KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS )

TAHUN AJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : MTS Asy-syuja Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : PKN Jenis Soal : 40 Pilihan Ganda
Kelas/Semester : VIII/2 (Dua) Penyusun :
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013

Ruang Lingkup
Materi

Menyadari Pentingnya Kedudukan dan Makna

Arti Kedudukan Makna Pancasila Kedudukan dan Fungsi
Kedudukan dan Fungsi Pembukaan UUD Negara
sebagai Dasar UUD Negara Republik
No. Level Kegiatan dan Fungsi
Pancasila dalam Kehidupan Republik Indonesia
Pancasila Negara dan Indonesia Tahun1945
Bernegara Tahun1945
Pandangan Hidup
1 Pemahaman Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
memiliki pengetahuan memiliki memiliki pengetahuan dan memiliki pengetahuan dan memiliki pengetahuan dan
dan Pengetahuan dan pengetahuan dan pemahaman tentang: pemahaman tentang: pemahaman tentang:
1. Mengidentifikasi pemahaman tentang: pemahaman tentang: 1. Nilai-nilai Pancasila sebagai 1. Hubungan Pembukaan 1. Kedudukan UUD
1. Pengertian 1. Pancasila sebagai dasar negara dan Proklamasi Negara Republik
2. Menunjukkan
Pancasila dasarnegara 2. Nilai-nilai Pancasila sebagai Kemerdekaan Indonesia Tahun 1945
3. Menjelaskan
2. Fungsidanperan 2. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa 2. Pembukaan memuat 2. Sifat dan fungsi
4. Mendeskripsikan anPancasila pandangan hidup bangsa pokok kaidah negara Undang- Undang
Indonesia yang fundamental Dasar Negara
3. ArtipentingPancasilaseb 3. Makna alinea Republik Indonesia
agaidasar Pembukaan UUD Tahun 1945
negaradanpandanganhid Negara Republik
up Indonesia Tahun1945
Nomor soal PG : 1,2,3 PG : 9, 10, 11 PG : 16, 17, 18 PG : 25, 26, 27 PG : 33, 34, 35
2 Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik
1. Memberi contoh mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan dapat
2. Menentukan pengetahuan pengetahuan dan dan pemahaman tentang: pengetahuan dan mengaplikasikan
3. Menerapkan dan pemahaman pemahaman tentang: 1. Nilai-nilai Pancasila pemahaman tentang: pengetahuan
tentang: 1. Pancasila sebagai sebagai dasar negara 1. Hubungan Pembukaan dan pemahaman tentang:
4. Menginterpretasi 1. Fungsidanperan DasarNegara 2. Nilai-nilai Pancasila dan Proklamasi 1. Kedudukan UUD
5. Mengurutkan 2. Pancasila sebagai sebagai pandangan hidup Kemerdekaan Negara Republik
anPancasila pandangan hidup bangsa bangsa 2. Pembukaan memuat Indonesia Tahun 1945
Indonesia pokok kaidah negara 2. Sifat dan fungsi
yang fundamental Undang- Undang Dasar
3. Makna alinea Negara Republik
Pembukaan UUD NRI Indonesia Tahun
Tahun 1945 1945
Nomor soal PG : 4, 5, 6 PG : 12, 13 PG : 19, 20, 21 PG : 28, 29, 30 PG : 36, 37, 38
3 Penalaran Peserta didik Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
1. Menganalisis dapat menggunakan nalar dalam menggunakan nalar dalam menggunakan nalar menggunakan nalar
2. Mengevaluasi menggunakan mengkaji: mengkaji: dalam mengkaji: dalam mengkaji:
3. Mengaitkan nalar dalam 1. Pancasila sebagai dasar negara 1. Nilai-nilai Pancasila sebagai 1. Makna alinea 1. Kedudukan UUD
mengkaji: 2. Pancasila sebagai pandangan dasar negara Pembukaan UUD Negara Republik
4. Menyimpulkan
1. Fungsi hidup bangsa Indonesia 2. Nilai-nilai Pancasila sebagai Negara Republik Indonesia Tahun 1945
3. Arti penting Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia Tahun 1945 2. Sifat dan fungsi
dan peranan dasar negara dan pandangan Undang- Undang Dasar
Pancasila hidup Negara Republik
Indonesia
Tahun 1945
Nomor PG : 7, 8 PG : 14, 15 PG :22, 23, 24 PG : 31, 32 PG : 39,40
soal

Tasikmalaya, November 2022

mengetahui,
Guru Mata Pelajaran IPS

Dini Rahayu, S. Sos.

NIP. -