Nama : Nailatul Aliyah

Nim : 202101010075

Kelas : A6 PAI

Matkul : Microteaching

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : MTS AL IMAM

Pelajaran : AKIDAH AKHLAK
Kelas / Semester : VIII / Genap

Materi Pokok : Keteladanan Rosul Ulul Azmi

dan Keistimewaannya

Alokasi Waktu : 1 pertemuan ( 3 x 40 menit )

A. KOMPETENSI INTI

NO KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli ( toleransi, gotong
royong )
Santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural )
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pngetahuan, teknologi, seni budaya terkait
penyebab fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengilah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret ( menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat ) dan ranah abstrak sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang / teori.
B. KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI
3.7 Menganalisis sifat utama dan 3.7.1 Menunjukkan pengertian rosul
keteguhan rasul Ulul Azmi ulul azmi
3.7.2 Mempertunjukkan sifat utama
dan keteguhan rosul ulul azmi
3.7.3 Menerapkan contoh perilaku
ulul azmi
3.7.4 Menguraikan hikmah
keteladanan rosul ulul azmi

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu :

1. Menunjukkan pengertian rosul ulul azmi dengan benar.
2. Mempertunjukkan sifat utama dan ketegugan rosul ulul azmi dengan benar
3. Menerapkan contoh perilaku rosul ulul azmi dengan baik
4. Menguraikan hikmah meneladani rosul ulul azmi dengan baik

D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertiam rosul ulul azmi
Kata Ulul Azmi berasal dari bahasa Arab, yaitu: “Ulul” yang artinya orang yang
memiliki, dan “Azmi” yang artinya cita-cita yang mantap. Secara istilah Ulul Azmi berarti rasul-
rasul pilihan atau para nabi yang memiliki keteguhan hati, lapang dada dan sabar dalam
menghadapi kaumnya yang menentang dirinya dan tidak mau menerima ajaran yang
disampaikannya.
Adapun rasul-rasul yang termasuk dalam Ulul Azmi adalah:
 Nabi Nuh As.
 Nabi Ibrahim As.
 Nabi Musa As.
 Nabi Isa As.
 Nabi Muhammad Saw.
2. Sifat utama dan keteguhan rosul ulul azmi

Rasul-rasul yang termasuk dalam kelompok Ulul ‘Azmi ini adalah orang yang memiliki
ketabahan / kesabaran yang luar biasa dan mempunyai ketetapan (keteguhan) hati
sekalipun dengan susah payah dan sangat berat dalam menegakkan syari’at Allah Swt.,
sehingga kesabaran mereka dipuji oleh Allah Swt. Para rasul Ulul Azmi hidup dalam
perjuangan yang lebih berat. Namun mereka tetap teguh, sabar dan tawakkal dalam
menyampaikan ajaran dan dakwahnya kepada umat manusia

3. Contoh berperilaku rosul ulul azmi

Sifat-sifat utama yang dapat kita teladani dari para rasul Ulul Azmi antara lain:
1. Sabar
2. Ikhlas
3. Ikhtiar
4. Tawakal
5. Teguh pendirian

4. Hikmah meneladani rosul ulul azmi

Hikmah beriman kepada rasul Ulul Azmi dalam kehidupan, antara lain sebagai berikut:
1. Bertambah iman kepada Allah Swt. dengan mengetahui bahwa rasul itu benar-benar
manusia pilihan-Nya.
2. Sabar dan tabah dalam melaksanakan perintah Allah Swt. dan rasul-Nya serta menjauhi
segala larangan-Nya.
3. Bersyukur kepada Allah Swt. atas segala nikmat yang diberikan-Nya
4. Ikhlas menerima segala ujian dan cobaan yang kita alami
5. Mempercayai tugas-tugas yang dibawanya untuk disampaikan kepada umatnya.
6. Lebih mencintai, menghormati, dan mengagungkan rasul atas perjuangannya dalam
menyampaikan agama Allah Swt. kepada umatnya.
7. Memperoleh teladan yang baik untuk menjalani hidup.
8. Akan selamat di dunia dan di akhirat dengan bimbingan yang diberikan rasul
E. Metode Pembelajaran

-Pendekatan Pembelajaran : Pendekatan Saintifik.

-Strategi Pembelajaran : Contextual Teaching and Learning (CTL).

-Metode Pembelajaran : Diskusi dan Tanya jawab.

