lOMoAR cPSD| 20521267

Nama : Muhammad Abdurrahman

Mata Kuliah : Design Thinking
LPTK : Universitas Palangka Raya
Tugas Topik 2 Koneksi Antar Materi

KONEKSI ANTAR MATERI

Pemahaman yang ditemukan mengenai masalah belajar yang dialami peserta didik salah
satunya pada mata pelajaran Bahasa Inggris yaitu mengenai sulitnya menerjemahkan kata-
kata dalam Bahasa Inggris ke dalam Bahasa Indonesia, sehingga jika peserta didik tidak bisa
menerjemahkan kata Bahasa Inggris ke dalam Bahasa Indonesia, maka pembelajaran akan
sulit diikuti oleh peserta didik. Selain itu, peserta didik kebanyakan akan menyukai suatu
mata pelajaran jika guru tersebut menjelaskannya dengan sederhana, maksudnya yaitu
penjelasan guru mudah dipahami oleh peserta didik. Oleh karena itu, pembelajaran sebaiknya
dilakukan secara kontekstual agar peserta didik dapat mengaitkan pembelajaran dengan
kehidupan sehari-hari. Mata kuliah Design Thinking ini tentunya memiliki keterkaitan dengan
mata kuliah yang lain, salah satu contohnya yaitu dengan mata kuliah Prinsip Pengajaran dan
Asesmen yang Efektif. Hal ini dikarenakan setelah pendidik melakukan tahapan design
thinking untuk menentukan permasalahan yang dialami oleh peserta didik, maka setelah itu
pendidik perlu menemukan solusi dan membuat pembelajaran yang akan dilaksanakan
selanjutnya agar lebih efektif dan meminimalisir kendala juga masalah yang ada pada peserta
didik.
Berikut merupakan keterkaitan pada pemahaman yang telah ditemukan dan
keterkaitannya dengan bidang dan juga poin yang lainnya yang didapat dari wawancara
sebelumnya:
 lOMoAR cPSD| 20521267

Pembelajaran
Bahasa Inggris
itu sulit

Bahasa Inggris Kosakata peserta

didik masih
(Present tergolong sedikit
Continuous
Tense)
Ternyata peserta didik
menginginkan
pembelajaran yang
menyenangkan dan
menarik, salah
satunya yaitu dengan
pemanfaatan media
Penggunaan Flash Card
Flash Card bisa Peserta didik
menjadi solusi dilarang membawa
untuk peserta smartphone ke
didik yang sekolah
kesulitan belajar
Bahasa Inggris Berhubungan
dengan mata
kuliah Prinsip
Pengajaran dan
Asesmen yang
Efektif