A.Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
Menjelaskan pengertian teks pidato.
Menjelaskan ciri-ciri kebahasaan teks pidato.
Membuat gagasan,arahan, pandangan, atau pesan dalam pidato.
Menentukan tujuan dan fungsi teks pidato persuasif.
B.Media Pembelajaran,Alat dan Sumber Belajar :
Media : Lembar Kerja Siswa,Lembar Penilaian, LCD proyektor
Alat/Bahan : Penggaris,spidol,papan tulis, Laptop dan infocus.
Sumber Belajar : Buku Bahasa Indonesia Siswa Kelas IX Kemendikbud Jakarta
C.Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pedahuluan ( 15 menit )
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman pesertadidik dengan materi/tema/kegiatan
sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi : Pengertian dan contoh
membuat peta konsep
Menjelaskan hal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti ( 90 menit )
Kegiatan Literasi : Peserta didik diberi motivas dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali.
Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Pengertian dan contoh membuat peta konsep
Berfikir Kritis : Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifa hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi
Pengertian dan contoh membuat peta konsep
Kolaborasi : KolaborasiPeserta didik dibentukdalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukarin formasi mengenai Pengertian dan contoh membuat peta konsep
Komunikasi:Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas
presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
KreativitasGuru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Pengertian dan contoh
membuat peta konsep.Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup ( 15 menit )
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman / simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru
dilakukan.
Mengetahui
Kepala Sekolah SMPN 24 Guru Mata Pelajaran
Oleh
TIM MGMP BAHASA INDONESIA
SMP NEGERI 24 SURABAYA
2020
MODUL BAHASA INDONESIA
TEKS PIDATO PERSUASIF
A.KOMPETENSI INTI
B.KOMPETENSI DASAR
Kompetensi Dasar
3.3 Mengidentifikasi gagasan,pikiran, pandangan,arahan atau pesan dalam pidato persuasif
tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca .
4.3 Menyimpulkangagasan, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan atau keragaman budaya) yang didengar atau dibaca
C. Tujuan
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
Menjelaskan pengertian teks pidato.
Menjelaskan ciri-ciri kebahasaan teks pidato.
Membuat gagasan,arahan, pandangan, atau pesan dalam pidato.
Menentukan tujuan dan fungsi teks pidato persuasif.
D. Uraian Materi
.Metode Pidato
2. Memoriter
Memoriter atau metode menghafal adalah suatu metode yang dipersiapkan secara matang.
Materi yang akan disampaikan sudah dihafalkan terlebih dahulu sebelum akhirnya disampaikan
kepada banyak orang.
Metode tersebut biasanya dilakukan pada acara pidato yang sudah direncanakan dengan sangat baik.
3.Metode Naskah
Metode naskah yaitu dilakukan dengan cara membaca pidato yang sudah dipersiapkan.
4.Metode Ekstemporan
Metode ekstemporan yaitu dilakukan dengan cara mengandalkan dari kemampuan sang pembicara
yaitu dengan hanya menyiapkan poin-poin dari pokok yang akan dikembangkan.
1. Salam Pembuka
Struktur yang pertama dari teks naskah pidato yaitu salam pembuka. Salam pembuka terletak pada
bagian awal dan menjadi pembukaan dalam suatu pidato.
Contoh dari salam pembuka naskah pidato yaitu seperti Assalamu’alaikum warahmatulahi
wabarakatuh, salam sejahtera bagi kita semua, selamat pagi, dan lain sebagainya.
2. Ucapan Penghormatan
Struktur kedua teks pidato adalah ucapan penghormatan. Ucapan penghormatan tersebut biasanya
diberikan kepada bejabat tinggi yang telah hadir dalam acara yang ada dalam pidato tersebut.
Contohnya seperti yang dilakukan pada acara sekola, maka ada beberapa ucapan penghormatan
yang diberikan kepada kepala sekolah dan juga bapak ibu guru.
Contoh ucapan penghormatan sebagai berikut:
Yang saya hormati , Bapak Kepala Sekolah SMA Taruna, Bapak Siswanto, M.Pd. yang saya
hormati , bapak dan ibu guru serta semua staf SMA Taruna dan seluruh teman-teman yang saya
cintai.
Tentu saja ucapan penghormatan akan berbeda-beda. Semakin banyak pejabat atau orang penting
lainya yang datang, maka akan semakin banyak juga ucapan penghormatan yang akan diberikan.
Tetapi ucapan penghormatan harus dipahami yaitu penghormatan yang diberikan diurutkan dari
pangkat yang paling tinggi terlebih dahulu.
