Teaching Unit Program (Satuan Acara Pengajaran SAP)

Paper Code Credit: Semester: Specialty: Type:

EU-1402
Lecturing Type Course Group Course Title (Indonesian) Course Title (English) Short Description (Silabus ringkas) Learning Objectives (Tujuan Instruksional Umum)

Basic Course

Compulsory

Tutorial Basic Course Komunikasi & Teknik Presentasi Communication & Presentation Technique This course covers about how to optimize communication & presentation Technique Abilities To make students be a proffesional who has 1. Abilities in interpersonal communication 2. Skills in applying suitable situation in communication 3. skills in implementation presentation technique 4. Bravery in public speaking 5. Effective Goals in communication 1. S1 Technique 2. DIII Technique Course (kuliah) = Lab Works (Prakt)= Mid-term exam = GroupPresentation = Final Exam = Assignment = 2 hours 0 hours 25 % 40 % 25 % 10 % Sarana/media Papan tulis/white board LCD/In focus Computer (lab) Courseware E-learning Student Notebook (laptop)

Offered To (PS Peserta)

Prerequisite Activity (hour/week) Assessment/Penilaian

References/Bibliography

Kasali, Rhenald. 2007. Sukses Melakukan Presentasi. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama Paul J. Siregar & Stephen Siregar, 1999. The carnegie Cource. Jakarta: PT. Dasindo Media Liaw, Ponijan. 2004. The Art of Communication That Work. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo Sameto, Hudoro, MBA. 2000. Cara Berbicara dan Presentasi dengan Audio Visual. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

Minggu (1) 1

Jam ke(2)

Pokok Bahasan (3) Introduction & Communication Style -

Sub Pokok Bahasan (4) Mengapa harus berkomunikasi Fakta nyata berkaitan dengan komunikasi Mengenal Communication Style Tujuan perkuliahan komunikasi

Tujuan Instruksional Khusus (TIK) (5) Mahasiswa memahami bahwa hubungan interpersonal dan public speaking berpengaruh terhadap keberhasilan studi, karier, maupun dalam pergaulan di masyarakat Mengenal dan mempraktikkan komunikasi yang efektif Mengetahui tujuan berkomunikasi

Kegiatan (6) Ceramah, Diskusi, Kuiz untuk mengetahui communicat ion style Ceramah, Tampil ke depan untuk menyampaik an komunikasi yang efektif Ceramah, Praktik/ studi kasus

Evaluasi (7) Tanya Jawab/ Kuiz

Acuan (8)

Liaw, Ponijan. 2004. The Art of Communication That Work. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo Liaw, Ponijan. 2004. The Art of Communication That Work. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo

Effective Communication

- Goals of Communication

Tanya Jawab

Barriers to Effective Communication

Mengenal hambatan-hambatan ketika berkomunikasi

Mahasiswa mengenal faktor-faktor yang menghambat komunikasi efektif.

Tanya Jawab

Liaw, Ponijan. 2004. The Art of Communication That Work. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo J. Siregar & Stephen Siregar, 1999. The carnegie Cource. Jakarta: PT. Dasindo Media

Manner in Interpersonal Communication

Prinsip-prinsip apa saja yang harus terkandung dalam sikap komunikator dan komunikan pada saat berkomunikasi

Mahasiswa mengetahui, memahami, dan pengaplikasikan prinsip-prinsip dalam sikap berkomunikasi sehingga komunikasi akan konstruktif, mencapai hasil yang diharapkan, dan efektif.

Constructive Communication

Conquer The Public Fear

- Bagaimana membangun komunikasi yang efektif - Ciri-ciri constructive communication - Bagaimana komunikasi hancur - Ciri-ciri destructive communication Penyebab Demam Panggung Gejala umum demam panggung Lingkaran Ketakutan Prinsip dasar Mengatasi dan Menganalisa Kekuatiran

Mahasiswa mengenal dan memahami ciriciri komunikasi yang konstruktif dan destruktif yang akan menjadi sinyal ketika akan memulai atau membuka komnikasi.

Ceramah, Praktik/ Role Playing setelah mempelajari kasus yang diberikan Ceramah, Diskusi/ role play small group

Tanya Jawab & Penilaian

Tanya Jawab & Penilaian

Liaw, Ponijan. 2004. The Art of Communication That Work. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo

- Mahasiswa menyadari bahwa demam panggung akan merusak komunikasi dan presentasi - Mahasiswa memahami mengapa demam panggung bisa terjadi - Mahasiswa mampu mengatasi gejalagejala umum demam panggung

Ceramah, Diskusi dan praktik/ tampil di depan kelas untuk mengatasi demam panggung

Tanya Jawab

Liaw, Ponijan. 2004. The Art of Communication That Work. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo J. Siregar & Stephen Siregar, 1999. The carnegie Cource. Jakarta: PT. Dasindo Media

Teknik Presentasi

Tujuan/ Goal Presentasi Dua hal penting: Tujuan & Siapa yang menjadi Pendengar Bagaimana membangkitkan ide dan menindaklanjutinya Menggali ide untuk topik presentasi yang Relevance, Original, dan Impact (ROI)

