RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas Program Pendidikan

Nama Sekolah : SMP NEGERI 82 JAKARTA
Mata Pelajaran : PRAKARYA
Materi : REKAYASA/ Memahami perkembangan, peralatan,
dan media pengantar teknologi informasi dan
komunikasi.
Kelas/Semester : VIII (Delapan)/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Pertemuan : Kelima
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 pertemuan)

B. Kompetensi Dasar:
3.1 Memahami perkembangan, peralatan, dan media pengantar teknologi informasi dan
komunikasi.

C. Indikator Pencapaian:
Dengan menggali informasi melalui sumber pembelajaran, Peserta didik dapat
Mengidentifikasi bahan alam, alat, teknik dan proses pembuatan produk TIK dengan
menggunakan bahan-bahan yang terdapat di daerah setempat berdasarkan rasa ingin tahu
dan peduli lingkungan, serta dapat Merancang pembuatan produk TIK dengan jujur dan
penuh rasa tanggung jawab.

D. Media Pembelajaran:
File Lembar kerja Peserta Didik mengunakan Google Forms dan di kirim melalui grup wa.

E. Bahan Ajar:
Buku Prakarya/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Edisi Revisi Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, 2017. Untuk SMP/MTs Kelas VIII Semester 1.halaman 60 - 82

F. Kegiatan Pembelajaran:
Pendahuluan  Guru melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam, bertegur sapa
dan mengajak doa bersama untuk memulai pembelajaran dan sekaligus
mendo’akan agar pandemi COVID19 yang terjadi di negara kita segera
selesai.
 Guru meminta peserta didik untuk menanamkan sikap hidup bersih yaitu
selalu mencuci tangan, dan memakai masker ketika keluar rumah.
 Guru mendata kehadiran peserta didik.
 Guru mereview materi sebelumnya yaitu materi 2 golongan media
komunikasi.
 Guru menyampaikan Kompetensi Dasar, Dan Tujuan Pembelajaran.
Kegiatan Inti  Guru meminta peserta didik memperhatikan dan menyimak Buku Prakarya
(Mengamati & kelas 8 Semester 1 tahun 2017 Hal. 64 – 66 yaitu materi media komunikasi
Menguji) masa lalu.
 Guru memberi tugas LK dengan cara mengirim link LK melalui Grup
Wa.
 Selama peserta didik bekerja, guru memantau dan mendorong semua
peserta didik agar aktif dalam menyelesaikan LK tersebut dan
mengarahkan bila ada yang tidak sesuai dengan materi.
 Peserta didik mempersiapkan hasil kerja dan di kumpulkan kepada guru
dengan cara mengisi link Google Forms yang disediakan.
Kegiatan 3  Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
(Refleksi &  Berdoa dengan tujuan mengakhiri proses kegiatan pembelajaran hari ini.
Penutup)  Guru menutup proses kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.

G. Penilaian
1. Jenis Tagihan : Tes dan non tes
2. Teknik : Diskusi, kuis, tes tertulis
3. Bentuk Instrument : Pertanyaan lisan, soal isian singkat, soal pilihan ganda,
uraian / essay
 4. Soal / Instrument :

1. Kegiatan surat menyurat di Indonesia telah di mulai sejak masa kerajaan Kutai, Tarumanegara,
Majapahit, Sriwijaya dan Mataram. Media yang digunakan untuk menulis surat pada jaman itu
adalah ... .
a. Bedug
b. Daun Lontar
c. Kentongan
d. Lonceng

Jelaskan pendapatmu, fungsi surat pada masa kerajaan Kutai, Tarumanegara, Majapahit,
Sriwijaya dan Mataram !

2. Lonceng pada umumnya terbuat dari … .

a. Logam
b. Kayu
c. Plastik
d. Tanduk

Tuliskan Pendapatmu, Mengapa lonceng pada saat dipukul bergema !