F. Media,Alat, dan Sumber Pembelajaran

-Media dan Alat Pembelajaran:

1. Alat tulis 4. Spidol

2. Buku Tulis 5. LCD Proyektor dan PPT

3. Papan Tulis

-Sumber Pembelajaran:

1. Buku Akidah Akhlak kelas VIII

2. Al-Quran dan Terjemahan

3. Internet

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

A. Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)

1) Guru menyapa peserta didik dengan salam pembuka.

2) Berdoa bersama-sama yang dipimpin oleh ketua kelas.

3) Guru memeriksa kehadiran peserta didik melalui presensi kehadiran.

4) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang berkaitan dengan materi yang akan
dipelajari.

5) Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok.

B. Kegiatan Inti (100 Menit)

1) Mengamati

-Peserta didik diminta untuk melihat, mengamati, dan membaca materi yang akan dipelajari
yaitu cara menerapkan perilaku jujur melalui buku siswa PAI dan BP kelas VIII.

2) Menanya
 -Peserta didik dapat menanyakan hal-hal mengenai materi yang belum dipahami.

3) Mengumpulkan atau mencari informasi

-Peserta didik diminta untuk mendiskusikan bersama kelompok yang telah dibentuk mengenai
materi yang dipelajari.

-Peserta diminta untuk mencari informasi dari segala sumber untuk menambah informasi.

4) Mengasosiasikan

-Peserta didik dapat bertanya dan bertukar pendapat dengan teman kelompoknya mengenai
materi ini kemudian dapat mengumpulkan hasil diskusi yang telah dilakukan.

5) Mengkomunikasikan

-Peserta didik dapat mempresentasikan hasil diskusi bersama kelompoknya.

C. Kegiatan Penutup (10 Menit)

1) Guru dapat menyimpulkan materi ini agar lebih jelas.

2) Guru dan peserta didik dapat melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan.

3) Guru dapat memberikan tugas berupa soal kepada peserta didik terkait materi yang
dipelajari.

4) Guru dan peserta didik bersama-sama menutup kegiatan pembelajaran dengan doa.

5) Guru menyampaikan salam penutup.

H. Penilaian
1) Penilaian Sikap

Teknik : Non tes

Bentuk : Observasi, Jurnal.

• Indikator Penilaian Sikap:

1.Disiplin
a. Tertib dan taat mengikuti instruksi dari guru

b. Mengerjakan tugas tepat waktu

c. Menjaga suasana kelas tetap kondusif

2. Jujur

a. Tidak menyontek pekerjaan orang lain

 b. Menyampaikan sesuatu berdasarkan fakta

c. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi

2) Bertanggung Jawab

a. Berperan aktif dalam kegiatan diskusi kelompok

b. Mengerjakan tugas sesuai dengan yang ditugaskan

c. Melaksanakan tugas piket secara teratur

• Instrumen Penilaian

No Nama Siswa Disiplin Jujur Bertanggung jawab

1
2
dst
Keterangan:

Jika 3 indikator tercapai : skor 4

Jika 2 indikator tercapai : skor 3
Jika 1 indikator tercapai : skor 2
Jika 0 indikator tercapai : skor 1
3) Penilian Pengetahuan
Teknik :Tes tulis
Bentuk :Pilihan ganda,isian dan uraian
Soal Tes :Terlampir
4) Penilaian Keterampilan

Teknik :Tes praktik/ unjuk kerja (presentasi)

Bentuk :Format penilaian terlampir

Jember, 09 Mei 2023

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru PAI

NIP........................ NIP...........................

REFLEKSI:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Lampiran 1

PENILAIAN PENGETAHUAN

Kerjakan soal dibawah ini dengan benar!

KD 3.7 Menganalisis sifat utama dan keteguhan rasul Ulul Azmi

1. Allah Swt. menciptakan manusia di dunia ini dan di antaranya ada yang diangkat menjadi manusia
pilihan yaitu nabi dan rasul. Yang dimaksud dengan rasul adalah ....

A. utusan Allah Swt. yang diberikan wahyu untuk disampaikan kepada umatnya

B. utusan Allah Swt. yang diberikan wahyu tapi tidak wajib disampaikan kepada umatnya

C. utusan Allah Swt. yang lahir di Arab dan mendapatkan wahyu untuk disampaikan kepada umatnya
D. utusan Allah Swt. yang lahir di Arab dan mendapatkan wahyu tidak wajib disampaikan kepada
umatnya

Kunci jawaban: A

2. Allah Swt. mengutus nabi dan rasul dalam jumlah yang banyak. Sebagian ada yang diceritakan dan
sebagian lagi tidak diceritakan. Sebagai orang yang beriman kita wajib percaya adanya rasul yang
merupakan salah satu dari rukun iman. Di antara cara beriman kepada rasul adalah kecuali ....

