INSTRUMEN PENDAMPINGAN
Jenis Instrumen:
ObservasiPraktikPembelajaran Unit 2
Oleh:
KepalaSekolah/PengawasSekolah
A. PENGANTAR
Pendampingan pada On the Job Learning – On 3yang dilakukan oleh Kepala
Sekolah/Pengawas Sekolah adalah melakukan Observasi Praktik Pembelajaran dan
Penilaian Berorientasi HOTS Unit 2.
Instrumen Observasi Praktik Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS Unit 2ini
digunakan oleh Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah selama Guru Sasaran melakukan
Praktik Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS Unit 1 pada On the Job Learning –
On 3.
Hasil observasi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah ini digunakan oleh Guru Sasaran untuk
bahan Refleksi Praktik Pembelajaran Unit 2oleh Guru Inti.
B. PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah dengan cermat semua pernyataan pada instrumen ini!
2. Tulislah identitas Saudara pada tempat yang tersedia!
3. Jawaban Saudara adalah sesuatu yang penting bagi kami, oleh karena itu jawablah
semua pernyataan di bawah ini sesuai dengan keadaan Saudara.
4. Selamat mengerjakan!
C. IDENTITAS OBSERVER
Nama : Armiya, S.Pd,MM
Tempat/Tanggal Lahir : Asam Bidun/08 Juli 1967
NUPTK : 2040745647200023
Pendidikan Terakhir : 1. S1 2. S2 3. S3
Jenis Kelamin : 1. Laki-laki 2. Perempuan
UPT : SMK Negeri 1 Lhokseumawe
Alamat UPT : Jalan Pramuka No 74 Hagu Teungah
Kecamatan : Banda Sakti
Kota/Kabupaten : Kota Lhokseumawe
Propinsi : Aceh
No. Telepon/HP : 0645 43824/
E-mail : smkn1lsm@yahoo.co.id
IDENTITAS GURU YANG DIOBSERVASI
Nama : Zimurtala,S.Pd
Tempat/Tanggal Lahir : Aceh Utara / 13 Oktober 1984
NUPTK : 5345762664200003
Pendidikan Terakhir : 1. S1 2. S2 3. S3
Jenis Kelamin : 1. Laki-laki 2. Perempuan
Sekolah : SMK Negeri 1 Lhokseumawe
Alamat Sekolah : Jalan Pramuka No 74 Hagu Teungah
Kecamatan : Banda Sakti
Kota/Kabupaten : Kota Lhokseumawe
Propinsi : Aceh
No. Telepon/HP : 085277333007
E-mail : Zimurtala789@gmail.com
D. INSTRUMEN
Pilihlah jawaban untuk pernyataan-pernyataan dalam tabel di bawah ini sesuai dengan
penilaian Saudara dengan cara memberi tanda check (√) di bawah kolom penilaian Ya atau
Tidak.
Penilaian
Aspek yang Diamati Catatan
Ya Tidak
A. Kegiatan Pendahuluan
1 Memotivasi peserta dalam memulai pembelajaran
2 Mengondisikan suasana belajar yang nyaman
(pengaturan tempat duduk, media, kesiapan alat
bantu pembelajaran)
3 Menyampaikan tujuan,indikator, alokasi waktu dan
skenario kegiatan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
Penguasaan materi dan pengelolaan pembelajaran
Kemampuan memfasilitasi Pembelajaran
1 Menguasai materi pembelajaran
2 Menyajikan materi secara sistematis
3 Menguasai kelas
4 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
waktu yang direncanakan
Pelibatan peserta dalam pembelajaran
1 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta dalam
kegiatan belajar
Penilaian
Aspek yang Diamati Catatan
Ya Tidak
2 Merespon positif partisipasi peserta
3 Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta
dalam belajar
Catatan.
Rubrik ini untuk menilai Praktik Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS Unit 1 oleh
Guru Sasaran pada On the Job Learning – On 2.
Skor 1 untuk indikator yang terpenuhi
Skor 0 untuk indikator yang tidak terpenuhi
Skor maksimal jika semua indikator terpenuhi adalah 26 dan skor minimal adalah 0.
Nilai Kriteria
90 nilai 100 Sangat Baik
80 nilai 90 Baik
70 nilai 80 Cukup
60 nilai 70 Kurang
<60 Sangat Kurang