1.

Upaya yang dilakukan sebagai guru dalam menyampaikan perubahan adalah:

1. Memiliki ilmu pengetahuan dan teknologi yang mumpuni.

2. Memiliki kepribadian yang baik.

3. Memiliki keterampilan membangkitkan minat peserta didik dalam bidang iptek

2. IPS atau ilmu pengetahuan sosial merupakan salah satu mata pelajaran yang
mempelajari tentang manusia masyarakat dan lingkungan dalam konteks pendidikan
lingkungan IPS memiliki peran penting sebagai salah satu mata pelajaran yang dapat
membantu siswa memahami keterkaitan antara manusia masyarakat dan lingkungan.

Dalam pembelajaran IPS siswa dapat mempelajari tentang sejarah hubungan manusia
dengan lingkungan secara baik positif maupun negatif siswa juga dapat mempelajari
dampak kegiatan manusia terhadap lingkungan seperti deforestasi pencemaran air dan
udara serta perubahan iklim melalui pelajaran IPS siswa dapat memahami keterkaitan
antara perilaku manusia dan kerusakan lingkungan.

Selain itu pembelajaran IPS juga dapat membantu siswa memahami sistem nilai budaya
dan cara pandang terhadap alam dalam masyarakat siswa dapat mempelajari
bagaimana budaya dan nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat dapat mempengaruhi
cara pandang dan perilaku manusia terhadap lingkungan dengan memahami hal ini
siswa dapat belajar untuk mengembangkan sikap dan tindakan yang lebih tanggung
jawab terhadap lingkungan.

Dalam konteks ini IPS juga dapat memperkenalkan konsep-konsep seperti berkelanjutan
konservasi dan pengelolaan sumber daya alam yang berkelanjutan konsep-konsep ini
dapat membantu siswa memahami cara-cara untuk mengelola sumber daya alam
dengan lebih bijaksana dan bertanggung jawab.

3. Bentuk-bentuk kegiatan kognitif yang harus disiapkan Bu Darmi agar sesuai karakteristik
pendekatan.

1. Meneliti masalah yang akan dikaji.

Masalah perlu dikaji terlebih dahulu agar bisa membuat berbagai susunan perencanaan
untuk menyelesaikan dan mengetahui masalah tersebut

2. Hipotesis masalah. Berupa dugaan sementara agar bisa dikembangkan untuk

menyelesaikan masalah pada topik manfaat hutan dan cara penjagaannya.

3) Pengumpulan dan analisis data.

Pengumpulan dan analisis data perlu dilakukan agar mengetahui data-data yang
dibutuhkan dalam pendekatan kognitif serta untuk mengambil kesimpulan.
 4) Kesimpulan.

Kesimpulan berupa perbandingan keputusan dengan data yang ada sehingga bisa
menyelesaikan sebuah masalah.

4. Ada banyak yang bisa dilakukan misalnya Bu suci bercerita tentang jasa-jasa pahlawan
dan perjuangan di masa lampau kemudian:

1. Memasukkan materi dalam permainan pesan berantai, tebak gambar pahlawan, tebak
nama pahlawan berdasarkan perjuangannya menyusun nama pahlawan dan masih
banyak lagi.

2.Bermain drama tentang perjuangan pahlawan.

3. Dan lain lain

Kalau dilakukan saat Corona agar kurang pendekatan sosialnya Bu suci bisa

1. Bikin kuis tentang menyusun nama pahlawan-pahlawan, dan jasa-jasanya yang besar,
dan cara meneladani sifat pahlawan.

2. Suruh drama atau membuat kliping tentang jasa pahlawan, lalu dipresentasikan lewat
video yang dikirim ke WA, YouTube, dan lain-lain.

5.
6.