BAB I

PENDAHULUAN

Sejak meluasnya penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19 ) dunia

pendidikan tidak luput terkena imbasnya. Sehingga para pemangku kepentingan

kependidikan mengambil keputusan untuk mewajibkan para peserta didik untuk

belajar di rumah. Salah satu kewajiban dan tanggungjawab guru selama melaksanakan

tugas dinas di rumah atau tempat tinggal adalah menyusun Laporan Pembelajaran

Jarak Jauh sebagai bukti administratif. Pembelajaran jarak jauh (distance learning)

yang dilakukan guru ini untuk memberikan akses pembelajaran yang tidak terbatas

ruang dan waktu kepada peserta didik selama diberlakukannya masa darurat COVID-

19.

Dalam rangka pemenuhan hak peserta didik untuk mendapatkan layanan

pendidikan selama darurat penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19 ) melalui

penyelenggaraan Pembelajaran Jarak Jauh sebagaimana tercantum dalam Surat Edaran

dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Rejang Lebong Nomor

421.2/813/Bid.2/Dikbud/2020 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan

dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19 ), dengan

menyampaikan hal-hal sebagai berikut:

1. Belajar dari rumah selama darurat penyebaran Corona Virus Disease (COVID-

19) dilaksanakan dengan tetap memperhatikan protokol penanganan COVID-

19.

2. Belajar dari rumah melalui pembelajaran jarak jauh daring maupun luring

dilaksanakan sesuai dengan pedoman penyelenggaraan Pembelajaran Jarak

Jauh sebagaimana tercantum dalam Lampiran Surat Edaran

Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) ini akan mendukung proses pemudahan

dalam penyebaran materi kepada peserta didik. Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh

yang dilakukan mencakup kegiatan penyampaian materi, penugasan, dan evaluasi.

 BAB II
PELAKSANAAN PJJ

A. Metode dan Pendekatan

Berdasarkan hasil diskusi dengan kepala sekolah dan para dewan guru, dalam

pelaksanaan kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di SDN 151 Rejang Lebong

Kecamatan indang Beliti Ulu dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan

pembelajaran luar jaringan (luring) dan metode yang digunakan lebih bersifat

penugasan. Berikut secara garis besar langkah-langkah yang dilakukan dalam

pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (PJJ) di SDN 151 Rejang Lebong:

a. Sosialisasi pelaksanaan PJJ atau belajar dari rumah kepada peserta didik

langsung secara tatap muka, pada hari pertama dilaksanakan PJJ atau Belajar

dari rumah

b. Pembagian Buku Siswa untuk dibawa ke rumah

c. Peserta didik belajar mandiri dengan bimbingan orang tua di rumah

d. Guru memberikan tugas dalam bentuk hardcopy

e. Peserta didik mengerjakan tugas pada buku khusus

f. Guru atau peserta didik menetapkan hari dan waktu untuk menjemput dan

mengantar tugas yang sudah diberikan

g. Guru meminta peserta didik mencari bahan ajar melalui Televisi atau Radio

h. Alat peraga dan media belajar dari benda dan lingkungan sekitar

B. Kendala/Permasalahan

Selama kegiatan pembelajaran dilaksanakan ada beberapa kendala dan

hambatan diantaranya:
a. Terkadang anak-anak tidak datang karena terkendala orang tuanya yang tidak
mengantarkan
b. Banyak peserta didik yang lupa untuk mengerjakan tugas yang diberikan
c. Masih rendahnya tingkat pengetahuan wali murid terhadap pembelajaran
anak
d. Banyak wali murid yang mengeluh karena kesusahan dalam membimbing
anak dalam belajar di rumah.
 BAB III
Hasil Pelaksanaan PJJ

A. Daftar Siswa

Kelas No Nama Peserta Didik

1 Ayu wandira

2 Aril

3 Deka Abbil

4 Gresia Aulia

T 5 Reca
I
6 Parel
G
A 7 Riska Febria

8 Rizki Amelia

9 Rendi darwanta

10 Lili Permata Sari

11 M.Kliwon
B. Bukti Fisik Kegiatan

Siswa membuat tugas selama KBM secara Daring

RAPAT MENGENAI PELAKSANAAN KBM

SELAMA PANDEMI COVID 19

BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Demikian laporan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dari SDN 151 Rejang Lebong

Kecamatan indang beliti ulu dengan Sistem Luar Jaringang (Luring). Laporan ini

sebagai bentuk pertanggungjawaban tertulis kepada Kepala Sekolah dan Dinas Terkait

atas pelaksanaan tugas dinas di rumah atau tempat tinggal. Semoga laporan ini

merupakan laporan akhir, dan berharap wabah Corona Virus Disease (COVID-19 ) di

Kabupaten Rejang Lebong khususnya di Indonesia dan dunia umumnya segera

berakhir, sehingga kita dapat melaksanakan aktivitas pembelajaran secara normal.

B. Saran

1. Penerapan nilai profesionalisme guru di kegiatan pembelajaran jarak jauh bukan

hanya diterapkan ketika melaksanakan Luring saja. Akan tetapi terus dilaksanakan

bagi setiap guru dalam melaksanakan setiap tugasnya di instansi masing-masing,

sehingga terciptanya kinerja guru sebagai pelayanan publik yang berorientasi

kepada kepuasan serta kepentingan masyarakat khususnya para siswa.

2. Media pembelajaran luring yang sudah dibentuk akan lebih optimal lagi jika

dikombinasikan dengan metode pembelajaran lain yang lebih tepat. Sehingga

perlu dirancang suatu inovasi lebih lanjut terhadap metode pembelajarannya.