LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/Semester : VIII / I
Materi : Menumbuhkan Kesadaran terhadap UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
Sub Materi : Kedudukan dan Makna Pembukaan UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

No. Kompetensi Dasar Indikator

1.2 Menghargai makna, 1.2.1 Bersyukur atas kedudukan dan makna
1 kedudukan dan fungsi UUD 1945 dalam sistem hukum
Undang-Undang Dasar Negara nasional
Republik Indonesia Tahun
1945 sebagai bentuk sikap
beriman dan bertakwa

2 2.2 Mendukung makna, 2.2.1 Berperilaku mandiri di masyarakat

kedudukan dan fungsi dengan melaksanakan konstitusi
Undang-Undang Dasar Negara Negara serta peraturan perundangan
Republik Indonesia Tahun lainnya sesuai dengan Undang-Undang
1945, serta peraturan Dasar Negara Republik Indonesia
perundangan lainnya sesuai Tahun 1945
dengan UUD NRI tahun 1945
3.2.1 Menjelaskan Kedudukan dan Makna
3 3.2 Menelaah makna, kedudukan Pembukaan UUD Negara Republik
dan fungsi Undang-Undang Indonesia Tahun 1945
Dasar Negara Republik 3.2.2 Menelaah makna hubungan
Indonesia Tahun 1945, serta Pembukaan Undang-Undang Dasar
peraturan perundang-undangan Negara Republik Indonesia tahun 1945
lainnya dalam sistem hukum dan Proklamasi Kemerdekaan
nasional

4 4.2 Menyajikan hasil telaah 4.2.1 Menyimpulkan hasil telaah tentang

makna, kedudukan dan fungsi makna dan kedudukan UUD Negara
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
Republik Indonesia Tahun 4.2.2 Menyajikan hasil telaah tentang makna
1945 dalam penerapan dan kedudukan UUD Negara Republik
kehidupan sehari-hari Indonesia tahun 1945
Tujuan Pembelajaran:
Melalui pembelajaran dengan model Discovery Learning diharapkan peserta didik mampu:
1. menjelaskan kedudukan dan makna pembukaan UUD NRI tahun 1945 dengan tepat
2. menelaah makna hubungan pembukaan UUD NRI tahun 1945 dan proklamasi
kemerdekaan dengan baik
3. menyimpulkan hasil telaah tentang makna dan UUD NRI tahun 1945 dengan tepat
4. menyajikan hasil telaah tentang makna dan kedudukan UUD NRI tahun 1945 dengan
baik
Petunjuk Penggunaan LKPD
1. Lengkapi data kelompok dengan pembagian kelompok yang sudah dilakukan
2. Bacalah baik-baik setiap panduan dalam mengerjakan LKPD
3. Kerjakanlah LKPD ini sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
LEMBAR KERJA DISKUSI KELOMPOK
KELOMPOK ........
KELAS .........
SMP KARTIKA X-2
A. Pembagian Tugas
KETUA : ...........
ANGGOTA :
1. .....................
2. .....................
3. .....................
4. .....................
5. .....................
6. .....................

B. Ringkasan Materi
Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 merupakan uraian
terperinci dari Proklamasi Kemerdekaan. Pembukaan UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 merupakan pokok kaidah negara yang fundamental, memuat
prinsip-prinsip negara seperti tujuan negara, bentuk negara dan dasar negara.Coba
kalian baca dan cermati naskah Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia tahun
1945 dan naskah Proklamasi Kemerdekaan di bawah ini.
 Setelah kalian baca dan cermati kedua naskah di atas, mungkin ada hal yang ingin
kalian ketahui secara lebih mendalam tentang Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 dan
Proklamasi Kemerdekaan. Kembangkan rasa ingin tahu kalian sehingga memperoleh
pemahaman pengetahuan yang lebih tinggi dengan menjawab pertanyaan di bawah
ini.

C. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas!

1. Bagaimana kedudukan Pembukaan dalam UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945?

.....................................................................

2. Bagaimana hubungan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

dan Proklamasi kemerdekaan?

.....................................................................

D. Petunjuk Pengerjaan
1. Setelah kalian menjawab pertanyaan di atas, amatilah PPT atau video yang akan
ditampilkan terkait materi “Kedudukan dan Makna Pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945”
2. Lakukan diskusi kelompok dan buat pertanyaan terkait materi yang ada didalam
PPT atau video
3. Carilah informasi terkait pertanyaan-pertanyaan yang sudah ditemukan. Dalam
mencari informasi boleh dari berbagai sumber, contohnya buku paket atau internet
4. Diskusikanlah hubungan atas informasi yang sudah diperoleh terkait materi
“Kedudukan dan Makna Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun
1945”
5. Tulis hasil kesimpulan diskusi kelompok kalian
6. Presentasikan hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas
7. Waktu pengerjaan 1x40 menit

LEMBAR DISKUSI

No. Pertanyaan Jawaban

2
 3

Kesimpulan
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
 PENILAIAN ANTAR TEMAN
Nama peserta didik yang dinilai : .............................
Nama penilai : .............................
Kelas : .............................
Tanggal penilaian : .............................
Materi : .............................
Petunjuk : berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan keadaan
yang sebenarnya!
No Pertanyaan Ya Kadang- Tidak
. kadang
1 Aktif dalam mengikuti diskusi kelompok
Sering menemukan solusi dari permasalahan
2
yang ada
Senang memberikan bantuan penyelesaian
3
permasalahan kepada teman yang lain
Mudah bekerjasama dengan siapapun, tanpa
4
membeda-bedakan teman

Mengetahui, Jakarta, .............................

Guru Mata Pelajaran Penilai

................ ................