BUKU JAWABAN TUGAS MATA

KULIAH TUGAS 1

Nama Mahasiswa : Muhammad Arsyad

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 858299823

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4010 Komputer Dan Media Pembelajaran

Kode/Nama UPBJJ : 49/BANJARMASIN

Masa Ujian 2022/23.2(2023.1)

1. Melihat dari kasus tersebut kembali kita diingatkan tentang pandem covid 19 yang dimana semua hal harus Work
From Home (WFH) dan sarana pendidikan pun tak luput dari hal tersebut, pendidikan yang dulunya dilakukan secara
tatap muka terpaksa harus dilakukan media. Media pembelajaran dalam BDR tentu saja sangat berperan penting da n
memiliki fungsi yang sangat banyak dalam pendidikan, khususnya belajar dari rumah, ada bahayakan sekali media
yang bisa digunakan guru dalam proses pembelajaran agar siswa dapat mencapai kompetensi yang telah ditetapkan.
Dan tentu saja media pembelajaran menjadi salah satu jawaban, contoh media
yang dapat digunakan untuk mempermudah belajar dari rumah seperti penggunaan Google meet, Zoom, dan
masih banyak lagi, dari sekian banyak pilihan tentu saja fungsi yang didapatkan juga beragam. Fungsi media
pembelajaran dalam pelaksanaan BDR ( Belajar Dari Rumah ) adalah :
A. Pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif
Penggunaan media seperti foto atau video dalam kasus ini tentu saja akan lebih menarik perhatian siswa ketimbang
kita hanya sekedar memberikan contoh tulisan maupun penyampaian hanya melalui lisan saja

B. Pembelajaran menjadi lebih konkret dan nyata

Penggunaan media di saat masa BDR apalagi khususnya untuk anak-anak kelas rendah, dengan karakteristik
siswa yang masih berada dalam taraf operasional konkret, tentu saja pembelajaran melalui media sangat sesuai
dengan karakteristik mereka. Dan siswa pun akan menjadi lebih mudah mempelajari segala sesuatu secara
langsung yang dapat mereka lihat dan mereka dengar

C. Mempersingkat proses penjelasan materi pelajaran

Ketika menjelaskan suatu materi pelajaran kepada siswa tentu saja tidak jarang seorang guru menemui kesulitan
ketika memaparkan penjelasan tersebut melalui lisan, sehingga berdampak kepada penjelasan yang lama dan tidak
jarang siswa yang merasa bosan diakibatkan hal tersebut. Mengganti cara penjelasan menggunakan media
pembelajaran tentu saja akan mengurangi waktu yang digunakan untuk memberikan penjelasan, waktu yang
tersedia akan lebih bisa digunakan untuk hal yang bermanfaat seperti mengajak siswa lebih aktif dalam
mengerjakan tugas ataupun latihan

D. Mendorong siswa belajar secara mandiri

Media pembelajaran dapat dirancang sedemikian rupa untuk pembelajaran tertentu, sehingga dapat digunakan oleh
siswa untuk belajar secara individu maupun berkelompok

E. Materi pembelajaran menjadi Lebih terstandarisasi

Bila guru menyampaikan sebuah materi atau media yang sama , maka setiap siswa juga akan mendapatkan materi
atau media pembelajaran sama

F. Belajar dan mengajar dengan memanfaatkan aneka sumber belajar

Dengan banyaknya informasi yang ada disekitar kita, apalagi dengan media pembelajaran sekarang yang sudah sangat
maju seperti E-BOOK, video pembelajaran yang dapat dicari di berbagai sumber seperti YouTube contohnya maka guru
dan siswa sebagai individu yang belajar tentu saja mempunyai sumber belajar yang sangat luas

2. Seorang guru harus menyiapkan komponen pembelajaran dan jenis media pembelajaran apa yang sesuai,
dikarenakan keterkaitan suatu pembelajaran dengan komponen pembelajaran itu sangat penting agar dapat
tercapainya kompetensi yang sudah ditetapkan dimulai dari keterkaitan antara kompetensi pembelajaran yang
akan dicapai, materi yang akan dibahas, seperti siswa yang akan dihadapi, pengalaman belajar seperti apa yang
akan dialami oleh siswa, dan metode apakah yang cocok digunakan. Berikut komponen yang harus
dipersiapkan seorang guru adalah Komponen pembelajaran
Kompetensi
Siswa mampu menjelaskan proses fotosintesis pada tumbuhan
Materi
⁃ Siswa mampu mengidentifikasi apa itu proses fotosintesis yang terjadi pada tumbuhan
⁃ Siswa mengerti bagaimana terjadinya proses fotosintesis pada tumbuhan
⁃ Siswa paham apa itu proses fotosintesis
⁃ Siswa dapat menyebutkan tahapan-tahapan bagaimana terjadinya proses fotosintesis pada
tumbuhan Sumber belajar/media atau alat
Video visual
Evaluasi hasil belajar
Sesuai target kurikulum yang ditetapkan,siswa mampu dan paham tentang proses fotosintesis terhadap
tumbuhan beserta tahapan-tahapan prosesnya

3. Ada banyak model yang dapat digunakan dalam setiap pembelajaran, model yang digunakan tentu saja sangat
penting dipelajari agar dapat mengidentifikasi berbagai pertimbangan apakah media tersebut bermanfaat atau
tidak dalam proses media pembelajaran, dengan melihat berbagai faktor seperti karakteristik mahasiswa dan
berbagai faktor lain dapat diambil pertimbangan untuk memilih media apakah yang dapat digunakan dalam
proses pembelajaran. Dan salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan pak Sigit ketika mengajar anak
kelas 5 SD adalah sebuah model pembelajaran yang disingkat menjadi “ASSURE’
A= ( Analisis Siswa )
Siswa kelas 5 SD. Semester 1
S= ( Sebutkan Kompetensi )
Siswa dapat mengenal tentang Benua Asia
Siswa mampu mengetahui di mana letak Benua Asia serta letak Benua Asia

S= ( Sebutkan Metode-Media-Materi )
Metode ( Ceramah, Diskusi, Eksperimen )
Media ( Globe atau Peta )
Materi ( Mengenal Benua Asia )

U= ( Upayakan gunakan metode media-bahan )

Kombinasi metode diskusi, ceramah, dan kegiatan eksperimen yang dilakukan
R= ( Rancang bentuk partisipasi siswa )
⁃ Bimbing siswa melakukan diskusi
⁃ Buat program mencari di peta atau globe.
⁃ Minta siswa berdiskusi setelah itu
⁃ Gunakan materi bahan dari buku paket atau sumber lain
E= ( Evaluasi )
Bertanya kepada siswa tentang Benua Asia
Menunjuk letak benua Asia
Melihat hasil belajar siswa

4. A. Judul media display

( Perjuangan Menuju Kemerdekaan Indonesia )
B. Pengembangan Media display dan langkah-langkah yang dilakukan

a. Ide
Mendidik dan menjelaskan kepada siswa tentang bagaimana perjuangan menuju kemerdekaan
Indonesia b. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengerti bagaimana proses Perjuangan Menuju Kemerdekaan
Indonesia c. Karakteristik siswa
Ditunjukkan kepada siswa kelas sekolah tinggi kelas 4 sekolah dasar yang belum tau perjuangan menuju
kemerdekaan

d. Media display yang tepat untuk pembelajaran ini adalah Gambar, atau foto.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS TERBUKA