3. Ucapan Syukur
Bagian teks pidato selanjutnya adalah ucapan syukur. Bagian tersebut biasanya berisi tentang rasa
syukur karena bisa berkumpul bersama dengan para hadirin.
Contohnya adalah sebagai berikut:
Puji syukur selalu terucap kepada Allah Subhanahu wa ta’ala yang telah memberikan rahmat kepada
kita semua sehingga kita bisa berkumpul didalam acara ini.
Tidak lupa sholawat serta salam senantiasa tercurah kepada junjungan kepada baginda nabi
Muhammad Shallallahu ‘alaihi wasalam, Rasul akhir zamn yang kita nantikan syafaatnya kelak.
4. Isi Pidato
Isi dari pidato adalah bagian yang paling pentingdalam pidato. Bagian tersebut berisikan tentang
gagasan, informasi, ide atau hal lainnyayang disampaikan kepada orang yang hadir.
Tentu saja isi dari teks pidato sangat berkaitan dengan tema pidato.
Contoh isi teks pidato:
Bapak ibu guru dan teman-teman tidak terasa waktu begitu berlalu dengan cepat.
Sudah enam tahun kami belajar dan menimba ilmu disekolah yang indah ini, sehingga kami bisa
mendapatkan ilmu yang tak terhingga
Semuanya berkat dari bapak ibu guru yang telah mengajar kami. kini pada akhirnya hari kelulusan
itu tiba, Setelah enam tahun kami belajar dan menimba ilmu disekolah ini.
Kami semua sudah mendapatkan ilmu yang sangat banyak sekali.
Semua itu berkat bapak ibu guru yang sudah mengajar kami semua. akhirnya hari kelulusanpun tiba
setelah enam tahun kami semua belajar bersama bapak dan ibu guru.
Selaku dari perwakilan kelas enammengucapkan terima kasih dan kami juga ingin meminta maaf
atas perbuatan salah kami semuanya.
Tidak lupa juga kami sampaikan terima kasih kepada orang tuakita semua yang sudah memberikan
motivasi dan juga dukungan semua.
5. Penutup Pidato
Struktur terakhir dari pidato adalah penutup pidato. Penutup biasanya berisikan kesimpulan dan
diikuti dengan salam penutup.
Adapun contoh penutup pidato sebagai berikut:
Untuk teman-teman semua yang saya cintai, meskipun sudah lulus tetapi kita harus lebih giat lagi
belajarnya karena perjalanan kita masih sangat panjang dan untuk menggapai cita-cita kalian semua.
Akhir kata saya mau mengucapkan sukses selalu untuk teman-teman doa saya menyertai teman-
teman semuanya amin
Wassalamualaikum warakhmatullahi wabarakatuh.
Jawab :
1. pembuka, isi, penutup
2. orator
3. panduan menyusun karangan
4. induktif
5. fakta
6.isi
7.khotbah
8. opini
9. proposal
10.kalimat penjelas
“Saat ini Bangsa kita tengah menghadapi persoalan yang sangat serius, yaitu menurunnya moral
dikalangan remaja. Banyak remaja yang sudah terpengaruh oleh sikap hidup hedonis dan kehidupan
yang mengabaikan nilai-nilai dan norma yang berlaku di negara yang kita cintai ini.”
3. Kalimat di atas adalah bagian pembukaan pidato yang bertujuan untuk...
A. Merebut perhatian audiens
B. Menunjukan kelayakan berbicara
C. Menyampaikan tujuan
D. Menunjukkan hubungan dengan audiens
Mari kita lanjutkan perjuangan, beri dukungan pada komitmen pemerintah dalam membangun
sekolah menyenangkan, serta jaga stamina raga, rasa, dan cipta Ibu dan Bapak semua. Izinkan
saya pamit sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, teriring rasa terima kasih, juga
permohonan maaf tak terhingga atas segala khilaf yang ada. Salam hormat saya untuk Ibu dan
Bapak semua. Mari kita teruskan ikhtiar mencerdaskan kehidupan bangsa ini.
4. Penggalan pidato di atas merupakan bagian ...
A. Pembuka
B. Penutup
C. Isi
D. Tujuan
... perlombaan yang dimaksud yaitu baca puisi pada tanggal 13 Mei 2018, menulis cerpen pada
tanggal 14 Mei 2018, dan pementasan drama pada tanggal 16 Mei 2018.
5. Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan pidato dengan tema kegiatan sekolah tersebut ...
