76

SILABUS dan SISTEM PENILAIAN BERKESINAMBUNGAN

GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi garis, sudut, dan bangun datar serta dapat menentukan besaran-besaran yang ada di dalamnya.

Aloka Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Uraian Materi Pengalaman Belajar si Bentuk Contoh soal
Waktu Jns Tg Tknk
Instrumt
3.1 Mengukur besar  Mengenal satuan sudut  Garis dan sudut  Membaca skala pada 6 Tes Kuis Jawaban Sebutkan satuan-satuan sudut
sudut, menentukan yang sering digunakan. busur derajad singkat yang sering digunakan!
jenis sudut dan  Menggambar dan  Dengan menggunakan busur Tes Kuis Unjuk Gambarlah sudut ABC yang
menggambar sudut. memberi nama sudut. derajad untuk menggambar / kerja besarnya 600
membuat suatu sudut
dengan besar tertentu.
 Mengukur besar sudut  Dengan menggunakan busur Tes Kuis Unjuk Tentukan besar sudut ABC
dengan busur derajat. derajat untuk mengukur besar kerja berikut !
sudut.
B
 Melukis sudut yang  Melukis  Dengan menggunakan Tes Kuis Unjuk Salin gambar sudut ABC
besarnya sama dengan sudut. jangka dan penggaris untuk kerja di atas pada kertas polos !
yang diketahui dengan melukis sudut yang
menggunakan alat. ukurannya sudah diketahui
 Membagi sudut  Membagi sudut menjadi dua Tes Kuis Unjuk Bagilah sudut ABC di atas
menjadi dua sama sama besar dengan kerja menjadi dua bagian yang
besar. menggunakan jangka sama besar !
 Melukis sudut 30º, 45º,  Dengan menggunakan Tes Kuis Unjuk Lukislah sudut 600 dengan
60º, 90º, 180º, 270º jangka dan penggaris untuk kerja menggunakan jangka !
dan 360º. melukis sudut 30º, 45º, 60º,
90º, 180º, 270º dan 360º.
 Menjelaskan  Jenis-jenis  Mendiskripsikan benda
perbedaan jenis sudut sudut. kongkrit, misal : daun pintu, Tes Kuis Isian Termasuk sudut apakah sudut
(siku, lancip, tumpul) kipas lipat. singkat ABC di atas ?
melalui benda konkret.
 Hubungan Tes Kuis Isian Tentukan pelurus sudut 1250
 Menentukan sudut  Bukan kongkrit :
antar sudut. singkat
berpelurus dan menggunakan gambar.
berpenyiku Mengamati sudut yang
berpelurus dan berpenyiku,
misalnya dengan mengamati
kuda-kuda bangunan rumah
77

3.2 Menemukan sifat-  Menemukan sifat  Sudut-sudut  Mendemonstrasikan 8 Tes Kuis Gambarlah dua garis yang
sifat garis dan sudut jika dua garis yang terjadi jika menggunakan tiga buah sejajar dan dipotong oleh
sudut. dipotong garis ketiga. dua garis // penggaris panjang yang sebuah garis lain, kemudian
dipotong oleh salah satu penggaris tentukan dua pasang sudut
garis lain. dipotong pada dua buah dalam berseberangan !
 Perbandingan penggaris tadi, sehingga
segmen garis. menampakkan sifat sudut
yang terbentuk
 Menggunakan sifat-  Membagi garis  Mendiskusikan Tes Kuis Tentukan besar sudut A dan
Jns Tg B daari gambar berikut !
sifat sudut dan garis dengan penggunaan sifat-sifat
untuk menyelesaikan perbandingan sudut dan garis dalam
soal. tertentu. menyelesaikan soal.
 Menghitung panjang  Perbandingan  Mendemonstrasikan Tes Kuis Gambarlah sebuah garis
segmen garis yang segmen garis. membagi garis menjadi n AB, kemudian bagilah
diketahui bagian sama panjang menjadi 3 bagian yang
perbandingan dan dengan melukis. sama panjang !
panjang keseluruhan
(*)

Karangkobar, 17 April 2010

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata pelajaran

SUBAGYO, S.Pd WAHYUDI, S.PD.I

NIP. 196206201986011004 NIP. 198109112009031006
78