A. meyakini sepenuh hati bahwa Allah Swt. mengutus rasul

B. mengamalkan ajaran dan tuntunan rasul dengan sungguh-sungguh

C. mengamalkan semua kitab-kitab Allah Swt. dengan sebenar-benarnya

D. menjadikan kitab al-Quran sebagai pedoman hidup sehari-hari

Kunci jawaban: A

3. Di bawah ini adalah syariat Nabi Ibrahim yang masih dilaksanakan oleh umat Islam sekarang,
kecuali .…

A. haji B. Kurban C. menghancurkan patung D. khitan

Kunci jawaban: C

4. Amatilah pernyataan berikut ini! 1) Seorang laki-laki pilihan 2) Diturunkan di negara Arab 3)
Ma’shum 4) Diberikan wahyu 5) Cerdas berbahasa Arab

Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri rasul adalah….

A. (1), (2), dan (3) B. (1), (3), dan (3) C. (1), (3), dan (4) D. (2), (3), dan (4)

Kunci jawaban: C
5. Meskipun Allah Swt. telah menunjukkan mukjizat dengan tidak terbakarnya Ibrahim oleh api, namun
banyak umatnya yang kafir. Melihat hal demikian Ibrahim As. diperintahkan Allah Swt. untuk pindah
ke negeri .…

A. Palestina B. Babilonia C. Turki D. Syiria

Kunci jawaban: A
6. Jelaskan pengertian Rasul Ulul Azmi!

Kunci Jawaban : Ulul azmi adalah sebuah gelar kenabian istimewa yang diberikan kepada
para rasul yang memiliki kedudukan khusus karena ketabahan dan kesabaran yang luar biasa
dalam menyebarkan ajaran tauhid.
7. Jelaskan alasan umat Nabi Nuh As. mengingkari kenabian Nabi Nuh As.!

Kunci Jawaban : Alasan umat nabi Nuh Alaihissalam mengingkari kenabian Nabi Nuh
karena: Kaum nabi Nuh tidak mau mengikuti apa yang diserukan nabi Nuh yaitu Tauhid.
Mereka tetap berpegang teguh kepada ajaran menympang nenek moyang mereka yaitu
menyembah 5 berhala orang shaleh.
8. Jelaskan keteladanan yang dapat diambil dari kisah Nabi Ibrahim As.!

Kunci Jawaban : Dia tidak pernah menyembah selain Allah, tidak pernah berdusta dan Nabi
Ibrahim tidak pernah memintakan ampunan dosa kepada Allah untuk ayahnya yang musyrik.
Hal itu tercermin tatkala Nabi Ibrahim mengajak ayahnya untuk masuk ke dalam agama Islam
sebagaimana diceritakan dalam QS al-An'am ayat 41-44.
9. Jelaskan keteladanan yang dapat diambil dari kisah Nabi Isa As.!

Kunci Jawaban : Keteladanan yang bisa dipetik dari kisah Nabi Isa a.s. tersebut adalah sikap
peduli terhadap kaumnya. Maka dari itu, kelebihan yang kita miliki, hendaknya bisa
bermanfaat bagi orang lain karena semua yang kita miliki adalah titipan Allah Swt.
10. Jelaskan keteladanan yang dapat diambil dari kisah Nabi Muhammad Saw.!

Kunci Jawaban : Dalam diri Nabi Muhammad SAW terkumpul sifat utama, yaitu rendah hati,
lemah lembut, jujur, tidak suka mencari-cari cacad orang lain, sabar, dan tidak angkuh, santun,
dan tidak mabuk pujian. Nabi Muhammad SAW selalu berusaha melupakan hal-hal yang tidak
berkenan di hatinya dan tidak pernah berputus asa dalam usaha.
Pedoman penskoran soal pilihan ganda,isian, dan uraian

Alternatif Penyelesaian Skor

jawaban
1. 1
2. 1
3. 1
4. 1
5. 1
10 1
Jumlah

Nilai= Skor yang diperoleh x 100

10

Lampiran 2

PENILAIAN KETERAMPILAN

-Tabel penilaian

Aspek penilaian Skor

1.Kemampuan menjelaskan Materi
2.Keaktifan dalam presentasi
3.Kemampuan menghidupkan suasana
kelas
Jumlah
Keterangan:

Jika 3 indikator tercapai : skor 4

Jika 2 indikator tercapai : skor 3
Jika 1 indikator tercapai : skor 2
Jika 0 indikator tercapai : skor 1