A. Kegiatan menyambut hari ulang tahun sekolah kita meriahkan dengan perlombaan seni.
B. Perlombaan menyambut hari ulang tahun sekolah kita laksanakan sangat sederhana dengan
berbagai perlombaan seni.
C. Festival menyambut perayaan hari ulang tahun sekolah kita berjalan lebih cepat dan sangat
sederhana
D. Perlombaan menyambut hari ualang tahun sekolah kita berlangsung lancer tanpa gangguan
apapun.
(1)Saya merasa takut berada di bawah sinar matahari karena berlubangnya lapisan ozon.
(2)Saya merasa takut untuk bernapas karena saya tidak tahu ada bahan kimia apa yang dibawa oleh
udara. (3) Saya sering memancing di Vancouver bersama ayah saya, hingga Beberapa tahun yang
lalu kami menemukan bahwa ikan-ikannya penuh dengan kanker. (4) Sekarang kami mendengar
bahwa binatang-binatang dan tumbuhan satu persatu mengalami kepunahan tiap harinya hilang
selamanya.
6. Kalimat yang menggunakan model repetisi pada kutipan pidato persuasif di atas adalah ...
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 2 dan 4
Dengan pendidikan kalian akan mendapatkan ilmu. Ilmu tersebut dapat kalian jadikan bekal untuk
masa depan. Ilmu merupakan harta yang takkan pernah habis. Uang dan harta yang kamu miliki
sewaktu-waktu dapat habis. Namun, ilmu dapat kalian bawa sampai mati.
7. Paragraf di atas merupakan ciri struktur pidato persuasif yaitu ...
A. Pendapat atau pendirian
B. Pernyataan posisi
C. Tahap argumen
D. Penguatan pernyataan posisi
Akhirnya, seperti halnya diajarkan oleh agama bahwa kebersihan adalah bagian dari Iman, meski
konteks ajaran tersebut tidak hanya mencerminkan kebersihan jasmani, tapi juga mencerminkan
kebersihan rohani, setidaknya dengan adanya kesadaran kita semua akan kebersihan lingkungan
sekolah, semoga saja kita menjadi salah satu bagian yang menjadikan sekolah kita sebagai tempat
yang membawa kita terus menjaga keimanan kita kepada Tuhan Yang Maha Esa.
8. Kutipan teks pidato di atas menggambarkan ciri struktur ...
A. Pendapat atau pendirian
B. Pernyataan posisi
C. Tahap argumen
D. Penguatan pernyataan posisi
Lingkungan sekolah seharusnya bisa mencerminkan budaya kita yang selalu mengedepankan
kenyamanan. Pencerminan budaya di lingkungan sekolah akan berdampak positif bagi masyarakat
sekolah. Alangkah tidak bijaknya jika lingkungan sekolah kita terlihat kotor dan terasa tidak
nyaman lagi.
Lingkungan sekolah seharusnya selalu terlihat bersih, sejuk, dan menentramkan sehingga ketika kita
belajar, kita tidak lagi terganggu dengan ketidaknyamanan akan adanya sampah. Oleh karena itu,
saya sebagai bagian dari sekolah ini sangat menginginkan terus dijaganya kebersihan lingkungan
sekolah yang kita cintai.
9. Bagian struktur pidato persuasif yang ditonjolkan pada kutipan di atas adalah ...
A. Pendapat atau pendirian
B. Pernyataan posisi
C. Tahap argumen
D. Penguatan pernyataan posisi
Pada hari ini kita memperingati Hari Pendidikan Nasional. Pada kesempatan ini saya ingin
mengemukakan beberapa hal yang menurut saya penting untuk kalian. Pendidikan sangat penting
dalam hidup ini. Dengan pendidikan kalian akan mendapatkan ilmu. Ilmu tersebut dapat kalian
jadikan bekal untuk masa depan. Ilmu merupakan harta yang takkan pernah habis. Uang dan harta
yang kamu miliki sewaktu-waktu dapat habis. Namun, ilmu dapat kalian bawa sampai mati. Perlu
kalian ketahui bahwa di luar sana masih banyak anak lain yang sangat merindukan pendidikan.
Namun mereka tidak memiliki biaya untuk meraih pendidikan.
Oleh karena itu, kalian harus belajar dengan giat dan jangan sia-siakan kesempatan yang kalian
peroleh.
Kunci Jawaban
1. A
2. C
3. D
4. B
5. A
6. A
7. C
8. D
9. B
10. B
11. D
12. A