Mahasiswa memahami tujuan presentasi dan terampil dalam mencari ide-ide segar untuk memenuhi tujuan tersebut

Ceramah, Diskusi/ Simulasi cara membangkit kan ide

Tanya Jawab

Kasali, Rhenald. 2007. Sukses Melakukan Presentasi. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama. Sameto, Hudoro, MBA. 2000. Cara Berbicara dan Presentasi dengan Audio Visual. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

UTS
Minggu (1) 8 Jam ke(2) Pokok Bahasan (3) Teknik Presentasi Sub Pokok Bahasan (4) Tiga belas tips Presentasi Sukses Rhenald Kasali Memilih Topik Mengembangkan Topik Penggunaan Kerangka Berfikir (Logical Structure) Tujuan Instruksional Khusus (TIK) (5) Mahasiswa memahami apa yang harus ada dan terjadi dalam presentasi, serta apa yang tidak boleh terjadi. Mahasiswa mampu menyajikan materi yang menarik untuk disampaikan kepada audience secara terstruktur, efektif dan efisien dari segi waktu, kata-kata, serta penyajian audio-visual aids. Mahasiswa mengerti langkah-langkah berpresentasi. Kegiantan (6) Ceramah, Diskusi dan permainan dalam presentasi Evaluasi (7) Tanya Jawab

Kasali, Rhenald. 2007. Sukses Melakukan Presentasi. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama. Sameto, Hudoro, MBA. 2000. Cara Berbicara dan Presentasi dengan Audio Visual. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

Praktik Presentasi

Praktik presentasi 3 kelompok , masing-masing dalam waktu 30 menit yang mencakup yel-yel, pembukaan, isi, penutup dan tanya jawab.

10

Praktik Presentasi

Praktik presentasi 3 kelompok, masing-masing dalam waktu 30 menit yang mencakup yel-yel, pembukaan, isi, penutup dan tanya jawab.

Mahasiswa merasakan pengalaman menjadi presenter di hadapan audience yang heterogen dari segi style komunikasi, serta homogen dari segi ilmu pengetahuan. Mahasiswa berpengalaman dalam handling audience bertipe komunikasi visual, auditory, kinestetik, dan digital. Mahasiswa merasakan pengalaman menjadi presenter di hadapan audience yang heterogen dari segi style komunikasi, serta homogen dari segi ilmu pengetahuan. Mahasiswa berpengalaman dalam handling audience bertipe komunikasi visual, auditory, kinestetik, dan digital.

Presentasi 3 (tiga) kelompok bertema ICT

Pengisian form penilaian oleh audience dan dosen Pengisian form penilaian oleh audience dan dosen

Presentasi 3 (tiga) kelompok bertema ICT

11

Praktik Presentasi

Praktik presentasi 3 kelompok, masing-masing dalam waktu 30 menit yang mencakup yel-yel, pembukaan, isi, penutup dan tanya jawab.

12

Praktik Presentasi

Praktik presentasi 3 kelompok, masing-masing dalam waktu 30 menit yang mencakup yel-yel, pembukaan, isi, penutup dan tanya jawab.

13

Praktik Presentasi

Praktik presentasi 3 kelompok, masing-masing dalam waktu 30 menit yang mencakup yel-yel, pembukaan, isi, penutup dan tanya jawab.

14

Praktik Presentasi

Praktik presentasi 3 kelompok, masing-masing dalam waktu 30 menit yang mencakup yel-yel, pembukaan, isi, penutup dan tanya jawab.

Mahasiswa merasakan pengalaman menjadi presenter di hadapan audience yang heterogen dari segi style komunikasi, serta homogen dari segi ilmu pengetahuan. Mahasiswa berpengalaman dalam handling audience bertipe komunikasi visual, auditory, kinestetik, dan digital. Mahasiswa merasakan pengalaman menjadi presenter di hadapan audience yang heterogen dari segi style komunikasi, serta homogen dari segi ilmu pengetahuan. Mahasiswa berpengalaman dalam handling audience bertipe komunikasi visual, auditory, kinestetik, dan digital. Mahasiswa merasakan pengalaman menjadi presenter di hadapan audience yang heterogen dari segi style komunikasi, serta homogen dari segi ilmu pengetahuan. Mahasiswa berpengalaman dalam handling audience bertipe komunikasi visual, auditory, kinestetik, dan digital. Mahasiswa merasakan pengalaman menjadi presenter di hadapan audience yang heterogen dari segi style komunikasi, serta homogen dari segi ilmu pengetahuan. Mahasiswa berpengalaman dalam handling audience bertipe komunikasi visual, auditory, kinestetik, dan digital.

Presentasi 3 (tiga) kelompok bertema ICT

Pengisian form penilaian oleh audience dan dosen Pengisian form penilaian oleh audience dan dosen Pengisian form penilaian oleh audience dan dosen Pengisian form penilaian oleh audience dan dosen

Presentasi 3 (tiga) kelompok bertema ICT

Presentasi 3 (tiga) kelompok bertema ICT

Presentasi 3 (tiga) kelompok bertema ICT

UAS