NO. JAWABAN RUBRIK NILAI Skor NILAI

SOAL Maksimal

Daun Lontar
1 Tidak di jawab 0
Jawaban salah 5 50 50
Jawaban tidak sesuai 25
Jawaban benar 50

Logam
2 Tidak di jawab 0
Jawaban salah 5 50 50
Jawaban tidak sesuai 25
Jawaban benar 50

Jakarta, Januari 2022

Mengetahui:
Kepala SMP Negeri 82 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Rr. Padma Dewi Susilawati, M.Pd. Riki Fahmi, SE. Yedhi Makhzul, ST.
NIP. 197106161994122001 NIKKI. 1001601 NIKKI. 1001602
LAMPIRAN LK 4 RAKARYA (REKAYASA)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

MATA PELAJARAN PRAKARYA
KELAS 8

Materi/topik : REKAYASA/ Memahami perkembangan, peralatan, dan media

pengantar teknologi informasi dan komunikasi.
Pertemuan Ke- : 5 (kelima)
Indikator Pencapaian : Dengan menggali informasi melalui sumber pembelajaran, Peserta
didik dapat Mengidentifikasi bahan alam, alat, teknik dan proses
pembuatan produk TIK dengan menggunakan bahan-bahan yang
terdapat di daerah setempat berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli
lingkungan, serta dapat Merancang pembuatan produk TIK dengan
jujur dan penuh rasa tanggung jawab.
Hari/Tanggal : ....................................................................................................
Nama Peserta Didik : ....................................................................................................
Kelas : ....................................................................................................

A. Petunjuk pembelajaran
Kerjakanlah LK berikut ini dalam link Google Forms setelah membaca dan memahami
Buku Prakarya Kelas 8 Semester 1 tahun 2017 halaman 64 - 66.

B. Pemecahan Masalah
Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai dengan pemahaman yg telah di dapati dari
sumber belajar Buku Prakarya Kelas 8 Semester 1 tahun 2017 halaman 64 - 66.

Perkembangan peradaban manusia diiringi dengan perkembangan cara penyampaian informasi (yang
selanjutnya dikenal dengan istilah teknologi informasi), mulai dari gambar-gambar yang tidak bermakna
di dinding-dinding gua, peletakan tonggak sejarah dalam bentuk prasasti, sampai diperkenalkannya dunia
arus informasi yang dikenal dengan nama internet.
Pada zaman prasejarah, teknologi informasi dan komunikasi yang dilakukan manusia berfungsi sebagai
sistem untuk pengenalan bentuk-bentuk yang manusia kenal. Untuk menggambarkan informasi yang
diperoleh, mereka menggambarkannya di dinding gua tentang berburu dan juga tentang binatang
buruannya. Pada masa tersebut, manusia mulai mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitar
lingkungan tempat tinggal mereka, kemudian melukiskannya pada dinding gua tempat tinggalnya.
Komunikasi manusia pada zaman ini berupa suara dengusan dan menggunakan isyarat tangan. Pada
zaman sejarah mulai diciptakan dan digunakan alat-alat yang menghasilkan bunyi dan isyarat, seperti
gendang, terompet yang terbuat dari tanduk binatang, dan isyarat asap sebagai alat pemberi tanda
peringatan terhadap adanya bahaya.

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat yang tersedia pada Google Forms kemudian berikan
pendapatmu !

1. Kegiatan surat menyurat di Indonesia telah di mulai sejak masa kerajaan Kutai, Tarumanegara, Majapahit,
Sriwijaya dan Mataram. Media yang digunakan untuk menulis surat pada jaman itu adalah ... .
a. Bedug
b. Daun Lontar
c. Kentongan
d. Lonceng
Jelaskan pendapatmu, fungsi surat pada masa kerajaan Kutai, Tarumanegara, Majapahit, Sriwijaya dan
Mataram !

2. Lonceng pada umumnya terbuat dari … .

a. Logam
b. Kayu
c. Plastik
d. Tanduk

Tuliskan Pendapatmu, Mengapa lonceng pada saat dipukul bergema !

Nilai Paraf