah
suatu perbandingan jarak mendatar
antara dua buah titik diatas peta
dengan jarak dua titik dimedan.
2) Makin besar angka yg tertulis diblkg
tanda bagi dr kedar peta, mk makin
kecil kedarnya. Demikian
sebaliknya.
3) Utk menyatakan kedar dpt dengan
: Perkataan : kedar 1 : 50.000
a) berarti 1 cm dipeta sama
dengan 500 meter di medan.
b) Perbandingan/pecahan : 1 :
50.000
c) Rumus perhitungan Kedar :
(1) Kedar = jarak peta
jarak medan
(2) Jarak peta = jarak medan x
kedar
(3) Jarak medan = jarak
peta : kedar
Contoh 1 :
Jarak peta = 1 Cm.
Jarak datar medan 100 meter.
Kedar = JP = 1 meter = 1 Cm = 1
JM 100meter 10.000Cm 10.000
Jadi kedar peta = 1 : 10.000
Contoh 2 : Menentukan Jarak Peta.
1) Diketahui jarak dimedan 4500 meter.
2) Kedar peta 1 : 50.000.
3) Tentukan jarak petanya.
JP
a) Rumus K =
JM
1 JP
=

50.000 45.000
50.000 x JP = 1 x 4.500 meter
50.000 JP = 4.500 meter
50.000 JP = 450.000 Cm
JP = 450.000 : 50.000
= 9 Cm.
Jadi jarak peta adalah 9 cm.
e. Kesempatan
Memberi kesempatan kepada siswa materi
bertanya.
yang belum di mengerti.

f. Pemeriksaan a. Apa yang dimaksud dengan peta,

jelaskan.
 5

1 2 3
b. Peta topografi mengandung berapa
unsur, sebutkan.
c. Kedar peta 1 : 50.000, jarak dipeta
adalah 2,25 cm, berapakah jarak
medannya.
d. Kedar peta 1 : 25.000 jarak di medan
adalah 3600 m, berapa cm jarak petanya

23’ 2. LANGKAH KEDUA

(DISKUSI)
a) Pokok Bahasan - Di sampaikan sekilas pada Serdik
- Diskusi ” Pengeta-
huan Peta”.

b) Sub Pokok Bahasan. - Di sampaikan sekilas pada Serdik

1) Pendahuluan/umum
2) Pengertian
3) Macam macam
peta
4) Skala/kedar

c) TIK - Di sampaikan sekilas pada Serdik

1) Agar Prasis dapat
melaksanakan diskusi
tentang
Pendahuluan /umum.
2) Agar Prasis dapat
melaksanakan diskusi
tentang Pengertian.
3) Agar Prasis dapat
melaksanakan diskusi
tentang macam-
macam Peta.
4) Agar Prasis dapat
melaksanakan diskusi
tentang Skala/Kedar.

d) Uraian
1) Penjelasan singkat Pelaksanaan diskusi.
tentang pelaksanaan - Membagi peserta didik menjadi
diskusi Peta. kelompok kelompok kecil.
2) Penugasan mela- - Menunjuk moderator dan sekretaris
ksanakan diskusi dalam kelompok diskusi
Peta. - Peserta didik menyimpulkan hasil
diskusi di tiap kelompok masing-masing
3). Pengawasan/me-
dan menyerahkan hasil diskusi kepada
mbimbing. Gadik.

10’ C. AKHIR
1. Kesempatan Bertanya Memberi kesempatan bertanya kepada
serdik tentang seluruh materi yang sudah
disampaikan pada pertemuan ini.
 6

1 2 3
2. Pemeriksaan a. Apa yang dimaksud dengan medan,
jelaskan.
b. Peta topografi mengandung berapa
unsur, sebutkan.
c. Kedar peta 1 : 50.000, jarak dipeta
adalah 2 cm, berapakah jarak medannya.
d. Jelaskan berjalan dengan arah kompas
siang/malam hari.
e. Jelaskan bagaimana cara menghadapi
rintangan sewaktu berjalan dg arah
kompas.
f. Jelaskan ketentuan penggunaan
kompas

3. Kesimpulan Gumil menjelaskan kembali seluruh materi

yang telah diberikan secara
ringkas/singkat, dan bagian yang penting.

4. Penekanan Dalam pelaksanaan ilmu medan

merupakan hal yang sangat penting untuk
keberhasilan tugas.

Mengetahui Ifargunung, Nopember 2018

Kepala Departemen Tiknik, Gumil,

Halidun Ruswadi Idris

Mayor Inf NRP 509515 Sersan Kepala NRP 21060154110684
 7

RESIMEN INDUK KODAM XVII/CENDERAWASIH

DEPARTEMEN TIKNIK

PERSIAPAN MENGAJAR (T 1)

ILMU MEDAN

DIKMABA TNI AD TA 2018

Ifargunung, Nopember 2018

8